幼儿园运动会活动方案集锦3篇。
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幼儿园运动会活动方案【篇1】
6月1日是孩子们的节日，我园将开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，结合本园实际情况，特制定本方案：
一、活动目标
通过庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣;使家长在参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念，了解家园共育的重要性;向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象，促进各方面工作的发展。
二、活动内容
作品展示、文艺联欢活动、庆祝会
三、活动安排
(一)作品展示
幼儿作品、教师作品、亲子作品各班自己展出;每班交3幅亲子绘画作品(5月25日)、5个手工作品(6月1日)学校统一展出。
(二)文艺联欢活动
1.内容：每班一个节目，以“七彩童年 绽放梦想”为主题，分为“家有童年情、爱励童年志、放飞童年梦”三个篇章，每个年级
都有三个篇章的内容，节目形式不限。
2.时间：
(1)彩排时间：5月27日(星期五)上午8：25各班组织幼儿准备好，8：30正式开始彩排，彩排时间如天气太热在教室准备，从小一班开始，一个班一个班出来表演，小、中、大班依次进行;彩排时间如下雨另行通知。
(2)文艺联欢活动时间：5月31日(星期二)晚上6：35组织幼儿坐好，6：40正式开始演出。
(3)6月1日(星期三)上午召开庆祝会，8：25组织幼儿坐好，8：30正式开始。庆祝会内容有：为健美儿童颁奖、文艺表演。如果下雨，各班在教室活动。
(4)6月1日(星期三)下午，家长带幼儿参加各单位组织的六一活动。
3.要求：
(1)演出时间35分钟，各班注意好演出的时间衔接。
(2)演出服装、道具、音乐请各班教师准备。
(3)董先丽、卢绍娅老师负责将各班亲子作品收集并统一在走廊过道展出。
(4)各班教师：组织好幼儿的演出和观看，并维持好家长的秩序。
四、报名时间：
各班5月16日(星期一)下午5:00前将节目名单及报幕词电子档交给董先丽老师。
五、具体分工：
(一)总策划：黄显芬
(二)具体负责：罗丽萍
(三)整个活动安全、秩序负责：李翠珍
人员：各班教师、保安、王嘉、罗艳玲、谢太琼、梅艳蕻、杨娅。
(四)幼儿礼品、场地布置、服务、音响设备负责：吴红仙
人员：陶晓华、董先丽、卢绍娅、余思梅、字正华。
(五)主持人：教师：王露
幼儿：大一班一名、大三班一名
家长：大一班一名
(六)服务、摄像和演出时的指挥：董先丽、卢绍娅。
(七)宣传报道：董先丽
(八)音响、放音：陶晓华、字正华
(九)环境卫生：苏文萍。
六、活动结束后的安排：
(一)各班教师组织幼儿回教室，一定要让家长到教室接幼儿。
(二)其余人员负责收理桌椅、布标、音响设备等。
(三)活动结束后各班教师负责做好场地卫生。
附：幼儿园庆“六一”活动安全应急预案
幼儿园运动会活动方案【篇2】
指导思想：
《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”
亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视，这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展冬季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。
二、活动目标：
1、通过开展本次活动，增强幼儿园与家庭的联系，提高家长对幼儿教育的重视。
2、增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。
3、增进幼儿与父母之间的亲子感情，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
三、活动准备：
1.制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
2、园长讲话，宣布活动开始。
3、各班主任组织本班幼儿及家长进行活动。
5、颁发获奖证书，宣布活动结束，提醒幼儿及家长回家途中注意安全。
目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友分别站在场地两边，幼儿运球到爸爸或妈妈那里，把球交给爸爸或妈妈，家长抱球，钻进袋子学袋鼠跳回去(球不能掉在地上，如掉在地上一定要捡起后再进行)，先到者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
玩法：幼儿从圆心处取球滚或踢(但不能抱着球跑)，运送到球门处，从球门踢出去，家长在自己的○内(不能出○)接住球转身投到规定的纸箱内。在规定时间内，进球数量多者为胜。每个家庭由两人组成，四个家庭为一组，先分组进行预赛，每组胜出者参加决赛。
准备：“高尔夫球杆”：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端7厘米处折角并固定。
玩法：家长和孩子每人各拿一根球杆和一个球，站在指定位置，以哨声为令，先将球击入洞中者获胜。
七、应急措施：
1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。
2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。
3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。
4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。
幼儿园运动会活动方案【篇3】
幼儿园线上运动会的活动方案如下：
1. 活动目的：
通过线上运动会，帮助幼儿锻炼身体，培养团队合作精神，提高幼儿的动手能力和运动能力，同时促进幼儿与家长的远程沟通和互动。
2. 活动时间：
活动时间：2023年3月20日-2023年3月25日
3. 活动对象：
幼儿园全体幼儿
4. 活动方式：
(1)线上直播：通过网络平台进行直播，邀请家长和幼儿观看。
(2)线上互动：在比赛前和比赛中，通过网络平台进行互动，如提问、回答、游戏等。
(3)线下比赛：在比赛结束后，组织幼儿线下比赛，如接力赛、拔河比赛等。
5. 活动内容：
(1)运动项目：运动项目可根据幼儿的年龄和兴趣进行安排，如跑步、跳高、跳远、跳绳、拔河等。
(2)运动规则：运动规则应简单明了，便于幼儿理解，如跑步时要保持队形、跳高时要注意姿势等。
(3)比赛形式：比赛形式可以是线上比赛，也可以是线下比赛。
6. 活动奖励：
(1)活动奖励：根据比赛成绩，颁发奖品，如小礼品、证书等。
(2)活动宣传：通过网络平台进行宣传，让更多的家长和幼儿了解活动，并参与活动。
7. 活动总结：
(1)活动总结：通过网络平台进行活动总结，总结活动效果，提出改进意见。
(2)活动反馈：通过网络平台收集家长和幼儿的反馈意见，改进活动。
8. 活动安排：
(1)活动宣传：3月19日-3月20日
(2)活动准备：3月21日-3月25日
(3)活动实施：3月26日-3月27日
(4)活动总结：3月28日
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幼儿园圣诞节活动方案(3篇)
成大事的人，不仅有宏伟的目标，还需要有计划，为了确保事情或工作扎实开展。我们必须将方案给准备得当，方案拟订的则是以后工作的蓝图和细则，重可操作性，你知道方案要写哪些内容呢？在众多文章中找范文网小编发现“幼儿园圣诞节活动方案”是非常优秀的一篇文章，欢迎加入我们的粉丝团收藏我们的网站获取最新资讯！
幼儿园圣诞节活动方案 篇1
圣诞节既元旦文艺活动方案
活动形式：
文艺演出（全园）、家长开放
策划/领导小组：
各工作人员具体分工安排：
****负责整个活动的策划和安排及现场总指挥；*****负责场外班秩序和现场应急处理；****负责项目的编制，确保项目的顺利、准时执行；****负责儿童节目的主持和主持；******严格控制出入境安全工作；****负责摄像。各班负责幼儿**演出现场秩序，幼儿纪律和家长交接等；各节目负责人掐准节目时间表，提前做好准备，保证演出顺畅。
节目安排：
大中班每个班都有一个节目，舞蹈团也有一个节目。每个班都鼓励有一个简短的节目。节目形式可以多样化，包括舞蹈、唱歌、走秀、素描、朗读、戏剧等。
活动时间：
即日起各班开始排练；12月16日第一次彩排,22日第二次演出前彩排；12月23日星期五演出。各班11月15日之前报节目并确定演出节目单。
活动地点：操场、小舞台。
全员注意事项：
1、 明确各自岗位及职责，尤其是分场人员，做好组织、化妆、换装工作，清点本节目幼儿是否到齐，特别是重复演出幼儿，事先明确催场人员，落实到每一个幼儿。（不赞成一个幼儿有多个节目）
2演出前，老师在教室组织化妆和等候，演出结束后回到家长身边。
三。活动当天，我们要注意友好的态度，积极配合场地内的活动，引导家长
4、 各班提前两个节目候场。催交人员和各班教师必须做好衔接工作。
5各班教师及照管人员完成工作后，除负责家长在场地内的工作外，还应分配临时需要。
阿龙书画
2011年11月
幼儿园圣诞节活动方案 篇2
教学目标
1、学会用油画棒画出不同形状的物体。
2、掌握油画棒涂色的技巧，装饰圣诞树。
3、感受节日的乐趣。
活动准备
1、一个圣诞老人。
2、圣诞树一棵。
3、各种图案。
活动过程
1、通过交流，引出圣诞老人，增加幼儿的兴趣。
如：亲爱的小朋友，今天是圣诞节，老师特意把一个老爷爷请来，你们想知道他是谁吗?(幼儿作答：想知道)哦，是圣诞老人，他来这里就是要送给小朋友们圣诞礼物的，小朋友们想不想要礼物呢?(幼儿作答：想要)那我们来看一看圣诞老人为小朋友们都准备了什么好玩的礼物。
2、出示圣诞树，让幼儿观察。
如：哦，原来是一棵漂亮的树，小朋友知道这树的名字吗?(幼儿作答：不知道)那我就告诉小朋友们，这棵树叫圣诞树，圣诞老人说这棵树可神奇了，只要小朋友们想要什么礼物，只要在圣诞树里画什么，它就会挂在上面掉不下来，小朋友们你们说你们要什么礼物?
3、出示各种图案，让幼儿根据自己的爱好选择。
4、教师小结：这棵树是不是很神奇，能变出许许多多的礼物，那小朋友们你们也用油画棒试一试吧?在操作之前，请小朋友们一定要记住，不要把画画出圣诞树，它是在里面的，而且涂色的时候一定要均匀，不要露白，小朋友们记住了吗?
5、请个别幼儿一边画图，一边指导。
6、幼儿共同操作，巡回指导。
如：现在小朋友们已经掌握了圣诞树的神奇之处，就请小朋友动起手，一起把圣诞树装饰得更加漂亮吧。
7、展示幼儿圣诞树作品，共同欣赏。
8、教师总结：今天圣诞老人送给小朋友们圣诞礼物，小朋友们一定很高兴吧，我希望小朋友们回到家里没有事情的时候也动手做棵圣诞树，圣诞节到了，送给妈妈或自己的朋友一棵神奇的圣诞树好不好?
幼儿园圣诞节活动方案2
活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。
活动准备：
1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成PPT。
2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。
3、《圣诞节的由来》的PPT。
活动过程：
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?
(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)
(3)人们是怎样迎接圣诞节的?
(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
(2)圣诞树用什么做的?
(通常是用冬青树做的。)
(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?
(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)
3、了解圣诞节的食物。
(1)圣诞节人们准备什么食物啊?
(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。)
4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
教师小结：
圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
幼儿园圣诞节活动方案 篇3
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
大班教室、大操场
参加人员：
大班教师及全体幼儿
活动目标：
1了解圣诞节的起源和传统。
2加强家长与幼儿园的沟通。
三。感受西方文化节的快乐。
活动准备：
圣诞**，亲子装，圣诞**，小礼物，剪纸，剪刀，证书，圣诞节**，捐款箱，海报。圣诞义卖品
活动流程：
圣诞老人欢迎入场券——圣诞导论——包装礼物——摆放圣诞礼物——游戏送礼——意义
义卖的开场舞——义卖的开始——义卖的结束
活动过程：
一，欢乐圣诞。
幼儿跟圣诞老人问好，用英语问候。学习本学期的英语单词和句型。
二、介绍圣诞的来历以及习俗。
老师：让我们一起了解圣诞节的起源和习俗。集体表演英文版圣诞歌曲舞蹈《铃儿响叮当》
三、包装礼物。
根据老师提供的材料，把小礼物和父母一起打包。然后将圣诞礼物放在圣诞树下。
四、游戏获得礼物。
亲子表演节目获得礼物。幼儿玩抢椅子游戏、梅花开游戏、大风吹游戏获得自由选择礼物的权利。
五、义卖准备以及介绍规则。
1介绍慈善义卖的规则和方法，引导家长遵守规则。将钱装入本班募捐箱。
2、义卖开场舞蹈《左手右手》
3、教师集体舞《天使的孩子》
4、义卖结束，各班统计所得款项。
幼儿园大班圣诞节活动方案二
一、活动名称：
快乐的圣诞节
二、活动目标
1了解传统的西方节目-圣诞节。
2.与老师和父母一起体验庆祝节日的快乐和喜悦。
三。培养孩子们在集体面前勇敢地展示自己。
4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，**圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。由即时贴剪下的红色三角形、粉红色五瓣花和绿色半圆是给每一位家长的。分散地藏放在睡眠室的各个地方。
例如：床头、窗台、玩具架。
四、活动过程
(一)活动导入
1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。我要告诉你怎么玩这个游戏。
2、示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?
老师：老师把这些小卡片藏在宿舍的各个地方。你进去后应该仔细、温柔地寻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着**一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1、教师出示智力锦盒。说：我的锦缎盒可以是神奇的，有很多神奇的游戏问题卡，请上来感受。
根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。
2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
(四)欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?
2接下来，请欣赏我们班的孩子和家长表演的童话剧《圣诞的起源》。
(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。
乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?
富人：我。我很有钱。我有面包和牛奶，但我不会给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。
乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?
