预报案通知函
时间:2025-06-18 作者:找范文网预报案通知函(范文13篇)。
在现实社会中，用到通知的地方越来越多，通知一般由标题、主送单位（受文对象）、正文、落款四部分组成。那要怎么写好通知呢？以下是小编为大家整理的通知函的格式范文，欢迎大家分享。
预报案通知函 篇1
____公司：
贵公司于20____年____月____日与我公司签定销售合同采购____一批，合同编号：________，合同总金额￥____.00元(大写：____元正)。合同生效后，我公司已按约定履行了全部交货义务。但贵公司并未按约定完全履行付款义务。
依据合同付款方式的约定及贵公司的实际付款情况，截止至20____年____月____日，贵公司尚欠逾期货款￥____.00元(大写：____元正)。
贵公司拖欠货款已经长达____个月时间，此行为违反了合同的'约定，已构成违约。本着友好合作的精神，同时也为维护我公司的合法权益，减少贵方不必要的经济损失和商业信誉损失，特致函贵公司。望贵公司收函后，积极筹款，支付所欠逾期货款￥____.00元，（注：我公司不接受承兑汇票）！
为妥善处理此事，望贵公司在收到本函后的三个工作日内就付款事宜做出明确答复。希望贵公司对此函予以足够的重视，及时、妥善的处理该笔欠款。否则，我公司将不得不考虑采取包括法律措施在内的一切措施，以切实维护我司的合法权益。
顺颂商祺！
____________有限公司
联系人：____________
电话：____________
传真：____________
日期：20____年____月____日
预报案通知函 篇2
一.孤灯寒照雨，湿竹暗浮烟。——司空曙《云阳馆与韩绅宿别》
二.柳映玉楼春日晚，雨细风轻烟草软。——顾敻《玉楼春·柳映玉楼春日晚》
三.终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许。——《迢迢牵牛星》
四.竹杖芒鞋轻胜马，谁拍？一蓑烟雨任生平。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
五.绮陌夜来雨，春楼寒望迷。——唐彦谦《春雨》
六.林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
七.远峰时振策，春雨耐香源。——皇甫冉《答张諲、刘方平兼呈贺兰广》
八.残月夜潮渡渔浦，飞花春雨客钱塘。——方回《宗兄端叟年七十六来访二首·辽广归来二纪强》
九.细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。——陆游《书愤五首·其二》
十.为爱海冰资菜味，不嫌春雨破华枝。——释正觉《晖禅人丐盐求颂》
十一.楚天云雨却相和，又入阳台梦。——李存勖《阳台梦·薄罗衫子金泥凤》
十二.梧桐雨细。渐滴作秋声，被风惊碎。——张辑《疏帘淡月·寓桂枝香秋思》
十三.静中楼阁深春雨，远处帘栊半夜灯。——韩偓《倚醉》
十四.新滩莫悟游人意，更风格檐夜雨声。——李商隐《仲春二日》
十五.天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。——苏轼《有美堂暴雨》
十六.伤心枕上三更雨，点滴霖霪。——李清照《添字丑奴儿·窗前谁种芭蕉树》
十七.杨柳又如丝，驿桥春雨时。——温庭筠《菩萨蛮·宝函钿雀金鸂鶒》
十八.入春雨雪无休日，雨止犹阴未快晴。——陆游《村夜·入春雨雪无休日》
十九.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《渭城曲》
二十.林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——欧阳修《田家》
二十一.片片水上云，萧萧沙中雨。——杜甫《雨二首》
二十二.微雨如酥，草色遥看近却无。——苏轼《减字木兰花·莺初解语》
二十三.破驿梦回灯欲死，打窗风雨正三更。——陆游《三月十七日夜醉中作》
二十四.雨过晓山泉噪涧，花生春菜蝶穿园。——林春秀《山居》
二十五.巫峡巫山杨柳多，朝云暮雨远相和。——刘禹锡《杨枝词二首》
二十六.雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。——柳永《甘草子·秋暮》
二十七.燕子又将春色去。纱窗一阵黄昏雨。——司马槱《黄金缕·家在钱塘江上住》
二十八.白雨映寒山，森森似银竹。——李白《宿鰕湖》
二十九.空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋瞑》
三十.夜来疏雨鸣金井，一叶舞空红浅。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》
三十一.云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》
三十二.片云隔苍翠，春雨半林湍。——钱起《中书王舍人辋川旧居》
三十三.春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮？——苏曼殊《本事诗十首·选二》
三十四.夜雨连明春水生，娇云浓暖弄阴晴。——苏舜钦《初晴游沧浪亭》
三十五.莫使匆匆云雨散，今夜里，月婵娟。——苏轼《江城子·前瞻马耳九仙山》
三十六.客身常恨春多雨，遥想吾庐长绿苔。——陈文蔚《雨中即事》
三十七.夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
三十八.相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕》
三十九.坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。——崔道融《溪上遇雨二首》
四十.窗雨阻佳期，尽日颙然坐。——孙光宪《生查子·窗雨阻佳期》
四十一.千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。——曾几《苏秀道中》
四十二.春思淡，暗香轻。——孔榘《鹧鸪天·却月凌风度雪清》
四十三.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛建》
四十四.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲/送元二使安西》
四十五.冷落闲门，凄迷古道，烟雨正愁人。——高观国《少年游·草》
四十六.雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹三首》
四十七.山路元无雨，空翠湿人衣。——王维《山中》
四十八.晚风吹雨过西畴，恻恻轻寒似早秋。——喻良能《春雨》
四十九.江皋正月雨，平陆亦波澜。——齐己《江上值春雨》
五十.耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。——周邦彦《春雨》
五十一.柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》
五十二.孤莺啼永昼，细雨湿高城。——陈与义《春雨》
五十三.鸣雨既过渐细微，映空摇飏如丝飞。——杜甫《雨不绝》
五十四.雷从葛仙井底起，雨自黄妃塔上来。——杨维桢《八月五日喜雨，初阳台上作》
五十五.云山行处合，风雨兴中秋。——高适《送魏八》
五十六.东风吹雨苦生寒，悭涩春光不放宽。——朱淑真《春雨》
五十七.江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》
五十八.二月春花厌落梅。仙源归路碧桃催。渭城丝雨劝离杯。——晏几道《浣溪沙·二月春花厌落梅》
五十九.二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》
六十.拔尽新秧插尽田，出城一眼翠无边。不关雨水愁行客，政是年年雨水天。——杨万里《明发三衢》
六十一.清香闻晓莲，水国雨馀天。——郑谷《中秋》
六十二.水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。——黄大临《青玉案·和贺方回韵送伯固还吴中》
六十三.会天大雨，道不通，度已失期。——司马迁《陈涉世家》
六十四.辜负枕前云雨，尊前花月。——张元干《石州慢·寒水依痕》
六十五.山腹雨晴添象迹，潭心日暖长蛟涎。——柳宗元《岭南江行》
六十六.风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵。——贝琼《已酉端午》
六十七.春雨涨微波，一夜到彭城。——苏轼《罢徐州，往南京，马上走笔寄子由五首·古汴从西来》
六十八.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。——李清照《如梦令》
六十九.一雨纵横亘二洲，浪淘天地入东流。——梁启超《太平洋遇雨》
七十.燕垒雏空日正长，一川残雨映斜阳。——汤允绩《浣溪沙·燕垒雏空日正长》
七十一.透内阁香风阵阵，掩重门暮雨纷纷。——王实甫《十二月过尧民歌·别情》
七十二.一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。——惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》
七十三.黄莺百舌正相呼，玉树后庭花带雨。——牛殳《琵琶行》
七十四.雨晴烟晚。绿水新池满。——冯延巳《清平乐·雨晴烟晚》
七十五.午夜听春雨，发生端及期。——陆游《春雨·午夜听春雨》
七十六.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》
七十七.一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。——朱熹《春日》
七十八.巴东船舫上巴西，波面风生雨脚齐。——白居易《竹枝》
七十九.霖雨泥我涂，流潦浩纵横。——曹植《赠白马王彪·并序》
八十.深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。——阎选《定风波·江水沉沉帆影过》
八十一.对秋深，离恨苦，数夜满庭风雨。——孙光宪《更漏子·对秋深》
八十二.丝丝杨柳丝丝雨。春在溟濛处。——蒋捷《虞美人·梳楼》
八十三.此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。——陆游《剑门道中遇微雨》
八十四.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》
八十五.日日雨不断，愁杀望山人。——贾岛《望山》
八十六.雨轻风色暴，梅子青时节。——张先《千秋岁·数声鶗鴂》
八十七.林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。——李煜《相见欢·林花谢了春红》
八十八.满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》
八十九.粉蝶双双穿槛舞，帘卷晚天疏雨。——毛熙震《清平乐》
预报案通知函 篇3
尊敬的客户：
非常感谢贵司长期以来的支持与厚爱，使双方建立了良好的合作平台!
