幼儿园老师工作总结2024。
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幼儿园老师工作总结2024(篇1)
在与家长接触中，我们努力做到热情真诚，尽职尽责。为了让家长及时了解幼儿在园的活动情况，我们建立QQ群、班级博客、每月家园互通表，利用家访、清晨入园及下午离园时间，与家长交谈，让他们及时了解幼儿在园情况，一起对幼儿进行教育。每周更换家园栏的内容、每周贴出材料准备，同时召开家长会、家长开放日活动、亲子活动等，开展家委会会议，听取家长们的想法，并投票选举班内书记、宣传委员、文艺委员等事项，针对家长们的强烈提议，我们一起
以家庭联谊的形式，去了上海海底世界一日游，增进了我们彼此之间的距离，以便以后更好的开展工作。在幼儿园的制作数学教具比赛中，我们班的家长积极参与，并获得了很多奖项。家长朋友们还一起有创意的制作班徽，选择班歌等，让我们一家子更加亲，在上半年我们班评到了文明班级的称号，这鼓舞着我更加用心地经营班级这个大家庭。
记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果，也没有建筑事业的立竿见影，更没有诗人的浪漫和洒脱，她像绿叶一样平凡，默默地垂着绿荫，为大地带来生机，添上一片温馨。也许在阳光的照耀下，她将褪尽生命的绿色，但却孕育出新的花蕾，在枝头绽开迷人的笑靥。我想用执着的心不懈努力，努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的幼儿教师！并朝着做一名有特色的教师为目标，而加倍努力，希望明年能在各方面充实自我，发展自我，展示自我。
幼儿园老师工作总结2024(篇2)
本期我教的是小班音乐和美术，由于幼儿年龄小，又是刚入园，各方面的能力都较差，因此我本着发展幼儿的动手和表演能力出发，积极准备教学资料。美术方面，我通过绘画、折纸、粘贴、泥工等多种操作形式锻炼幼儿的动手操纵能力，幼儿收效较好。大部分的幼儿能从画单一的直线、斜线发展成画完整的圆形甚至添画出更多丰富的东西来装饰自己的画；能用胶泥制作自己喜欢的东西，例如：饺子、火腿肠、汤圆、麻花等等；部分幼儿也能利用简单的碎纸粘贴出树叶，用三角形粘贴出金鱼；较多的幼儿还可以在老师的引导下折出一些简单的东西：飞机、扇子、酒杯、金鱼、桌子等等，通过这些活动对幼儿的动手操纵能力有了很大的提高。音乐方面，由于幼儿天性好动，因此我除了教幼儿一些简单的歌曲（鲜花店、一分钱、我爱我的幼儿园、小猫咪。）之外，我还教了一些歌表演（大拇指、大公、人人喜欢我、找朋友。）和一些简单的律动（梳头发洗脸、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼儿对这些都很感兴趣，因此收效也很好，极好得培养了幼儿的表演能力和合作精神。回首这学期的工作，有做得好的，但也有许多地方需要加强和完善，因此在新的学期，我会继续发扬不怕苦，
不错的肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。
幼儿园老师工作总结2024(篇3)
本学期我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。一是每周对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行全面的检查和维护，做到周周有记录、日日有报告。二是严格接送制度，制作了安全接送卡，要求家长有效利用接送卡，实行持卡接送制，并督促门卫把好大门关，杜绝幼儿走失现象的发生。三是为使幼儿掌握基本的安全小知识，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。我们为各班制作相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。由于防范措施得力，本学期我园无任何意外伤害事故发生。
重视幼儿的膳食管理，提高幼儿膳食质量。加强对幼儿的膳食管理，保健老师根据幼儿所需合理调整各种食物的数量和营养搭配，定期开展每月一次的召开膳委会会议，共同探讨膳食管理问题。11月在膳食委员会成员的协助下，我们完成了对《幼儿膳食情况》的家长问卷，发现问题及时与保教老师进行沟通，并协商改进，得到了幼儿家长的好评。
重视卫生保健工作，提高防病控病能力。为了有效预防“甲型h1n1流感”在我园的蔓延，卫生保健老师每日认真执行晨检制度，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况，一旦发现有发热的幼儿入园，及时送医院就诊或隔离观察，并立即对所在班级进行消毒，防止病情扩散；每日核查请假未入园幼儿的情况，做到心中有数，有发热的幼儿必须有回访记录，做到日日有小结，周周有总结，月月有汇总。另外，还利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、传染病的宣传。
做好日常卫生清洁工作是幼儿身体健康的重要保证。为此，我们继续严格执行每日清扫和消毒制度，蒙班已经投入使用了消毒柜，使幼儿的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保证，并坚持每周定期卫生检查和不定期卫生抽查工作，确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。
以上成绩的取得，真诚的感谢领导班子精诚团结，配合默契，务实创新，他们既管好了面，又蹲好了点，既是指挥员又是作战兵，既注重了分工又注重了相互合作。真正的感谢全体教职工敬业爱岗，任劳任怨，默默的奉献，正是因为有你们的辛勤耕耘，才会有幼儿园今天的发展。也真诚的希望，在今后的工作中我们一起携手再学习，再创新，再拼搏，再创幼儿的辉煌！
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小班年级组长个人工作总结系列10篇
小班年级组长个人工作总结【篇1】
在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体同志的努力中，一学期的保教任务已近尾声，回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合，较好地完成本学期的各项工作任务。我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：全体新生平稳地度过了入园的焦虑期;幼儿的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。本学期我们小班组教学研讨活动一、丰富幼儿活动，避免新生的入园焦虑
面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工时，年级组就集中精力展开了二次研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想办法。首先从环境创设的角度，我们意图以明亮、清新、活泼的环境氛围去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具、晴雨棚里的游戏和分组活动，确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。小班组老师放弃了许多的个人时间，时刻的去陪伴和关注每个幼儿个体，让幼儿渴望安全，依恋的心理得到满足。新生家长会，老生家访，组织幼儿看电影和活泼有趣的评比栏等等一系列的教学设计，伴着幼儿快乐的成长着。
一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平
我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验，但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的教育教学水平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的四位教师都根据自身的特点申报了某一学科领域进行专门的有针对性的研究。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师精心准备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验;对于听课的老师来说，是一次相互学习共同成长的好机会;对孩子来说，应该也是受益的。
经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了一定的收获，一定的提高，但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。
另外，我们继续进行了角色游戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师专门外出观摩学习了姐妹园的角色游戏开展情况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、游戏前的谈话、材料的投放以及游戏后的讲评这几个块面展开。经过学习，各班的角色游戏都进行了调整，特别是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。五月，我们小班组的两位老师参加了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特别对于材料的提供这一块面有了更新的认识。
二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长
保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播;孩子活动前进行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班年级组未发生安全事故。
“环境是老师。”陈鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。
我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标实验班，对进餐活动有了细致的要求。我们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。
由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特别是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢?我们认真分析后做了相应调整，进行了晨间分散游戏混班的实验。我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。同时为了方便孩子认清老师，我们给每个孩子准备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。经过一系列的.改进，孩子们每天都能进行各方面不同的锻炼，也大大提高了器材的使用率。
我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。根据孩子的兴趣和学习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。
三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的
孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力量。幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。
四、存在的问题
虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。
教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。
小班年级组长个人工作总结【篇2】
在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体老师的努力中，一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：孩子的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血，精心准备迎接评估，并顺利通过了审查。本学期我们小组也经常开展教学研讨活动，在教研活动中年级组成员个个参加交流，人人出谋划策，对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。
