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开满花的纸条读后感

开满花的纸条读后感

时间:2025-06-16 作者:找范文网

最新开满花的纸条读后感(合集十三篇)。

开满花的纸条读后感 篇1

读了《心田上的百合花》一文,我感悟颇深,这浅显的故事,平淡的语言,如百合花的香味,让我的心在此迷醉。这个故事让我懂得每个人都有自己的价值,只有怀着一个坚定的信念,才能实现自己的价值。小小的百合,生长在断崖边,开始和杂草一模一样,可是他的内心有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是野草,只有开花,才能证明自己。”于是怀着这个坚定的信念,它努力的汲取养分,直直的挺着胸膛,终开出了属于自己的人生之花。在白鹤奴隶开除自己得人生之花时也承受了周围杂草的不屑和无人欣赏的孤独。但正是心中拥有“我要开花”的坚定信念,才使他终实现了自己的价值,不管有没有人欣赏!

百合花的故事让我沉醉,感慨之余,想到了我的执教生涯。

岁月如风,走过春夏秋冬,留下断章残句,笑看心路漫漫。身为人民教师的我,在这条教书育人的道路上也走了悠悠二十载。作为教师,我有一个坚定的信念,就是让每一个学生都能够幸福的度过自己的一生,都能够成为对国家对社会有用的人。教育就是让人生变得更美好!所以教师在孩子一生的成长中起到非常关键的作用。我们不仅要引领学生步入知识的殿堂,更重要的是要教导他们要做一个善良、诚实、美丽的人,快乐的人!教师的是非标准、爱憎观念及人生的价值观,甚至老师的喜怒哀乐、走路的姿势都会影响学生!所以我们更应该像百合花一样,胸怀使命,坚定信念,严格要求自己,做一名优秀教师,无论环境怎样都能开出属于自己人生价值的百合花。

教书育人的人生之路,有酸甜,有苦辣,有家长的怀疑,有学生的不解,但我都会怀着坚定的信念走下去,风雨无阻,去实现我的人生价值。淡淡的百合花,却因为怀着坚定的信念而美丽,朴素的不能再朴素的语言,却因为信念成为人生箴言。

每一段岁月都有一首动听的歌,每一首动听的歌里都有一个动人的故事,慢慢弹奏,不论时间如何变迁,我心中的百合定会开出美丽的花朵!

开满花的纸条读后感 篇2

假期里我读了一本书,书名叫做《神奇的符号》。

书中讲述了在一个乏味无聊的下午,无所事事的男孩米洛在自己的房间里发现了一个收费亭。他开着他的电动玩具车,驶过收费亭,踏上了一趟不可思议的奇妙旅程。一路上,米洛身陷懒散国,误入结论岛,闯进期望国,在词语国中还差一点儿入狱,帮助寂静山谷的人放出声音。他在他的伙伴闹钟狗“咔哒”和甲虫先生“骗人虫”的帮助下,又地化险为夷。他们还遇见了色彩大师、“哪个”老婆婆、向下长的男孩“阿列克宾丝”、嗓音医生和他的宠物神灯“吵吵”、十二面体人;还从空中城堡中救出了甜美韵律公主和纯粹理性公主。突然间米洛又从这个神奇的世界返回了他自己的家,还是同样的房间,还是同样的下午,米洛却懂得了神奇世界告诉他的许多。

通过这个故事,我从懒散国的人民因为惧怕闹钟狗让他们不要浪费时间中懂得了珍惜时间;从词语国和数字国中懂得了学习知识的重要性;在期望国里因为米洛的车轮需要一刻不停得动脑筋才能转动而懂得了时时刻刻都要动脑筋;在空中城堡为了救两位公主而充满了勇气。在这次“旅行”之后,我们和米洛都变成了一个珍惜时间,热爱学习,勤动脑筋并且充满勇气的孩子。

读了这本书,我很是惭愧:“我以前经常在走道上无所事事地“晃来晃去”,因此浪费了许多时间;我还不爱动脑筋,总觉得动脑筋太麻烦,要是我也去“旅行”,我的车子一定早就不能继续行驶了;我还很胆小,又怕黑又怕虫子,怎么能像米洛一样去和妖怪去搏斗呢。比起米洛,我可真是差远了。”

我要改一改我的这些缺点:“我要用上每一分钟与每一秒,不会再磨蹭、拖延时间;要是遇上困难、难题就要动脑筋,直到把它们解决;我还会试着把自己关在一个比较黑的房间里锻炼胆量。争取也像米洛一样。”