由于劳动力价格上升、原材料价格上涨，目前给贵司的产品已底于成本，让我们的合作难以为继。本着长期诚信服务、共同发展、质量取胜、共享利润的.经营理念，为了我司的可持续发展能更好的为贵司长期服务，我司对产品价格进行调整。(按新报价单打八折)鉴于双方此前的合作关系一直较好，现特致函贵司从20___年___月___日起执行，为此对贵司造成的不便深表歉意，同时希望得到您们的谅解与支持。
特此函告
顺祝商褀!
______公司
20___年___月___日
预报案通知函 篇4
尊敬的客户：
您好！本公司原销售部员工_____已于____年__月__日离职。
我公司郑重声明，自本声明公布之日起，其在外的一切业务活动皆属于个人行为，造成任何经济损失与本公司无关。以前由________负责范围内的.工作由我公司在职人员________、________负责，给广大客户带来不便之处敬请谅解，在此感谢客户对________有限公司一如既往的大力支持！如遇问题请拨：________
特此通知！
________年____月____日
预报案通知函 篇5
1． 食品仓库必须做到卫生、整洁、整齐，食品与杂物严格分离。
2． 食品库房周围不能有有毒、有害污染源及蚁蝇孳生地防止义叉感染。
3． 库房内地面平整，硬化，严禁直接裸露土地，通风良好避免阳光直接射入，保持所需温度和湿度。
4． 库房内有防蝇、防尘、防鼠及防潮设施，防止食品发霉，变质发生虫子。
5． 库房内设立食品垫离板，存放台，存放案，做到所有食品离地离墙。
6． 食品库房更设专人管理，建立健全卫生管理、食品和原料出入库登记，检查保管制度，做到定期清理、消毒、换气经常保持清洁状态，避免尘土、异物污染食品。
7． 对进为的各种食品原料，半成品应进验收和登记；掌握食品的进出状态，做到先进先出，尽量缩短贮存时间。
预报案通知函 篇6
1、仓库管理是酒店存货管理的重要工作。
仓库是企业各种物资、原材料的周转、储备环节，担负着验收、保管、发放、储备、回收利用等多项业务管理职能。
为加强仓库管理，提高仓库使用效率，保证物资周转流通，提高经济效益，特制定本制度。
2、仓库管理的基本任务是：
采用科学的方法，不断提高管理水平，做到保管好，损耗少，节约费用，保证安全，提高效益。
3、仓库管理的原则是：
适量、及时、准确、经济、安全。
4、仓库的存量管理
（1）仓库实行存量管理。
仓库的最高存量和最低存量由财务部和成控部、采购部研究制定并报酒店管理当局批准后，交仓库执行。
（2）所有仓库物资均应在存货帐，存货卡上标明最高存量和最低存量。
（3）月末，仓库应编制“超存量库存表“，详列所有超过最高存量的存货明细情况，报财务部经理、采购部经理和成本控制经理。
5、仓库的请购
（1）库存仓物资达到最低存量时，仓库应及时填制“请购单”，交采购部购买；没有及时提出购买以致存货供应中断的，有关仓库人员要承担工作责任。
（2）不超过最高存量的请购，由采购部直接受理。
（3）超过最高存量的请购，须按酒店“流动资金管理制度”的审批权限，批准后交采购部购买。
6、仓库的验收入库
（1）酒店的入仓实行仓库验收制，检查采购计划，物品的数量、价格、质量，遇下列问题时，仓库应拒绝收货，或另行堆放，并及时与主管领导联系。
（2）没有经批准的请购单。
（3）所购物品的规格数量价格及有关要求与请购单不符。
（4）发现品质问题。
发现（2）、（3）问题时，在与采购部/请购部门联系并取得处理意见前，所收物资不得使用。
7、物资验收入仓后应编好库位、货位，堆垛号码，整齐堆放，办好登帐建卡手续。物资的保管和发放
（1）仓库实行分区、分类、分货位编号保管方法。根据各类物资的自然属性，理化性能，体积大小和仓库设备条件的不同，分别加以妥善保管。做到不短缺、不损坏、不变质、不混号错位，物资存放要考虑便于收发，便于检查和盘点。
（2）仓管员要熟悉物资的特性，认真做好在库存物资的养护工作，根据仓库的温度、湿度、通风、光照等条件，考虑存放期限，采取通风、降温、防潮、密封等措施。
做好防火、防潮、防腐、防锈、防变质；防水、防尘、防爆、防漏、防高温等“十防”工作，注意经常检查，确保物资财产的'安全完整。
（3）仓管员对所保管的物资，应经常检查，对滞存仓库时间较长的物资，要及时填列“超期存仓物资报告表”；发现霉变、破损的，应提出处理意见，填列“物资残损（变质）处理报告”，向部门主管和财务部经理作出报告。
（4）存仓物资，要执行“先进先出，定期翻仓“的管理规定。
发料要从最早存仓的物资开使；
定期翻仓可结合仓库的盘点进行，翻仓的目的是检查存货的品质保管状况，同时，为存货“先进先出”的操作提供方便。
（5）严格执行仓库安全操作规程。
仓库内禁止吸烟，不得会客，不得存放私人和其他单位物品，做到人走灯灭，离库锁门，防止发生火灾和盗窃事故。
（6）仓库是物资保管重地，除责任仓管员和因业务工作需要的有关人员外，任何人未经批准，不得擅自进入仓库。
（7）物资出仓，必须先办妥出仓手续，仓库只凭出仓单、领料单、调拨单发货，严禁先发货。后补单，严禁白条发货。
（8）仓管员应及时记录物资的进、出、存动态，做到“三对”，即货、卡、帐核对相符。发现问题须及时检查纠正，确保存货、存货卡、存货帐结存准确无误。
8、仓库的盘点
（1）仓库物资流动性大，为保证货、卡、帐核对相符，随时掌握物资变动情况，避免短缺丢失和超储积压，必须进行经常和定期的清仓盘点工作。
（2）经常的盘点由仓库领班和仓管员在日常进行，针对收发频繁和容易变质的物品，需增加盘点和察看的次数。
（3）定期的盘点每月25日进行一次，由成控部组织，财务部派员参与，发现盘盈盘亏，应查明原因，说明情况，提出处理意见，填制“存货盘点报告”，上报酒店处理。
（4）对于盘亏/报损的物资，须查明原因，属保管人员工作责任的，应由有关人员承担经济责任。
经常发现失职行为的，应调离工作岗位；发现偷盗等违法行为的，交酒店保安部处理。
预报案通知函 篇7
为了贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，全面加强公司各仓库安全生产管理，防止发生安全生产责任事故保证人身和财产安全，促进公司发展，根据国家《安全生产法》、《消防法》和相关安全条例，结合公司实际制定本制度，请各部门严格执行，确保安全生产。
一、仓库安全责任
1、仓库安全管理必须贯彻“预防为主”，实行“谁主管谁负责”的原则
2、仓库保管员应当熟悉储存物品的分类、性质、保管业务知识和防火安全制度，掌握消防器材的操作使用和维修保养方法，做好本职工作。
3、仓库物品应当分类，严格按照“五距”（灯距、堆距、行距、柱距、墙距）的要求堆放，不得混存，严禁在消防通道堆放货物，严禁堵塞消防门及消防器材。
库房五距是指：
1）顶距：距离楼顶或横梁50厘米；