在开学初，我们年级组的六位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划，措施。在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。
一、本学期我们着重进行了带好一日活动的教学研讨。
1、从托班升入小班，每日的活动内容和方式都有很大的变化。尤其是增加了我们以前没接触过的蒙氏活动。依据大教研组本学期的研讨重点，我们着重进行了一日生活中细节问题的研讨，首先我们努力转变观念，端正工作态度，尽量合理、紧凑地安排幼儿一日生活各环节，带班时做到人到心到，时刻关注幼儿的一举一动，减少一日活动中的隐性浪费;努力使每个孩子每天在幼儿园里都有所提高。
2、备课：采用班级负责制的方式开展。在主题开展前由负责的班级先准备好相关的资料。(主题总目标的定位，各个活动的目标、重难点的把握、以及大概环节的设置)准备好后把资料发给年级组每位成员。在备课会议时，由负责制的老师介绍备课情况，其他成员补充或提出建设性的意见，再汇总所有的建议最后确定活动方案，由负责的老师撰写。
3、反思：反思我们分成两块：一个是针对主题进行反思，一个是对教师日常的教育教学行为展开反思。我们要求每个班级对开展过的主题选一个自己最成功最有感受的活动介绍出来与他人分享。其他成员都发表自己的见解或者是自己是如何做的，取得了怎样的效果等。也可以选择自己比较失败的活动展开反思，请其他成员分析失败的原因，以及如何调整方案后再进行实践。再者新教师针对每天的活动都会及时进行反思，老教师针对主题进行反思。
通过这一系列的讨论，我们形成了一个实践中发现问题――研讨解决方法――产生新的问题――再研讨解决方法的良性循环;同时我们还十分注重幼儿的一日生活各细节的教育，利用故事、教育教学活动、实例分析等多种手段加强幼儿良好行为习惯的培养，使班级形成良好的行为规范。
二、除了搞好教研工作外，本年级组还能认真完成幼儿园布置的各项任务。
本学期我们刚换了新教室，再加上要迎接省一级幼儿园的评估。因此，如何营造舒适优美的环境且能和孩子产生“对话”环境的最大作用，成了我们年级组所有老师的难题。因此，我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参与性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。如：小三班的“轱辘轱辘”，小二班的“瓶罐一起玩”，小三班的“好吃的水果”等等，运用多种美术技能，把我们的教室打扮的分外美丽。另外，结合班级区域活动创设了在蒙氏教室增设了美工区，分享区，私密屋子，以及阁楼上相对温馨安静的区域。这些区域的创设大大丰富了孩子们的活动，当然这些都是我们小班年级组所有老师辛勤劳动的成果：一有时间就聚在一起讨论如何创设最有利于孩子发展的环境。周末，大家都主动放弃休息时间，去采购材料，搜集废旧物品，布置主题墙。每项工作都是非常认真的对待，从不计较谁少干多干。
此外，我们还迎接了大市的备课活动，贾金萍老师代表了小班年级组进行了展示活动。
在准备活动期间，她经过了一次次的修改，讨论，试教，再修改、讨论。每个环节她都认真对待，加班加点的工作。有付出就有收获，最后她的活动收到了同行的好评。
小班年级组长个人工作总结【篇3】
本年级组教职工在园领导的直接关心，帮助下，工作态度端正，工作勤奋、踏实、肯干，人人争创佳绩。
本学期的主要工作及成绩如下：
开学初，带领全年级组教师认真制定各种计划，平时的工作能做到严禁按照计划进行。切实做好保教工作，保质保量地做好各项工作。为了上好一节课，认真备课，制作教玩具。保育员工作也一丝不苟，严格按照保育员工作细则做好卫生保健工作。
始终把安全工作放在首位，一直以来，本年级组保教人员都十分重视幼儿的安全工作，经常抓，反复抓，确保幼儿的安全。
积极参加各项教科研活动，本学期年级组多位老师论文、活动方案获奖。钱芸《多途径引导幼儿在做中学中进行科学活动》、韩瑛《在科学教育活动中培养儿童的尝试精神》、瞿祖平《科学合理地利用周边资源，促进幼儿全面发展》三篇论文在全国教育科学“十五”规划教育部重点课题组织的论文与活动案例比赛中获三等奖;何霞活动方案《沉浮蔬果》在此比赛中获三等奖。钱芸《落下来啦》、瞿祖平《我们的小帮手》两篇活动方案在全省幼儿园科学教育评审活动中获三等奖;韩瑛、何霞荣获镇一星级科研型教师称号;钱芸的活动课《神奇的蓝色水桶》参加南通市的送教活动;年级组所有教师均获《信息技术与教育》考核合格证书。
积极组织幼儿参加各项活动。在踏踏实实进行好班级工作的同时，不放弃任何锻炼、培养幼儿的机会。在庆“六一”活动中，年级组三个班均帮助幼儿排练节目在影剧院登台上演，获得家长的一致好评，小一、小三的舞蹈还在文峰进行了专场演出。在班组环境布置美化过程中，充分发挥家长作用，带动小朋友共同参与，使得班班在评比中获奖。
努力做好家长工作，定期更换家长园地的内容，每两周出一期家园联系卡，注重对幼儿的家访，平时更是不放弃与家长交流的机会。利用家长会、家长接送孩子的时间等进行面对面的交谈，使得家长及时全面地了解幼儿园的教育教学，也使得幼儿园及早得到家长的反馈信息。尤其是小一班，作为双语实验班，在做好日常工作及实验课题的同时，还为每位幼儿记录成长档案，一学期下来，各类记录累计达三千多份。本学期开家长一次，对家长开放半日活动一次，分组教学，每位教师均对家长上了公开观摩课，小一班在学期结束时还对家长上了双语实验汇报课，获家长好评。
本学期年级组保育人员还参加了幼儿园组织的《保健知识》考核，受益匪浅。所有的这一切只能代表过去，在未来的每一天，我们将更加努力将自己的工作做得更好。
小班年级组长个人工作总结【篇4】
幼儿园小班年级组长工作总结
作为幼儿园小班年级组长，我在多年的工作经验中积累了许多宝贵的经验和教训。在这篇文章中，我就要回顾我的工作并总结出一些重要的观点和建议。
作为小班年级组长，我认识到建立和维护良好的师生关系至关重要。与孩子们建立亲密、信任和尊重的关系是幼儿园教育的核心。我要确保每一个孩子都能感受到我的关怀和爱护，帮助他们适应学校生活并培养良好的学习习惯。通过与孩子们频繁而真诚的沟通，我能够了解他们的需求和兴趣，更好地指导和激励他们。
作为年级组长，我要注重团队合作和沟通。小班教师们是教育的关键人物，而我作为年级组长则是他们的支持者和领导者。通过分享经验、交流教学方法和制定年度计划，我帮助老师们提高专业水平，共同营造积极的教育环境。我需要与教育主管部门、家长以及其他年级组长及时沟通合作，了解全校的发展方向并互相支持。
第三，作为小班年级组长，我十分重视教师的培训和发展。我努力为教师提供各种专业发展机会，包括参加研讨会、学习新的教学方法和挑战自己的教学技巧。通过不断的学习和自我提升，我不仅能够更好地指导教师们，也能够给予孩子们更好的教育。
第四，我要与家长保持密切联系。家庭是孩子教育的重要组成部分，我要与家长建立和谐的合作关系，分享孩子的学习和成长情况，并提供有针对性的建议和帮助。通过与家长的良好沟通，家庭和学校能够形成良性互动，共同为孩子们的发展和成长营造良好的环境。
作为小班年级组长，我要始终保持积极乐观的态度。教育工作中会面临各种挑战和困难，但是我相信只要充满信心和热情，就能够克服一切困难。我要用我的笑容和热情激励孩子们和教师们，传递爱和正能量。
作为幼儿园小班年级组长，我深知自己的责任重大。通过多年的工作经验，我积累了许多经验和教训，也明确了自己的工作重点。我会继续努力为孩子们提供优质的教育，与教师、家长一起合作，为孩子们的幸福成长贡献自己的力量。
小班年级组长个人工作总结【篇5】
这学期我们小班年级组根据开学初制定的各项计划，在园长的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，圆满地完成了各项任务。教师们克服了班级人数多的实际困难，团结一致，想办法，出对策，努力提高教学质量，充分体现了全组成员的凝聚力和吃苦耐劳的奉献精神。下面我将一些主要工作从以下三个方面向大家作一简要的汇报：(1)刻苦钻研教材，提高教育、科研水平。(2)科学预防，提高保健、家长工作质量。(3)互帮互学，共同提高。
一、刻苦钻研教材，提高教育、科研水平。
本学期开学初，各位教师就在一起共同探讨、研究新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充实到新教材中，各班教师根据自己的擅长进行合理的分工，分上、下午班进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位教师使用综合教材的教学水平都有了不同层次的提高。在全园教师教学比武中，小班组教师们都能认真对待，积极准备，上出了一节节生动、有趣，符合小班幼儿年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有创新，并且涉及数学、综合等各领域，并且有的课还能结合我园的《多元智能课程》的课题进行早期认字的渗透教学，平时各班也都在认认真真教幼儿进行基本的人物名称、身体名称以及水果名称的早期认字活动。在踏实搞好教育科研活动的同时，我们还注重扩展幼儿的视野，培养幼儿各种能力，组织了一系列丰富多彩的活动，圆满举办了小班家长半日开放活动，包括广播操、展示课、家长交流，家长填写“反馈表”，家长们表示了真诚的感谢和对教师辛勤付出的由衷赞叹。我们还开展了“欢庆六一”活动，包括歌舞表演和游园活动等等。这一系列活动，开阔了幼儿的视野，丰富幼儿的各种知识，增进了亲子感情，密切了家园联系。
二、科学预防，提高保健和家长工作质量。
在“手足口”病流行期间，我们教师利用发宣传单、电话联系等形式，向家长宣传科学预防“手足口”病的有关知识，受到家长的好评。同时，每天早上，每班教师还对班上的幼儿进行晨检，将晨检结果上报给园长。面对这些琐碎的工作，老师们不厌其烦，认真做好。使家长放心孩子在园的每一天。小班家长比较宠惯孩子，每天总会有许多叮咛，老师们都能能耐心接待，热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况，了解孩子在家的表现等，这样加深了家长对幼儿园的了解，使家长对老师更加信任，尊敬，主动积极地配合我们的工作，有利于教师和家长更好的共同配合教育好孩子。
三、互帮互学，共同提高。
小班年青教师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，在每周三的教研活动时，互帮互学，共同研究氛围较浓。学期初的各学科预设内容、教师的教研课、一学期美术活动如何开展、“六一游园”活动、家长半日开放活动等，都能经过大家的热烈讨论，有序、有效地完成。各班的两位老师之间配合默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。各班级工作开展得有声有色。年级组的各项活动，小小班、小1班、小2班、小3班、小4班的教师们总是能积极参加，从不计较个人得失。小班各位老师的互相帮助，团结协作，是我们教研组的优良传统，我们将一如既往地保持下去。
细细回味本学期的工作，各项工作能开展的井然有序，有计划、有总结、有记录、有成效。组员之间形成了良好的氛围，组员们不计得失、互相帮助。每周教研活动都早开始、晚结束，研讨氛围热烈、相谈甚欢。但是肯定还存在着不足的方面，因此，在新的学期里，我们将取长补短，把我们年级组的工作做得更好。最后，我想向全体小班组老师们说的是：感谢你们，感谢你们的付出和对教研组工作的支持与配合。
小班年级组长个人工作总结【篇6】
幼儿园小班年级组长工作总结
作为幼儿园小班年级组长多年的从业经验，我深知这个岗位的责任和挑战。在这个工作总结中，我将分享我的工作经验和学到的教训，同时也探讨如何更好地承担这个角色，帮助幼儿获得更好的教育和理解他们的需求。
作为年级组长，我要与教师和家长建立良好的沟通和合作关系。我了解到，沟通是取得良好合作的关键。与教师的良好沟通可以促进共同规划和协调，确保学生在教学中得到全面的支持和引导。和家长的有效沟通则能够促进家校之间的互动，了解每个幼儿的特点和需求，从而更好地帮助他们成长。
作为年级组长，我要负责规划和组织各项教育活动。我会密切关注幼儿的学习进展和特点，根据他们的发展需求制定相应的教学计划。同时，我会提供各种教育资源和材料，以激发幼儿的学习兴趣，创造一个有趣、积极和富有挑战性的学习环境。
在实施教学计划的过程中，我会注重培养幼儿的个性发展和多元智能。我理解每个幼儿都有自己独特的学习方式和兴趣爱好。因此，我会鼓励幼儿参与各种艺术、体育、音乐等活动，培养他们的创造力、想象力和社交能力。
作为年级组长，我还要关注幼儿的情感和社交发展。在这个年龄段，幼儿正在经历自我认知和人际关系的重要时期。因此，我会组织一些互动游戏和团队活动，帮助幼儿学会与他人合作、分享和尊重他人。同时，我也会关注幼儿的情感需求，通过给予关怀和支持，帮助他们建立自信和积极的心态。