穷人：我很穷。我只有一块面包，但我愿意给你一半。
乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。
(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，
圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。
(五)圣诞老人送礼物
1老师：我们轻轻地坐在烛光下，每个人都许了个愿。祝福，圣诞老人会帮助你实现的。来吧，孩子们，让我们完成我们的誓言，一起吹灭蜡烛。
2喷放烟花：五彩缤纷的鲜花从天而降，伴随着**的喜悦和孩子们的笑声，圣诞老人把礼物推到大家面前。
三。圣诞老人：孩子们，告诉你所选礼物的号码，你就会得到一份可爱的圣诞礼物。
4、幼儿说号码选礼物。
(六)自助餐
孩子们带着心爱的礼物，开心地和家长们在一起，老师们选择水果沙拉和零食，分享节日的快乐！
幼儿园溺水活动方案汇总9篇
写方案的格式要注意什么？当我们迷茫于不知如何开始做项目时。往往需要预先制定好工作方案。栏目小编专门为你推荐一份值得阅读的文章题目叫“幼儿园溺水活动方案”，如果这篇文章对你有所启示请动动手指把它收藏起来！
幼儿园溺水活动方案 篇1
（2）、召开一次班会。让幼儿及其家长讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动家长自己来分析应如何避免溺水现象的发生。
（3） 防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向儿童及其家长宣传预防溺水的基本知识；明确要求幼儿不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与伙伴结伴游泳，不准到护城河河道内玩水。
（4）、发一封《致家长书》。加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开园时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
5、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。幼儿园要在门口挂横幅、写标语，营造浓厚的幼儿园宣传教育氛围。
3、加强督查，认真总结
活动期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。
活动结束后，幼儿园要认真总结，吸取活动过程中的经验教训，落实奖惩。推进幼儿园安全工作。
幼儿园溺水活动方案 篇2
幼儿园的小朋友安全意识非常淡薄，预防溺水教育形势非常严峻，为了切实做好我园幼儿防溺水安全教育工作，减少乃至避免溺水事故的发生，我园特制定本计划；。
一、指导思想；
坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥幼儿园的教育和管理职能，减少乃至避免溺水事故的发生，为创建平安幼儿园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、活动目标；
通过预防溺水教育宣传，进一步增强幼儿及家长的安全意识，进一步完善幼儿园预防溺水教育的各项制度，提高幼儿园安全管理水平，减少乃至避免溺水事故的发生，保证幼儿园的教育教学工作健康有序的开展。
三、组织建设；
领导小组：组长：王**副组长：杜**成员：每班班主任
4、 具体措施是通过广告牌、标语等方式，营造防溺水宣传氛围。
2以每天5分钟的安全教育为契机，宣传防溺水教育。用身边的例子告诉孩子们：生命只有一次。如果你死了，你就看不见你的母亲，也不能和孩子们一起玩。
三。每节课举行一次主题班会。在班主任的指导下，我们可以了解附近的危险区域、池塘和河流。摔倒是非常危险的。讨论如何避免溺水：没有父母你不能去河边。
如果有人掉进水里，你不能拉它。你应该大声呼救。
4、召开家长会，以及利用家长接送幼儿时间，向家长宣传防溺水知识，让家长配合幼儿园做好防溺水安全管理工作。
5、让家长和幼儿都参与到防溺水活动中来，互相提醒，互相监督发现有幼儿到河边玩水，马上制止并通知监护人或幼儿园。 安全工作是幼儿园的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全宣传日”为契机，积极行动起来，高度重视对幼儿的安全教育，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。班主任要在广泛宣传教育的基础上，积极开展幼儿离园时与家长的交接工作，避免孩子管理上的空白。
只要幼儿园和家长配合好，婴儿溺水的发生是可以减少甚至消除的。
幼儿园溺水活动方案 篇3
活动目标：
1、了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点：
了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。
活动难点：
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：
各种安全图片。
活动过程：
一、导入活动。
教师：小朋友们，此刻天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎样保护自我呢
二、学习防溺水知识。
教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一齐在河里玩水，这样对吗
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢
出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢
三、教师小结：
我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，必须要和大人在一齐，保护好自我。
幼儿园溺水活动方案 篇4
幼儿园防溺水家访活动方案
一、活动目的
近年来，溺水事故频发，为保障孩子们的安全，提高幼儿园家长的安全意识，促进家园合作，本园决定开展防溺水家访活动。
二、活动内容
1.宣传教育
通过展示溺水的危害性、防范措施等宣传资料，让家长认识到溺水的危险性，了解如何预防儿童溺水，进而提高家长的安全意识。
2.家访
利用家长会、家长微信等方式联系家长，介绍防范溺水的方法，并让家长签字，承诺一定要保护好孩子的安全。
3.演练
通过模拟儿童落水事件，教授家长如何反应和救援，并让家长参与演练，加深家长们对防溺水的认识和技能。
三、活动方案
1.开展时间：每学期开展一次，时间在季节转换、有高温天气的季节。
2.家访方式：利用家长会通知家长准备签字承诺，发送家长微信，向家长介绍活动，并邀请家长到幼儿园进行模拟演练。
3.宣传形式：制作海报、手册、视频，向家长宣传防范溺水的方法、注意事项等，并通过微信公众号和广告牌张贴发布。
4.演练内容：在幼儿园水池、沙滩等场地开展模拟儿童溺水演练，教授家长如何正确救援；模拟几种不同情况，包括救援一个救援两个的情况。
5.演练时间：每次演练约30-40分钟，家长自愿参与。
四、预期效果
本次活动的目的是让家长认识到溺水的危险性，知道如何预防儿童溺水，进而提高家长的安全意识。通过宣传教育、家访和演练等形式，让家长学会正确的救援方法，提高应对危险事故的技能，达到保障孩子安全的目的。
五、总结
儿童安全关乎全社会的关切，家庭是孩子成长的重要环境，家长意识的提升，对孩子的安全保障具有决定性作用。本次防溺水家访活动，是学校与家长共同关注儿童安全的一次尝试，提高家长的安全意识和技能，进一步增强了家庭的安全意识，让孩子们的安全得到更好的保障。
幼儿园溺水活动方案 篇5
一、指导思想
坚持"以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈"思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。
二、成立领导小组
为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排，明确责任，落实任务。成立防溺水安全教育工作领导组：
组长：xx
副组长：xx
成员：各班教师
三、工作过程安排
1、高度重视，精心组织。
幼儿园从"安全第一，预防为主"的高度出发，高度重视幼儿预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。
2、加强教育，开展活动
幼儿玩水是溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等载体，通过老师讲解、观看宣传片、家长教育等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展以下"三个一"活动：
(1)开展以"珍爱生命，预防溺水"为主题的综合活动。以幼儿喜闻乐见的形式开展专项教育活动，让孩子们明白不到河边、池塘等水边玩耍，不独自去游泳。以提高幼儿"防溺水"意识。
(2)开展以预防溺水事故为内容的家园联系活动。充分利用宣传栏、告家长书等形式进行宣传教育，使此项活动家长的知晓率要达到100%，增强家长的安全防范意识，提醒家长尽到监护责任。
(3)加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
3、加强督查，认真总结
在园期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。
学期结束后，各班要认真总结，吸取经验教训。为推动幼儿园的各项安全工作而努力。
幼儿园溺水活动方案 篇6
珍爱生命、预防溺水
二、活动时间
5月1日至10月31日
三、活动对象
全园教师、幼儿及家长。
四、组织领导：
组长：
副组长：
组员：
五、活动内容及措施
防溺水专项教育从5月-10月，时间跨度大，工作要求高，活动内容多，各年段要结合本年段实际，认真落实防溺水专项教育活动工作计划，有针对性地开展幼儿预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间，要重点开展好以下活动：
1、开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。动员全园师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防幼儿溺水事故献计献策。(4月28日教职工会议上传达文件精神)
2、防溺水作品征集活动。要充分发动家长，在家长中征集预防溺水警示语、儿歌、顺口溜等征集活动，并将征集到的优秀作品在幼儿园宣传栏等地方长期展示，以激励家长为预防溺水献计献策，同时提高家长的监督意识。(各班班主任负责落实)
3、组织一次专题教育活动。让幼儿讲讲自己幼儿园、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动幼儿分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。(5月10日开展，专题活动课件、视频等各班主任负责)。
幼儿园溺水活动方案 篇7
活动目的：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动时间：
活动地点：
活动主持人：
班主任
活动过程：
一、老师谈话引入
同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。小幼儿是祖国的明天，民族的希望。提高青少年幼儿的综合素质，特别是少年幼儿的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。(教案)如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢?
二、防溺水知识讲解
1、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
幼儿园溺水活动方案 篇8
预防溺水平安相伴--- 防溺水教育活动方案为了进一步防范和治幼儿溺水问题，努力维护广大幼儿的生命安全，根据县局有关会议安全，结合我园的实际情况，制定如下工作方案：
一、工作目标： 通过开展防溺水安全工作，进一步强化幼儿园安全管理和教育工作，引导幼儿树立玩水、游泳的安全意识、掌握游泳安全知识、提高幼儿的自我保护能力。
二、职责分工： （一）成立机构为切实开展幼儿防溺水专项活动，我园成立恒济幼儿园防溺水专项防治工作领导小组，负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。 组长： 副组长： 成员：
三、工作过程安排。 1.高度重视，精心组织。
幼儿园从安全第一，预防为主的高度出发，高度重视幼儿预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。 2. 加强教育，开展活动幼儿玩水是溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等载体，通过老师讲解、**宣传片、家长教育等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活
在行动过程中，树立防溺水的安全观念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展了以下三项活动：（1）开展以预防溺水安全为主题的综合性活动。
以孩子们喜欢看、听的形式开展专项教育活动，让孩子们听不懂江、塘等水玩耍，不要独自去游泳。以提高幼儿防溺水意识。 （2）开展以预防溺水事故为内容的家园联系活动。
充分利用宣传栏、告家长书等形式进行宣传教育，使此项活动家长的知晓率要达到100％，增强家长的安全防范意识，提醒家长尽到监护责任。 （3）加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。 3.
加强督查，认真在园期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。学期末，每各班都要总结经验教训。推进幼儿园安全工作。
幼儿园溺水活动方案 篇9
教学目标：
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4、在学习中增强与幼儿的合作交流意识。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学过程：
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
(二)、老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做?
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?
(2)教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救!
工会职工运动会方案通用
如果您想深入理解这一话题不妨看看“工会职工运动会方案”，你会找到对自己有好处的内容。宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井，为了更快适应工作环境。我们需要提前就写好方案，方案是为某一所制定的。
工会职工运动会方案(篇1)
一、运动会主题
团结、合力、拼搏、超越
二、组织机构及职责
（一）运动会组织委员会名单
1、名 单：
组长：
组员：
2、职 责：组长负责活动的组织领导工作和对各筹备中有关问题的最终裁决。
（二）由活动承办方组织专业体育裁判小组，并由办公室负责安排现场监督员。
三、运动会时间、地点
（一）时间：20xx.9.24 上午8：00-12：30
（二）地点：合肥市体育中心，电话：
四、活动流程
8：00 所有现场布置设备安装等准备工作完毕
8：10 召开赛前领队会议
8：30 各参赛队列队就位，运动员入场仪式
8：50 奏国歌
8：55 主持人开场词
9：00 集团领导致辞并宣布运动会开幕
9：10 运动会各比赛项目正式开始
12：00 各比赛项目结束，裁判组统计分数及公布名次
12：10 颁奖仪式开始，集团领导为获奖者颁奖并合影留念
12：30 集团领导致辞并宣布运动会圆满闭幕
五、计分方法与奖励办法
（一）计分方法
各比赛项目第一名计3分、第二名计2分、第三名计1分。比赛完成后，按得分从高到低排名。如果出现分数相同，则按照每队获得冠、亚、季军的次数，多者排名靠前，决出先后顺序。
（二）奖项设置
1、团体奖
（1）团体冠、亚、季军各1名
奖金设置：冠军10000元，亚军8000元，季军6000元
2、单项奖
（1）最佳队长奖4人（不在冠亚季队中产生）
（2）最佳队秘奖2人
（3）勇士奖4名
（4）最佳合作奖2组（在比赛项目“快乐的痛”、“齐心协力”中，14组中计时最短的4人组得胜）
工会职工运动会方案(篇2)
工会活动方案
为丰富教职工的课余生活，加强教职工之间的交流，缓和老师们紧张的工作情绪，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，兹定于2017年 1月 16日星期一下午举行篮球健身趣味活动。实施方案如下
一、活动时间：2017年 1月 16日星期一下午3：30—5：00
二、活动地点：1篮球场
三、参加人员：单位全体人员，分三组（现场抽签分组）
四、裁判人员：
五、竞赛项目及规则：
第一项：定点投篮
1．每组选出6人参赛，男女不限；
2．参赛人在罚球线投球，每人投2次，总用时不得超过30秒； 3．每投进一球，得分，女生翻倍； 4．计分员（裁判）记录每组得分；
5．超时每次扣分，裁判注意提醒不要超时； 第二项：同心协力
1．每组选出6位选手参赛；
2．两名队员背靠背把球夹住，夹住球从中线跑到篮下，由1人完成投中一球后，原方法夹球回到中场，后换人继续；
3．中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球。
4．计时员（裁判）记录每组完成时间，最终统计每组总用时，按时间多少分别记1、2、3分，若时间相同，计分也一致。
6．违反规则的加10秒/次。
第三项：天旋神射手（一裁判个负责计时，一个裁判负责计数）1．比赛分组及规则：8人一组，投球人在投篮前原地低头转五圈（男生）或转三圈（女生）；
2．投球及罚球规则：男生在罚球线外任意点、女生在三秒区外任意点投球，把球投入篮筐才能换下一人，投五球不进亦换人。
3．比赛结果评定：所有人完成投篮计时结束，所用时间最少的一组为胜者。4．计分标准：比赛结束按总时间排名次，从第一至最后一名按部门分别加4至1分。（若时间相同，就得相同的分数，按高分计）。
5．违反规则的加10秒/次； 第四项：男女混合半场比赛
1．每组派三人参赛，两男1女，四场比赛定胜负 2．派出代表罚球，一球定发球权；
3．获得球权组组织进攻，另一组防守，进球交换球权；
4．男生不得防守女生，每回合进攻需女生触球1次以上，否则进攻无效，男生犯满3次离场换人，女生不离场；
5．先进5球组为胜利组，按名次每组分别的1—3名； 6．违例交换球权；
六、比赛成绩与奖励
本次比赛，所有项目的比赛结果均实行计分制，四个项目实行总分累计，分别计一、二、三等奖。