2）灯距：防爆灯头距离货物50厘米；
3）墙距：外墙50厘米，内墙30厘米；
4）柱距：留10—20厘米；
5）垛距：留10厘米。易燃物品还应留出防火距离。
4、仓库的电气装置必须符合国家现行的有关电气设计和施工安装验收标准规范的规定。
5、库房内不准设置移动式照明灯具。照明灯具、电器设备的周围和主线槽下方严禁堆放物品，其垂直下方与储存物品水平间距离不得小于0。5米。
6、每个库房应当在库房外单独安装开关箱，保管人员离库时。必须拉闸断电。禁止使用不合规格的保险装置。库房内不准使用电炉、电烙铁、电熨斗等电热器具和电视机等家用电器。
7、仓库应当设置明显的防火标志。库房内严禁使用明火。
8、仓库应当按照国家有关消防法规规定，配备足够的消防器材，并确保消防器材有效。
9、落实仓库温度、电源安全管理责任和24小时值班巡逻等制度，落实逐级防火责任制和岗位防火责任制；组织开展防火检查，消除火险隐患。
10、组建专职、义务消防队，定期进行业务培训，制定灭火应急方案，开展自防自救工作。
11、库存物品应当分类、分垛储存，每垛占地面积不宜大于100平方米，垛与垛间距不小于1米，垛与墙问距不小于0。5米，垛与梁、柱间距不小于0。3米，主要通道的宽度不小于2米。
12、装卸作业结束后，应当对库区、库房进行检查，确认安全后，方可离人。
13、库区范围动用明火作业时，必须办理动火证，经公司安全与保障部批准，并采取严格的安全措施方可作业。动火证应当注明动火地点、时间、动火人、现场监护人、批准人和防火措施等内容。（动火证申请流程详见附件1、动火证申请表详见附件2）
14、仓库的消防设施、器材，应当由专人管理，负责检查、维修、保养、更换和添置，保证完好有效，严禁私自挪用。
二、仓储部门经理安全责任
1、仓储部门经理是仓库安全第一责任人，对经营管理的仓库安全生产负责，重点加强仓库消防安全、货物安全、货物装卸安全管理，防止安全责任事故发生。
2、认真学习和贯彻执行国家《安全生产法》、《消防法》等法律、法规，严格遵守公司的安全管理制度、操作规范。
3、负责制定本部门安全生产工作计划，组织完成公司下达的安全目标。
4、认真落实仓库的安全管理制度，做好仓库消防安全、防汛、防盗等工作，严禁在仓库储存限类货物。
5、做好员工安全培训，每月召开一次安全例会，积极开展安全生产活动，加强安全生产教育与宣传，强化员工安全意识。
6、每月进行一次安全隐患排查治理，检查重点包括：仓库结构安全及卫生状况、库区消防安全、库区安全用电情况、叉车安全技术、现场作业规范等，发现隐患及时落实整改。
7、认真落实责任区的安全器材配备及检查，确保消防系统正常运作。严禁烟火，安全用电，禁止堵塞消防通道。
8、落实公司叉车使用、管理制度，认真做好叉车等装卸设备的日常保养维护工作，确保车容车貌、安全技术良好。
9、制定并落实叉车装卸和货物撤运操作流程，确保特种设备操作人员持证上岗，确保装卸作业安全。
10、要求员工严格遵守电梯安全操作规定，实行电梯安全使用监督制度，避免电梯超载、撞击。
11、落实进出仓库车辆的捆绑、苫盖和其他安全规范监督。
三、仓库管理员安全责任
1、严格遵守国家安全生产法规和公司安全管理规章制度，保障自己及他人生及财产安全。
2、仓管员是所在库区的防火责任人，消防管理及消防防范工作是日常工作的重中之重，禁止在库区存放易燃易爆等危险品，做好库区周围的禁烟和防火管理，负责每月定期对消防栓，灭火器等消防设施进行维护检查，并认真填写《消防器材检查卡》。（消防灭火器检查登记表详见附件3）
3、库区范围严禁明火作业，如特殊情况需明火作业，必须办理动火申请，经公司安全与保障部批准，并采取有效安全措施方可作业。
4、必须按“五距”要求安全堆放货物，按规定留出安全通道，严禁在消防设施附近堆放货物，对超限货物设置围栏，并做好安全标识。
5、按规定做好安全隐患巡查工作，积极采取有效措施排除一切安全隐患，及时报告隐患，并认真填写安全检查记录。
6、确保安全用电，离开仓库时必须关闭库区内照明设施，库区内严禁使用生活电器设备。杜绝在仓库私自乱拉电线和安装照明设备，对于外来客户因工作需要临时拉线用电时，需报公司安全与保障部批准，并确保用电安全的情况下方可使用。
7、认真落实现场安全操作流程，做好现场安全生产监督，及时制止并报告违章作业行为。
8、不得随意带人进入仓库，对需进入仓库办理业务的外来人员要实行登记制度，并要求来访人员不得明火、不得随意走动、不得攀爬登高。
9、如公司范围发生火灾或受台风暴雨袭击，应按照公司应急预案要求和统一部署，采取防范措施，积极参加抗灾抢险，确保人员、财产安全。
10、发生安全生产事故要及时报告，并保护事故现场，积极配合相关调查处理工作。
四、仓库防火管理规定
1、仓库管理部门应把仓库防火安全作为仓库管理工作的首要工作，自觉执行“四抓”即：抓隐患、抓苗头、抓措施、抓效果。
2、严禁携带火种进入库房，不得存放易燃易爆的危险品，仓率区域内严禁吸烟。（吸烟管理规定详见附件4）
3、仓库内不准使用电熨斗、电炉子、电烙铁等电加热器具，不准超负荷用电作业，不准用不合格的保险装置。
4、每年至少两次对库房内灯具、电线等设备进行检查。禁止乱拉临时线，发现电线老化、破损，绝缘不良等可能亏起打火、短路等不良因素，必须及时更新线路。
5、物品应按“五距”要求码放。
6、要保持库内通道和入口的畅通，消防器材要放在指定地点，不得随意挪动，在消防器材一米范围内不能堆放物品。
7、对房间内配备的电器应按规定及有关制度办理，发现不安全因素如短路、打火、漏电、接触不良、超负荷用电等问题除及时采取措施外，要立即通知安全与保障部检修。
8、下班时做到人走灯灭、关窗、锁门。
9、在遇有火情时，应按应急方案采取灭火行动，并按上级指令疏散人员，由最近的消防楼梯撤离到安全地带。
10、每月检责任区的消防设施和器材，并在消防卡进行登记，对不合格的灭火器及时报告更换，确保仓库消防设施和器材清洁、完好。
11、仓库内严禁点燃明火和明火作业，如因工作需要进行明火作业时，须经公司安全主任同意并采取可靠的'安全措施方可作业。
五、货物安全管理规定
1、货物必须按照“五距原则”堆放，并按货物包装提示安全堆码，货物摆放要分类、整齐、稳定、限高。
2、对包装材料稳定性较差的货物、包装有锋利菱角的货物、叠层且偏高的货物要设围栏，警示标牌。
3、禁止货物堵塞消防设施及消防通道。
4、切实做好库区内的防盗工作，确保仓库门窗紧固有效，杜绝无关人员进入仓库，对进入仓库操作人员或其他检查人员采取登记制度，仓管人员离开仓库时必须锁上仓库大门，仓库大门不准随便交与他人保管。
5、在雨季和台风季节到来前，检查仓库大门、窗户是否紧固，墙体、屋顶是否有穿漏，发现问题及时处理，在库区内准备好绳子、蓬布等防风、防汛工具，同时，要密切注意天气预报，如有台风来袭，安排人员巡逻值班，发生险情随时报告并组织抢险，确保库内人员、财产安全。