在工作中我也遇到了挑战和困境。例如，有些幼儿可能会表现出学习兴趣不高，缺乏自信等问题。对于这些情况，我会与教师和家长密切合作，制定相应的教学和辅导计划，以帮助幼儿克服困难。我相信每个孩子都有潜力，的任务是发现他们的优点并激发他们的动力。
总体而言，幼儿园小班年级组长是一个有挑战的工作，需要关注幼儿的全面发展和个性特点。通过与教师和家长的良好沟通合作，制定恰当的教学计划和组织各种教育活动，可以帮助幼儿建立良好的学习和社交能力，并为他们的未来发展打下坚实的基础。
通过多年的工作经验，我深刻认识到作为年级组长不仅要有教育相关的知识和经验，更需要有耐心、热爱、责任感和团队合作精神。我将继续努力提升自己在这个岗位上的能力，为每个幼儿提供优质的教育，帮助他们茁壮成长。
小班年级组长个人工作总结【篇7】
幼儿园小班年级组长工作总结
自从担任幼儿园小班年级组长以来，我有幸亲身参与并见证了每个孩子的成长与进步。在多年的工作经验中，我学到了很多关于教育与管理的宝贵经验。在这篇总结中，我将分享一些我在担任小班年级组长期间所得到的经验和心得。
作为小班年级组长，我明白学生的个别差异和发展程度的重要性。每个孩子都是独特的个体，有自己的特长和需求。因此，我始终尽力在教学中采用灵活的方法，根据每个孩子的特点和学习风格来设计不同的教学策略。这帮助我更好地满足每个孩子的需要，促进他们的学习进步。
我注重与家长的密切合作。家庭是孩子的第一课堂，与家长的紧密合作对于孩子的发展至关重要。我定期组织家长会议，与家长交流孩子在学校的表现和进展。我也鼓励家长积极参与学校活动，定期向他们提供孩子的学习情况和个性化建议。与家长的紧密合作帮助我更好地了解每个孩子的背景和需求，并共同努力为他们提供最好的教育。
我非常重视班级管理和队伍建设。一个和谐的班级环境是孩子良好发展的基础。因此，我积极与班级教师合作，制定统一规范和纪律，保持班级秩序。我注重培养班级师生之间的信任和沟通，鼓励教师互相学习和分享经验。我也定期组织教研活动，提供专业培训，提升教师的教学技能和专业素养。这些努力确保了一个团结向上的教师团队，为孩子提供了一个良好的学习环境。
我也非常重视孩子的个性发展和全面素质培养。除了注重孩子的学业表现，我还鼓励孩子参与各种课外活动和社团组织，培养他们的兴趣爱好和综合能力。我组织了一系列富有创造力和互动性的活动，例如艺术和手工制作课程、音乐和舞蹈比赛，以及户外探索活动等。通过这些活动，孩子们掌握了更多的技能，增强了他们的创造力、社交技巧和团队合作能力。
我时刻保持着对孩子们的关注和关爱。我努力为每个孩子创造一个安全、温暖的学习环境，注重关爱和情感交流。我鼓励孩子们相互尊重、团结合作，并且认真倾听他们的想法和意见。我提供各种机会和平台，鼓励孩子们展示自己的才华和积极性。同时，我也关注每个孩子的身心健康，并与班级教师一起及时发现和解决问题，确保每个孩子得到充分的关心和支持。
小编认为，担任小班年级组长是一项充满挑战又充满乐趣的工作。通过多年的经验和努力，我深刻理解了学生的成长和教育的重要性。我将继续努力改进自己的专业能力和工作方法，不断适应变化的教育需求，为孩子们提供更好的教育和成长环境。同时我也会时刻保持对孩子们的爱心、耐心和关注，让每个孩子都能在我手下茁壮成长，实现他们的梦想。
小班年级组长个人工作总结【篇8】
小班年级组长个人工作总结
一、工作背景
作为小班年级组长，我负责管理和协调我所在年级的各项工作。这个年级由30名学生组成，年龄范围在3到4岁之间，他们是学校最年幼的一群学生。在过去的一年中，我一直致力于提供一个安全、有趣且富有教育意义的学习环境，以促进学生的全面发展。
二、担任小班年级组长的工作内容
1. 制定教学计划：我根据学校的教学大纲，制定了适合小班学生的教学计划。在制定过程中，我注重提供多样化的活动和课程，以促进学生的身体、智力和情感发展。
2. 组织活动：我积极组织各种教育活动，包括户外活动、实地考察和主题讨论等。这些活动旨在培养学生的团队合作能力、创造力和领导才能。
3. 与家长沟通：我与每位学生的家长进行定期沟通，了解他们的学习进展和问题。我鼓励家长参与学校的活动，以加强学校与家庭的联系。
4. 管理教育资源：我负责管理小班所需的教育资源，确保每位学生都能接触到适合他们发展需求的教具和材料。
5. 学生评估：我通过定期观察和评估，了解每个学生的学习情况和特长，并采取相应教学方法，满足学生的个性需求。
三、取得成效和遇到的困难
1. 成效：在过去的一年中，我与学生们建立了良好的师生关系。我鼓励学生们参与课堂活动，表达自己的想法和观点。通过我的引导，学生们的语言表达能力得到了提升，并且他们能够与他人良好地合作和分享。他们的学习成绩也有了明显的提高。
2. 困难：在教学过程中，我发现有一些学生需要额外的帮助和关注。由于班级人数较多，我无法完全满足每个学生的个性需求。除此之外，不可预料的突发事件也会对我的工作产生一定影响。
四、心得体会
1. 热爱工作：作为小班年级组长，我热爱这个工作，并对学生们充满关爱。他们的成长和进步是我最大的动力。
2. 持续学习：只有不断学习和提升自己的能力，才能更好地适应学生和发展不断变化的教育环境。
3. 团队合作：作为年级组长，与其他老师的紧密合作是非常重要的。通过协商和共享经验，我们共同为每个学生的成长提供最好的支持。
五、下一步的计划
1. 继续提升专业能力：我计划参加相关培训课程，提高自己的教育教学水平。
2. 加强教师团队合作：我将与其他老师密切合作，分享成功经验和教学资源。
3. 加强与家长的沟通：我将继续与家长保持紧密联系，共同关注学生的成长和发展。
总之，担任小班年级组长一年来，我全力以赴，为学生们提供了良好的学习环境和教育资源。通过与学生和家长的沟通，我能够更好地了解学生的需求，并在教学过程中灵活应对。在未来的工作中，我将继续努力，提供更优质的教育服务，促进学生的全面发展。
小班年级组长个人工作总结【篇9】
在园领导的关心关心带领和年级组各位老师的鼓励合作下，我们小班组一学期的各项工作任务得到了圆满的答复，下面我将一些主要工作从以下几个方面作一简要的汇报：
一、踏实的工作作风，务实的敬业精神
我们小班组成员无论是平时工作还是迎接检查，都能将各项工作准备在先。工作中服从分配，顾全大局，能以主人翁态度对待各项工作。各班老师团结合作、密切配合，克服班级和自身的种种困难，一丝不苟的做好各项工作。无论是班上老师外出学习，还是因身体原因需要休息;无论面对自己小家里有多么大的困难，我们都以同样的信念相互支撑着渡过难关。一学期中，虽然是3位老师带2个班，但都能克服困难。特别是x老师早上在小x班打扫午睡室，每天早上我都是一个人做好卫生工作的同时还要晨间接待，抽空到午睡室开窗通风。虽然紧张而忙碌但都毫无怨言，反而更注重把工作做好，冬天寒风凛冽，车子误点，x老师怕赶不及，顶着寒风从海盐一路开摩托车过来值早班。到了幼儿园，脚也麻了，手也冰了。可还是面带着笑脸说：“没事没事”。步老师的喉咙不舒服，说不出话了，还在坚持工作，我们园长x老师也在小x班带课，虽然每天要忙的大事小事一大堆，可是园长都是按时来接班，给我们树立了一个好榜样……诸如此类的事例，在我们年段不胜枚举，为了幼儿园这个大家庭，我们默默地奉献着。
二、日常工作常抓不懈
无论是开放还是平时工作，无论领导检查与否，我们都能以同样认真的态度对待每一天。具体表现为：
1、我们能根据本班幼儿的实际情况，灵活的调整主题活动内容，认真设一个活动方案，以多种多样的教学方式组织幼儿活动，促进幼儿的全面发展。
2、从开学的大环境创设到每个主题副墙饰的布置;从各区角的氛围创设到不断丰富更新材料和内容;从晨间活动时间的调整到一日生活中各环节的有机连接;这里的点滴都包含了我们年段老师团结敬业的汗水和收获喜悦的泪水。小班幼儿虽然年龄还小，但是他们也有着探索的愿望。我们在选择确立主题时就特别关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立主题内容和相应的核心目标，如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等，这些主题都是适合小班年龄阶段的孩子特点的，孩子生活中比较常见和喜欢的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。
3、实施符合小班年龄特点的主题教育活动。主要开展了以下几个主题：幼儿园真好、甜甜蜜蜜、快乐的六个宝、好吃的水果、落叶飘飘、轱辘轱辘、小不点儿、冬天来了、新年好。
4、亲子适应班在我园是一项开创性的工作，俗话说“万事开头难”，我们小班组老师接受家访的任务，利用空课时间去家访，顺利完成了任务。
5、由于假期装修，开学小班卫生和环境布置的任务很重，面对一堵堵白墙，我晚上做梦都在想怎么布置。在我和x老师、x老师还有园长x老师的共同努力下，我们仅用两天的时间就完成了所有的工作，以优美、舒适的环境迎接孩子的到来。
6、开学后，我们从班级重点入手，抓卫生、抓常规、抓教学、抓游戏，把班级工作做得有声有色。
7、本学期编排新操，在幼儿期孩子的生命和健康是放在首位的。本学期我们小班的新操，使孩子们能得到更多的体能锻炼，促进身体健康发展。
8、资源共享，减少重复的工作量。我们的共享资源包括班级通知，门口张贴的家园共育文章，老师的教具，孩子的学具，玩具，等等。
9、成功组织开展了一些活动：
x月份：完成室内外环境布置，根据幼儿的年龄特点，有针对性制定了各项计划。
x月份：排练早操，幼儿自理能力拉拉练比赛。召开了家长会，成功的开展了半日活动。并设计了家长问卷表在开放日当天引导家长根据表上的相关提示有针对性的观摩孩子的各方面表现，让家长既了解自己孩子在园表现，也从中学会正确鼓励教育孩子的方法。
x月份：组织了小班幼儿秋游，幼儿自理能力脱穿外套比赛。
x月份：进行了迎新年环境布置，组织幼儿进行了“三字经”比赛
x月份：作好幼儿的评估工作，写好了学期末的各项总结，写好报告单，并给幼儿量了身高，称了体重，大部分幼儿都能达标。
三、全面细致，一丝不苟地做好保育工作
我们全体小班段老师能坚持保教结合的原则，相互配合，做好保育工作。对小班幼儿我们付出了更多的爱心，孩子们刚入园时，哭闹现象严重，每天老师们齐上阵，及时抚慰孩子，采取了各种方法，帮助他们安定情绪。短短两周下来，已经基本没有哭闹现象，一日工作也步入了常规。在学期初的第一个月，老师们没吃过一餐“好”饭，中午从没休息过，几乎都是同来同走，没有早晚班、主配班之分，从生活的点滴开始，耐心、细心的不断重复、引导孩子。俗话说得好“百般呵护不如自护!”所以，我们更重视幼儿的安全意识和自我保护意识，利用晨间谈话、周末讲评等时间，不时给幼儿灌输安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险动作，防患于未然。小班孩子年龄小，生活自理能力也较弱。我们为幼儿及时增减衣服，及时洗净弄脏的衣裤。有小朋友不小心把大便拉在身上，老师不嫌脏不嫌臭，毫无怨言地给孩子换洗，还用热水帮他们清洗身体，家长们很感动。x月份，将迎来考核，我们以积极的态度、饱满的工作状态，相互配合，力争把自己最好的面貌、最高的水平、最优秀的一面展现给前来考核的领导。
四、家园合力，共同教育
对待家长我们以平等是基础，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿服务，为家长服务的思想，在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过“家长会”、“教育园地”、“网上留言”、“电话联系”、“见面交谈”、“家长开放日”等宣传形式，加强家园沟通，共同关心孩子的进步。各班都及时将班级活动和照片在网上发布、及时回复家长留言、使家长能够及时知道。
小班年级组长个人工作总结【篇10】
时间过的真快，一学期匆匆而过。本学期里，在园领导的亲切关怀下，组员老师团结互助，始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作，我们努力进行探讨、研究、前进，以学习助实践，以实践促学习。教师们坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神。针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展各类活动，使我们的工作更显绚烂多彩。
现将主要工作做一下回顾总结：
一、做好日常教学管理工作，提高教育的质量。
我们小班年级组共有四个班级，教师都能任劳任怨，对待幼儿园布置的任务都能不折不扣地完成，认真地做好日常教学工作。在每次活动前都能精心准备好教具、幼儿操作材料，为幼儿创设良好的学习氛围，在活动中引导幼儿主动探索，获得经验，并及时更换班级的主题墙饰，使幼儿快乐的学习。
俗话说：习惯成自然。好的习惯应该从小养成。在本学期里，我们各班加强常规管理，从细节做起，帮助幼儿形成良好的生活学习习惯。在常规教育中，我们年级组通过集体学习，明确了常规养成对于孩子学习、生活、发展的重要性，并在年级组活动中集体讨论，明确了对于小班孩子常规的培养，可通过故事、树立榜样、表扬持之以恒的进行教育，在常规培养的过程中，我们根据各个班级出现的各个情况，大家提出来，出谋划策，共同商量培养的方法，使孩子的常规有了明显的提高。