工会职工运动会方案(篇3)
一、组织机构：
本次比赛设组委会，下设仲裁组、裁判组。
组 委 会主任：
组委会副主任：
组 员：
仲裁组组长：
裁 判：
二、活动时间：
暂定9月29日（周四）10：00—12：00
三、活动地点：
公司办公楼前
四、活动项目：
齐心协力、单手穿衣、沙瓶保龄球、安全拍档、火线救援共5个项目。
五、报名时间：
9月20日—9月25日。9月25日前上报报名表至公司工会杜得华邮箱。
六、参赛队伍：
本次比赛以支部为单位组队参赛,共四支参赛队。
七、奖励：
每个参赛项目奖励前三名，其他参赛人员发放纪念奖。
八、活动要求：
1.各参赛队由党支部书记负责队员的召集和比赛；
2.各参赛队严格遵守比赛时间规定，提前十分钟入场，不按时进入比赛场地的，按弃权处理；
3.为体现比赛公平、公正，裁判组成员不参加比赛；
4.本次比赛是以团结、互动、趣味、友谊为目的的文体活动，各参赛队要充分展示职工良好的精神风貌；
5.要文明参赛，服从裁判，尊重裁判，不得出现骂人、打人、罢赛等不良行为，如对裁决结果有不同意见，向仲裁组反应；
6.各党支部应认真组织本作业区职工啦啦队到比赛现场观看比赛，啦啦队员必须听从组织者的安排，做文明啦啦队。
7. 要爱护公共财物，保护场地器材，不乱扔杂物，讲究环境卫生。
工会职工运动会方案(篇4)
2015工会健身趣味活动方案
方案一：教师工会健身趣味活动方案
为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接“五一”劳动节到来，树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行“趣味体育运动”,具体安排如下:
一、比赛时间：20xx年4月18日—4月30日 国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00 2000米健身走比赛4月27日下午4：10
二、比赛地点：校园操场 体育馆 乒乓球馆
三、比赛项目： 1.国际象棋比赛
米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4.乒乓球比赛 5.两分钟投篮比赛
四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合
五、比赛流程：
1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；
米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；
3.国际象棋比赛和2000米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。
4.奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。5.比赛规则
⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用“三局两胜”定胜负。
⑵2000米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。
⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。
方案二：教师工会活动之健身趣味活动方案 活动时间：20xx年12月 日上午开始
活动目的：辞旧迎新，新的一年即将来临，为丰富广大教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，建设和谐的校园，河西学校工会决定举行迎新年趣味系列活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。活动地点：校园操场 总裁判：罗明杰
裁 判：杨宗黎 曾佑铭 丁峰 记 录：韩爱梅 张菊花 韩芬 参加人员：所有教师 后勤准备：张菊花 照 相：杨宁
奖励办法：学校以年级组为单位，参照比赛总成绩按2：3：4的比例确定一、二、三等奖，人人有奖。
活动项目：踢毽子（1分钟）、跳长绳比赛、夹球接力比赛、手语操比赛。踢毽子比赛：（器材准备：毽子10个）
1、每个年级组各派3名代表参赛，性别、年龄不限。
2、比赛分3轮进行，每轮3个小组参赛，每名参赛队员连续踢毽子一分钟，记录参赛队员成绩总和。
3、按成绩高低取名次。
跳长绳比赛：(器材准备：长绳)
1、每个年级组各派8名代表参赛，性别、年龄不限。
2、比赛有三次绊绳机会，取次数最多的那一次成绩。
3、按成绩高低取名次。夹球接力比赛比赛：（器材准备：篮球6个）
比赛规则：参赛人员踩在垫子上，交替使用两块垫子。脚不得踩在地上，手可以撑地去拿垫子，谁踩在地上谁得回到原地，若垫子扔的太远可由一名队员踩出垫子去捡回，不过捡的人得回到起点。到达对岸后由一名队员把两快垫子送回到地点给队友使用，自己再跑回对岸。全队最先到达对岸队为胜。4． 金豆搬家
参赛选手面前放置两个塑料筐，一筐中放置若干个乒乓球，两筐间距三米。比赛时选手用筷子把乒乓球从塑料筐里夹到空塑料筐里，2分钟内谁夹的罪过取胜。方案三：五星小学工会活动之健身趣味运动会方案
为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会拟利用本周五下午组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下： 活动目的：
1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。
2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。
活动主题：强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园 活动口号：活力青春 运动无极限 组织机构： 总裁判：徐志红
裁判：刘彩梅、丁清香 记录：陈婷、照相：刘静
活动时间：20xx年10月26日下午 活动地点：学校田径场 参加人员：全校教职员工 活动项目：
齐心协力、心心相印、同舟共济、金豆搬家 活动规则： 1．齐心协力
比赛规则：两人三足，布条系于小腿处，跑的距离为+ 篮球场两底线距离，时间最短队获胜。
2．心心相印（俩人背夹篮球接力）
比赛规则：参赛人员两人搭配背*背夹一篮球，裁判宣布开始比赛后，前行运到对面，将篮球交接给队员，完成N/2次接力，最快到达终点组为胜。3．同舟共济（垫子运人过“江”：篮球场宽）
方案四：20xx浦东新区逸夫小学工会健身趣味活动方案
为丰富教职工的校园文化生活，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通与友谊，学校工会拟在十月底组织开展的健身趣味活动。实施方案如下：
一、活动目的：
围绕学校体教结合项目，立足健康活力校园的建设，培养教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的校园氛围，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。
工会职工运动会方案(篇5)
机关各分工会：
为落实机关工会关于“绿色健康行”系列活动计划，鼓励广大职工积极锻炼身体，提高身体素质，舒缓工作压力，同时增强机关的凝聚力，机关工会拟集中组织工会会员开展春季健步走活动。现将有关事宜通知如下：
一、 活动时间：
20xx年3月23日～4月10日
二、建议活动地点及路线
玉渊潭公园：起点公园东门，终点公园南门。
三、活动安排
1、各分工会根据本部门工作总体安排，在活动规定时间段内召集本部门人员集体开展活动。
2、请各分工会于3月19日前将本部门参加活动人员报名表以邮件形式报送至白健处（联系方式及报名表附后）。
3、为促进交流，增进了解，鼓励跨部门联合组织开展活动。
4、活动结束后为参加活动人员发放纪念品。
四、活动要求
1、 进入公园后安全第一，视个人身体情况选择徒步距离。
2、 注意爱护公园的树木和周边环境。
3、 请各分工会于4月17日前将活动总结及参加人员合影以邮件形式报送至白健处（联系方式附后），根据合影人数集中领取活动纪念品。
机关工会
20xx年3月12日
工会职工运动会方案(篇6)
篇一：2015工会健身趣味活动方案
2015工会健身趣味活动方案
方案一：教师工会健身趣味活动方案
为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接五一劳动节到来，树立每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下:
一、比赛时间：20xx年4月18日—4月30日
国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00 2000米健身走比赛4月27日下午4：10
二、比赛地点：校园操场 体育馆 乒乓球馆
三、比赛项目： 1.国际象棋比赛 米健身走比赛
3.羽毛球比赛 4.乒乓球比赛 5.两分钟投篮比赛
四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合
五、比赛流程： 1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；
米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；
3.国际象棋比赛和2000米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。
4.奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。
5.比赛规则
⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用三局两胜定胜负。
⑵2000米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。
方案二：教师工会活动之健身趣味活动方案
活动时间：20xx年12月 日上午开始
活动目的：辞旧迎新，新的一年即将来临，为丰富广大教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，建设和谐的校园，河西学校工会决定举行迎新年趣味系列活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。活动地点：校园操场
总裁判：罗明杰
裁 判：杨宗黎 曾佑铭 丁峰
记 录：韩爱梅 张菊花 韩芬
参加人员：所有教师
后勤准备：张菊花
照 相：杨宁
奖励办法：学校以年级组为单位，参照比赛总成绩按2：3：4的比例确定一、二、三等奖，人人有奖。
活动项目：踢毽子（1分钟）、跳长绳比赛、夹球接力比赛、手语操比赛。
踢毽子比赛：（器材准备：毽子10个）
1、每个年级组各派3名代表参赛，性别、年龄不限。
2、比赛分3轮进行，每轮3个小组参赛，每名参赛队员连续踢毽子一分钟，记录参赛队员成绩总和。
3、按成绩高低取名次。
跳长绳比赛：(器材准备：长绳)
1、每个年级组各派8名代表参赛，性别、年龄不限。
2、比赛有三次绊绳机会，取次数最多的那一次成绩。
3、按成绩高低取名次。
夹球接力比赛比赛：（器材准备：篮球6个）
比赛规则：参赛人员踩在垫子上，交替使用两块垫子。脚不得踩在地上，手可以撑地去拿垫子，谁踩在地上谁得回到原地，若垫子扔的太远可由一名队员踩出垫子去捡回，不过捡的人得回到起点。到达对岸后由一名队员把两快垫子送回到地点给队友使用，自己再跑回对岸。全队最先到达对岸队为胜。
4． 金豆搬家
参赛选手面前放置两个塑料筐，一筐中放置若干个乒乓球，两筐间距三米。比赛时选手用筷子把乒乓球从塑料筐里夹到空塑料筐里，2分钟内谁夹的罪过取胜。
方案三：五星小学工会活动之健身趣味运动会方案
为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会拟利用本周五下午组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下： 活动目的：
1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。
2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。
活动主题：强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园 活动口号：活力青春 运动无极限 组织机构：
总裁判：徐志红
裁判：刘彩梅、丁清香
记录：陈婷、照相：刘静
活动时间：20xx年10月26日下午
活动地点：学校田径场
参加人员：全校教职员工
活动项目：
齐心协力、心心相印、同舟共济、金豆搬家
活动规则： 1．齐心协力
比赛规则：两人三足，布条系于小腿处，跑的距离为+ 篮球场两底线距离，时间最短队获胜。2．心心相印（俩人背夹篮球接力）
比赛规则：参赛人员两人搭配背*背夹一篮球，裁判宣布开始比赛后，前行运到对面，将篮球交接给队员，完成n/2次接力，最快到达终点组为胜。
3．同舟共济（垫子运人过江：篮球场宽）方案四：20xx浦东新区逸夫小学工会健身趣味活动方案
为丰富教职工的校园文化生活，缓解教师工作压力，愉悦身心，增进广大教职工的沟通
与友谊，学校工会拟在十月底组织开展的健身趣味活动。实施方案如下：
一、活动目的：
围绕学校体教结合项目，立足健康活力校园的建设，培养教职工的阳光心态，提高教师的幸福指数，营造生动活泼、积极向上的校园氛围，让学校真正成为全体教职员工的精神家园。篇二：教师工会活动之健身趣味活动方案
河西学校迎元旦教师工会活动之健身趣味活动方案
活动时间：2011年12月 日上午开始
活动目的：辞旧迎新，新的一年即将来临，为丰富广大教职工的业余文化生活，增强广大教职工的体质，建设和谐的校园，河西学校工会决定举行迎新年趣味系列活动，希广大教职工踊跃报名，积极参与。活动地点：校园操场
总裁判：罗明杰
裁 判：杨宗黎 曾佑铭 丁峰
记 录：韩爱梅 张菊花 韩芬
参加人员：所有教师
后勤准备：张菊花
照 相：杨宁
奖励办法：学校以年级组为单位，参照比赛总成绩按2：3：4的比例确定一、二、三等奖，人人有奖。
活动项目：踢毽子（1分钟）、跳长绳比赛、夹球接力比赛、手语操比赛。
踢毽子比赛：（器材准备：毽子10个）
1、每个年级组各派3名代表参赛，性别、年龄不限。
2、比赛分3轮进行，每轮3个小组参赛，每名参赛队员连续踢毽子一分钟，记录参赛队员成绩总和。
3、按成绩高低取名次。
跳长绳比赛：(器材准备：长绳)
1、每个年级组各派8名代表参赛，性别、年龄不限。
2、比赛有三次绊绳机会，取次数最多的那一次成绩。
3、按成绩高低取名次。
夹球接力比赛比赛：（器材准备：篮球6个）
1、每个年级组各派6名代表参赛，性别、年龄不限。6个人分成3组，每2人一组。
2、每队每次出2人，两人胸对胸或背对背，中间放1个篮球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回交第二队两人。第二队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推，先完成的组为胜。
3、比赛规则：（1）、令下后才能跑动。途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。
（2）、在跑动过程中，一律不许用手触球。
（3）、球运过终点线后，才能交下两人。
4、名次录取：按速度取名次。
手语操比赛:
1、每个年级组派代表参赛，没有人员限制，参加人数越多加分越高。
2、比赛分3轮进行，每轮3个小组参赛，由裁判组进行打分。
3、按成绩高低取名次。
友情提示：为了避免运动损伤，请老师们最好不穿长统靴或是高跟鞋参加活动。
河西学校工会
2011年12月12日 篇三：实验中学工会健身趣味活动方案
实验中学工会健身趣味活动方案
为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会拟利用本周五下午组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：
活动目的：
1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。
2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。
活动主题：强身健体营造温馨团队 心手相牵构建和谐校园
活动口号：活力青春 运动无极限
组织机构：
全体行政、体育组、工会委员、工会组长、裁判： 姜 涌、王 健 褚桂茹 许广鹏
记录：乔军霞、照相：王河龙
摄像：孙凤龙
活动时间： 5月9日下午
活动地点：学校操场
参加人员：全体行政、全校教职员工、后勤员工
活动项目：
阳光伙伴齐步走、瞎子敲锣、击鼓颠球、真情传递、拔河
活动形式：以小组为单位，记团体积分。
活动规则：
1、阳光伙伴齐步走：每组参赛选手为30人，绑腿齐步走，先向前走，到达第一个目的地，然后侧向走到终点，速度最快的队伍取胜，分别计分为20、18、16、14、12、10、8、6、4。
2、瞎子敲锣：每组派30人参赛，蒙眼后原地转三圈，走到八米外敲锣，敲中者计1分，计算总数。
3、击鼓颠球：全组队员分成两队，每队15人，击鼓颠球，以两组一次性颠球总个数计算成绩。
4、真情传递：每组30人上场，排成一队站在50米的跑道内，每人嘴咬一根吸管，将塑料圈按顺序传递到最后一人，最先传递完成的小组获胜，按名次分别计分为20、18、16、14、12、10、8、6、4。
5、拔河比赛：每队各20人（10男10女），抽签分组实行淘汰赛，每场比赛三局两胜。此场为友谊赛，不计总分，冠军队给予奖励。
备注：
１、活动期间无重要事情，教师不得请假；缺席的在小组总积分中扣1分/人。
2、活动由工会小组长负责，年级组长协助，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。
3、道具准备：眼罩10个、绑腿30根、9面锣、5对鼓槌、吸管400根、塑料圈20个
4、分组安排：略
八、活动奖励
第一名：（一等奖）
第二、三名：（二等奖）
第四、五名：（三等奖）
九、备注：
１、活动期间无重要事情，教师不得请假；缺席的在小组总积分中扣1分/人；
2、名单中加粗的为每组的工会小组长，请组长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动；
3、未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会。
4、比赛裁判：工会委员、体育老师。
学校工会 篇四：工会趣味活动方案
曹闸小学2015元旦趣味活动方案
活动时间：12月31日下午2：30开始
活动目的：为丰富学校的文化生活，增进师生的身心健康，学校拟利用本周末组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：
活动地点：曹闸小学操场
总裁判：杨建平
副裁判：张学清
记录：张希春
参加人员：所有教师和学生
后勤准备：周立娟
奖励办法：将全校教师按abcd顺序任意分成四组，每项比赛决出第一名至第三名，及参与奖。依次计分为9、7、5、3，4项比赛的积分累计最高者为第一名，其余类推，按名次发放活动奖品。