六、货物装卸安全规定
（一）叉车司机安全职责
1、遵守国家相关安全法规、公司安全管理制度和社会公德，保障自己及他人生命及财产安全。持证上岗，自觉遵守操作流程，防止发生装卸安全责任事故。
2、爱岗敬业，不断学习，提高叉车操作技能。爱护设备，做好叉车的日常保养，保持车容整洁，做好作业前安全检查，积极消除叉车安全技术隐患。杜绝叉车带病作业。
3、文明装卸，爱护货物，确保装卸作业安全。
4、杜绝发生因车辆停放不稳定而盲目作业引发的安全事故。
5、杜绝叉载超高、超宽、超长货物引发的安全责任事故。
6、杜绝发生盲目操作而撞击损坏电梯安全责任事故。
7、严禁把叉车交给无证人员驾驶车辆，杜绝用叉车搭载如何员，不得擅自使用又车设备。
8、严禁酒后驾驶叉车，杜绝疲劳作业。
9、严格遵守库区消防安全管理制度，积极参加公司应急救援行动。
（二）叉车作业规范
1、叉车操作人员必须经过培训学习，并获得叉车操作资格，并通过体检和视力测试合格，持证上岗。操作过程要确保“三不伤害”。
2、做好出车前安全检查，检查项目包括叉车刹车系统、方向系统、轮胎、叉臂平衡、灯光、升降及门架是否正常，如有缺陷禁止侥幸作业。
3、严禁酒后驾驶叉车，行驶途中不准饮食、打电话等与驾驶无关的行为。
4、杜绝利用叉车设备载运任何人员，杜绝用叉车门架载运货物，不准用单一叉臂撬载货物，不能把叉车交给无操作资格的人员操作。
5、作业前必须根据货物包装规格调整叉臂长度、宽度，并确认叉臂平衡固定。
6、作业前确认车辆停靠稳定、车轮有三角垫、货物包装正常稳定，方可进行装卸作业。
7、控制安全行驶速度，空车行驶不准超10公里，/每小时；叉载货物行驶速度不超5公里，每小时，行驶过程应抬高叉背离地面20—30公分，叉臂后倾15度。
8、在出入库门、通道反交叉口时，需遵守“一停、二看、三通过”原则，在作业区门口放置安全提示牌，并减速慢行，鸣笛警示。
9、在进出仓库门和案装箱箱门及其它狭窄地带作业时，应注意避免碰挂周边设施及人员。叉载货物进入电梯要注意观察，不得撞击电梯，不得在地面和电梯内调整货物位置。
10、在坡道上行使时，上坡载货时需要叉车正向行驶，下坡应倒车行驶，任何情况下都不允许在斜坡上调头。杜绝在坡道临时停放叉车。
11、杜绝叉载超高货物，装载货物影响视线时，应倒车运行或专人指挥引导。
七、进出库区人员及车辆安全管理规定
1、库区保安人员对来访人员、车辆进行登记审核，确认有正常来访目的且无携带危险物品后方可放行；对离开库区的人员、车辆要核查验放，对提货车辆凭出门条核对验放。（仓库车辆、人员出入库登记表详见附件5）
2、保安人员弓导外来车辆有序进入库区，监督外来车辆慢速行驶。
3、要求提交货车辆在制定地方安全停放车辆，严禁堵塞消防通道，确保道路畅通。
4、保安员及仓库管理人员要加强对提交或司机的管理，要求司机对停妥车辆熄火，严禁司机在库区范围随便走动，严禁司机在车底休息，防止司机在库区抽烟，随意大小便、乱丢垃圾，对违反上述规定者，给与批评教育和警告，对情节严重的给于500元罚款，并报告公司与对方单位进行交涉。
5、加强库区范围消防管理工作，严禁任何单位或人员携带或载运易燃、易爆等危险物品进入物流基地；严禁任何人员在禁烟区吸烟，库区范围严禁生火或明火作业，如因工作需要进行明火作业时，须经公司安全管理部门审批同意并采取可靠的安全措施后方可作业。
6、加强安全用电管理，定期检查库区范围的电线路，严防因水浸，去噬，自然老化等，反时更换老化电路、开关；严禁在物流基地超负荷用电，杜绝在仓库违规使用电烙铁、电熨斗、电饭煲等高功率电器。
7、加强安全宣传与教育，不断完善消防安全警示标志。
预报案通知函 篇8
一、学习者分析初一学生经过前三章的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、windows的基本操作和PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与抽象思维的影响，因此在Excel的学习过程中对知识的理解会存在不同程度的困难。
二、教材内容分析
1、
本节的主要内容及在本章中的地位本节的主要内容是认识Excel的工作界面，及其组成；认识行、列和单元格；并能准确录入数据。让学生掌握修改数据的方法和修改工作表标签的操作。通过本节中录入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。
2、教学重点、难点：重点：Excel窗口的组成，录入和修改单元格中的数据。难点：录入和修改单元格中的数据，工作簿与工作表的区别。
3、课时安排：1课时。
三、教学目标1.知识与技能（1）了解Excel的基本功能；（2）学会启动和退出Excel的操作，认识Excel工作表的编辑环境；（3）理解工作表的行、列和单元格和区域的概念；（4）掌握单元格数据的录入与修改的操作；（5）学会修改工作表标签名的操作。2.过程与方法通过在Excel数据表格中录入数据，初步掌握制作数据工作表的方法。3.情感态度价值观培养现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习Excel知识的兴趣。
四、教学理念和方法大多数软件课的教学都是以教师讲授，学生听的方式进行，这有点乏味，但是如果放任学生完全自主学习，又会造成学生毫无目的性的状况，因此，在本节课的讲授过程中，教师以Excel软件的功能简介作为导入，先通过观看视频认识Excel窗口的组成，然后设置录入和修改数据范本的任务，通过自主学习调整列宽与行高，及对工作表的标签改名。本节课的教学设计中，运用了学生自主探究的教学模式。通过对数据表范例的基本操作，增加学生对Excel软件有初步的认识。
五、教学过程设计
1、教学内容的组织与呈现方式教师通过创设情景引入Excel软件的教学，让学生观察视频了解Excel软件的窗口组成，设置录入数据范表的任务让学生掌握单元格数据的录入与修改，通过设问、探究、演示、练习相结合，引导学生了解Excel软件的窗口组成，掌握数据的录入与修改，列宽与行高的调整，以及数据表标签名的更改。