这真是一个神奇的世界,它不仅风景奇特,又教会我们要做一个珍惜时间、勤动脑筋、好好学习并且充满勇气的好孩子。

开满花的纸条读后感 篇3

心田上的百合花开读后感600字四篇

“天生我材必有用”,每个人都有自己的长处,每个人都有与众不同的一面,只是你要肯努力,肯为成功付出代价,才能成为万众瞩目的焦点。这是我读了《心田上的百合花》后深刻的感悟。

《心田上的百合花》主要讲了一株小百合在野草、鸟雀、蜜蜂等动植物的鄙夷下,努力地为开出美丽的花朵而奋斗;并不断结籽、开花,几十年后,使高达数千尺的断崖以及周围都开满了百合花。人们不远万里来到这儿欣赏它们,但无论人们如何赞美,所有的百合都谨记这样一句话:“我们要全心全意地默默地开花,以花来证明自己的存在。”

的确,只有全心全意默默地开花,才能证明自己的存在,就比如现在的歌星周杰伦,他原本是一个餐厅的服务生,后来转过很多行当,终被吴宗宪相中,到吴宗宪的公司担任编曲人。可是,没有哪一个歌星愿意唱周杰伦写的歌,吴宗宪不想浪费人才,便给周杰伦出了一道难题:十天,创造五十首歌曲,然后选十首歌,自己唱,自己出专辑。于是,周杰伦彻夜不眠,奋笔疾书,终于没有辜负吴宗宪的期望,并且一举成名,在歌坛的地位也达到了一日千里的程度。本是一个无名小卒的周杰伦,用他那股奋发向上的力量,使他用“默默开花”来证明了自己的价值。

有人说,我们并不能像那些名人那样“用花来证明自己”,但是我们在平常的学习生活中,也可以用专属你“自己的花”来证明,自己并不比别人差。在学习的过程中,我们要认真听好每一堂课,认真完成每的课堂作业、家庭作业,回家后及时地预习下堂课的内容,温习已经学习过的知识,只有这样尽到了自己大的努力,才能交出一份令自己、令父母、令老师满意的答卷。只有“以花来证明自己”才能实现自己的理想,自己的价值。

一个小小的“心灵”,为了心中那个美好的愿望,竟不顾别人的冷嘲热讽,执着地开出了美丽的花朵,用花证明了自己的存在,自己的价值。这样的心理,值得我们每个人去学习。

开满花的纸条读后感 篇4

今天,我读了《心田上的百合花》一文,它使我受益非浅……

这篇文章是台湾作家林清玄的一篇散文,文中主要讲述在一偏僻遥远的山谷断崖边上,长在杂草丛中的一株百合花为了完成作为一株花的庄严使命,不顾身边杂草的冷潮热讽,努力释放内心的能量,终于绽放出花朵,实现了自己的愿望。经过几十年的努力,山谷里成片的百合花吸引着百里外的城市、乡村的人们赶来欣赏,博得了人们无数的赞美。

医生的价值在于救死扶伤,奶牛的价值在于生产牛奶,而一株花的价值在于开花。一株生长在偏僻山崖上的百合花,正因为坚信自己是一株花,开花是证明自己存在价值的好方式,所以才开出了美丽的花朵!人,也要有百合花的这种精神。不管生活对你多么不公平,现实有多么残酷,你都得坚强地生活下去。不管风雨有多大,只要我们还有梦,只要我们还有希望,那就得相信自己,努力走好我们的人生之路。

天生我才必有用,中要心中有了信念,生活就会充满阳光。自己的价值要靠自己的努力,靠自己做出的成绩来证明。想证明你的优秀,不是去反驳,不是去争吵,而是在无闻中绽放,美丽的结果可以证明一切,无须言语!