活动项目：踢毽子、跳长绳（3分钟）、夹球接力、猪八戒背媳妇
踢毽子比赛：（器材准备：毽子10个）1、4个小组每组各派6名代表参赛，性别、年龄不限。
2、比赛分4轮进行，每轮1个小组参赛，每名参赛队员连续踢毽子一分钟，记录6人成绩总和。
3、按成绩高低取名次，按9、7、5、3记分
“双人胸（背）夹球跑”接力赛：（气球20个）1、4个小组各派4名代表参赛，性别、年龄不限，4个人分成2 组，每2人一组。
2、每队每次出2人，两人胸对胸或背对背，中间放1个气球，两人用胸或背夹紧，立于起点线后。令下，两人同时侧向跑动，绕过障碍物后返回交第二队两人。第二队用同样的方法将球运回交下一组。依此类推，先完成的组为胜。
3、比赛规则：
（1）、令下后才能跑动。途中若球掉地，要在原地夹好，继续比赛。
（2）、在跑动过程中，一律不许用手触球。
（3）、球运过终点线后，才能交下两人。
4、名次录取：按速度取名次，按9、7、5、3记分。
“猪八戒背媳妇”比赛： 1、4个小组各派4名代表参赛，性别、年龄不限，4个人分成2组，每2人一组。
2、每队每次出2人，一人将另一人背起立于起点线后，裁判吹哨后，背起“媳妇”向前跑动绕过障碍物后返回，第二组用同样的方法进行比赛，依此类推，先完成的组为胜。
3、比赛规则：
（1）、令下后才能跑动。
（2）、途中若有脚落地现象，要在原地背好，继续比赛。
（3）、前一组参赛队员越过终点线后，下一组队员才能出发。
4、名次录取：按速度取名次，按9、7、5、3记分。
三分钟跳长绳比赛：
1、每个小组各派4名代表参赛，性别、年龄不限。
2、两名队员站在固定的位置上负责摇绳，其他队员成一路纵队站于一侧
3、裁判“鸣哨”比赛开始，再次“鸣哨”比赛结束。
4、记数方法：每摇一次只准进有一人，跳一次后跑出，如进两人或两人以上记一人，空摇不记数。因配合失误出现绊绳现象而使摇绳不能继续时，该次成绩不算。
5、名次录取：按成绩高低取名次，按9、7、5、3记分。
实施步骤：
1、召开各年级会，组织学习活动方案，要求分组落实，组织报名。2、12月27日下午，召开领导组和裁判组人员会议，制定和分解运动会的任务、场次、时间和规则。3、12月28日再次召开年级会，将活动安排计划和比赛规则等有关事项反馈到各年级。
4、根据报名情况，临时抽调部分教师协助裁判工作。篇五：工会趣味活动方案
工会趣味活动方案
为了进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》确定的目标，迎接“五一”劳动节到来，树立“每天锻炼半小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的体育意识，掀起全民健身的高潮，展示我校教师崭新的精神风貌。学校工会将举行趣味体育运动,具体安排如下:
一、比赛时间：xx年4月18日—4月30日
国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00 xx米健身走比赛4月27日下午4：10
二、比赛地点：校园操场 体育馆 乒乓球馆
三、比赛项目： 1.国际象棋比赛 米健身走比赛
3.羽毛球比赛 4.乒乓球比赛 5.两分钟投篮比赛
四、比赛形式：集中比赛和分组比赛相结合
五、比赛流程： 1.以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长；
米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组；
3.国际象棋比赛和xx米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。
4.奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。
5.比赛规则
⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用“三局两胜”定胜负。⑵xx米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。
⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个
篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。
工会职工运动会方案(篇7)
一、比赛时间：
10月25日——26日
二、比赛地点：
学校操场
三、参赛人员：
全校教职工(以分工会为单位)
四、参赛项目(具体安排见附件)：
团体项目：
1.旱地龙舟;
2.拔河比赛;
3.运转乾坤。
个人项目：
1.定点投篮;
2.跳绳;
3.100米短跑。
五、报名办法：
1.个人项目：教职工自愿在分工会主席处报名，由分工会统计好名单交到校工会。
2.团体项目：由校工会统一发报名表模板给各分工会，各分工会主席将教职工都通知到后进行报名，将项目、参赛队员认真填写并校对，一旦交给组委会不得增加和修改，在比赛过程中如有将组别写错被查到，将取消比赛成绩，不得补赛。
六、奖励方法：
1.个人项目按成绩先后录取分别颁发一、二、三等奖。
2.团体比赛总成绩由四个比赛项目成绩相加确定，一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
七、注意事项：
1.学校工会、分工会主席及委员全程参与，做好组织工作。
2.参赛人员一经确定上报不再修改。各项目参赛人员在指定时间和地点比赛，迟到作弃权处理。
3.所有的裁判员由本次运动会组委会统一安排执行，裁判员要本着公平、公正、公开的态度，让教职工在愉悦、和谐的氛围中参与比赛。
4.本竞赛规程最终解释权归大会组委会。
工会职工运动会方案(篇8)
一、主办单位：
金堂中学外国语实验学校工会
二、活动目的
为丰富我校教职工业余文化生活，缓解教职工教学紧张的压力，增强工会的凝聚力，增进教职工之间的交流和友谊，提高教职工身体素质，促进教职工身心健康，培养教职工对体育的兴趣，坚持“友谊第一，比赛第二，重在参与”，提高教职工篮球、乒乓球和羽毛球的竞技水平，为创建和谐校园营造良好的氛围。
三、组织机构
1、比赛领导小组
组长：
组员：
2、比赛工作组
组长：
副组长：
组员：体育教师
篮球比赛负责人：刘波
迎面接力、跳绳负责人：周玉
羽毛球比赛负责人：杨国平
乒乓球比赛负责人：王文贵
四、参赛人员：
全校教职工
五、参赛办法
1、篮球、跳绳、迎面接力：
(1)采用团体比赛形式,
(2)设奖：第一名1000元，第二名800元，第三名700元，第四名600元。
2、乒乓球、羽毛球：
(1)采用个人单打形式，分男、女单打。
3、设活动参赛奖：
六、比赛时间、地点
比赛时间：
(1)11月24日—12月28日，篮球、羽毛球和乒乓球
(2)12月31日，迎面接力、跳绳比赛
七、比赛要求
1、篮球、乒乓球、羽毛球及迎面接力、跳绳负责人制定好本类比赛的规则。
2、坚持活动不影响教学的原则，一般安排在活动课进行，力求人人参与。
3、学校工会委员、年级正副主任全程参与，做好相关组织工作。
幼儿园父亲节活动方案精选
为了上级更好的决策。我们要花心思准备一份方案，大家是不是不太清楚方案怎么写呢？您是否了解“幼儿园父亲节活动方案”让我们一起来了解，请将这篇文章收藏下来以备日后查看！
幼儿园父亲节活动方案【篇1】
现代社会发展的迅速，父亲的工作压力可谓是十分的大，在父亲节的时候为父亲做上一些活动，能够让父亲与孩子之间的关系变得更好，也能够让父亲降压，也是很不错的活动!
方案【一】
每年6月份的第三个星期天是父亲节 。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是世上只有妈妈好! 幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
因此，这项活动旨在激发孩子们关心父亲的意识。尽量让孩子体会情感，让孩子知道父亲的辛苦，他们也应该关心父亲，并能用相应的语言表达出来。
活动目标
1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2理解父亲的辛苦，愿意表达对他的爱。
三。欣赏散文诗，增进父子关系。
活动准备
1.每人带一张自己爸爸的**。
2在家里事先把爸爸的指纹印在纸上，沿着轮廓剪下来。观察你父亲的日常生活，了解他父亲的职业。
3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。
活动过程
1.通过提问引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是父亲节 。) 我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?
2.引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的**向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3.比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?
4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
(1)配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?
(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?
在幼儿对话过程中，教师为幼儿提供新的会话体验。我父亲是个医生。他工作很努力。他每天都要给病人做手术。他晚上必须看书和开会。
我喜欢和我父亲一起整理书籍、玩游戏等，并帮助爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸
(3)教师小结。
我发现你爸爸的能力很大，每天都很努力，而且爸爸很爱孩子，希望我们的孩子成为好孩子。父亲节快到了，孩子们也应该关心和爱父亲。你为爸爸做了什么来表达你对他的爱？
你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。
方案【二】
一、设计思考:
有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀...... 有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。
为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
2，时间：父亲节前一周的6月11日至6月15日
三、主题目标:
1让孩子们知道六月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛勤劳动。
2让孩子学会理解父母，尊重父母，关心父母，与父母和睦相处。从现在起，从点滴做起，用实际行动回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案:
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的**或是爸爸小时候的**等，并举行**展比谁帅 。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如:倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动:父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动:角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月，灿烂的阳光照耀着我们的身体；六月，绵绵细雨滋润着我们的心；六月，父亲节来得很轻。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这属于父亲的日子里，让我们向父亲表达我们的爱，祝愿全世界的父亲节日快乐！
方案【三】
幼儿园父亲节活动-爱心卡亲子活动
父亲是一艘船，载着我们的期待和梦幻;父亲是一棵树，为我们遮挡风雪和严寒每年6月份的第三个星期天为父亲节 。过去，我们总是庆祝妇女节和母亲节。父亲几乎被乎是了，其实，父亲也有其温柔的一面；父亲也有和孩子们玩耍的欲望。
针对这种情况，东方幼儿园在父亲节之际开展了多种形式的亲子活动，增加了父子、父女之间的感情和默契。在父亲节来临之际，托小班的孩子制作一张手印爱心卡片送给爸爸，这张爱心卡片是用孩子的双手印出爱心形状，一张小小的爱心卡片却凝聚了孩子对爸爸最真最纯的爱意。中班的孩子则在纸上用彩笔图画自己的爸爸，把爸爸最深的印象留在脑中。
大班的孩子们在老师的组织下开展了“我说爸爸”活动。即：说说父亲有哪些称呼，说说父亲有什么爱好，说说父亲最爱吃什么，说说我和父亲之间发生的一件小故事。
通过说父亲活动，培养了幼儿从小懂得尊重长辈、知恩图报的道理。
幼儿园在父亲节前夕，给每位父亲发了一张倡议书要求父亲们在父亲节那天代替平日里母亲所做的事情，比如，早上为孩子穿衣服、做饭、为女儿梳头、带孩子一起看一场有意义的电影或去公园游戏，体验父亲和孩子间的亲情和孩子一起嬉戏的快乐。
家庭教育是早期情感教育的重要组成部分。东方幼儿园历来重视开展丰富多彩的家庭教育主题活动。丰富的情感教育载体，让感恩和爱的种子在孩子们幼小的心灵中生长。
特别推荐
幼儿园父亲节活动方案【篇2】
幼儿为爸爸唱首歌，例如《大头儿子小头爸爸》
2."力量老爸"
父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获奖爸爸累计积分参加了“我是一个好父亲”的评选。
3."爸爸擂台"
这个环节将是宝宝平时的习惯和爱好等简单但与孩子的问题密切相关的同时，给爸爸、妈妈。看看答案的相似性，平时考验父亲对宝宝的理解。获奖爸爸累计积分参加了“我是一个好父亲”的评选。
例题：宝宝的生日是哪天?宝宝最喜欢吃哪种食物?
宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊爱好？
4."角色反串"
本环节要求爸爸扮演妈妈，限时2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演父亲的角色。他在规定的时间内为父亲扣上纽扣，梳理头发，洗脸，准备书包，送他上幼儿园给老师。
妈妈协助宝宝完成任务。完成任务的婴儿为父亲赢得20分。考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。
优胜家庭累计的积分将参加“我是好父亲”的评选。
5. "亲情对对碰"
本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累计积分参加评选“我是一个好父亲”。
a："骑大马"宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最后一名不计分。
b:《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。
6. 请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。
7.根据要点选择“我是好爸爸”，并获得幼儿园奖。邀请爸爸分享做爸爸的感觉。
8参观儿童“我会画爸爸”展览。
幼儿园父亲节活动方案【篇3】
父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。
活动主题：感恩父爱 共享欢乐
活动目的：
1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，
2、理解爸爸的辛苦，让幼儿学会如何去理解父亲、尊敬父亲、体谅关心父亲，与父亲和谐相处从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动时间：20xx年x月x日 下午5点——6点
活动地点：艺术幼儿园小舞台
活动策划：李媛、王晶
活动主持：王晶、李媛
活动准备：做游戏“5把蓝椅子、5把红椅子、草帽、眼镜框、小方巾，梳子5把，视频，伴奏乐、风车、吹泡泡”
活动流程：“爸爸我想对你说…”—小班节目—游戏“爸爸为我梳辫子”—中班节目—游戏“我给爸爸换造型”—大班节目
活动内容 (视频播放开场音乐)开场词：
王晶：在阳光灿烂的六月，在万物的生机勃勃中，父亲节来到了 李媛：今天我们相聚在一起为可爱的爸爸们庆祝父亲节这个伟大的节日
王晶：每年6月的第三个星期日就是父亲节，父爱是世上最伟大而深
沉的。
李媛：羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，小朋友我们要怀着感恩的心，
时时刻刻感谢爸爸为我们的辛勤付出。
小班表演：王晶：我们来看看小二班小朋友是怎么样表达对爸爸的感 激之情吧!小二班儿歌《我有一个好爸爸》歌曲《我家有几口》小一 班歌曲《爱我你就亲亲我》《魔法爸爸》
游戏“梳辫子”(伴奏乐：爸爸的雪花)：
王晶：“谁言寸草心?报得三春晖”，爸爸做的饭也好吃，爸爸梳的辫 子也好看。今天我们来比比爸爸为女儿梳辫子，比比哪位爸爸的手最 巧!
李媛：(与梳辫子游戏同时进行)我们每一个人都有一个爸爸，每个 人的爸爸都有不同的优点。小朋友你们觉得你爸爸的优点是什么?请 当着大家的面夸夸他!
王晶：好，我们一起倒数5个数，数完之后，请梳好辫子的女小朋友转身。让我们大家看看哦。看看哪位爸爸梳的辫子最好看，请女小朋 友照镜子并给爸爸打分，发小奖品。
中班节目：李媛：爱爸爸这么久，从未说出口，在感恩节这个特殊的 日子里，让小朋友们大声的唱出“爸爸，我爱你”。
中二班《我的好爸爸》
“我给爸爸换造型”(伴奏乐：爸爸你在哪?)
李媛：小朋友们，父亲节那天你想为爸爸做些什么?让我们小朋友也 为爸爸做些什么吧。下面我们邀请几位爸爸台上坐，请你们的宝贝为 你们化妆。给自己的爸爸打造最帅的一面哦!(王晶老师在台下采访 爸爸们，)好，小朋友们，让我们倒数5个数，请化好妆的爸爸转身。 请爸爸为自己的宝贝打分!并颁发小奖品。
大班节目：王晶：感激上天创造了一个父亲节，让我们大家有机会献 给爸爸们最真的祝福。有请大班小朋友给爸爸们送上祝福。
大一班：歌曲《不再麻烦好爸爸》《爸爸好》
大二班：《不再麻烦好爸爸》
结束语(伴奏乐：)：王晶：心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。
李媛：我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。
大班幼儿：爸爸，你们辛苦了!(鞠躬)
篇二：父亲节幼儿园活动方案
、设计思考：
“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的`，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
二、活动时间：父亲节前一周6月11日——6月15日
三、主题目标：
1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
四、活动方案：
1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!