二、深入践行《纲要》，不断转变教育理念
借助幼儿综合课程教材的学习和使用，在新《纲要》的指导下，老师们的教育理念和教育行为，都有很大程度上的改变。分析本学期的幼儿特点和发展的要求，小班组制定了切合实际的班级工作计划和年级组工作计划，尤其注重了教材内容的选择比较，对每个主题，每个活动我们都认真的推敲。我们将教学重点放在幼儿园综合活动的研讨上，围绕综合主题这一条一条的主线，我们将游戏、知识技能培养和兴趣引导诸方面内容融合在一起，开展了丰富多彩的幼儿活动。
三、齐心协力共同创设良好教育环境。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用越来越受到大家的重视。本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参与性。每一个主题，我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教育环境。
学校出纳年终工作总结2023
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学校出纳年终工作总结2023 篇1
2020学校出纳年度工作总结优秀范文
一、
2020年是我担任学校出纳岗位的第三个年头，经历了一年的实践与锻炼，我意识到作为学校出纳的重要性以及自身在岗位上的责任和使命。在过去的一年里，我严格要求自己，按照相关制度和规范进行工作，以确保学校的财务管理工作高效、有序地进行。在这篇工作总结中，我将详细地叙述我在2020年度的工作情况，总结工作中的经验和不足，并提出进一步的改进措施，以期在未来的工作中更加出色。
二、工作概况
1. 财务管理工作
作为学校出纳，我主要负责学校的日常财务管理和资金运作。我积极参与财务会计和审计方面的培训，提高自己的专业知识和能力，以便更好地为学校服务。在财务管理方面，我认真执行会计原则和制度，并细心处理各类经费报销和收支款项。我要求自己保持高度精确性和严谨性，确保财务数据的准确性和真实性。
2. 资金管理工作
在资金管理方面，我积极负责学校的收入和支出的记录和统计。我熟悉学校各类经费的使用规定和报销制度，并及时为教职员工提供相关帮助和指导。我认真管理学校的银行账户，确保资金的安全和合理运用。我努力做到资金的科学分配和合理使用，以最大程度地满足学校各项经费的需求。
三、工作成绩
1. 完善财务制度
在2020年度，我通过学习和调研，总结了学校财务管理存在的问题和不足，并针对性地提出了改进意见。我与财务部门密切合作，探索并完善了学校的财务制度，明确了各项经费的管理规范和使用要求。这无疑为学校的财务管理工作提供了更为可靠和规范的保障。
2. 提高工作效率
在工作中，我始终以高效为目标，不断完善和优化工作流程。通过合理安排工作时间和任务，我能够及时、准确地处理各项财务事务，确保资金的准确到账和支出的及时报销。我也积极利用信息化技术，尽可能地简化和自动化工作流程，提高了工作效率。
3. 精确管理资金
作为学校出纳，我时刻关心着学校资金的使用情况。我注重对资金的合理分配和使用跟踪，确保每一笔资金都能得到合理利用。我始终保持财务数据的准确性和真实性，并严格执行审核和核算程序。在2020年度，学校的资金管理得到了进一步提升，并顺利通过了内部审计和考核。
四、不足与反思
1. 专业知识的不足
在财务管理的实践中，我发现自己在专业知识方面仍有较大的提升空间。财务管理涉及的法律法规和制度繁多，我需要增加学习的时间和深度，提高自己的专业素养。
2. 沟通能力的提升
作为学校出纳，我需要与各类人员进行沟通和协调，包括财务部门、教职员工等。在与他人沟通的过程中，我发现自己的沟通能力还有待提高，例如在解释经费使用规定和处理纠纷时，需要更加清晰和准确地表达。
五、进一步改进措施
1. 加强学习培训
为了提高自己的专业知识和技能，我将加强学习培训，包括参加各类财务管理的培训班和学习相关书籍。通过学习，我将全面了解财务管理的最新发展和法规要求，提高自己的能力和水平。
2. 注重沟通能力的训练
为了提高自己的沟通能力，我打算积极参加相关的沟通训练和培训。我将学习有效的沟通技巧，提高与他人的沟通能力，以更好地解决问题和促进工作的顺利进行。
六、结语
2020年度的工作给我带来了很多收获和成长。我会继续努力，不断提高自己的专业素养和工作能力，以更好地为学校服务。我相信，在未来的工作中，我能够更加出色地完成学校出纳的职责，为学校的财务管理作出更大的贡献。
学校出纳年终工作总结2023 篇2
尊敬的领导，各位同事：
时间如白驹过隙，一年又悄悄溜走了。回顾过去一年，我从学校出纳岗位的角度出发，全心全意为教育事业服务，努力追求卓越的业务水平，也备受管理部门的关注和认可，我在这里向大家汇报我的工作和成绩。
一、突出的工作亮点
在过去的一年里，我着重围绕以下几个方面来展开自己的工作：
1. 严把财务流程关
在处理学校财务事项时，我一直严格遵循学校相关财务办理政策流程，严格把关财务审核和审批流程。
2. 保持通畅沟通
在和同事沟通中，我始终注重沟通的及时性和准确性，保证各个业务部门的协同配合，并及时汇报财务情况。
3. 精细的工作计划
我在工作和生活中，总结整理了一套有业务目标为导向的个人工作计划和时间管理计划，并积极执行，以期望提升工作效率。
二、业务贡献
作为学校出纳，我在过去的一年里，为教育教学事业作出了以下贡献：
1. 财务支撑。我在管理学校日常收支方面，精确高效地协助发放各项成本和报销领款，为管理部门和业务领导的业务决策提供建议和支持，为教育、教学、科研、学术等各类工作提供了财务支撑。
2. 精细服务。我在与学生家长沟通中，通过专业的知识和细致的服务，帮助学校家长在申请补贴、报销费用等方面有效地细化了支出和保障了学生的生活质量，让学生家长在经济财务记录上更加便捷和预算明晰。
3. 确保资金和数据安全。我始终把学校的资金和数据安全放在首位，严格执行加密和保密程序和政策，保证学校资金在交易过程中不受侵犯。
三、工作心得
在一直坚持和创新教育思想和工作方法的过程中，我们时刻关注学生的成长，以及学校办学质量的提高。作为一名学校出纳，在社会经济高速发展的背景下，我也时刻反思自己的工作中存在的问题，总结出以下一些个人心得体会：
1. 强化技能能力。
在学校的日常工作中，我把学习和锻炼自身技能能力看做是尤为重要的事情。业务技能的提升，能够为我更好地规划、分配和落实资金预算提供依据，并在提高工作质量和效率方面起到很大的作用。
2. 具备敬业精神。
作为一名出纳，敬业心是不可或缺的考核指标。我非常明确，以学生为本，以服务为主的理念，始终保持敬业、负责的态度，严格过程，认真工作。
3. 能与他人管理合作。
出现问题时，我会首先与别人进行交流和沟通。并根据学校特点、业务需求、管理要求等进行合理的管理和规划，以促进管理合作。
四、展望未来
新的一年即将到来。在未来的工作中，我会以更加聚焦学校教学管理、更加注重学校资金与数据安全、更加强化人格修养和业务能力。为学校的建设和发展作出更为突出的贡献！
学校出纳年终工作总结2023 篇3
2018年即将结束，学校出纳工作也将告一段落。回首这一年，我经历了许多挑战和成长，不仅完成了工作职责，也深化认识了自己。现在，我想分享自己的一些经验和感悟。
一、 工作成绩
作为学校财务部门的重要一员，我的主要职责是负责学校的收支情况以及财务管理工作。在经过一年的实践和学习之后，我感到自己的工作成绩不俗。我与财务部同事一起，完成了学校财务收支情况的及时记录、查账核算等工作，并且积极参加各种财务监督和审计工作。此外，我也经常主动与其他岗位的工作人员沟通协调，加深了人际关系，对于促进工作的顺畅开展有着很好的推动作用。
二、 工作收获
在这些工作之中，我得到了许多启示和收获。首先，我意识到要明确自己的职责，要与同事、上级建立好互信的工作关系，让工作更加有力地开展；其次，我深刻地认识到了财务管理的重要性，对于这个方面的理解和掌握更加深入和全面了；最后，我发现自己可以在不断的实践之中，改善自己的能力和工作效率，更好地发挥自己的价值和作用。
三、 工作展望
对于未来，我有着更多的期许和展望。首先，我希望能够进一步强化自己的财务管理能力，在理解和应用财务管理理论的基础上，更加深入地理解学校财务运作规律和流程；其次，我想在工作中进一步完善自己的综合素质。我认为，在从事财务管理工作的过程中，良好的思维能力、沟通能力以及各种相关技能非常重要。因此，我希望可以通过不断的学习和实践，提高自己的综合素质，为学校和自己的发展做出更大的贡献。
四、 总结
回顾这一年，我感到自己在学校财务管理工作中获得了许多机会和挑战，也获得了许多收获和成长。然而，我深刻地认识到，这是一个提高自己能力和专业素养的不竭源泉，需要不断地努力和拼搏。今后，我将继续保持对于工作的热情和投入，不断自我完善，为学校财务管理事业的发展献出自己最真挚的力量。
学校出纳年终工作总结2023 篇4
来到xx所以前，我虽然从事过财务工作，但都不是专职的，都是代管兼职，自己也从来没有把取得财务工作岗位任职资格当回事。详细内容请看下文学校出纳年度个人工作总结。
20xx年2月轮岗来到了xx所，感谢处、所领导和同志们的信任，安排我担任费收出纳工作，第一次让我正式承担财务工作的重任，对此，我深感责任重大。为了不辜负领导和同志们的信任，我暗自下功夫学习财务工作的专业知识。我买来了最新的会计业务书籍，逐页逐条的领会其中的规定和涵义，不时地记下操作流程，不懂的就向老同志请教。同时，我还经常上网查找相关的试题做练习。一段时间下来，我写下了满满一大本读书笔记。功夫不负有心人，上半年，我顺利取得了《会计证书》，名正言顺地开始了我的费收出纳工作。
我看到xx所驾驶人员有限，为了能够在关键时候顶上去，我尽量抽出时间学习了驾驶技能，并于xx年底通过了考试，获取了驾驶执照。
同时，我还参加了市人事部门组织的创新知识培训和市征稽处组织的《湖北省公路规费征收管理实施办法》新规章的学习，全部顺利通过了过关考试。
学校出纳年终工作总结2023 篇5
学校出纳个人年终总结
时间飞逝，转眼又到了年末。回首这一年，我的工作依然忙碌而充实，我充分发挥自己的专业能力和学校团队精神，认真履行岗位职责，取得了一定的工作成绩。
作为学校出纳，我有着严谨的工作态度和周全的工作计划。在财务方面，我与学校部门之间的沟通逐渐得到了有效地改善，确保学校基础设施维护、课程安排及学生活动的经费支出得到充分落实，同时也提醒各部门注意预算及开支情况，防止“出越预算”的现象。
通过对财务管理系统的认真维护和操作，本学年根据学校规定的年初预算，及时全面地完成了学校年度经费结算工作，保持了该项工作的高效性和准确性。
同时，在工作中不断探索和完善流程，组织编制和修订学校财经预算与决算工作的各项规章制度，并不断在实践中进行改进完善。在日常办公中，我积极与学校各部门沟通，了解使用经费情况，并通过耐心交流，让各部门负责人明确财务管理的重要性和必要性。
此外，我也认识到了工作中的不足，不断学习和提高自身专业水平。比如对于网银业务的认识、支持新技术的应用等方面的不足。同时，我也和同事们保持了良好的团队协作，共同推进工作事宜。
总之，经过一年的工作，我体验到了工作的辛苦与快乐，更重要的是体会到工作的成就感和提高自身的价值。在新的一年里，我会更加努力地工作，不断探索新的思路和方法，以更加高效的工作方式在学校团队中贡献更多的力量。
学校节能宣传的活动总结(合集7篇)
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学校节能宣传的活动总结(篇1)
学校开展节能宣传活动，培养学生节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。以下是2017年学校节能宣传活动总结，欢迎参考~
第一部分：2017年学校节能宣传活动总结模式
为增强广大少年儿童的生态文明观念，落实辽宁省教育厅《关于辽宁省教育厅办公室关于2012年全市节能宣传周活动安排的通知》精神，根据市教育系统在校园内开展依法节能、全面行动的要求，我校在6月15日至21日开展了节约能源，从我做起节能宣传周活动:
1、 要统一思想，转变观念，认真组织实施。
我校成立了以党政最高领导为组长，校长为副组长，各部门负责人为成员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2传感器被用来冲洗学校厕所，以避免不必要的浪费。学生使用的水龙头应作好标识，以鼓励师生节约用水。
三。认真组织班主任、办公室主任无人时关灯、关电器。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1用国旗下的讲话教育师生树立节约和环保的观念。我们学校正在争创江苏省义务教育现代化学校，我们全体师生更应积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2利用红领巾电台、安监部门专项教育、绿板报等形式，教师生如何节能环保。