深处幽谷的百合花不受世俗的束缚,心存梦想,并努力实现自我价值,使自己的生命更完美。百合花带给作者的是心灵的震撼和人生的感悟。百合花的成功使我们意识到:人生道路上也要像百合那样有信心,有坚定的信念,顽强的毅力,执着的追求,这样就一定能实现自己的梦想。

没错,许多努力不是一下子就可以看到成果的,只要有坚定的信念和顽强的毅力,你终将品尝到成功的甜蜜。



开满花的纸条读后感 篇5

阅读《樱花树去散步》我仿佛看到了作者幸福,且有快乐的童年。这颗樱花树就像是他的伙伴,是他童年时的重要玩伴,在他的童年记忆里留下了深刻的印象。

每次到三四月份,樱花树变故的尽的开花,不论是在夜晚还是白天,都奋力的将花朵绽放成白色和粉色,每当我读到这里时,仿佛脑海中能够印象出一种漂亮且又壮观的花海之境。一颗大大的樱花树上面满是漂亮的樱花,如果我能拥有这样的树,我也会每天在樱花树下玩耍。

作者会在树下尽情的游戏,玩老鹰,抓小鸡,丢手绢,捉迷藏,这些都是我想玩的东西,而且他在玩累了之后,外婆还会吆喝的给他们吃糕点,在树下看着漂亮的樱花雨,吃着糕点,他们心中觉得有几分失意,而在我心中满满的羡慕和向往。

但是随着时间的流逝,作者在慢慢的长大,樱花树也在长大的过程中伴随着整个地方的变化,终没了踪影。当作者再回到家乡的时候,只见到了一个树墩子,空荡荡的,在院子里很难想象当时作者看到这样情景是多么的难过,就像是自己一个很好的小伙伴,以后再也无法见到了,只能默默的在记忆中寻找和他一起存在的印象和美好回忆。

如今的我也像是作者小时候那般自由和快乐,我们终将会面临长大,尽管长大还距离我们有一段时间,但是我们一直在长大的路上。为了让。成长后的我们少一些遗憾和不好的回忆,我们要把握当下的美好时光,珍惜友情,珍惜和父母在一起的时光,珍惜亲人,珍惜周边的伙伴。一起快快乐乐玩耍,高高兴兴的成长。

开满花的纸条读后感 篇6

这篇课文主要讲述长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一包花籽,结果花籽漏在了去松鼠太太家的路上,春天成了一条开满鲜花的小路,这条开满鲜花的小路给大家带来了快乐。特别喜欢上这种类型的美文,短小的故事,童话的风格,透露美好的寓意。生活中存在着很多美好的事物,要有一双善于发现美的眼睛,当你有了一双善于发现美的眼睛,那你眼中的那一片落叶就跟别人不一样了。而语文,就是教会我们发现美。文中后一句话是“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”在进行教学设计的时候就设计了问题:为什么说“这是多么美好的礼物啊!”在教学的过程中我便出示了两幅小路对比图,一条是光秃秃的小路,没有鲜花和小草;另一条是开满鲜花的小路,让学生观察对比,理解“绚丽多彩、五颜六色、花朵簇簇”,让孩子们小组讨论这两条路的区别,再说说自己喜欢哪条路?为什么?孩子们那自然是喜欢开满鲜花的小路。因为“我可以闻到花香。”“我可以让妈妈给我在花丛里拍照片。”“我可以在花丛里打滚。”多么欢乐呀!“文中的小松鼠、小刺猬和小狐狸也和你们一样呢,你们看他们在快活地蹦啊跳啊。”这时候再读这句话孩子们更有感情了,仿佛那个蹦啊跳啊的是自己一样。正是长颈鹿大叔的花籽才有了这条开满鲜花的小路,所以这是多么美好的礼物啊。“同学们,为什么花籽就是美好的礼物呢?老师觉得如果送吃的零食、玩具岂不是更好?”学生讨论,小组汇报,“零食很快就吃完了,但是这些鲜花却能开很久,每年都有美丽的鲜花看,这些鲜花让我们的生活更美好。”啊,原来这是精神的享受。“玩具虽然也很好,但是玩玩就会坏掉,而且只能自己玩,但是这些鲜花却可以让大家一起分享,让大家都看到,都喜欢。”啊,原来美好是因为可以分享啊。“我觉得这些鲜花可以让我们的生活更美好,每天上学走在这样的小路上很开心。”这也是精神上的享受。看来孩子们已经明白,很多美好的东西要靠我们去发现,去分享。我想,通过这篇课文的学习,孩子们已经慢慢有这样的意识,去发现美,感受美。即便现在还不会,那也播下了这样的种子,产生了一个萌芽,这便够了。

开满花的纸条读后感 篇7

我读过很多中国古代寓言故事书,其中我喜欢的是《井底之蛙》这本书。今天,我写完作业,就一口气把这本书看完了。

《井底之蛙》的主要内容是:从前,有只青蛙一直生活在井底。一天,有一只鸟落在井沿上休息,青蛙问小鸟从哪里来,小鸟告诉青蛙,它飞了一百多里才飞到这儿。青蛙认为小鸟在说大话,因为天不过井口那么大,青蛙表示它天天坐在井里,一抬头就看见天,不会弄错的。小鸟告诉青蛙,天是无边无际的,笑着建议青蛙跳出井口看看吧。