幼儿园春游活动策划方案模板
随着工作不确定因素的增多，方案的作用日益突出，为了达到相应的目标。我们需要打造一份最优方案，好的方案可以整合现有资源，让下阶段的工作实现利益最大化，方案可以从哪些方面开始呢？找范文网小编今天放送一篇“幼儿园春游活动策划方案模板”主题的文章希望大家会喜欢，如需更多详情请继续关注我们的网站！
幼儿园春游活动策划方案模板【篇1】
活动目的：
春暖花开，开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。
活动时间：20xx年5月29日
活动地点：东湖海洋世界
活动准备：
1、校车3台：8：30从幼儿园准时出发
2、幼儿及教师午餐共200份：一小瓶矿泉水、甜橙一个，沙律包一袋、一盒牛奶、
3、桌布、报纸等
安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的'安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
5、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。
6、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
7：30——8：00幼儿在家吃早餐
8：00——8：30入园、幼儿外出前准备
8：30——准时出发
9：50——11：00参观海洋馆，观看表演
11：10——12：00幼儿集体午餐
12：30——返园准备工作，清点物品及人数
14：00——安全入园、离园前整理
15：00——幼儿离园
幼儿园春游活动策划方案模板【篇2】
“六一儿童节”是幼儿最隆重的一个节日，也是最令小朋友兴奋的节日。既然是小朋友的节日，就该让小朋友们轻松自在的过。为了使小朋友更愉快、更贴心地度过这一节日，我们幼儿园特策划此活动方案。
亲子教育是最有效的教育方法之一。今年我园打算设计一场亲子活动。通过这场活动，让孩子更深一层感受父母的关爱，让孩子与父母达成更进一步的默契。在活动过程中让父母和孩子一同展示自己的才华，享受合作成功的喜悦。从另一个层面讲，也对孩子及父母再一次感受体验环保的意义，促进孩子身心健康发展，进而扩大影响，以取得更好的社会认可度。
1．张贴宣传标语；
2．合理分配及编制活动小组；
3．海洋球、篮子、毛绒小玩具、弹珠、筷子、奖状、奖品等。
1、家长、孩子同步走；
步骤：每五对母子作为一个小组，孩子在前，母亲在后。用两个小绳子分别系住母子的左脚和右脚，中间相隔一米。教师喊“预备-----开始走”“一二一，一二一……”母子同时前进。看哪一对母子顺利到达终点。
规则：一为左腿，二为右腿；迈错腿者判出列；行走过程中，摔倒者出列。
步骤：三个家庭为一组，三组同时进行比赛。画两条互相平行的线，中间相隔三米。宝宝和家长分别站在两条线上，父亲（或母亲）拿篮子，孩子拿海洋球。游戏开始，幼儿抛球，家长手持篮子接球，每组十个小球，接著一个加两分；掉地上一个球扣一分。十个球抛、接完后，总分高者胜。
步骤：用布条将家长的眼睛蒙上。孩子们手拉手围成一个圆圈，把家长围在中间。活动开始，老师拍手三下，孩子们边唱歌，边转动。一首儿歌唱完，老师拍手一下，孩子立定，让家长根据刚才孩子的声音找到自己的孩子。在寻找过程中，大家都不能发出声音。有发声示意者算违规。每抓到一人算一次，直至找到自己宝宝，次数越多，记分越多。最后，记分最少者为胜。
玩法：所有的小朋友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，在大圈内活动，不准冲出圈。爸爸妈妈唱“网小鱼、网小鱼，网到一条小金鱼”被抓到的宝宝作为小金鱼，加入爸妈的组织，再去捉其他的小鱼。
规则：小鱼能从网孔（两人之间）溜走，但不能从大圈中冲出。
活动全部结束后，将每项活动中的取胜者汇总，颁发奖状和奖品；对参赛的所有成员赠送小礼品。
七、获奖感言，拍照合影。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇3】
活动目标：
使幼儿初步掌握倾听的方法，培养幼儿良好的倾听习惯。
活动准备：
1．录像；音乐磁带；奖励用的小红星；场地布置（小河、草地、荷叶）。
2．课前组织幼儿做青蛙跳，并随音乐跳到座位上。
3．《幼儿习得手册》（想一想说一说）上学期2第10~11页。
活动过程：
一、老师组织幼儿看《幼儿习得手册》，讲述故事，引出课题。
老师：小朋友学青蛙，跳、跳、跳得好！现在我来给小朋友讲一个小青蛙的故事。
二、提问。
1、故事里都有谁呀？
2、小鱼是怎么听故事的？
3、小青蛙是怎样听故事的？
4、你喜欢谁？
5、为什么喜欢小鱼？
三、看录像，对幼儿进行点评，针对个别幼儿进行教育。
老师：老师和小朋友一样也喜欢安安静静听故事的小鱼。那小朋友听故事的时候是什么样的？来，咱们看一看。
1．师生看录像，简短评议。
2．看后评议。
老师：现在老师就帮听故事好的小朋友把小红星戴上。看！小朋友胸前戴上这小红星又漂亮又神气！老师也为你们高兴！
3．提问。 你戴上小红星心里觉得怎么样？
你为什么能戴上小红星呢？
你是怎样好好听故事的？
老师小结。
4．老师针对个别幼儿进行引导：只要养成倾听的好习惯，你们也一定能得到小红星。
四、利用游戏《小青蛙会听啦》，对幼儿进行行为训练，对有进步的幼儿及时鼓励、表扬。
1、对个别幼儿进行行为训练。
2、全体幼儿玩游戏，强化幼儿的行为体验。
五、续讲故事，结束活动。
1、老师续讲故事，小朋友认真听清老师的话了。连原来不会认真听的小朋友也学会了。那故事里的小青蛙怎么样了？听老师接着把故事讲完。
2、老师小结：老师希望你们以后在听别人说话时要眼睛看着他，认真地听。
六、听音乐快乐地学小青蛙跳出活动室，活动结束。
活动目标：
1、学习正确握笔方法,会用直线、折线进行美术创作。
2、引导幼儿发现自然的美。
活动准备：
1、让家长带领幼儿从不同角度（高处、侧面）观察田野。
2、彩笔、纸。
1、请小朋友说一说，看到的田野是什么样的？
2、田野里种的都有什么庄稼？都是什么颜色？
1、鼓励幼儿大胆运用线条勾画田野，用点填充表示庄稼。
2、可以选用各种色彩，表现不同的事物。
3、纠正不正确的握笔姿势，提醒幼儿画线条要流畅。
1、幼儿间相互欣赏，说说自己的画。
2、幼儿互评一下其他孩子画的优点。
活动目标：
1． 引导幼儿发现天气与植物生长的密切关系，感受秋季的明显特点。
2． 通过捡拾树叶，辨别几种常见树叶的主要特征。
活动准备：
1． 场景选择：选择一片树种不同、落叶缤纷、安全便于观察的小树林。
2． 《幼儿习得手册》（玩一玩 做一做）上学期Ⅱ第一页。
活动过程：
一、感受秋天特征（边走边谈）。
2． 大家穿的是什么衣服？
3． 种植园里什么样？
2. 看一看，说一说自己是拾的叶子都是什么颜色的，像什么。
3. 分分类：大家把手中相同种类的叶子放到一起，数一数一共有几种，试着说一说它们都是些什么树上的叶子。什么树叶大些，什么树叶小些。
老师：树叶宝宝从妈妈身上落下来就再也找不到妈妈了，咱们帮帮它们好吗？
三、帮树叶宝宝找妈妈。
按老师出示的叶子，大家一起围到相应的树下，并确认是否为树叶宝宝找 妈妈。
四、老师和幼儿一起找一找地上还有哪些树叶刚才没有找到，大家为它们也找一找妈妈在哪里。
五、让幼儿在林子里自由玩耍。
六、说说自己玩耍时的发现。
活动延伸：
1、完成《幼儿习得手册》中的内容。为图中的树叶宝宝找到妈妈。
2、发动家长带领幼儿去寻找收集其他种类的树叶，做成标本带到幼儿园大家分享。
3、开展有关小树叶的其他活动：在语言、艺术领域里开展或是开展关于小树叶的各种游戏。
活动目标：
1、运用已有的生活经验和品尝方法、辨别水果酸甜的不同的味道。
2、能够把几种特征比较明显的水果按酸和甜进行分类。
活动准备：
1、准备各种水果或图片，苹果、鸭梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、选常见的、对比明显的、最好是同类的酸甜不同的两种水果、数量若干。
3、水果刀一把、水果盘一个、牙签若干。
活动过程：
大家好，我是魔术师，我带来了很多很多好吃的水果来送给大家。
1、出示魔术棒，玩变魔术游戏。
“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害呢今天我们就用这根变出好吃的东西，现在请小朋友和魔术师一起变。
（2） 变出橘子并提出问题。
（4） 变出香蕉并提问。
（5） 变出葡萄并提问。
2、出示用来品尝的两种水果：它们叫什么名字？从外表看上去有什么不同？你们想尝尝它们是什么味道的吗？（小朋友可真厉害，现在魔术师把这两种水果也都送给你们）
（1）吃水果：老师用水果刀把水果分成小瓣，用牙签分给幼儿品尝（先品尝酸的，再品尝甜的），请幼儿说一说他们的味道。在幼儿品尝的时候，老师根据幼儿的不同表现，花两个表情娃娃在黑板上。幼儿品尝过后，请大家猜猜老师画的哪个娃娃刚才吃到的是甜果，哪个娃娃吃到的是酸果。
（2）翻开《幼儿习得手册》，让幼儿认识。老师提问：这是什么水果？它是什么味道的？“魔术师今天很开心和这么多的小朋友一起玩儿游戏。”谢谢大家，现在小朋友们品尝水果吧！不过，再吃之前你们必须告诉老师这是什么味道的水果才可以吃，否则就不行了。
3、想一想还有什么水果是甜的和酸的？并把它们分类。
活动延伸：回家后和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起品尝水果。
活动目标：
1、让幼儿知道吃东西前要洗手，生吃瓜果蔬菜要洗净，不吃腐烂变质的东西。
2、吃东西要坐下来安静的吃，不在外边边跑边玩边吃，做到定时吃东西和水。
活动准备：
1、果皮箱一个，配有相应的墙饰标记图，
活动过程：
1、给幼儿编号，认识自己的毛巾杯子，知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。
2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。
3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，增强定时作息的意识。
1、洗水果：通过洗水果活动，让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因（如，农药残留，尘土、病菌等）
2、吃水果：吃水果前要先洗手，尝试用自己的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿知道其原因。
3、“喂”果皮箱：吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。
1、让幼儿知道喝水要喝白开水，并明白道理。
2、让幼儿定时喝水，知道不要在剧烈运动后马上喝水，喝水时要等水不烫在喝，要慢慢的喝。
活动延伸:
1、结合有幼儿日生活，随时提醒幼儿要注意饮食卫生。
活动名称:
1、熟悉歌曲旋律和内容，能初步跟唱并合拍地做动作，感受劳动时的快乐。
2、了解歌曲中的角色，学习分角色表演动作。
活动准备：
1、大萝卜的.图片，老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫和小老鼠的头饰若干。
2、《拔萝卜》歌曲的录音磁带，录音机。
3、给幼儿讲述过的拔萝卜的故事。
教师风趣引入课题，引导幼儿说出故事的名称和故事中的角色。
教师提问：我表演的是什么故事？故事里除了老公公还有谁？
二、教师于黑板上贴图，边引导幼儿欣赏歌曲，熟悉歌曲的内容和旋律。
1、教师边出示贴图，边朗诵诗歌。
2、幼儿边倾听歌曲，边观察教师演示贴图。
3、教师带领幼儿跟唱歌曲。
三、幼儿用动作表演歌曲：把萝卜。（教师引导幼儿创编各角色拔萝卜时的动作，提示幼儿在唱“嗨吆吆，嗨吆吆”的号子口号时，在声音和力度上要加大力度，表现劳动的快乐。
四、分角色表演歌曲。
活动延伸：
幼儿熟悉歌曲和表演后，可以引导幼儿创编歌曲，如：小鸡、小鸭子等。
活动目标:
了解简单的交通规则,能够自觉的遵守。
活动准备:
1.安全过马路的图片和违规过马路的图片三幅。
2.纸箱，指挥棒，红、绿圆形各一个；交通帽一顶。 3．布置好的马路场景。
1、出示图片一：几个小朋友在过马路的时候边走边打闹。提问：他们在干什么？这样做危险吗？
2、出示图片二：一个小朋友正在钻栏杆横穿马路。提问这样过马路对吗？这样做危险吗？
3、出示图片三：一位小朋友在警察的指挥下走在斑马线上过马路。提问；这小朋友、是怎么过马路的？你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过马路的？
老师组织幼儿讨论；行人是怎样过马路的？你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过马路的？
二 、认识交通标志。
教师出示交通标志图，请幼儿说一说这些图都代表什么？看到他们该怎么做？如果不按照标志的提示去做会有什么样的后果？
游戏的玩法：幼儿分两部分，女孩扮演行人，男孩扮演小司机，沿着场地四周站好。老师头戴交通警察的帽子，扮演警察，手持红、绿灯站在场地中间。游戏规则；在活动时不许推、挤、压、打其他小朋友。游戏可以互换角色，反复进行。
活动目标：
1、练习双手双膝着地向前爬。
2、训练小朋友动作的灵活性和协调性。
活动过程：
一、故事引入《助人为乐的小蚂蚁》，激发幼儿的情趣。
三、带领幼儿做准备动作：上肢运动，下肢运动，跳跃运动。练习双手双膝着地在垫子上爬行。
1、集合，整理好队形，站在场地一侧。
2、交代游戏玩法：将小朋友分成人数相等的两组，老师做蚂蚁妈妈，小朋友做小蚂蚁，都站在洞里，妈妈说：“冬天就要到了，我们要准备过冬的粮食，我们出去拾豆准备过冬吧！”小蚂蚁从自己的垫子上爬行，拾起一颗豆，然后从垫子的两侧跑回，将拾的豆放在篮子里，直到把地上的豆子全部拾完，然后数数哪个组拾的豆子多，哪组就获胜。
1、老师组织幼儿玩游戏2-3遍。
（1） 老师提醒小朋友，爬时两手撑在垫子上，两膝在垫子上一步一步向前爬行，下垫子时要转身，脚落地后再站起来。
（2） 游戏时，老师边指示边纠正小朋友爬的动作，并鼓励小朋友模仿蚂蚁搬豆的动作跑回起点，增加游戏的趣味性。
五、对拾豆认真的小朋友给予表扬和鼓励，教育小朋友向小蚂蚁学习，做个爱劳动的好孩子。
活动目标：
1．培养幼儿的观察、语言表达能力。喜欢与同伴进行交流。
3．学习诗歌。仿编诗歌。
活动准备：
选择一个有风、有落叶的地方。（注意幼儿活动的安全性）沙包、毽子、易拉罐各一个。《幼儿习得手册》（想一想说一说）上学期I第8---9页。
活动过程：
一、带幼儿到户外，观察树叶飘落的样子。
1．捡落叶，引起兴趣。
每人捡几片树叶，自己观察树叶的颜色、形状。 2．交流：自己手中的树叶是什么颜色的？（可以引导幼儿说出红树叶、黄树叶）看起来像什么？（心形、像眉毛、像小手、像扇子等）
3．小树叶是怎样落下来的？
让幼儿观察比较树叶飘落与其他物体落下的样子有什么不同。让幼儿利用沙包、毽子、易拉罐进行比较。（学习词语：飘、飞）
4、学一学小树叶落下来的样子。想一想它们象什么？
教师做大树，小朋友做树叶。大家边念诗歌边做动作，提高学习兴趣。
幼儿自己边说诗歌边做动作，复习诗歌内容。
三．引导幼儿用替换的方式仿编儿歌。
活动延伸：
引导幼儿搜集各种树叶展示在自然角。
活动目标：
1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。
2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动准备：
1、幼儿自带水果，教师把幼儿带的水果装在准备好的箱子里。
2、西瓜宝宝图，各种水果图片。
1、出示西瓜图。小朋友你们看，他是谁啊？（西瓜）对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？西瓜宝宝想带一个水果宝宝去，师拿出箱子，说：“我这里有好多的水果宝宝，你们摸一摸，猜猜你摸到的是什么？ 2、幼儿摸水果，并说出自己摸到的水果的名称。
1、请小朋友拿出自己摸到的水果，说出自己摸到水果的名称、颜色、形状。
2、请手中是苹果宝宝的举起来给我看。请手中是桔子的宝宝举起来给我看。请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。
3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢？它们是什么味道的？老师出示水果图，幼儿根据图片回忆。
1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。（老师当西瓜宝宝：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿回答。）