三。利用班级小组课在全校开展节能、从我做起的主题活动。
4利用网上家长学校平台，为家长宣传节能环保；
5、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
6德育部门开展节能减排进家庭综合实践活动。通过生活体验和社会实践，撰写节能科普**，
3、 积极组织开展节能减排实践活动。
学校充分利用周边资源，联系社区和部分单位作为学校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为重点的社会实践活动，使学生加深环保意识，掌握环保技能，养成环保习惯。
经过全体教师的努力，我校的节约能源，从我做起节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后，学校将更加坚定地走科学发展、节能环保的路线，更好地完成节能工作。
2017年学校节能宣传活动总结之二
20xx年6月8日至14日，按照防城港市机关事务管理局《关于开展20xx年全市公共机构节能宣传周活动的通知》的安排，我市结合实际，紧密围绕携手节能低碳、共建碧水蓝天的宣传主题,广泛开展节能宣传活动,现将有关情况总结如下。
一、突出主题，开展节能宣传
为充分准备、组织、开展好本次节能宣传周的各项活动，市机关事务管理局向各区直各单位下发通知，就本次节能宣传周活动的时间、主题、及相关活动要求作了具体安排布置。活动期间，围绕主题, 通过张贴宣传标语、悬挂横幅和印发宣传资料等形式广泛开展了宣传，倡导携手节能低碳、共建碧水蓝天的节能理念。整个宣传周制作了大幅板报在重点位置进行展示，在单位大门处悬挂了宣传横幅，在各办公室粘贴了宣传海报，并印发了宣传资料数份，使节药能源这项基本国策家喻户晓，深入人心。
二、营造氛围，增强忧患意识
6月10日全市低碳日，市机关领导带头乘坐公共交通工具上下班，部分职工骑自行车或步行到单位上班，形成了领导带头示范，职工积极参与的良好氛围。并组织人员参加在市行政中心举办的节能专题展，进一步增强单位人员的节能意识。工作人员自觉停止空调，关闭公共场所照明。
同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在照明灯开关上张贴减少照明、节约用电、在打印机上张贴正反打印温馨警示语等，增强了广大干部职工的忧患意识、责任意识和节能意识，进一步强化了办公、生活照明的节电以及工作出行的节约意识。
三、制定方案，切实降低能耗
为了巩固节能宣传成效，把节能降耗工作落在实处，进一步制定了节能减排实施方案，落实了相关责任人、重点工作、节能措施、保障措施等，并对节能指标进行了分解。努力确保20xx年**节能减排目标的实现。
四、取得的成效
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了我单位广大干部职工节能减排意识，结合实际生活与工作，通过自身行动切实做到了绿色办公、绿色出行等节能减排行为，宣传周过后，我们仍会继续将节能减排这一意识与行动贯穿在今后的工作与生活中，通过自己的行动为建设我们美丽的家园贡献一份力量。
第三部分：2017年学校节能宣传活动总结模式
xx年6月10日至16日是xx年全国节能宣传活动周，按照市节能减排办《xx年***市工业领域节能宣传周活动方案》的安排，***xx结合工作实际，精密围绕***x的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、领导重视、狠抓落实。
在节能宣传周活动一开始，***xx就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体干部职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了节能减排小组、***x《xx年***工业领域节能宣传周活动方案》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，要积极开展 ***x活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
二、制作板报，大力宣传。
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，******x制作了节能宣传板报，活动期间摆放在本单位明显位置。展板内容：以节能低碳，绿色发展日常常识为主线，以节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钱办公经费为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率，保护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、浪费可耻的行为，全面提高节能意识。
三、营造氛围，增强忧患意识。
通过组织干部职工集中学习《中华人民共和国节约能源法》《***十二五工业节能专项规划》等法律法规，提高全体干部职工的认识，从自身做起大力推动节能减排，要求各类公务车、私家车(含摩托车)等机动车辆原则上一律停放，号召骑自行车或步行上下班;同时，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，通过在水龙头前张贴节约每滴水、在照明灯开关上张贴减少照明、节约用电、在打印机上张贴正反打印等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识。
四、加强管理，落实监督。
***x利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中节约每一滴水、每一度电、每一张纸号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好习惯和行为。 今后，***xx将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
学校节能宣传的活动总结(篇2)
为加快建设资源节约型、环境友好型社会步伐，进一步动员广大师生积极参与节能减排活动，更好地落实丹东市节能减排办转发的省节能减排办《关于做好20xx年节能宣传周活动工作通知》精神，根据东港市《20xx年节能减排宣传周活动实施方案》的具体要求，我校在6月10日至16日开展了“节能低碳，绿色生活”为主题的节能宣传周活动，具体情况如下：
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为成员的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等，做到从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益，努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、饮水机等在无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。学校要求全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用校园广播、小黑板、校报加强教育宣传，教育师生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了“节能低碳，绿色生活”主题班会。
4、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
5、各学科结合自身教学内容加强节能低碳教育，比如美术课要求学生低碳画画。
三、积极组织开展节能减排实践活动。
5、政教处本着节能减排“从小事做起，从学生身边做起”的思路，以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社会宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，为传统的实践活动注入节能减排元素，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。
经过全体教师的努力，我校的“节能低碳，绿色生活”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
学校节能宣传的活动总结(篇3)
【篇一】
20xx年6月17日至21日是20xx年全国节能宣传活动周，学区中心校节能宣传周活动方案的安排，并结合我校工作实际，周密围绕节能伴我在校园，我把节能带回家的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、 领导重视、狠抓落实。
在节能宣传周活动一开始，我们就围绕节能宣传活动安排，制定了宣传活动方案，召开了全体教师会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了节能减排小组，集中学习了三道河小学《20xx年节能宣传周活动方案》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，要积极开展教育活动，同时活动落实到责任人，从制度上促进了节能工作的开展。
二、 制作板报，大力宣传。
为了有效提高宣传周活动的实效性，开展各项活动，我们制作了节能宣传黑板报，在活动中处于班上明显的地位。以节约一滴水、节约一升气、节约一度电、节约一滴油、节约一分钞票办公经费为切入点，召开节能减排主题班会，大力弘扬勤俭节约的好习惯好传统，反对铺张白费，合理使用资源，提高能源利用效率，爱护资源环境，树立节约从点滴入手、从小事做起的思想，倡导节约光荣、白费可耻的行为，全面提高节能意识。
三、 加强治理，落实监督。
利用此次宣传周活动开展了对日常节能制度落实情况的专项督查，重点是督查全体干部职工的节能意识、节能行为、节能设施、节能制度等，通过此次宣传周活动，全体干部职工节能意识明显增强，节能措施得到有效落实。
节能落耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中节约每一滴水、每一度电、每一张纸号召骑自行车或步行上下班，等做起，养成节能的良好习惯和行为。今后，我们将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节点、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
【篇二】
建设节约型社会，是党和**从我国国情和新时期经济社会进展需要作出的一项重大决策，是坚持和落实科学进展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康进展的必定要求。为贯彻落实教育主管部门要求，我校开源节流、大力建设节约型学校，使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯，始终保持勤俭节约、困难奋斗的优良传统和作风。现总结如下：
1、 加强组织领导，明确工作职责
学校成立节能减排宣传领导小组，张振岐为组长，李延江为副组长。工作组办公室设在教学室，日常工作由办公室负责。节能减排宣传小组负责学校节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实情况。
二、制定了明确的活动主题：
学校围绕携手节能低碳，共建碧水蓝天的活动主题，坚持以科学进展观为指导，以倡导节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展校园低碳行动，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下更大决心，花更大力气，做更大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。
三、具体活动的开展
1冷节能减排学校行动启动仪式
6月8日，我校在升旗仪式上举行节能减排降温启动仪式，并向全体师生发出“学校节能减排方案”。
2开展宣传教育，提高全体职工的经济意识。
开展教育宣传活动，树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作一定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。
三。酷校主题教育，开展绿色行动。
（1）充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传爱护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。