这令我想到了自己的身经历:去年11月份,我听了同学的介绍,计划去买一本法国作家法布尔所作的《昆虫记》,以供自己课外时间阅读。然而,自己并没有第一时间去书店购买,每次都为自己找托词:今天作业太多了,还是明天去买吧;今天太晚了,应该休息了,还是有空去吧……就这样,一天推脱一天,转眼间,已经一个整年过去了,这本书还是没有去买成。“明日复明日,明日何其多。万事在明日,时光空消磨……这首歌,这则寓言故事,还有自己的亲身经历,让我深深明白:万事不能推明日,今天能做的,就要即刻努力去办、去做、去实践。否则,等待你的,将是一无所获。

井底之蛙这个故事告诉我们,不要把眼观总是局限于自己所处的环境,要把眼光放得长远些,多看看外面的世界。井底之蛙现比喻人见识短浅。世界无限广阔,知识永无穷尽,如果把自己看到的一个角落当作整个世界,那就会跟枯井里的青蛙一样,成为孤陋寡闻和安于现状的角色。

开满花的纸条读后感 篇8

童话是从小到大陪伴我们成长的好伙伴。世界上的童话多得数不胜数。有些童话只是一个小小的故事,有些则是厚厚的一本书。它们的情节也各种各样,有的寄托了人们美好的祝愿,有的告诉我们一个哲理,有的打动我们的心灵。近,我看了一篇长篇童话,名字叫《乌龟也上网》。

《乌龟也上网》是北京的作家张之路写的,书的内容非常有趣,字里行间还蕴含着一些道理,使人看了回味无穷。这本书主要讲了一个叫王府井的小男孩在班上的活动中得到了一只小乌龟,他把这只小乌龟扫描在电脑上,没想到它尽然能在屏幕上动,能和人聊天。神奇的是,它能实现人们三分钟的愿望。每实现愿望,小乌龟都会给王府井评分评语,满分十分,达到一定的分数,可以实现一个大愿望。之后,王府井就用这只小乌龟来实现自己的愿望,有的愿望让人感觉他很贪心,有的让人感觉他很善良,有的让人感觉他很聪明,有的让人感觉他很懒惰……

我爱看小乌龟在网上留下的评语,因为这是道理所在的关键地方,每条评语都蕴含不一样的道理,而且每个道理都是总结王府井实现愿望之前的想法和态度是否端正、合理。有的愿望能让王府井得到十分,而有的却只能得到零分,这些都和王府井的想法、态度、品质息息相关。

有一天,王府井认识了一位老爷爷,老爷爷叫他去公园的木椅上等他。王府井刚想走向公园,就在这时,他的同学叫他去他家玩游戏。王府井非常想玩游戏,但又不能骗老爷爷,于是王府井就用小乌龟变出一个假的自己去陪老爷爷。结果虽然玩到了游戏,却不知道假的王府井把老爷爷的钥匙弄丢了,假的王府井三分钟后也消失了,多亏了小乌龟的魔力才找到钥匙。在评语里小乌龟狠狠地斥责了王府井,并惩罚他两天之内不许用小乌龟许愿。王府井也懂得了不能贪心,不能见了好处就没了头脑的道理,并改正了这些缺点。我想:换做是我,我可能也会像王府井一样的,看来以后一定要诚实,不贪玩、不贪心呀!

今后,我要努力学习书中的王府井身上的优点,改正自身的缺点,做一个优秀的孩子。

开满花的纸条读后感 篇9

我作为现任的一名小学教师,学校领导经常对我进行指导和督促看,我也是严格的要求自己把好的状态带到工作中来,把好的情绪带给孩子,现结合试教情况谈谈个人对《开满鲜花的小路》的一些思考。

一、根据单元教学要素来进行教学设计。单元教学要素有两点:一是朗读时注意语气,二是继续学习默读。因此在教学设计中我抓住这两个方面进行科学设计。在朗读方面,我是这样来处理以下三处的:

1、邮递员黄狗在门口喊:“鼹鼠先生,有你的包裹单。”这个句子重点抓住关键词“喊”,让学生体会喊的语气,再通过拉长语气的方式来突破。

2、她看到门前一大片绚丽多彩的鲜花,惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花,多美呀!”