1、小朋友，欢迎你们。我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。
2、幼儿品尝。
3、组织交流。
五、小结。
今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状；还品尝了许多水果，知道了他们的味道。谢谢你们。欢迎你们下次再来！
活动延伸：
回家后把自己的体验告诉爸爸妈妈，并记下自己吃的不同的水果的味道。
活动目标：
1、能听懂故事的主要内容，并能用自己的语言讲述故事的主要情节。
2、初步学习简单的自我表述方法。
（如：我叫XXX，爸爸叫XXX，妈妈叫XXX，家住XX村等）视各班情况自定。
活动准备：
小鸭、小白兔，小青蛙、大白鹅，小松鼠，小花猫，小鸟，小马，老牛，鸭妈妈头饰各一，找小朋友每人扮演一种动物，创设一个池塘。
教师提问：小朋友们你们知道自己叫什么名字吗？爸爸叫什么名字？妈妈叫什么名字？你的家在哪里？你知道家里的电话吗？小朋友们肯真棒。你们看这有只迷路的小鸭子，它是怎么找到家的？
二、幼儿边看《习的手册》，边听故事。教师引导幼儿按顺序看图。
三、幼儿自由分组，轮流按顺序指点图片讲故事，要求幼儿能用自己的语言讲清故事的主要情节。
四、幼儿讨论。
1、小鸭为什么找不到家？
2、小鸭应该怎样回答别人的话，才能尽快地找到家呢？（引导幼儿意识到只有为救助你的人提供准确的信息和线索，才能帮你尽快地找到家。） 3、如果你迷路了，你会怎么办？教师鼓励幼儿想像。
五、教师引导练习，使每个幼儿会使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，电话是XXXXXXX。
六、幼儿游戏。
教师：看谁来了（小鸭、小白兔上），小鸭、小白兔手牵手小跳步在活动室转一圈。
小白兔、小鸭子手拉手在活动室边走边张望，来到一个池塘边，他们看到小青蛙蹲在荷叶上，池塘边上还有许多小动物，他们都围过来。
大家一听，都发愁了，这怎么找呢？
小鸟想到一个好办法，她飞到空中：谁家丢了鸭宝宝，大家都跟着喊：谁家丢了鸭宝宝，鸭妈妈听到了喊声，跑过来说：宝宝，我可找到你了
活动目标：
1、通过动手操作,丰富生活经验。
2、感知花生的特征、用途。
活动准备：
活动过程：
一、品尝花生制品，激发幼儿兴趣。
1、老师：今天，老师要请你们品尝一种食品，好吃极了，你们尝尝看看能猜出是什么食品吗？（请幼儿品尝花生酥，一边吃一边讨论食品的味道，鼓励幼儿大胆地说出的想法。）幼儿：“好香啊，像巧克力。”“像点心”“像饼干”“像蛋糕”孩子们七嘴八舌说开了。“那么，你们知道这又甜又香、又好吃的东西是什么做的吗？”（适时提出问题）
2、老师说出正确答案：今天我们吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生为原料做成的。
二、出示花生，观察其外部特征。
1、出示带秧的花生，引导幼儿观察花生长在什么地方――长在根上。
2、分给每个幼儿4―5个花生，观察花生的颜色、形状，体会摸上去的感受。（借助实物，直观形象了解了花生的外部特征。）
小结：花生是白色的，有长的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。
三、剥花生，认识花生仁的外部特征。
2、看一看，里面花生仁的颜色和形状。
3、摸一摸，花生仁及花生壳摸上去感觉一样吗？
4、闻一闻，有什么味道？
5、再剥开花生仁表皮，观察颜色及形状。
孩子们通过动手操作，能很快掌握花生的外部特征。
小结：花生里面有花生仁，花生仁是椭圆形的，是暗红色的，摸上去很光滑，剥开表皮，里面的仁是两半的，乳白色的。
四、了解花生的吃法。
启发幼儿说出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各种花生制品，如：花生酥、花生饼干、花生酱等，边说边一一展示。
小结：今天我们认识了花生，知道了花生的营养丰富，要多吃花生，现在把我们剥的花生送到厨房，请厨房叔叔帮我们做一道花生的菜吧！（带幼儿一起将剥好的花生送到厨房。）
活动一：
活动目标： 引导幼儿观察秋天植物叶子的变化，了解秋天的明显特征，感受自然界的变化。
活动准备：
2、对幼儿进行秋游时的安全教育。
3、选择离幼儿园比较近的果园、树林、或到郊外。
二、观察落叶。
1、观察秋天的树以及其他植物，看一看叶子都变成了什么颜色?
2、观察落叶是怎样飘动的，学一学叶子落下来的样子。
三、捡落叶。
1、带幼儿到不同的树下捡落叶，找一找叶子是从那棵树上掉下来的。
2、说一说叶子的形状像什么。引导幼儿观察自己拾到的落叶，看看像什么？鼓励幼儿充分想象。
玩法：没人拿一片叶子，看看它们的妈妈是谁？听到口令后，把手中的叶子送回妈妈跟前。
活动延伸：
把捡回来的叶子加在书中压平整，留待制作叶画使用。
活动目标：
1、学习用不同形状的叶子粘贴鱼的身子，添画上眼睛，组成不同姿态的小鱼。
2、培养幼儿的想象力和动手操作能力。
活动准备：
1、用不同叶子粘贴的小鱼范例。
2、压平的各种形状、颜色的叶子，每人一些。
3、胶水、彩笔、擦手布、图画纸每人一份。
活动过程：
一、请幼儿说一说，自己见过什么样的鱼。学一学小鱼是怎样游的。
出示范例。引导幼儿观察。
二、看一看这些小鱼是用什么做的？喜欢那种小鱼？用叶子摆一摆。
指导幼儿在图画纸上粘贴小鱼。
先想一想自己要粘贴什么样的小鱼？用几片叶子，用什么形状的叶子。选好叶子后，在纸上摆一摆，要贴出不同姿态的小鱼。把胶水均匀地涂在叶子背面。贴好后，给小鱼贴画上眼睛。
四、引导幼儿添画小河背景。说一说自己粘贴的小鱼在做什么？
五、幼儿互相观看作品，表扬有创新的幼儿。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇4】
在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。
1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
1．组织幼儿熟练演唱歌曲。
2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐。
3．向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容。
4．收集幼儿帮妈妈做事的照片。
家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗？你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗？
教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
1．师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”
师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗？在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”
师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢？现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路（请家长合作）。
师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势？
师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。
师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？
师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）
师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”
5．师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？
师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心与照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
xx小朋友的妈妈（个体业主）：出示与孩子一起读书的照片，突出妈妈对孩子的关心与帮助。
宝宝小朋友的妈妈（教师）：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
1．幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做（根据幼儿的能力设计、提出问题）请妈妈说一说当时的感受。
2．幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿与家长听。
师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
1．歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。
2．儿歌《我和妈妈》。请妈妈与孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。
3．歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。
4．儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”（幼儿手工作品），与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。
5．歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。
师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但是只能4天，
如果妈妈是天空，
我就是白云。
如果妈妈是太阳，
我就是小草。
如果妈妈是森林，
我就是小鸟。
如果妈妈是土地，
我就是花朵。
如果妈妈是海洋，
我就是一条小船。
如果妈妈是高山，
我就是山上的小树。
如果妈妈是小河，
我就是一条小鱼，
永远和妈妈在一起。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇5】
计划是做某事的逻辑顺序。 这也称为创意计划。 简单的计划可以说是一个想法或一个创意。以下是幼儿园春游亲子活动策划方案，欢迎阅读。
活动目标：
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
三。让家长多了解孩子，了解幼儿园教育，促进家庭同步教育。
日程安排：
1从3月29日到4月6日，每各班都发出了征求家长意见的邀请函，并明确了参加人数。
2做好春游活动的准备工作（在课堂上召开家庭委员会会议、发布通知、做好安全防护、游戏资料、节目准备等）。
三。地点：网球公园4号。时间：
4月10日学前组4月11日大班组4月12日中班组4月13日小班组备注：保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程：
9： 00-9:40游览公园，感受春天的美丽
50-10:20小吃时间，感受分享10:20-10:20的快乐
30场地、清扫垃圾，还原春天的洁净10：30--11：30节目游戏时间，感受春天的快乐11：
30-12:00放风筝比赛，感受飞翔的乐趣，12:00结束活动要求：
1、各班于活动前一天发放家长通知书，告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项，要求具体明确，细致周到，强调纪律性和组织性。
2整个活动由各班家庭委员会的老师协助完成。家庭委员会成员与教师进行分工协作，包括导游、组长、摄像、摄影、音响、安全、游戏素材、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时（即8点整）准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人（班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作；副班主任负责配合班主任组织儿童活动，维护活动纪律；保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作）。此外，每班都将配备行政人员，确保出行安全。
5活动前，班主任要加强儿童春游活动的安全教育，增强儿童的安全意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7春游期间，一切行动都要按照指示，按时出发，随时清点人数。
一、活动目标：
1结合主题活动，让孩子们感受春天的变化
2通过组织儿童外出活动，让孩子真正走进大自然，开阔视野，增强团队意识。
二、活动地点：白沙门公园
三、活动人物：小中班全体老师及全体幼儿家长若干
4、 时间：星期五（3月30日）
五、活动准备：
1、教师确定参观的路线
2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。个环节的安全措施要层层落实，责任到人。
2班主任对幼儿进行春游安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。
三。春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。
4班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。
5、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。
7注意文明言行，爱护公共财产，不乱扔垃圾。
8、全体幼儿必须穿好校服。
七、活动过程：
1、观察“白沙门共园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2游戏活动：团体活动：打沙、游榕树、游乐园等。
3、亲子游戏：
（1）揪“尾巴”准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。
“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
（2）沙地寻宝准备：各种“宝藏”若干玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
（3） 袋鼠抱法：8户为一队，每队分为两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始了，第一个家长跑向对方家长，拍对方家长的手，对方家长跑向对方。哪队家长先跑完为胜。
8、 活动结束后，乘坐专车回幼儿园。
活动目的：
通过春游活动，让小朋友们到大自然中领略春天的美景，培养综合实践能力,在活动中开展感恩大自然的活动，增强爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。
活动时间：20xx年月日（星期）
活动地点：
小班：时代广场
中班：观赏园
大班：体育场
人员：教师及保育员共52人，学生659人
春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长：蔡群
职责：对活动中发生的不安全事故进行处理，并根据事故的严重程度及时向上级主管部门和有关领导报告
2、副组长：郭东云
职责：协助组长组织活动和处理事故，并随时报告。
3、小组成员：肖岚赖红斌
职责：指导相关教师立即到岗并采取相应措施。
各年级组组长：大班：黄晓娟
中班：张艺
小班：潘春美
职责：1。安排年级教师进行相关抢救工作。
（2） 充分了解本年级各班孩子的活动情况，活动结束后及时向蔡群主任汇报。
（各班幼儿由本班主任、配班教师和保育员共3人负责）
4、医疗保障组：蔡玉萍
职责：为事故现场提供急救必需的交通工具及水、药品、食物、应急器材等。
5、园外联系汇报组：廖金莲
职责：根据不同事故及时报警（火灾119、事故暴力110、交通事故122、应急中心120）