（2）开展节约进家庭教育活动,通过教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组的方式,倡导师生从关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。
（3）结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时刻由各班主任进行以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
（4）教职工以身作则，成为节能减排的先驱。教师和工人要树立学生榜样，整合办公资源。管理和使用现有的办学和办公设备，注意设施设备的节能，节约办公和教学用品，减少办公和教学用品的消耗。
办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。
四、落实行动、从周围做起、从点滴做起。
1、节约用水。珍惜水资源，不需要倡使间的自来水进行洗涤，提倡用洗脸盆洗手，而洗脸拖把只是用来测量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉爱水，爱惜水，节约用水。严格防止人跑、漏、滴、漏；拿走没有喝过的瓶装矿泉水，以减少浪费。
2、节约用电。尽量多采纳自然光；人走灯灭，离室关电，幸免白昼灯、长明灯；使用电脑、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。
4、节约粮食。尽量不要浪费一粒粮食，尽量不要吃或少吃零食。
5、节约用钞票，合理消费。学生不比较，不提前消费，学会小心，充分利用学习用品，养成良好的理财习惯。
节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境地，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。
5、 加强检查，落实学校节能减排工作。 要切实将该项工作落到实处，学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予了高度的确信并进行了表扬。
【篇三】
为增强我校全体师生的生态文明观念，依照城区教育局《关于印发
一、思想重视、认真落实
学校成立了由覃锋校长、郭珍书记任组长，莫荣斌、苏艳春、黄淑娴副校长任副组长，各部门负责人为组员的节能宣传工作领导小组。德育部门负责学校节能宣传工作的实施。大伙儿统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，积极营造节约型校园。
二、积极组织、有效开展
学校围绕携手节能低碳，共建碧水蓝天的活动主题，坚持党的群众路线，以倡导节能的生活方式和消费模式为重点，开展校园低碳行动，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排氛围。
1、学校针对自身特点，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
2认真组织班主任、办公室教师在无人时关灯、电器。要求尽量多采纳自然光；人走灯灭，离室关灯，幸免白昼灯、长明灯；使用电脑、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
三。教师们必须尽量少用一次性纸杯，并提倡自带饮水杯。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印，规定在打印内部工作文档时采纳小四字体，纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。
4鼓励全校师生节约用水，珍惜水资源，不倡使间流水冲洗，提倡用洗手盆洗手洗脸，洗漱只测量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏，减少白费。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
5、教导处依照实际情况在教师中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，幸免白费。
6利用红领巾收音机、班级、团队课，从我做起，开展节能低碳、建设蓝天、节能等主题活动。引导学生树立节能环保意识，不乱丢垃圾、垃圾、吐痰、乱吐、自觉节约；尽量不要浪费一粒粮食，尽量不要吃或少吃零食；学生不攀比，不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
7用国旗下的讲话，教育师生树立节约环保理念。
8在校园醒目位置张贴海报和横幅，营造活跃气氛。
三、加强检查、落实行动、
学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，切实将该项工作落到实处，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予高度的确信并进行表扬，对表现不佳的班级予以批判，并限时整改。
我校的携手节能低碳，共建碧水蓝天节能宣传周活动通过全体教师的努力取得了一定的成果，小孩们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚决的走科学进展、节能环保路线，更好的完成节能工作，此次节能周是一个契机，我们将把那个教育活动深入贯彻下去。
学校节能宣传的活动总结(篇4)
照《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的`通知》文件要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：
一、宣传主题
节能宣传周和低碳日活动主题是“xx”。
二、宣传时间
宣传时间为6月x日至x日。
三、宣传内容
节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
四、活动内容
1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。
2、在6月x日当天，组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。
3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《xx市中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。
学校节能宣传的活动总结(篇5)
为培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。我校积极响应号召，围绕春节、母亲节、植树节、中秋节、父亲节等主题，积极开展“节日小报”活动。为确保此次活动顺利开展，学校遵循简洁可行、力所能及的原则，主要做了以下四项工作：
一、总体安排，精心策划
为了加强对学生传统文化知识的教育，学校成立了一支领导工作小组。由校长亲自挂帅担任组长，使每位学生对每期“节日小报”主题活动的每个要求都了然于心，对每项任务的细节情况和完成时间都清清楚楚。
二、展示与评价，深入了解文化内涵
开展创编“节日小报”展评活动，引导学生感受亲情和友情，践行文明、谦让的礼仪规范，培养“孝敬父母、尊敬师长、奉献他人”的精神品格。通过展评、交流搜集的节日资料，使学生了解节日文化、进一步深入了解传统节日的文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，弘扬中华民族传统美德，增强学生对中华优秀文化认同感，激发民族自豪感。
“节日小报”的创作使全校学生积极参与，引导他们学习节日文化、搜集节日资料，深入了各个节日的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
三、注重考核，保证质量
为了使“节日小报”活动有序进行，学校建议将优秀作品向全班交流展示，优秀作品参加学校展评，学校在校园展板中展示，结合其数量、质量评选“节日小报”主题活动优秀集体。作为评选优秀班集体、班主任考核、争创温馨教室的依据之一，以保障节日小报工作质量的提升。
幸福和成功地生完了龙凤胎，刚从家庭回归工作，突然感觉自己和社会脱节了，和工作脱节了，特别是和综合实践这门学科脱节了，一下子就感到了强烈的紧迫感和滞后感。记得生双胞胎之前就一直参加着xx区“向日葵”综合实践工作室的研究活动，虽不是工作室的成员，却感受着工作室浓浓的学科研究的氛围，每一次的参与就增加一份对工作室成员的羡慕，羡慕他们有章老师这么好的领衔人的指导和帮助，羡慕工作室里有这么多倾心尽力的伙伴，羡慕他们的成长这么迅速，让自己每一次的参与都收获颇丰，再也按挨不住加入工作室的急迫心情，写了申请，马上就得到了章老师的热情欢迎和鼓励，心中倍感温暖。就在加入xx区“向日葵”综合实践工作室不久，恰逢xx市杨静娟综合实践名师工作室也启动了报名申请工作，带着强烈的紧迫感和滞后感、希望得到更多的实践和锻炼的我，还是带着先前的那份申报区工作室一样的迫切心情，在校领导和老师的极大支持和鼓励下，毅然决然地投出了我那份诚挚的申请表，同样得到了领衔人杨老师的首肯，终于在回归工作后又开始了我综合实践学科专业成长的研究之路。
一、幸福的同课异构和异课同构：
这一学期，市工作室定我在6月上研究课，主题、课型不限，而区工作室的研究主题定在了采访指导课型，关注采访中的小组合作。于是，两个工作室成员轮番上场，每月都有老师执教研究课。
对于区工作室成员来说，同一课型，每人都要上，怎么上？同课异构是对工作室成员一个巨大的挑战，是挑战也是历练，更是成长。3月的研究活动中，黄瑾老师立足于让学生现场就小组研究内容，向听课老师进行现场采访，之后对采访情况进行反馈，对初学的三年级学生来说无疑是很具采访指导的有效性。蒋玲老师则立足学习如何约请，练习模拟约请，故意给学生设置障碍，让学生在现场思考如何调整策略，成功约请，有梯度的设计，扎实而精到的指导，让人耳目一新。
两位老师抛砖引玉，为我们本学期的“小组合作下的采访”研究开了个好头，接着在4月的研究活动中，吉丽娜老师抓住采访时的提问要有针对性这个点，展开指导与交流、学习与体验。而徐慧娟老师则引导各小组学生对不同的采访对象进行现场采访，并从一个小队的现场采访中习得经验，交流收获后，让这一小队队员作为观察员和小老师的身份注入其他小队展开二次采访，在反馈交流时，及时抓住学生不会记录这一资源进行有效指导成为本节课最大的亮点。5月的研究活动中继续跟进研究，施晓红老师的《采访会设计》和万里老师的《采访会整理》正好形成了一个采访的前沿后续的系列，一个侧重采访前期的设计，一个侧重采访后期的整理，给了我们很多思考的空间。一学期的同课异构——对采访指导课型的探索和研究，让我们的收获颇丰。
对于市工作室成员来说，我们采用的是异课同构的方式，一个成员要上研究课，把教案初稿上传至工作室博客，其他成员提建议，群策群力，合作备课，带着思考与学习、研究的心态走进课堂。钱丽娟的《水果技能大比拼》、居莉丹的《diy创意报纸时装》、張小亮的《我们的毕业典礼》、徐青的《采访初体验》、李霞的《实地考察》和《小筷子 大学问》，每一课的建构过程都给了我们留下了许多思考和触动，学习到很多。
6月的研究活动中，终于迎来了我的课堂教学，应该说在前面工作室成员一月月的实践探索和研究之后，我该如何展现我的采访指导的教学，压力是很大的，有了伙伴的前行和引路供我借鉴，有杨老师、章老师当面的出谋划策，一次又一次的网络、手机远程指导和开课前的试教建议，我终于成功地执教了三年级的《排球规则探究》，课堂已经完全摆脱了为采访而采访的枷锁，让学生直面研究过程中出现的问题探究解决问题的方法，运用采访解决实际问题，回归采访这种方法的实际运用和价值体现。与上学期我在西林片协进组执教的采访指导课相比无疑是一次巨大的提升和飞跃，这一切我想都源于这学期幸福的同课异构和异课同构，让每一个工作室成员对如何更有效地开展综合实践活动指导明确了前进的道路和努力的方向，找到了研究的抓手。
学校节能宣传的活动总结(篇6)
根据《江西省教育厅办公室关于开展20xx年节能宣传周和低碳日活动的通知》（赣教办函〔20xx〕74号）精神，我院紧紧围绕“节能有道、节俭有德”和“低碳城市、宜居可持续”活动主题，结合我院工作实际，对今年的节能宣传周和低碳日活动进行了安排部署，营造了良好的氛围，取得了较好的效果。现将我院节能宣传周和低碳日活动总结如下：
一、加强领导高度重视