２、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图了解Excel的'基本功能教师：展示表格、数据管理、图表等Excel截图。引入：如果要制作这样的数据表可以通过学习本章节后制作出来。学生观看数据图表，了解Excel软件的基本功能。设计引入，并通过身边的例子来让学生对Excel软件的功能有初步的认识。激发学习兴趣启动Excel的方法提问：启动Excel软件的有哪些方法？学生上机操作实践后回答，并演示启动过程。引导学生掌握Excel软件的启动方法。认识Excel的窗口播放Excel软件窗口组成的视频给学生观看，并提出问题：１．Excel软件的窗口由那些部分组成？２．与以往学习过的软件不同处是，该软件多了哪些部分？观看视频，并结合教材，找出答案。通过视频的观看，直观地掌握Excel软件的窗口组成。提问：１．什么是行、列？２．一个工作表中最多有多少行？多少列？３．什么是单元格，活动单元格？阅读课本，找出答案。通过自主学习，理解Excel软件的行、列和单元格的概念。录入和修改工作表数据布置任务一：输入课本中的范例工作表“趣味运动会比赛名次”，教师巡视，并提出可能遇到的问题：１．单元格的数据输入出错该如何修改？２．A1单元格中的文字输入时为什么会“跑”到B1,c1单元格中去?一个单元格最多可以存放多少个字符？学生上机实践操作，并回答问题。
引导学生通过实践，掌握录入和修改单元格数据的方法。调整表格列宽提问：１．如果想单元格A1不“侵占”后面的单元格，那么该怎样操作呢？如果学生发现了解决的方法，请学生演示调整表格列宽的操作，否则由教师演示。2.如果要调整的是行高，该如何操作？思考、实践后找出解决的方法，并演示调整列宽与行高的操作。通过自主学习掌握调整表格列宽的操作，并引导学生探究发现调整行高的的办法。给工作表标签改名一个Excel工作薄文件内往往包含多少个工作表？我们可以把电子表格的工作簿看作一个作业簿，簿内有多个页面，每个页面就是一个工作表。工作表默认名为Sheet1,Sheet2...为便于识别，可给工作表标签改名。布置任务二：将工作表标签“Sheet1”改名为“初一运动会”。思考：你能发现有多少种修改工作表标签名的方法？学生认真听讲，并上机操作修改工作表标签名。通过比喻，促进学生理解工作簿与工作表的关系，通过探究，发现和学会修改工作表标签。保存文件与退出Excel提问：如果文件已经录入完毕，需要退出，那么必需先做什么工作？该如何操作？思考、回答问题，并上机操作。根据以往学习的知识迁移到Excel文件的保存和退出。综合练习完成书本后面的实践1.在工作表Sheet2中输入初一计算机成绩。2.把工作表Sheet2标签分别改为“初一计算机”。3.把工作簿以文件名“计算机成绩表”存盘。上机操作。综合应用，巩固技能。3.教学评价
（一）填空题（1）Excel工作表中的一格称为__________。为了标识表中的每一格，根据其所处的位置，每格都有一个名称，如图1所示，我们将当前选中的格称为__________。（2）在Excel工作表中每一格默认的宽度是8个字符，最多可以存放到3200个字符，即每格最多可以存放_________个汉字。
（二）选择题（1）Excel是一种_____
A．系统软件
B．程序语言软件
c．应用软件
D．操作系统软件（2）以下_____不是Excel的功能？
A．制作表格
B．各种复杂运算及分析c．数据管理
D．图像处理（3）Excel的电子表格文件也称为_____
A．工作袋文件
B．工作簿文件
c．工作表文件
D．工作夹文件（4）Excel文件的默认扩展名为_____
A．ppt
B．wps
c．doc
D．xls
（三）判断题（1）第一次新建Excel电子表格文件时，标题栏内显示的缺省文件名是“sheet1”。（2）在Excel工作表中包括了许多行与列，其中列标号为
1、
2、3，行标号为A、B、c。（3）在Excel工作表中行标号为
1、
2、3，最多可以到65536行。４、教学资源：Excel第一节.ppt
六、教学反思本节课作为Excel电子表格的第一节课，主要的任务是让学生了解Excel软件的窗口，录入和修改单元格中的数据，引导学生发现工作簿与工作表的区别。本节课采用了探究学习方式进行组织教学，学生顺利完成教学目标，取得了良好的教学效果。反思教学设计与教学实践，总结如下：（１）课堂的引入能引起学生学习的兴趣，为学生进一步学习创设了良好的情景。（２）教学任务明确，学生根据教师提出的学习任务进行自主探究学习，充分调动了学生的学习积极性，注重培养学生的上机动手操作能力。（３）本节课对基础差的学生的辅导不足，未能很好地体现对不同层次的学生进行教学，如基础差的学生，对工作簿与工作表的概念的区别，工作表标签名的更改出现差错，这还有待改进。
预报案通知函 篇9
（代理机构名称）：
我公司已收到贵公司关于（招标人）的（工程名称）工程的'投标邀请书，本邀请书共两页内容，字迹清晰、内容明确。经过认真研究，我公司决定参加本次投标，并履行投标要求的所有程序，拟派项目经理。特此确认！
投标人（盖章）：
20xx年xx月xx日
预报案通知函 篇10
1、何须更作穷愁志，秋雨长时睡正闲。——晁补之《松菊堂读史五首·吾慕斯人不以官》
2、云气昏昏酿秋雨，岁月惊心遽如许。——章甫《送茶与人》
3、漏天走马春雨寒， 泸水飞蛇瘴烟重。——元稹《和李校书新题乐府十二首·蛮子朝》
4、落花天红雨纷纷，芳草地苍烟衮衮。——汤式《醉高歌带红绣鞋·客中题壁》
5、细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。——陆游《书愤》
6、绵绵春雨懒洋洋，故友不来不起床。
7、我欲登山去采薇，江南秋雨正霏霏。——文天祥《为刘定伯索油蕨》
8、秋雨吟斋灯，夜月邻砧练。——方回《次韵鲜于伯几秋怀古体》
9、秋雨秋风落叶频，江湖谁念寂寥身。——释行海《怀同小野》
10、钓矶自别经秋雨，长得莓苔更几重。——韩偓《归紫阁下》
11、秋霜春雨不同时，万里今従海外归。——苏轼《复官北归再次前韵》
12、几多恩爱付涕泪，洒作秋雨随风吹。——梅尧臣《开封古城阻浅闻永叔丧女》
13、檐间点滴新春雨，窗下青荧半夜灯。——陆游《戊午元日读书至夜分有感·强戴罗旛怯岁增》
14、白花笑对紫花开，土暖风轻春雨来。——老舍《赠白土吾夫》
15、恩威两得所，春雨兮秋霜。——吴芾《哭元帅宗公泽》
16、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》
17、澹泊轻云寒不收，未成春雨只添愁。——司马光《和张推官同年阴无绪偶成·澹泊轻云寒不收》
18、老怀常易感，秋雨苦难晴。——陆游《老怀·老怀常易感》
19、空塘水碧春雨微，东风散漫杨柳飞。——张泌《所思·空塘水碧春》
20、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》
21、移栽白鹤岭，土软春雨后。——苏轼《种茶》
22、谁令春雨红，点污秋株绿。——陈东《咏桃花菊一章》
23、归去，归去。江上一犁春雨。——苏轼《如梦令·有寄》
24、三峡桥边秋雨过，六鳌宫里夜潮生。——陈襄《古城》