6、园内联系汇报组：胡汉生
职责：负责向总司令报告事故发展并与相关学生的家长联系。
秋游活动路线：
秋季小班游线路：幼儿园-解放桥-步行街-时代广场。
中班秋游线路：幼儿园——农机局——小水电站——过马路——观园
秋游线路：幼儿园坝上桥西门小学体育场
活动注意事项：
1所有领导和工作人员都要以高度的责任感，对每一个孩子的安全负责。加强儿童安全教育，重视安全管理，确保一切活动安全。
2出发前，要集结队伍，做好安全教育和宣讲活动。各班清点人数上报分管领导处。
三。做好家长的宣传，家长要配合学校对孩子进行安全教育。
4、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
5教育孩子们不要在危险的地方玩耍，尤其是在山区和偏远地区。
6、分散自由活动时，要求幼儿三五成群，不要个别行动，教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告，老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。
7家长来接孩子，老师让家长出示接送卡后，才能让家长接孩子。未持卡接孩子要及时登记。
8、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数，待幼儿全部安全接走后由班主任上报给本年级组长，老师才能离开。
9各班班主任应持本班儿童情况登记表，必要时与家长联系。
10、请交警队派交警分别在老车站十字路口、禺客隆十字路口、西门准转盘，协助老师让幼儿顺利到达目的地。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇6】
活动目的：
为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感，我园中大班组特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。
活动时间：
4月20日（星期三）
活动地点：
沿河路附近桃花园
活动准备：
1、水、水果、相机
2、返园后，请食堂协助准备蒲公英水。
活动领导小组：
组长：李园长
副组长：王主任主任
成员：各班班主任、随行的老师
安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动程序：
9：10——准时出发
9：10——10：10参观小桃园，捡起地上的垃圾
10：10——10：30幼儿喝水、表演节目
10：40——准备返园，清点物品及人数。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇7】
设计意图：
在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。每年，幼儿园都要组织春秋游的活动，粗粗算来在幼儿园阶段，孩子至少也要参与6——8次这样的集体外出游玩活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同**旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。
中产阶级儿童具有初步的走出去经验，具备思考和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。
活动目标：
1.通过讨论和操作，让孩子尝试独立合理地选择和安排春游项目。
2在活动中，帮助孩子们梳理外出游玩的体验，增强他们的自理能力。
活动准备：
1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。
2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。
3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的**。
活动重点：孩子们知道带上合适的物品
活动难度：儿童尝试合理地表达。
活动过程：
一．分享交流各自的春游物品
1．背景**《郊游》，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。
2．幼儿自由讨论各自的春游物品。
小结：你的春游项目真的很丰富！这么多的东西适合春游？
二．相互讨论春游物品的合适性
1．幼儿相互交流所带的食品，并讨论。
1）你带了哪些好吃的食品？
2） 你认为孩子们准备的食物适合春游吗？香蕉和果冻适合春游吗？）
3）饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出去更合适些？为什么？
4）××小朋友带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？
5）小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要注意所带食品的数量。
2．幼儿讨论春游的必备物品。
1）春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？
2） 你为什么要带（餐巾、湿巾等）去春游？
3）还有哪些物品也是春游去必备的？
4） 小结：春游期间，请携带餐巾、马甲袋等物品，使我们的春游更加方便卫生。
3．幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。
三．尝试合理摆放春游物品
1．师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？
2.分组讨论，并尝试将其单独放置。
三。请展示并描述你是如何放置它们的。
根据幼儿的位置，教师提问指导讨论。（把所有东西都装进袋子里，可以吗？餐巾纸放在**比较合适呢？等等）
4小结：我们可以把食物和使用分开摆放。也要注意经常使用的，如饮料等放在外面，方便摆放。
5.请根据要求重新排列并相互检查。
四．拓展其他春游经验。
我们已经把包裹准备好了。我们春游应该穿什么衣服？引导幼儿进一步讨论。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇8】
幼儿园春游活动方案策划
作为多年从事幼儿教育工作的经验者，我深知春季是孩子们活动的好时机，也是他们成长发展的关键时期。通过参加春游活动，孩子们可以增加对自然的认识、锻炼身体，培养团队合作精神和独立思考能力。为了确保春游活动的顺利进行，我提出以下方案。
一、活动目标和内容：
1. 增加对自然的认识：组织孩子们参观自然生态园、植物园或者农场，让他们亲身接触大自然，感受春天的气息。
2. 锻炼身体：安排户外体育活动，如野餐、追逐比赛、小径徒步、拔河游戏等，促进孩子们的大运动能力和手眼协调能力的发展。
3. 培养团队合作精神：通过小组游戏和任务分工，培养孩子们的团队协作意识和责任感。
4. 培养独立思考能力：组织孩子们参与探索类活动，如观察自然现象、找寻脚印、进行简单的方位导航等，培养他们的观察力和解决问题能力。
二、活动地点和时间：
1. 地点选择：选择离幼儿园较近、环境优美、安全可靠的自然景区或公园作为春游的地点。
2. 时间安排：尽量选择阳光明媚、气候适宜的日子，避免下雨和气温过高或过低的天气，一般选择春季的周末进行活动。
三、活动安全及管理：
1. 安全保障：在活动前，要与景区或公园方面沟通，并了解安全设施和救援预案。安排专门的工作人员负责孩子们的安全，如领队、教师、保育员等。
2. 健康防护：提醒家长给孩子们穿着合适的服装，涂抹防晒霜和蚊虫叮咬药品，携带个人防寒、防雨用品，还要提供充足的饮用水和清淡的食物，以保障孩子们的健康与安全。
3. 人员管理：制定人员名册，了解孩子们的基本信息，确保离园人数与报名人数一致，采取一对一的"手牵手"制度，严禁有无关人员跟从，防止失散情况的发生。
四、活动设施和物资：
1. 活动设施：准备足够的旅行车辆，确保每个孩子都能坐得安全、舒适，同时准备合适的室内及户外活动场地，满足孩子们的需要。
2. 活动物资：提供充足的饮用水、零食与简单午餐，保持孩子们体力充沛。提供急救箱、防晒霜、雨具等物资，以应对突发情况。
五、教育意义：
春游活动是一次具有教育意义的亲子活动，可以培养孩子们对自然环境的关注、提高他们的团队意识、锻炼身体素质、增强勇敢、独立的精神。通过活动，让孩子更好地了解和感受大自然，增强对生活的热爱和对环境的责任感。
在活动结束后，可以将活动证书、照片和视频制作成DVD，送给家长和孩子，让他们带着快乐的回忆，继续对孩子的教育起到巩固作用。
以上是我根据多年工作经验，对幼儿园春游活动的方案策划。通过详细考虑安全、教育内容和心理需求，在保证活动顺利进行的同时，培养幼儿的团队意识和能力，让他们在快乐中学习、成长。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇9】
活动过程：
“小朋友，你们看，今天天气多好呀！我们一起去做做运动―模仿操。
“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”
三、师示范讲解游戏玩法和规则
“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。”
“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，而且要在我们区域范围内玩哦。”
四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以“天黑了，回家了”结束活动。
【活动目的】发展幼儿的手眼协调性，练习幼儿大肌肉灵活性，巩固幼儿对数序的理解。
【活动准备】碎花布头、压膜好的.小花、棉花、大米、竹竿、旧蚊帐头、粗铁丝。
制作方法：
1、用粗铁丝围成圆，用即时贴缠绕固定，并用旧蚊帐或纱帘用铁丝固定成网兜型，在铁丝下方用竹竿固定，把压好膜的小花用针先缝在边上装饰，捕蝶网即成。
2、用碎花布制成蝴蝶形状的沙包（中间装米，外边用棉花包裹）既有重量又不会伤到幼儿，把数子卡片固定在蝴蝶上即可。
适合年龄和地点：可在户外或室内体育活［)动中进行，适合3-5岁幼儿
操作方法：
1、3-4岁幼儿可一人拿网，一人扔蝴蝶，投到网中。
2、4-5岁幼儿可按数序投蝴蝶沙包至网中。
1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。
2、培养幼儿的创造力及平衡能力。
3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。
1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室，并作为准备活动。
2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。
3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。
4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。
5、播放音乐，请幼儿模仿喜欢的走路方式。
6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。
7、请幼儿分组展示。
8、带领幼儿做放松练习。
9、播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。
［活动目标］
1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
［活动准备］大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
［活动过程］
一、幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
二、利用不同方式送货。
1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这个家送到西边的家里，要求是不能用手拿。请小朋友动脑筋想一想，怎样既不用手又能把货物稳稳的送到西边的家里。
2、幼儿用自己想到的方法，把货物运到目的地。
3、幼儿换一种方法再把货物从西边送回东边。
4、个别幼儿示范自己的送货方式，其余幼儿模仿其动作送货一遍。大约请4—5名幼儿示范。幼儿示范时可以请其余幼儿坐在地上观看，以缓解下肢的劳累。
三、增加大垫子，提高送货难度，并调节下肢活动强度。
1、师：在送货的路上，多了两个障碍物，就是大垫子。小朋友过垫子的时候是不能用脚踩的，要注意保护它。请小朋友想一想，怎样不用手拿货物，又能带着货物爬过垫子呢？
2、幼儿分坐在大垫子的两边，请个别幼儿示范。
3、幼儿站成两队，一个跟一个用自己喜欢的方式把货物运过垫子，绕过前面的两堆货物，从两边返回，站到最后一个小朋友的后面，继续送货。规则是不能用手拿货物。
四、进行送货比赛。
1、师：现在我们来进行一个送货比赛，每队第一个小朋友把货物运过大垫子，再把货物夹在两条腿之间往前跳，绕过本队的货物后，从两边返回，拍第二个小朋友的手，站到队伍的最后面，第二个小朋友再进行送货。哪队最后一个小朋友先把货物送回来，哪队是胜利者。
2、教师示范。
3、幼儿按要求比赛两次。
五、讲评比赛情况。幼儿为胜利欢呼（把沙包扔向空中接住）。
六、幼儿站在大垫子旁边做“机器人”的游戏放松。
七、幼儿帮教师收拾场地，回教室。
幼儿园春游活动策划方案模板【篇10】
活动目标：
1、教育幼儿要常换衣服，保持衣装整洁。
2、引导幼儿用连贯的语言讲述。
3、提高幼儿穿脱衣服的能力。
活动准备：
1、准备各种各样的衣服（大的、小的、各种颜色的、脏的、干净的）。
1、教师讲故事：明明和方方是邻居，方方特别讲卫生，每天衣服干干净净，叔叔阿姨还有小朋友们都很喜欢方方，可明明呢？衣服整天脏兮兮的，不爱换衣服，妈妈给他换衣服，他会哭着喊着的跑开，小朋友们看到明明不换衣服，整天脏兮兮的，都不愿跟他玩。
2、与幼儿讨论：
（1）小朋友们为什么都不愿跟明明玩?
（2）明明应该怎样做，小朋友们才喜欢跟他玩？
让幼儿自由选择喜欢的衣服，并说出选择这件衣服的原因。
教幼儿穿脱衣服（在游戏中，引导会穿脱衣的幼儿教不会穿脱衣的幼儿）。
带领幼儿帮明明洗脏衣服，告诉小朋友要常换衣服，保持衣装整洁。
让幼儿设计自己喜欢的衣服，互相欣赏，给予点评。
活动目标：
1、帮助幼儿建立良好的生活习惯，养成坐、立、绘画、看书姿势正确的好习惯。
2、纠正幼儿不正确的姿势。
活动过程：
一、进行游戏“请你向我这样做”
1、看图书的姿势。
2、听课时的姿势。
3、画画时的姿势。
二、发给幼儿每人一个小猴头饰，进行游戏“小猴学样”，教师说出简单的词，让幼儿做出相应的动作，如：拍手、坐正、手放膝盖、看书姿势、绘画姿势等等。
三、加大游戏难度，加快变换动词的速度及难度，让幼儿模仿正确姿势。
四、进行“比一比”活动。
五、家园合作。
在幼儿日常生活各个环节，纠正错误姿势。家长在日常生活中注意自己坐、立等姿势的正确性，为幼儿做好榜样，并及时纠正幼儿不正确的姿势。
幼儿园六一活动方案6篇
提前预备好方案就像是为明天提前做好准备，为了明确自己的工作目标。上级通常会要求我们先准备几份工作方案，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，一篇好的方案要怎么才能写好呢？经过细致的排版小编为您排列了“幼儿园六一活动方案”，热烈欢迎您能来到这里尽情阅读我们的网页内容！
幼儿园六一活动方案 篇1
为体现公司以人为本、关爱员工的理念，公司计划在儿童节之际，开展儿童节亲子活动。活动内容如下：
1、活动主题：放开心愿，拥抱幸福
2、活动时间：9:00- xx、xx 12:00（待定）
p>3、活动地点：xx公园
4、活动组别：公司18岁以下员工子女
5.活动内容：亲子互动游戏。
6. 活动分工：
1. 场地/道具租赁和彩票制作-xxx。
2.购买礼物和道具-xxx。
3、活动现场布置（主背页、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展示架、游戏主题引导图标及现场气氛布置，等） - xxx。
4. 现场活动主持人-xxx。
5. 礼品存储和分发-xxx。
6、现场工作分工：根据比赛场地，xxx负责“我的宝贝在哪里”，xxx负责“小脚踩大脚”，xxx负责“拉尾巴”，xxx负责“抓猪”“，xxx负责“宝贝大赛”；工作人员现场领取相应的彩票，并按规则分发给相应的中奖者比赛，中奖者将使用彩票在领奖台上领奖。