成立了节能组织领导机构，院长全面负责，分管领导亲自抓。坚持以科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地开展节能宣传教育活动，宣传节能降耗的重要性和紧迫性，以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范。提高我院职工及广大公众资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，全面动员，齐心协力，为节能降碳营造浓厚的氛围。
为确保节能宣传周和低碳日活动的顺利开展，我院制定了《井冈山大学附属医院开展节能宣传周和全国低碳日活动工作方案》，整个活动由我院节能工作领导小组负责组织协调，节能办主任具体负责，严抓落实，加强对节能宣传周和低碳日活动的监督、指导，确保活动有序进行，为宣传活动提供强有力的组织保障。
二、加大宣传统一部署
（一）统一安排，落实行动
6月8日我院节能工作领导小组召开了专题会议，对节能降碳的主题宣传活动进行了统一安排部署，确定6月13日—19日为活动周时间，并要求各科室要以节能宣传周和低碳日活动为契机，结合科室当前工作实际，认真落实宣传活动。
（二）大力宣传，强化意识
加大了节能宣传，使全院职工和广大群众了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节约能源从我做起、从现在做起的观念。
1、6月10日前将宣传周活动方案发布在医院OA系统上，各临床科室结合实际制定宣传活动计划。
2、6月13日节能办小组成员在门诊大厅张贴（悬挂）节能宣传横幅标语，更换节能宣传专栏内容；在人员集中醒目位置张贴节能宣传知识和标语。
3、节能宣传周活动期间（6月13日—6月19日），利用院内电子屏幕滚动播出节能低碳生活的公益宣传知识，利用院网站、手机短信平台发送节能宣传信息。
4、各科室结合工作实际利用晨会、工休座谈会宣传国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范，节能降碳相关科学知识。
5、根据当前用电高峰，落实节能措施，保障安全用电。全院紧紧围绕节电、节水的主要节能任务制定了各项节能具体措施。针对门诊诊察室看病期间开空调敞开门的现象，在门上张贴温馨提示：“节能有道、节能有德，看病或办事，请推门，谢谢合作！”公共场所人员出入频繁的大门处挂上挡帘；公共候诊区电风扇开关指定了专人负责，取得了成效。
6、6月16日举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。
（1）在我院办公区域空调（除信息机房、重大设备、手术中等特殊场所）、公共区域照明停开一天；6层以下行政办公室的工作人员不乘电梯；行政办公室一次性办公用品消耗停用一天，以绿色低碳的办公模式支持节能降碳。
（2）有36名职工报名骑自行车上下班，45名职工步行上下班，出行方式支持节能降碳。
7、活动期间在门诊大厅向公众发放节能知识宣传单，倡导节能、低碳、绿色健康生活方式，增强广大公众节能减排自觉性。
三、取得的实效
（一）节能宣传周中，开展了一系列宣传活动。利用传统宣传形式和现代的信息方式相结合，宣传面广，见效快。
（二）举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。形式多样，广大职工支持并积极参与，参加对象有青年、中年、老年人，体现了全院参与性，增强了职工节能意识。
（三）通过开展节约用能宣传活动，广大职工积极配合、落实节能措施，养成了节能自觉性。
本次节能宣传周和低碳日活动进行顺利，达到了宣传活动的目标，增强了公众及广大干部职工的能源忧患意识和节约意识，在我院形成了“节能从我做起，从现在做起，从身边点滴事情做起”、“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围，促进了我院全面实现节能降耗的目标。
为加快建设资源节约型、环境友好型社会步伐，进一步动员广大师生积极参与节能减排活动，更好地落实丹东市节能减排办转发的省节能减排办《关于做好20xx年节能宣传周活动工作通知》精神，根据东港市《20xx年节能减排宣传周活动实施方案》的具体要求，我校在6月10日至16日开展了“节能低碳，绿色生活”为主题的节能宣传周活动，具体情况如下：
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各科室领导为成员的节能减排领导小组，统筹安排学校节能减排宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时健全完善学校管理制度，例如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等，做到从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益，努力让“节能减排”理念规划到学校工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中，积极营造节约型校园。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
3、认真组织班主任、各办公室主任做好电灯、饮水机等在无人时关闭的工作，将节能减排工作充分落实在每一个细节。
二、认真开展节能减排教育
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。学校要求全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能减排活动中培养节约意识，树立环保观念，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献。
2、利用校园广播、小黑板、校报加强教育宣传，教育师生如何节能环保。
3、利用班队课在全校开展了“节能低碳，绿色生活”主题班会。
4、教导处根据实际情况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。
5、各学科结合自身教学内容加强节能低碳教育，比如美术课要求学生低碳画画。
三、积极组织开展节能减排实践活动。
政教处本着节能减排“从小事做起，从学生身边做起”的思路，以争当“节能环保小使者”为载体，组织学生向家庭、社会宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，为传统的实践活动注入节能减排元素，同学们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。
经过全体教师的努力，我校的“节能低碳，绿色生活”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
学校节能宣传的活动总结(篇7)
根据上级通知，结合实际情况，我校将6月13日至17日定为节能宣传周，开展了系列节能宣传活动，积极引导广大师生增强节能意识，传播节能知识，播撒“三爱三节”金种子。现将活动总结如下：
1、 成立领导小组，认真组织实施。学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各系班主任为组员的节能减排工作小组。要统一思想，增强全体师生的节能环保意识，积极创建节约型校园。
二、以活动为载体，将“节约能源低碳环保”落到实处。
1.结合升旗仪式，举行“节能低碳、生态环保、绿色家园”为主题的宣传教育活动启动仪式。
2.少先队大队向全体师生发出倡议，倡导广大师生积极参与到低碳节能、生态环保，共建美丽家园的活动中来，努力为创建生态滨河做贡献。
3．开展“四个一”宣传教育活动。 一是开好一节以“节能、环保、文明”为主题的班队会。二是开展一次以“低碳节能，绿色家园”为主题的手抄报比赛。
三是发一份以“倡导文明环保，养成节能习惯”为主题的致家长倡议书，动员学生家长人人支持参与低碳节能、生态环保活动。四是开展“环保小卫士”创建活动。组织学生参加争当“环保小卫士”、“环保之星”等评选活动。
滨河小学
2015年6月21日
国家安全教育日宣传活动总结9篇
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国家安全教育日宣传活动总结 篇1
《中华人民共和国安全法》第十四条规定，每年“4.15”是全民国家安全教育日。为增强全民依法防范和打击危害国家安全行为的意识和依法履行维护国家安全的自觉性，按照__管理区普法依法治理领导小组的安排部署，__国土资源分局自4月8日至13日开展了为期一周的《国家安全法》宣传教育活动。
本次活动，国土分局五举措积极开展“全民国家安全教育日”法治宣传活动。
一是办好新时代讲习所。通过以案释法、解读《国家安全法》，并结合工作实际开展交流和探讨。
二是召开座谈会。结合《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国安全生产法》《矿产资源管理法》《地质灾害防治条例》等其他相关法律法规重点章节，对本系统干部职工进行宣讲，树立责任意识，做到警钟长鸣。
三是建立长效机制。国土分局下发了《关于进一步做好国家安全和_的通知》，对分局涉密部门、涉密部位、涉密文件、计算机及移动存储介质、公开信息审查、档案专管人员等都建立健全了保密制度。
四是开展“法律六进”活动。通过拉条幅，在3个国土所设置宣传咨询点，制作法治宣传展板5块，发放宣传资料600余份，接待群众咨询40余人次，增强了服务对象法治宣传教育活动的吸引力和影响力，收到了良好的宣传效果。
五是通过飞信、微信、分局门户网站、__管理区政府网、荆门日报、国土资源报等传媒扩大宣传覆盖面，推动__国土资源分局法制国土建设。
国家安全教育日宣传活动总结 篇2
2018年4月15日，是党的十九大后第一个全民国家安全教育日，为贯彻落实党的十九大精神以及上级主管部门有关国家安全工作的部暑要求，增强我段干部职工国家安全法律意识，在全社会营造“国家安全、人人有责”的社会氛围，杂多公路段对此活动进行了精心组织和周密部署，取得了一定成效。现将宣传活动总结如下：
提高思想认识，认真组织实施。对全民国家安全教育日，我段高度重视，在段长的带领下，全体干部职工认真学习了青交办字〔2018〕77号文件，并成立了由生产办公室牵头，各科室积极参与的宣传教育工作领导小组，由段长任组长，主管生产的副段长任副组长，为宣传教育工作提供了组织保障，确保了本次教育活动有落实，更有成效。
创新宣传形式，营造良好氛围。为扩大此次活动的宣传力度和宣传范围，我段通过悬挂横幅，发放宣传单，微信公众号推送的方式，积极开展“全民国家安全教育日”宣传活动，切实提高了国家安全知识的知晓率和普及率。
明确目标责任，加大公路巡查。以全民国家安全教育日宣传活动为契机，对公路路基、路面、桥隧涵及交通沿线设施等进行全面系统的排查，做好了公路巡查记录，使我段安全生产工作能稳中求进，进一步保障了“畅、安、舒、美、绿”公路通行环境。
通过开展此次“全民国家安全教育日”教育活动，进一步强化了我段安全教育工作，提高干部职工安全意识和自我防范能力。在今后的工作中，我段将继续加强安全知识教育，提高干部职工自我防护能力。
国家安全教育日宣传活动总结 篇3
为增强广大干部群众对国家安全工作的认识，提高自觉维护国家安全的意识和能力，4月15日第二个全民国家安全教育日，班玛县精心组织、周密部署，积极采取多项措施，组织开展了全民国家安全教育日宣传活动，取得了良好的.社会效果。
一是按照“干部先学、逐步带动”的要求，及时向各乡镇、各单位下发文件，发送相关资料，要求干部先学、先知、先懂，当好活动的组织者、先行者、实践者。二是由县国安办牵头，组织各乡镇、各单位在驻地人员密集场所，通过悬挂横幅、发放宣传书籍和资料、赠送印有国家安全宣传标语的纸杯和抽纸等宣传品、现场接受群众咨询等群众喜闻乐见、易于接受的方式，大力宣传讲解开展全民国家安全教育宣传的重大意义和相关知识。三是积极协调通讯部门，通过电信、移动、联通三大运营商向辖区内手机用户推送国家安全相关知识和12339举报电话。四是利用微信等现代通讯媒介，向微信朋友圈、微信群、微信公众平台等推送国家安全宣传视频、图片、资料等。五是通过电视滚动播放《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规，并对全县宣传情况进行跟进播报。六是各乡镇、各单位通过微信公众号对国家安全相关法律法规、知识及各自的宣传情况进行广泛宣传报道，并相互转发进行交流学习。
据统计，此次全民国家安全教育日宣传活动期间，县国安办编发宣传资料10类5000余份，制作横幅2条，向各乡镇、各单位提供电子档宣传资料50余份，制发有国家安全宣传标识的纸杯和抽纸10000余份;各乡镇编发宣传资料5000余份，制作横幅9条;各单位编发宣传资料6000余份，制作横幅40余条。
据了解，通过扎实有效的宣传，进一步提高了广大干部群众的国家安全意识，增强了国家安全责任感，形成了全民维护国家安全的良好氛围，为建设“平安班玛”和打造“班玛经验”升级版打下了坚实的基础。
国家安全教育日宣传活动总结 篇4