25、黄山之阿墓林林，断碑日烁秋雨霖。——陈傅良《书黄岩丁明仲墓志碑阴》
26、明朝骑马摇鞭去，秋雨槐花子午关。——杨凝《送客入蜀》
27、万山秋雨水萦回，红叶多从紫阁来。——许浑《寄云际寺敬上人》
28、春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》
29、东南秋雨足，泽国水连天。——张耒《别外甥杨克一二首·东南秋雨足》
30、邯郸枕上梦初觉，喜听檐閒秋雨声。——楼钥《昼寝》
31、罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。——曹雪芹《代别离·秋窗风雨夕》
32、风淅淅，雨纤纤。难怪春愁细细添。——纳兰容若《赤枣子·风淅淅》
33、满天秋雨落琼花，清溪涨绿浸平沙。——白玉蟾《仙岩金仙阁》
34、风摆珠帘红幕润，满宫春雨落梨花。——张耒《春宫》
35、微有寒些春雨好，更无寻处野花香。——辛弃疾《浣溪沙·总把平生入醉乡》
36、万丝春雨眠时乱，一片浓萍浴处开。——吴融《池上双凫二首》
37、秋雨不可雷，雷即雨无节。——曹勋《山居杂诗九十首·秋雨不可雷》
38、满庭秋雨过，连夜绿苔生。——朱庆馀《闲居即事》
39、天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。——苏轼《有美堂暴雨》
40、舍南舍北逢秋雨，十日相望不出门。——王洋《以诗问谹父病五首·舍南舍北逢秋雨》
41、经旬坐春雨，畏湿不下席。——释文珦《经旬》
42、融风薄台里，秋雨暗前星。——魏了翁《许侍郎挽诗·近事君知不》
43、君恩好似三春雨，半为开花半落花。——潘纬《汉宫词》
44、飒飒秋雨中，浅浅石溜泻。——王维《栾家濑》
45、两岩花落夜风急，一径草荒春雨多。——许浑《郑秀才东归凭达家书》
46、纱窗避著犹慵起，极困新晴乍雨天。——李涛《春昼回文》
47、柳色渐经秋雨暗，荷香时与好风来。——张耒《同周楚望饮华园》
48、苍烟翠雾两冥迷，秋雨丛深不作泥。——喻良能《次韵叶宰植竹四绝·苍烟翠雾两冥迷》
49、深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。——杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》
50、挥玉箸，洒真珠。梨花春雨余。——秦观《阮郎归·潇湘门外水平铺》
51、风漾长歌笼月里，梦和春雨昼眠时。——罗隐《赠渔翁》
52、雨中百草秋烂死，阶下决明颜色鲜。——杜甫《秋雨叹三首》
53、六七叶芦秋雨里，两三个雁夕阳边。——裘万顷《题笺》
54、坐啸风自调，行春雨仍随。——岑参《过梁州奉赠张尚书大夫公》
55、仙台初见五城楼，风物凄凄宿雨收。——韩翃《同题仙游观》
56、春雨细如尘，楼外柳丝黄湿。——朱敦儒《好事近·春雨细如尘》
57、南陌芙蓉午夜霜，东园桃李三春雨。——刘炳《河中之水歌寄刘子雍程伯羽同赋》
58、新寒中酒敲窗雨，残香细袅秋情绪。——纳兰容若《菩萨蛮·新寒中酒敲窗雨》
59、但得有牛横短笛，一蓑春雨自农桑。——方岳《田头·秧田多种八月白》
60、一入白云去，相思秋雨余。——张羽《寄中竺泐季潭》
61、江秋雨鸣濑，海曙霞发峤。——高启《答衍师见赠》
62、冷枕单衣小竹床，卧闻秋雨滴心凉。——苏辙《病退》
63、一叶托秋雨，沧江百尺船。——黄庭坚《发白沙口次长芦》
64、山雨初含霁，江云欲变霞。——宋之问《度大庾岭》
65、秋山春雨闲吟处，倚遍江南寺寺楼。——杜牧《念昔游三首》
66、枯槎烧尽有根在，春雨一洗皆萌芽。——苏轼《司竹监烧苇园因召都巡检柴贻勖左藏以其徒会》
67、秋雨与风相喷薄，树木可能无叶落。——曾巩《落叶》
68、种之秋雨余，擢秀繁霜中。——苏轼《元修菜》
69、梅窗主人携百壶，一夜谈话秋雨寒。——白玉蟾《夜宴清胜轩醉吟呈倪梅窗吴道士隐南》
70、我愧疲民欲归去，麦田春雨把锄头。——黄庭坚《再次韵答吉老二首·水宿风餐甚劳苦》
71、年老逢春雨乍晴，雨晴况复近清明。——邵雍《年老逢春十三首·年老逢春雨乍晴》
72、我来正逢春雨霁，氛翳开廓阳景温。——蒋之奇《澹岩（熙宁九年正月二十二日）》
73、遥想老丰秋雨夜，跏趺刎坐听鸣蛙。——张嵲《赠南回了丰上人三首·连阶澹澹方江水》
74、到官惟有懒相宜，卧看南山春雨湿。——苏辙《次韵张耒见寄》
75、耕田秋雨足，禾黍已映道。——杜甫《遣兴三首》
76、今日无言春雨后，似含冷涕谢东风。——姚合《杏园宴上谢座主》
77、寒潭映白月，秋雨上青苔。——刘长卿《游休禅师双峰寺》
78、云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。——王维《奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制》
79、秋雨滴寒竹，主人魂梦清。——释文珦《竹堂秋雨》
80、相逢不语，一朵芙蓉著秋雨。——纳兰容若《减字木兰花·相逢不语》
81、竹色净飞涛，松声乱秋雨。——苏辙《南康阻风游东寺》
82、西风策策黄叶舞，茅檐三尺鸣秋雨。——岳珂《拙妇吟》
83、中春雨收霁，与子登丛台。——贺铸《寄杜仲观》
84、寒竹秋雨重，凌霄晚花落。——元稹《解秋十首》
85、寂寂东窗午梦残，更堪春雨作春寒。——陆游《东窗·寂寂东窗午梦残》
86、腊雪财覆地，春雨不溜瓦。——赵蕃《是夕微雨》
87、游子闻春雨，思亲望故园。——虞集《赋程氏竹雨山房二首·其二》
88、原田春雨后，谿水夕流平。——李德裕《忆春耕》
89、西江好，西江好，春雨碧黏天。——刘辰翁《法驾导引·蟠桃熟》
90、春雨消残冻，温风到冷灰。——苏轼《南歌子·感旧》
91、巫峡巫山杨柳多，朝云暮雨远相和。——刘禹锡《杨枝词二首》
92、新年春雨晴，处处赛神声。——温庭筠《烧歌》
93、寂寂香闺枕簟空，满阶秋雨落梧桐。——张红桥《留别子羽七绝句·寂寂香闺枕簟空》
94、似含情态愁秋雨，暗减馨香借菊丛。——徐铉《题殷舍人宅木芙蓉》
95、黄鹂叫断春雨色，白鹭窥破新水痕。——屠隆《重过桃江别业》
96、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
97、春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。——徐俯《春游湖》
98、已具扁舟访使君，忽逢春雨起淮濆。——梅尧臣《代书寄王道粹学士》
99、黄叶黄花古城路，秋风秋雨别家人。——李群玉《金塘路中》
100、镂楣消落濯春雨，苍翠无言空断崖。——陆龟蒙《奉和袭美馆娃宫怀古次韵》
101、檐滴新春雨，窗昏半夜灯。——陆游《夜赋·檐滴新春雨》