她看到门前一大片五颜六色的鲜花,奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美呀!”

这两个句子的处理则是抓住“惊奇”和“奇怪”这一组近义词进行对比来处理的。“惊奇”不仅要读出奇怪语气还要读出惊讶的语气。而“奇怪”则重点强调奇怪,读出疑问的语气。

3、松鼠太太看见门前的鲜花,忽然明白了,对鼹鼠先生:“我知道了,去年,长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”则指导学生读出恍然大悟的感觉。

二、这是一篇文质兼美的童话故事,故事中人物角色较多,对学生理解故事有一定的难度,因此理清人物关系是一个教学重点。

在课堂上,我创设了一个这样的情境:从前,在一个美丽的大森林里,有一条长长的小路。小路从森林的这一头一直延伸到另一头,小路边分别住着:鼹鼠一家、刺猬一家、狐狸一家和松鼠一家。森林里还住着一位热心的邮递员黄狗。有一天,邮递员黄狗在鼹鼠家门口喊……,通过这样边讲述边板画既引出了新课,又让学生明了其中的人物关系。

开满花的纸条读后感 篇10

例1:

蔷薇小姐,第一次在《蔷薇别墅中的小老鼠》中见到您,我想您肯定穿着一件绣满蔷薇花的白色长裙,您走路带起的风,香得都让蝴蝶迷了路。

陈纪云《蔷薇小姐,请听我说》

【分析】在《蔷薇别墅的小老鼠》这本书中,作者并没有写出蔷薇小姐长什么样子,但是陈纪云小作者却根据自己的理解和想象,在开头写出了蔷薇小姐的外貌。优美细腻的语言,让人一眼就在脑海中描绘出一个美丽又善良的蔷薇小姐形象,可以说一瞬间就抓住了读者们的心,让大家迫不及待地读下去,与他一起分享蔷薇小姐的感人事迹。

例2:

很有可能你在大街上走时,会遇见一只最最特别的猫,它穿着一双大红色的靴子,很瘦,瘦得让我觉得狡猾。大眼睛很有神,白色的大胡子微微向上翘。

它是一个故事里的主角,我看它是猫世界里的导演。

徐倪萱《好导演是只猫——读<穿靴子的猫>后感》

【分析】小作者的这篇读后感,开头对猫的描写简直是栩栩如生,详细生动的外貌描写中,精准地把握住了猫的机灵狡猾的特点,不仅吊人胃口,而且为后文分析猫的性格做了巧妙的伏笔和呼应。

开满花的纸条读后感 篇11

书是一位不开口的“老师”,给我们思想。歌德曾经说过:“读一本好书,就像和一位高尚的人对话。”

刚上一年级,妈妈便在图书馆里给我办了张读者证。刚开始我看的都是一些和动、植物有关,插图多的书籍。随着年龄的增长,我看书的种类也逐渐增加了,其中我喜欢看历史人物类的书籍。

妈妈从图书馆借来一本《中华上下五千年》,我欣喜若狂地接过书,认认真真地读者。我是一位多愁善感的人,会因为故事里主人公的古灵精怪而哈哈大笑,会因为伟业感到敬佩。会因为故事里的主人公所遭受的不幸而悲伤……我看得如醉如痴,津津有味,我忘记了周围的所有,我仿佛和故事里的主人公在一起欢笑,战斗,一起冒险,一起悲伤。

晚饭时间到了,我边吃饭边回味着书里主人公的种种经历,结果一个不小心吃一口我从来沾都不沾的辣椒,我被辣得直喝凉开水,眼泪都出来了。刚吃完饭,我就急匆匆地跑过去接着看书。不知过了多久,妈妈说:“睡觉时间到了。”我“哦”了一声,趁爸、妈不备,偷偷地把书藏到了被子里,还把平时停电用的小手电筒也带进了房间。我躲在被窝里看,越看越带劲,不知看了多久,我突然发觉眼前亮了许多,紧接着“嗖”的一声,我的书也不见了。我抬头一看,原来是妈妈把我被子掀开了,把书“没收”了。妈妈语重心长地对我说:“喜欢读书是一种好事,可是不能耽误休息,要劳逸结合。”我听了,不好意思地笑了笑。

书让我的生活多姿多彩。书是我的良师益友,它会一直陪伴我成长。

开满花的纸条读后感 篇12

开头一般是:

1、今天,我读了……一文使我深受感触

2、翻开书……几个字印入的的眼帘,不禁让我想起……

3、或者引用名言开头,在引出内容

结尾一般是:

1、这片文章是我深受启发……

2、良久,我沉思着……

下面是几个例子:

开头

1、“人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的。今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前……

2、《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品,而这部散文集中所写的,又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

结尾:

1、《过零丁洋》这首诗像我的照明灯,小老师,告诉我要热爱祖国,好好学习;又像多彩的阳光,伴随着我踏向未来的征程。

2、童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由。当你遇到船在暴风雨中遇难时,你会怎样做?当你独自一人漂流到一个荒无人烟的孤岛上时,你会怎样做?当你受到没有食物,没有房屋,没有衣服,没有一切时,你会怎样做?是绝望地任命,还是自信地面对?是勇敢地去接受,还是懦弱地逃避?……在这种种灾难同时降临在我们面前时,我想鲁滨逊他给我们做出了的选择。

二十八年的荒岛生活,可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生。与世隔绝,但重不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手,捕猎动物,制作陶瓷,开凿山洞,开荒种地,砍树建房,终于建造了一个“世外桃源”。

有时我禁不住感叹,他对生活永不放弃的信念到底从何尔来,因为二十八年对于人类来说并不是一个短暂的数目。古人云:“骐骥一跃,不能十步;怒马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”永不放弃,是成功最重要的一步。我想正是因为鲁滨逊他做到了这点,才能在逆境中生存下来。

鲁滨逊虽然只是个小说中的人物,但他的事迹却令无数的后人成为了不怕困难与挫折的生活中的'强者,为他们的事业成就打下了很好的基矗同样他在我眼里是一段传奇,他用他对逆境的百折不挠、坚韧不拔、不畏艰险和永不放弃的精神为我们谱写了一段世人尊敬的传奇。

开满花的纸条读后感 篇13

当我读完《当油菜成了花》这本书之后,我总是情不自禁地想起书中的那些人和事。也许我们的人生是离不开喜怒哀乐的,正如书中引用的一句诗词“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。也许我们就像《当油菜成了花》这本书的书名一样,从一个天真无邪的小孩变成了一个稳重成熟的成年人。

文中的主人公在农村长大,土生土长的蒋垛人。经过自己的刻苦努力,18岁成为一生的分水岭,从此产生城与乡及诸多关系的断裂,之后做了学生又做了老师,25岁在苏州大学文学院攻读硕士研究生,后来走上了工作岗位。之后有意无意中写下了这本《当油菜成了花》。

读了《当油菜成了花》,我深受启发。生活中,有些人自己不努力,却整日怨天尤人,觉得上帝不公平,于是他们痛苦地挣扎现世;而有些人他们凭着自己的努力和才干,做着自己喜欢的工作,有了一定的成就,因此他们快乐地活在当下。

在生活中,我们遇到挫折千万不要气馁,因为成功不会垂怜弱者,一味地指责抱怨,只会让自己陷入窘迫境地。记得有体育课上,我们要比赛跑步,轮到我的时候,我走到起跑线上,心里一直在鼓励自己:“我一定能行!”比赛开始了,只见老师一声令下,我们都拼尽全力跑了起来。一圈,两圈,三圈!快到终点的时候,我突然被人拱了一下,摔倒的那一瞬间,我心想:糟了,肯定拿不到名次了,干脆放弃算了。可是《当油菜成了花》这本书的主人公的曲折经历在我脑海中重现,同学们的声音回想在我耳边:“尹从容加油!尹从容加油!”我立刻回过神来:我如果输了,岂不是辜负了大家对我的期望吗?我一定要赢!就在这一刹那,我忘记了疼痛,迅速站了起来,用尽自己的全力奔跑了起来,终赢得了亚军。

一份耕耘,一份收获。我们要像文中的主人公一样,遇到困难,勇于克服;受到挫折,不要气馁。相信自己,坚定信念,朝着自己的目标奋进。我相信,我们一直坚持着,一定会实现人生的完美蜕变,终有一天从“油菜”变成“花”!

评点:作者善于联系实际,使这篇读后感一点也不空洞。“遇到困难,勇于克服;受到挫折,不要气馁。相信自己,坚定信念,朝着自己的目标奋进。”这就是从“油菜”变成“花”的启示,同学们,你们读了这本书,又有哪些收获呢?

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