4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为做好宣传教育工作，切实增强广大师生国家安全意识，根据上级文件精神，学校开展了国家安全教育系列活动。15日上午，副校长吴玉程亲临宣传活动现场进行检查指导。
开展国家安全教育活动。保卫部会同校团委、学生会围绕《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规的贯彻落实，组织开展国家安全知识竞赛;学校国家安全小组邀请相关人员来校进行专题讲座，学习法律法规。
加强国家安全教育教学。落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，组织编写《大学生安全教育》教材，面向大学生开设了《大学生安全教育》课程，实施3个学时的国家安全教育，1200名学生受到教育。
多途径开展教育宣传。在国家安全教育日前后，宣传部、保卫部利用校园微信平台推送专题宣传信息;校园广播对《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》、《中华人民共和国反恐怖主义法》等法律法规进行广播宣传;校园网刊发在首个全民国家安全教育日的重要指示以及《中华人民共和国国家安全法》，供广大师生干部学习领会;校园电子屏滚动播出国家安全教育标语;学校制作宣传展板30余块、宣传单页3000余份、宣传横幅10余条在校园人群密集区域集中展示。
全民国家安全教育日宣传活动总结 篇27
为广泛宣传维护国家安全的基本知识，增强全民防范意识和能力，更好地宣传学习《国家安全法》等法律法规。xx镇xx中心村，精心组织，周密部署，扎实开展《国家安全法》全民国家安全教育日宣传教育活动。
工作队和村两委迅速召开《国家安全法》全民国家安全教育日宣传教育活动动员会，组织村干部及工作队认真学习了《国家安全法》等相关文件、法规。
为创新宣传形式，丰富宣传载体。工作队制作以“国家安全人人有责”、“维护国家安全是全党全国人民的`共同任务”宣传条幅悬挂于文化室及周边，营造良好的活动氛围，向过路及向前来文化室办事的村民进行宣传。利用周一升国旗及农牧民夜校，观看国家安全普法宣传教育片之《国家安全法》，通过观看20分钟的宣传片，了解了什么是国家安全教育日，提升村民对《国家安全法》的认识。工作队还借助村民微信群和村干部的朋友圈转发国家安全日的相关知识。
通过开展《国家安全法》等相关法律法规的宣传，在全村各族群众中树立了国家安全人人有责，国家安全一切为人民，一切依靠人民的观念，增强了广大群众依法防范和打击危害国家安全行为的意识，提高了履行法律责任义务的自觉性，为维护国家安全营造良好的法治氛围。
国家安全教育日宣传活动总结 篇5
20xx年4月15日是第6个全民国家安全教育日。推动我市国家安全宣传教育工作的深入开展，努力开创新时代我市国家安全工作新局面。按照上级相关文件要求，结合我市当前疫情防控部署，精心部署开展此项工作，现将工作开展情况总结如下：
一、提高认识，加强领导。
市委领导高度重视全民国家安全教育日活动工作，具体落实各项工作。4月10日下午，市委国安办召开专题会议安排部署此次宣传活动，研究部署宣传教育工作。4月14日依法治市委员会办公室制定了详细的活动方案确保本次教育活动有落实，更有成效。组织协调市委政法委、市委组织部、市委宣传部、市委党校、市国家安全局、市公安局、市司法局、市文旅广电局、市教体局、市政务服务局、移动、联通、电信、银行、各乡镇办事处等多部门参与此次宣传活动。要求各部门按照宣传教育活动方案要求，加强组织领导，精心谋划实施，明确责任分工，确保各项工作有序开展，取得实效。
二、活动开展情况。
国家安全教育走上街头巷尾：4月15日当日，在我市集中开展了以“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”为主题的国家安全宣传教育活动。上午10时，依法治市委员会办公室协同市委国安办、市委政法委、市公安局、市安全局及掌上xx公益协会等多部门在世纪广场联合开展了全民国家安全教育日宣传活动。深入组织宣传《国家安全法》《反间谍法》《国家情报法》《保守国家秘密法》《反恐怖主义法》《网络安全法》《总体国家安全观宣传手册》等宣传材料，进一步提高广大公民的国家安全意识和全社会的国家安全法治水平。此次宣传活动，共整理编印了“415”全民国家安全教育日宣传材料1000余份，发放给了广大市民学习参阅。同时，通过微信、短信、qq等媒体平台，深入开展国家安全宣传当前隐藏内容免费查看和反奸防谍宣传，进一步提高12339社会知晓度，提升公民和组织举报危害国家安全线索的主动性和积极性。
国家安全教育走进乡镇、社区：各乡镇办事处同步开展此项宣传教育活动，通过摆放宣传展板、张贴海报、发放国家安全教育宣传资料、国家安全知识问答等多种形式进行了大力宣传；社区居委会在街道、小区等醒目位置张贴国家安全宣传标语、海报。
国家安全教育走进媒体：市文化旅游广电局、市融媒体中心利用广播、电视等媒体进行大力宣传报道，播放国家安全宣传教育片。
国家安全教育走进企业：工商银行、建设银行、农业银行、农村信用合作社、邮政储蓄等金融行业及联通、移动、电信等通讯行业利用led屏全天滚动播放国家安全宣传标语。街道两旁“国家安全，人人有责”“履行公民义务，举报恐怖犯罪”“坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路”“维护国家安全和利益，从我做起”等宣传标语格外引人注目，提醒广大人民群众提升国家安全意识。
依法治市委员会办公室以“415全民国家安全教育日”为契机，组织形式多样、行之有效、群众喜爱的国家安全宣传教育，通过法律“六进”系列活动，进一步增强全民国家安全和反奸防谍意识。形成了党委统一领导、职能部门各司其职、社会力量协同参与的国家安全宣传教育新格局。
国家安全教育日宣传活动总结 篇6
4月14日，在第二个“全民国家安全教育日”来临之际，为加强对国家安全法律法规的宣传普及，提升全体干部职工国家安全意识和防范能力，江汉运河航道管理处精心组织，周密部署，积极开展全民国家安全教育日法治宣传教育活动。
开展全民国家安全教育日法治宣传活动，处领导高度重视，提前部署和安排全民国家安全教育日法治宣传教育活动，处安办及时印发《关于开展全民国家安全教育日法治宣传教育活动的通知》，采取五举措扎实组织开展“4·15”全民国家安全教育日系列宣传活动：一是在龙洲垸、高石碑基地悬挂标语;二是在基地办公楼电子显示屏上滚动播放宣传标语;三是利用处微信平台发布宣传短信，四是向过闸船舶船员宣传国家安全相关法律法规知识，五是各党支部将国家安全相关法律法规知识纳入主题党日活动学习内容，进一步提高全体干部职工国家安全意识和识别邪教的能力，增强干部职工维护国家安全的自觉性，推进国家安全人民防线建设工作，全力维护国家安全和社会政治大局稳定。
国家安全教育日宣传活动总结 篇7
4月15日，时值第二个全民国家安全教育日，我校组织80多名学子前往广州市白云区开展了一场别开生面、突出“以人民安全为宗旨”主题的国家安全教育活动。
同学们身着军装，精神抖擞，英姿飒爽。首先，同学们进行了国家安全知识的教育学习，包括《中华人民共和国国家安全法》、“全民国家安全教育日”的由来及主题、国家安全与公民个人的密切联系等，并进行了分组讨论和交流，提高了同学们的国家安全知识和国家安全防范意识。接着，学生们进行了野外生存能力和军事实战模拟训练。在了解相关军事武器、战术动作和地形地貌的基础上，以攻防战为典型战斗事例，学生们交替体检了模拟战场的对抗。通过训练，同学们将国防军事知识实践运用到“战场”上，提升了国家安全防范技能。
此次国家安全教育活动，使学生们增强了对国家安全的认识，锻炼了维护国家安全的技能，提升了自觉维护国家安全的意识。同学们对此次活动感触颇多。数据科学与计算机学院2014级的张宸表示，很幸运能参加此次活动，并担任D组组长。虽然训练很累，但收获满满，体验了一天的军事生活，更懂得捍卫和珍惜国家来之不易的和平。同学院同级的叶晓煌认为，国家安全与每个人都息息相关，此次活动强化了自身的爱国情怀，学到了平时不容易学到的国防军事技能。法学院2016级吕杭轩补充道，在军事模拟对抗赛中取得的胜利，使自己清楚地意识到，现代战争不是靠一两个英雄就能打赢的，而依靠的是所有战士的配合，正如国家的安全也是需要全体人民共同维护，首先要从“我”做起。
据悉，2015年国家颁布实施了《中华人民共和国国家安全法》，明确规定“每年4月15日为全民国家安全教育日”。
国家安全教育日宣传活动总结 篇8
一、提高思想认识，认真组织实施。
试验区迅速召开学习《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国密码法》暨全民国家安全教育日宣传教育活动动员会，学习相关文件，并制定学习计划，并成立了由综合办牵头，各部门积极参与的宣传教育工作领导小组，负责日常活动，为宣传教育活动提供组织保障。
二、创新宣传形式，丰富宣传载体。
将学习《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国密码法》等法律法规贯穿于整个宣传活动中。试验区制定学习法律法规工作制度，拟在每周工作例会上由综合办组织学习与每位干部工作学习息息相关的法律法规。同时，建立试验区“线上学习专栏”，通过试验区微信群、QQ群定时推送。学习专栏中共设置三个板块，法律法规板块作为学习专题之一，将定时向管委会机关干部推送相关知识，提升机关干部“学法用法守法”意识。
三、加强督促检查，及时总结汇报。
领导小组不定时对宣传教育活动开展情况进行督导，确保活动不走过场，同时，积极与有关职能部门沟通配合，按照活动要求，认真总结活动的开展情况并及时向上级部门报送信息，从而确保活动的开展取得预期效果。
国家安全教育日宣传活动总结 篇9
20某某年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来第__个全民国家安全教育日。为贯彻落实中、省、市国安委的有关要求和活动安排，结合教育系统实际，特制定如下：
一、指导思想
某某年全民国家安全教育的主题是：深入宣传贯彻总体国家安全观和国家安全工作座谈会精神，突出“以人民安全为宗旨”，提升全面国家安全教育意识。
二、活动时间
20某某年4月8日至4月21日。
三、活动安排
(一)动员部署阶段(4月8日至4月10日)。
各县区教育局和各中小学幼儿园要高度重视，认真组织好此次宣传教育活动，要结合实际，精心设计、统筹安排，研究制定本县区、本学校“第__个全民国家安全教育日宣传活动方案”，突出活动主题，确保宣传活动的贯彻落实。
(二)具体实施阶段(4月11日至4月17日)。
1。营造宣传氛围。各县区教育局、各中小学幼儿园要积极拓展宣传教育的载体，丰富教育形式，既要利用宣传专栏、黑板报、横幅、展牌、印发宣传资料等传统宣传手段，又要充分发挥微信、微博、校园网等新媒体手段，采取师生喜闻乐见、易于接受的方式，多层次、多形式、全方位、有声势地组织宣传活动，不断拓展宣传的深度和广度，为全民国家安全教育日营造浓厚的宣传教育氛围，增强宣传效果。
2。组织主题活动。一是县区学校要集中组织开展面向师生的国家安全教育主题活动，大力开展形式多样、内容丰富、各具特色的教育活动，如邀请国家安全相关领域专家学者举办专题讲座、组织主题班会、与相关部门合作开展国家安全知识培训等，让学生主动参与，主动了解，主动学习，着力培育青少年的国家安全意识。二是充分利用全民国家安全教育日活动这一契机，落实“将国家安全教育纳入国民教育体系”的要求，结合各学段的学生特点，有针对性地安排国家安全教育教学内容，使国家安全教育有教材、有课时、有师资，把国家安全集中教育活动与日常教育活动、课堂教育教学相结合，确保广大学生在校期间普遍接受国家安全教育。
(三)总结阶段(4月18日至21日)。
宣传活动结束后，各县区教育局、学校要认真总结本次活动开展情况，不断总结，充实教育内容，完善教学体系，建立国家安全教育长效机制。
四、工作要求
(一)高度重视，积极部署落实。这次活动是中央国家安全委会贯彻落实书记对首个全民国家安全教育日所做重要批示精神，按照国家安全法相关规定安排部署的重要工作。各县区教育局、各中小学幼儿园要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要政治任务，强化组织领导，精心部署安排。要坚持经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和，确保活动顺利推进。
(二)加强创新，务求工作实效。各县区教育局要在宣传、形式载体上创新，在国家安全与日常安全教育融入上创新，把主题活动有机贯彻到法治宣传与安全教育整体工作中，不断增强国家安全教育的针对性和实效性，扩大活动的覆盖面和影响力，推动国家安全宣传教育工作落细、落小、落实。
(三)活动结束后请各县区教育局、市直各学校于4月21日(星期五)前将活动开展情况及经验做法报市教育局安全稳定科。