102、春雨江干不肯晴，大江栎岸转雷霆。——张耒《寄陈州朱教授三首·春雨江干不肯晴》
103、去年家水西，湿面春雨细。——苏轼《迁居》
104、一夜鸣春雨，诸滩涨绿醅。——杨万里《放船》
105、春雨薄无泥，野苗青入俎。——梅尧臣《吕寺丞家膳》
106、宰木经春雨，园花逐晓风。——刘克庄《挽林法曹实甫二首·老学多推谊》
107、浅水干芦秋雨雁，荒村病柳夕阳蝉。——王淮《旅馆书怀次韵》
108、平明忽见溪流急，知是他山落雨来。——翁卷《山雨》
109、春雨固多喜，虽多安得愁。——梅尧臣《次韵和长文紫微春雨二首·春雨固多喜》
110、为爱海冰资菜味，不嫌春雨破华枝。——释正觉《晖禅人丐盐求颂》
111、唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。——苏轼《有美堂暴雨》
112、初疑秋雨连江岸，乍觉寒潮上海门。——关注《秋声》
113、破驿梦回灯欲死，打窗风雨正三更。——陆游《三月十七日夜醉中作》
114、春雨不肯晴，春云与地平。——张耒《春雨·春雨不肯晴》
115、论诗春雨夜，解手藕花初。——杨万里《辛卯五月送丘宗卿太傅出守秀州二首·老矣渠怜我》
116、不如醉里风吹尽，可忍醒时雨打稀。——杜甫《三绝句》
117、秋雨悬墙绿，暮山宫树黄。——王建《初到昭应呈同僚》
118、柴门客去残阳在，药圃虫喧秋雨频。——司空曙《闲园即事寄暕公》
119、万古身後前，芭蕉秋雨余。——黄庭坚《寄南阳谢外舅》
120、虫鸣叶落不开门，秋雨凄寒夕气昏。——韩奕《李宗严俞友立黄子仁余旧同学友也仲秋雨夜会》
121、句如秋雨晴，远峰抹修眉。——黄庭坚《次韵答黄与迪》
122、春风春雨春山路，喜子能来愁子去。——杨万里《送邹元升归安福》
123、细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。——韦庄《清平乐·春愁南陌》
124、江村秋雨歇，酒尽一帆飞。——李白《送客归吴》
125、疾风春雨作，静夜山泉鸣。——黄庭坚《放言十首·榨床在东壁》
126、轻穗含夕霏，丛条偃秋雨。——袁凯《邹园十咏·蓼滩》
127、欲随轻风挹君袂，满野春雨生迷茫。——梅尧臣《依韵答泰州王道粹学士见寄》
128、竟日雨冥冥，双崖洗更青。水花寒落岸，山鸟暮过庭。——杜甫《独坐二首》
129、习习春风，丝丝春雨。——释正觉《偈颂七十八首·习习春风》
130、河外孤城枕草莱，绝边风雨送愁来。——李梦阳《夏城坐雨》
131、燕子社前春雨歇，碧堤芳草连天末。——朱德润《春堤游子行》
132、嗟予留滞行当归，秋雨夜寒闻捣衣。——王之道《次韵赵积中慈湖即事·嗟予留滞行当归》
133、秋风嚎衰林，秋雨阻归客。——梅尧臣《合流值雨与曹光道饮》
134、柳映玉楼春日晚，雨细风轻烟草软。——顾敻《玉楼春·柳映玉楼春日晚》
135、秋阳不能骄，秋雨不能淫。——仇远《和张仲实见寄·古交色不变》
136、十点五点残萤，千声万声秋雨。——子兰《秋日思旧山》
137、萧萧风雨夜，惊梦复添愁。——鱼玄机《赋得江边柳》
138、舟中梦醒闻春雨，楼上诗成坐夕阳。——李东阳《寄庄孔旸（二首）·背郭诛茅草盖堂》
139、辇道崩秋雨，旗门失晚风。——高启《姑苏杂咏·长洲苑（在太湖北岸）》
140、石豅瀑布飞秋雨，彷佛龙吟井江暮。——杨士奇《题丘氏平原十景图》
预报案通知函 篇11
1,一场春雨，洗涤了万物，大地变得更加美丽。
2,雨声沉沉，清风摇曳，雨水滋润大地上的每一株花草。
3、春天雨水节气，是天地万物欢欣鼓舞的季节;在这里，我们感受到了丰富的生命力和春天的奇妙色彩。
4、天将化雨舒清景，萌动生机待绿田。
5、青山绿水都在依依的诉说，雨水节气带来了雨后的清爽，滋润了动植物的生命。
6、一场春雨，为大地洗涮了满目的尘土，呈现出新的气象。
7、春雨连日，湿润了大地，萌芽了新生。
8、东风送暖雨，草木渐萌芽，小草伸出嫩绿的头，迎接春天的到来。
9、阳光和雨水交织在一起，照亮了阳春三月的大地，万物变得鲜明起来。
10、临近春日，雨水在阳光下闪耀着光芒，美得像一幅画。
11、雨露润泽春花开，滋润大地万物生;春天雨水节气，是大自然给予我们的馈赠。
12、春雨滋润大地，草木葱茏，花儿摇曳，鸟儿歌唱，大自然在雨中奏响了美妙的乐章。
13、细雨洒落在青山绿水之间，花儿伸出嫩绿的枝条，春天来了。
14、雨水节气，天空阴沉沉的，灰蒙蒙的霾雾弥漫，让人心情沉闷。
15、集育人间春雨泽，传播大地春光美。
16、雨水节气到，窗外飘着细雨，真的让人感觉心情格外舒畅。
17、春雨如沐春风暖，绿意盎然大地荣。
18、漫步在雨中，感受着湿润的空气，不禁让人回忆起童年时在雨中玩耍的`场景。
19、纷纷扬扬的雨点，如同小精灵跳跃舞动。
20、春雨，轻拂着花草，带来好听的声音和清新的气息。
21、春雨细细如丝线，滋润大地生机盎然。
22、不知不觉，雨水淅淅沥沥地落在大地上，让每一颗植物都欣欣向荣，生命熠熠生辉。
23、春雨一场富万物，江南水乡桃花红。
24、雨水节气，也是大地的洗礼时刻，它会淘汰旧有的，孕育出新的生命之花。
25、雨水时节，万物复苏，自然的力量无穷无尽。
26、纷飞的雨丝，像是银色的绸缎缓缓飘落。
27、雨过天晴，阳光灿烂；这就是春天雨水节气美妙的象征，在短暂的雨后，我们就能看到更加美好的明天。
28、雨水滋润着山野，滋养着万物，湿润的泥土散发着芳香，让人神清气爽。
29、雨水纷纷落，洗净了尘世间的污垢。
30、江南水乡夜雨声，细细密密如丝绸。
31、微风细雨，轻轻拂过柳枝，柔情似水。
32、云层低垂，雨滴打在窗台上，带来清新的气息，营造惬意的氛围。
33、满天的细雨，把大地浇湿了，万物在雨中复苏，生机勃勃。
34、微风轻拂，雨水洒洒，万物复苏。
35、雨水潇潇，滋润春林；让我们沉浸在这春天的气息中，让我们追寻美好的梦想，追逐美好的生命之旅。
36、风雨交加，雷霆阵阵，大地在风暴中颤抖。
37、雨声潺潺，暖阳荡漾，美丽的雨水节气，它来了，让我们迎接多彩多姿的春天。
38、雨滴绵绵，瞬间沁入土地，萌动万物。
39、滴滴落落，韵律悠扬，丝丝细雨润湿了大地，带来了绿色与生机。
40、叮咚叮咚，雨滴敲打着窗户，春天的律动缓慢地吟唱着，悠悠而去。
41、雨天里，人们的心情会变得温柔起来，生命力在这个季节里得以迸发。
42、春雨足，染就一溪新绿。柳外飞来双羽玉，弄晴相对浴。
43、殆尽冬寒柳罩烟，熏风瑞气满山川。
预报案通知函 篇12
中国家用电器协会：
确认参加本次询价。我公司的通讯地址为：xxx。本次报价联。手机联系方式为：xxx。
我公司为供应设备的报价是该设备市场上的'真实水平，不纯在恶意降低价格或者虚高价格的情况。
法人代表：（签字）
日期：
预报案通知函 篇13
一、教学内容分析和设计：
“信息及其特征”是江苏科学技术出版社的初中《信息技术》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强，如果只是由教师来讲，学生可能会觉得枯燥，所以我准备在教师的引导下，举出现象，让学生进行探讨，然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与，活跃课堂气氛，既让学生学到知识，又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。
二、教学对象分析：
知识的获取者是刚刚升入初中的学生，按照人的成长认知规律，学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识，可以让他们从大量存在的现象中，发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。
三、教学目标：
1、 知识、技能目标：学生能够列举学习与生活中的各种信息，感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。
2、 过程、方法目标：培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。
3、 情感态度与价值观目标：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
四、教学重点：
1、信息特征的认识。
五、教学难点：
信息的含义。
六、教学方法
本节概念性强，实践性弱。采用讲授法，讨论法。
教学过程
谈话引入：同学们，信息技术这门课程，我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说，什么是信息?在我们日常生活中，你认为哪些属于信息?(举例)
生1：校园里铃声响，可以告诉我们信息：上课或下课。
生2：观看校运会，可以获得很多运动会赛场上的信息。
生3：从网上可以获得很多信息，如：学习资料、娱乐、新闻报导等。
生4：在报纸上可以了解国内外的信息。
……师：同学们举的例子非常好。
其实信息在我们日常生活周围无时不在，无处不有，当然，信息不仅存在于我们的周围，同样可以在我们身体内部找到它的影子，如，医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因，因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的.内容。
师：信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。
师：在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗?
生：(讨论)我们的体重依附于身体，CD音乐依附于光盘，……
师：有没有信息是不依附于任何载体而存在呢?
生：(讨论)找不到。
师：这说明了什么?
生：(齐)信息必须依附于载体而存在，信息依附的物体多种多样。
师：通过前面的学习知道信息是必须依附某一媒体进行传播的，所以不能独立存在;文字既可以印刷在书本上，也可以存储到电脑中;信息可以转换成不同的载体形式而被存储下来和传播出去，供更多的人分享，而“分享”的同时也说明信息可传递、可存储。
师：(课件演示)
1、载体依附性
(1)信息不能独立存在，需要依附于一定的载体;
(2)同一个信息可以依附于不同的媒体。
(3)载体的依附性具有可存储、可传递、可转换特点。
师：老师讲课中传授的信息能增长同学们的知识，广播传出的音乐能给大家带来快乐，下课的铃声能给大家带来兴奋。还有很多的信息，他们的存在能给我们带来怎样的作用呢?
生：(齐)信息的存在有一定的价值性。
师：(课件演示)
2.信息的价值性。
(1) 信息不能直接提供给人们物质需要，体现在两方面：
① 能满足人们精神生活的需要;
②信息可以促进物质、能量的生产和使用;
(2) 信息可以增值;
(3) 信息只有被人们利用，才有价值。
生1：(疑问)信息可以增值，怎么理解呢?
生2：(回答)人们在加工信息的过程中，经过选择、重组、分析等方式处理，可以获得更多的信息，使原有信息增值。
师：商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使用。
师：台风“维达”给我们带来的伤痕依然存在，有关台风“维达”的天气预报当时对我们十分有用，但是现在对我们还有用吗?
生：(讨论)信息的价值会随时间的变化而变化。就如：今天来讲，神六的圆满成功远比神一给我们带来的兴奋多。今天的报纸总比昨日的报纸好卖，……
生：(疑问)书本中的科学知识会随时间的流失而变得贬值吗?
师：如果是理论知识几乎不会贬值，但如果是技术知识同样会随时间而变化，但所花的时间会比一般的信息长很多。
师：(课件演示)
3.信息的时效性
(1) 信息的时效性会随着时间的推移而变化(有长或短)。
(2)信息的时效性必须与价值性联系在一起。
师：(补充)因为信息如果不被人们利用就不会体现出它的价值，那也就谈不上所谓的时效性。也就是说信息的时效性是通过价值性来体现的。
师：老师讲课的声音只是一位同学听到吗?电视台播出的新闻只会被一位观众知道吗?
生：(齐)不是。
师：大家想一想，我们的周围还有那些信息是能够被大家所共同知道的?
生：(讨论)每位同学的相貌、教学楼的形状、树叶的颜色、汽车的形状、……
看来所有的信息都是可以共享的，除非它不为人所知。
师：(课件演示)
4.信息可以共享
萧伯纳名言
(1) 信息资源共享。
(2) 信息可以被一次、多次、同时利用。
(3) 信息共享不会丢失、改变。
思考：
1、师：同学们对以上的信息形态分析得很透切、独特。下面我们一起来思考：信息除了上面的特征之外还有没有其它特征?
(传输性、无色无味、概括性、可以识别、再生等)
2、信息的众多特征中，相对于物质能源，哪些是信息独有的?(共享性)
实践题：课本第5页，作完后把答案上交到教师机：网上邻居——>teacher——>所在班级文件夹。
教学反思
这节课设计的主要目的是让学生参与讨论活动，教师引导来达到教学目标。从教学的过程来看，学生回答问题很积极、主动，课堂气氛较好。通过分组活动培养学生的相互协作精神，也激发学生的学习兴趣，让他们感觉到新课程改革理念的变化，不再是以前的传统教学方式。通过实践题巩固这节课所学过的知识点。因为这是高一第一堂课，所以是很关键的一节课，如果这节课上好了对下面课程的学习会使到一个促进的作用。
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