7.现场摄影安排：xxx。
8.活动预算：
p>
项目总单价及数量
10元赠10元/100份1000元
20元15元/套60套赠900元
p>
人民币30套赠20元/套20套400元
亲子照7元/套40张280元
一共5830元
9.亲子游戏内容：
1.笑脸拍照s - 为每个父母和孩子拍摄微笑的父母和孩子的照片。
2.我的宝贝在哪里
(1)道具：一些布带
(2)玩法：每个家庭由一个家长和一个请孩子们手拉手围成一圈，相应的家长闭着眼睛站成一圈。孩子们手拉手，唱着歌，围着父母转。唱完歌后，他们站着不动，然后让父母去找他们的孩子。
（3）要求：幼儿不能发出声音，去找家长，家长通过触摸找到宝宝。
3.小脚踩大脚
玩法：每个家庭都有家长和孩子参加，孩子踩家长的脚，家长和孩子牵着手，听到密码后，家长带着孩子往前跑，孩子的脚不能离开家长的脚，看谁先到达终点。
4.拉尾巴
（1）道具：一些气球
（2）玩法：每个家庭都有一个家长和一个孩子，家长将孩子抱在怀里，在孩子的臀部系上气球，听到密码后开始游戏，在特定圈内保护自己的“尾巴”的同时炸掉别人的尾巴。
幼儿园六一活动方案 篇2
1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场
2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。
3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。
4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。
(四)热身运动《家庭时装表演秀》
负责人：
全体教师全体家长和孩子
活动形式：
分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳)带领各组家长和幼儿一起完成。
材料：
报纸，即时贴，透明胶彩带废旧材料
时间：
20分钟(设计服装时间)+10分钟(时装秀)
规则：
1、各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。
2、以各组为单位，轮流上台表演时装秀。
3、每各家庭一份礼物作为鼓励。
(五)游园活动开始
幼儿园六一活动方案 篇3
一、活动目标
通过开展庆祝”六一”系列活动使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，从而度过一个幸福难忘的”六一”儿童节，使家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1活动主题：舞动七彩旋律唱响金色童年。
2宣传口号：”我阳光我健康我成长我快乐”。
三、活动打算
1布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园四面环境）；
2以班级为单位做好参加活动的打算；排练童话剧情景剧，抓好幼儿生活技能的教育教学；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；
四、活动内容
（一）活动倡议
1目的：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与”六一”节的各项活动；
2时间：
3地点：幼儿园操场。
4对象：全体教师幼儿家长；
5宣传途径：通过家长一封信形式向家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次”六一”儿童节将以年级为单位，小班中班大班是文艺汇演以舞蹈童话剧表演歌曲时装年代秀等形式来进行。
1幼儿情景童话剧表演
（1）目的：通过参加童话剧表演，培养幼儿对表演艺术的爱好；培养幼儿对艺术作品的表现力。
（2）要求：体现从参与选材符合各年龄段幼儿的水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具音乐，需要录音的提前做好打算。
2时装年代秀
（1）目的：时装秀的衣服是利用收集废旧物品，参与环保时装的设计和制作，初步提高孩子的环保意识，意识到人类生存与环境的息息相关。充分利用废旧物品制作的爱好，不让孩子养成铺张浪费的习惯。同时，我们将为您展现出70 80 90年不同年代的服装风格。
五、活动要求
活动内容要有情趣童趣有朝气；要反映一幼的幼儿积极向上喜迎六一的面貌；活动形式要多样，大胆创新全面发展幼儿艺术风采，此次活动中教师要齐心合力分工合作努力将这次活动举办成功！
通过活动向家长社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
幼儿园六一活动方案 篇4
1。设计意图
美丽宜人的六月悄然来临。在这个花开欢笑的日子，我们迎来了一年一度的节日“6月1日”儿童节，为了让孩子们度过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班部决定举办亲子游园活动以“大手牵小手”为主题。整个游园活动主要以游戏的形式进行，不仅可以展示孩子们的才艺，还可以通过自己和父母的智慧结交朋友，拉近与父母的关系，培养相互的情感，增强相互团结意识。让爸爸妈妈牵着孩子的手，一起走向成功，度过一个快乐、难忘、有意义的“6月1日”儿童节。
2.活动主题
“大手牵小手，大家一起旅行”。
三。活动时间
x月x日早上x:00准时开始。
4. 活动目标
1. 丰富孩子的生活，和谐师生关系，增进家庭互动。
2.培养孩子的竞争意识、合作意识和参与意识，让孩子的各种技能和技能得到锻炼。
3.让孩子们度过一个快乐而有意义的儿童节。
V.活动准备
预定场地、小舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品等形式的分发。
六。活动流程
1、播放开场音乐，老师带领每个班级的孩子坐在指定位置，参与亲子操的孩子和家长会跟随领队的老师站在指定场地等候。
2. 孩子们都坐好后，主持人出来朗读主持人的讲话。
3.亲子体操表演——《大手牵小手》。
4、主持人宣布下一期游园活动即将开始，并说明了活动的内容和要求。
5、各班老师引导孩子离开场地，将椅子送到指定地点。
6.开展园林活动。
七。游戏内容
（1）生活区——“我的小手真能干”
地点：1号操场，楼梯前。
游戏内容：衣服的扣子、拉链、扣子。
怎么玩：游戏以三人一组的方式进行，谁在最短的时间内完成任务就是胜利者。
游戏规则：比赛过程中，孩子需要自己完成任务，家长可以提醒，但不能帮忙。
准备：一些桌子和衣架放衣服。
(2) 游乐区——“智勇大冲关”
地点：教学楼楼梯间的操场。
游戏内容：投球、投篮、叠球。
玩法：循环（x个呼啦圈相互叠放，孩子们从头部依次将循环放入身体，最快完成x个呼啦圈的人是获胜者，冠军）。投篮（孩子站在离篮筐一米远的地方，依次往篮筐里扔x个球，投篮次数多的玩家获胜）。 Die Die Le（孩子们用x罐积高，快而稳的获胜）。
准备：x 个工作毯、x 个呼啦圈、几个球、x 个篮子和几个罐子。
（3）表演区——“我的类型，我的秀”
地点：教学楼中间的操场。
游戏内容：舞台表演。
玩法：请准备好孩子们在等候区表演的内容，老师叫他们就可以上台表演了。 （表演内容：您平时学习的歌曲、童谣、古诗、舞蹈、走秀等。鼓励家长和孩子同台表演。对于可以和孩子同台表演的家庭，我们将有奖作为鼓励，请积极参与。希望家长平时有意识地培养孩子这方面的能力，让孩子有表达自己的勇气。
准备：儿歌视听碟，音乐碟舞蹈课、音响、麦克风、小舞台布置。
（4）亲子合作区——“大手牵小手”
地点：大树操场。
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游戏内容：袋鼠跳，送你一朵花。
游戏玩法：袋鼠跳（玩法：孩子拿着包站在起点准备，家长在终点等待，当老师指示开始时，孩子迅速跑到家长把袋子放在孩子面前交给家长，家长把双脚放进袋子里，然后用双脚跳到起点。四支队伍组成一个小组，最快的队伍获胜。规则：家长必须双脚跳跃，跳跃过程中不能走路。或者跑，否则就是犯规。）。送你一朵花（玩法：家长背着孩子在起点准备。听到“开始”指令后，家长背着孩子快速跑到终点，让孩子拿出一朵花从瓶子里拿出来，拿在手里，然后回到起点 最快到达起点的那组获胜。犯规。）
准备：x麻袋，几朵花，花瓶，跑道布置。
幼儿园六一活动方案 篇5
为了帮助员工进一步学习亲子游戏的方式和方法，I Plaza决定举办亲子运动会，给孩子们带来美好的回忆。
活动主题：大手牵小手，你我共同成长。
活动时间：20xx，xx，xx。
地点：xx商业广场中心。
活动目标：
1. 通过孩子与家长的游戏，增进孩子与家人的关系。
2.让孩子体验活动带来的快乐。
3、通过活动提升广场的知名度。
活动准备：
1.做好活动前的宣传工作，招募参与活动的家庭制作活动海报和宣传册，在各社区派发传单.广场将设立报名点；
2.准备活动所需材料。
3. 安排活动场地。
4.设置奖品。
游戏开始：
活动一
运球步行（每个家庭一大一小）
材料准备：乒乓球，乒乓球板和帽子，计时器。
玩法：孩子和家长站在场地两端，比赛开始，家长拿着乒乓球拍，跑到孩子身边，把乒乓球放在孩子的瓶子上盖帽，孩子拿着瓶盖将球运到终点线，谁先到达终点线获胜。
活动二
带你走（每家一大一小）
准备材料：报纸。
玩法：家长将两张报纸依次铺在地上，让孩子从报纸上走到对面。从时间上看，先完成的队伍获胜。
活动3
运球跑（每个家庭一大一小）
游戏方法：亲子面对面或背靠背，夹住a 中间的球，配合将球运到指定地点，先到的家庭获胜。在运球过程中，不允许手触球。如果球在途中掉落或破裂，请返回起点并重新开始。
幼儿园六一活动方案 篇6
为了庆祝一年一度的“6月1日”国际儿童节，让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，也为家长们创造关爱孩子的机会，XX餐饮集团为孩子们精心准备了美味佳肴。儿童套餐、精彩纷呈的文化晚会、五颜六色的蛋糕、每家餐厅门口的五颜六色的气球。 6月1日期间，孩子们的童心荡漾，让孩子们在欢乐世界、缤纷美食世界中度过快乐难忘的“61”儿童节。届时，将推出一系列优质菜肴和美食。通过此次活动的开展，提升XX在太原和山西的知名度，吸引更多的家庭到XX的各个部门消费，让亲子共享美食，体验快乐。
1.活动时间：5月28日-6月1日
2.活动主题：快乐童年 无限精彩——XX艺术儿童节
III.活动内容
届时，各部门将通过策划主题活动，给参与活动的小朋友和朋友们带来惊喜。一个快乐，一个难忘的回忆，一个一生难忘的20XX儿童节。
（一）大酒店“欢乐童年精彩”艺术儿童节联欢晚会节目设计
凡订购大酒店儿童套餐的小朋友均可在派对开始前到主人处报名参加以下活动和比赛（书画比赛需提前报名），获奖孩子将获得礼物。
1.少儿歌唱比赛：曲目为20首儿歌背景音乐。一，三，酒店将同时播放。各部门将根据情况确定报名儿童人数。
2、儿童舞蹈表演：由XX演出公司提供，只在酒店大宴会中进行，-XX负责执行。
3、儿童书画比赛：凡来店提前预定儿童套餐的小朋友均可报名参加书画比赛。晚会所有嘉宾均为评委，前六名将在酒店合影并颁发奖品
4.猜谜语：共设置100个谜语争取一、二、大酒店同时开展。
5、XX 6月1日儿歌朗诵比赛：一、二、大酒店同时举行。
（2）联动促销
活动一：5月28日至6月1日，在大酒店XX一、二、三设置儿童音乐包的，可免费获得酒店“快乐童年精彩”主题儿童文艺晚会门票；来XX餐厅用餐的食客，可免费获赠气球一个。
（三）酒店晚会现场布置
1、舞台设计：“快乐童年无限精彩”主题背景布，四周粉色纱布和印有6月1日祝福的气球布置突出纯真和竞争的气氛。
2. 宴会厅布置：用气球和五颜六色的纸花装饰。
3.其他装饰：将收集到的儿童画贴在宴会厅的音响和玻璃上作为展览。
4.活动宣传
1、背景音乐：在酒店大堂和包间播放孩子们最喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》、《歌唱微笑》 , 《好爸爸, 坏爸爸》, 《红星歌》, 《节日快乐》, 《两颗小星星》, 《我们一起荡秋千》, 《山里的孩子们》, 《少年先锋队》, 《生日快乐》世界上只有妈妈好”、“青蛙哈哈”、“我爱北京天安门”、“我们多幸福”、“每当我走过老师的窗”、“雪绒花”、“奶奶的桥”、“看for Momo》、《小兔子》，共20首儿歌，可在大厅和包间播放，可供小朋友学习唱歌；
2.门厅装修：一、三、大酒店用气球做彩门装饰，6月1日营造热闹气氛。
3、媒体宣传：XX省交通站、XX交通站、XX日报、生活早间新闻。
4.视觉宣传： 5月28日（提前三天），各门店开始宣传，主要以横幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、新老客户介绍等形式，依次进行以达到最佳效果。
幼儿园中班自然角方案汇总3篇
幼儿园中班自然角方案【篇1】
幼儿园中班自然角方案
为了让幼儿更好地认识和探索大自然，培养他们的好奇心和观察力，我们幼儿园中班特别设计了一个自然角方案。这个方案旨在为幼儿提供一个与大自然亲密接触的机会，通过自主游戏和观察，让幼儿积极主动地学习和探索自然的奥秘。
首先，自然角的环境设计非常重要。我们将一个空地布置成了一个小小的花园，围绕着园子的四周种植了各种各样的花草。为了增加自然角的趣味性和美观度，我们还在园中设置了一个小池塘，里面有各种颜色的鱼儿悠闲地游弋。整个环境给人一种仿佛处于大自然中的感觉，让幼儿们欢迎地进入这个神奇的自然领域。
其次，我们为自然角准备了一系列的自然材料和道具。我们收集了各种各样的落叶、小石子、松果等等，把它们放在园子的一个小木箱中，供幼儿们自由地使用。此外，我们还为自然角准备了放大镜、显微镜和放大器等工具，以方便幼儿们观察小昆虫、花草的细节。这些材料和道具旨在引发幼儿的好奇心和探索欲望，让他们通过亲身体验去了解和学习大自然的奇妙之处。
在自然角，我们还设置了不同的角色扮演区域。我们布置了一个小小的农田，让幼儿们扮演小农民，学习种植蔬菜的过程。我们还设置了一个小小的森林，让幼儿们扮演小小的森林守护者，保护森林里的动植物。这些角色扮演的区域激发了幼儿们的想象力和创造力，让他们能够亲身体验大自然的多样性和美妙。
此外，我们在自然角还设置了一个小小的观察点。这个观察点是一个小小的亭子，里面有一些舒适的坐垫。幼儿可以在这里坐下来，安静观察园子里的动植物，写下自己的观察成果和感受。我们还为幼儿准备了一本名为《我的自然观察记录本》的小册子，幼儿可以用来记录他们在自然角的观察成果和体会。这个观察点非常有利于形成幼儿的观察习惯和记录习惯，同时也培养了他们的思维能力和表达能力。
最后，我们还定期组织一些与自然相关的活动，并且邀请专业人士到幼儿园为幼儿进行自然科学的探索。比如，我们会组织一次小小的昆虫标本展，让幼儿近距离观察和学习各种各样的昆虫。我们还会邀请一个植物学家为幼儿讲解如何栽种植物，并带领他们进行实际种植活动。这些活动通过亲身参与和互动的方式，让幼儿们更加深入地了解和认识大自然。
这就是我们幼儿园中班自然角的方案。通过这个方案，我们希望能够激发幼儿们对大自然的兴趣和热爱，培养他们的观察力、好奇心和探索精神。我们相信，通过亲自接触和互动，幼儿能够更加深入地理解和学习自然的奥秘，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
幼儿园中班自然角方案【篇2】
导语：活动时间:2010年10月22日上午8：30——10：30
活动时候:2010年10月22日上午8：30——10：30
活动地点:XxXx 集结地点：Xx
活动参加者：中班组全部教授和练习教授、中班全部幼儿及家长。
活动目标:
1、经过议定秋游活动,让幼儿富裕感觉集体外出时的奋发和高兴。
2、寻找和查看秋季的美景,感觉大天然中种莳植物的变化。
3、知道要跟着教授和伙伴,不能擅自离开集体。
4、熬炼幼儿坚定到底的意志，吃苦刻苦的精神。
活动筹办:与家长关联,救助幼儿筹办一些零食。并对幼儿进行卫生教诲，巩固扔废料，应扔到废料袋。
幼儿园筹办好小礼品，每位幼儿一份礼品。
活动进程:
1、联合图片评论辩论本身的故乡
讲话：
1、我们的故乡有甚么着名的处所？
2、我们的故乡有哪些好玩的处所？
2、吩咐游玩的地点及安定要求
3、构造幼儿进行秋游活动——登长城比赛
1、8：00全部人员集结Xx下。
2、集结幼儿和家长集体合影纪念。
3、比赛入手下手，比赛路程：从Xx到Xx。提醒孩子和家长安定第一，比赛第二，做到本身保卫好本身，一切安定第一。
4、在尽头站集结，分发奖品，并歇息，让幼儿享福本身带来的美食，并留影。提醒巩固扔废料，应扔到废料袋。
5、旅游白叟公园，感觉秋季的美，下长城，活动结束。
注意事变：
1、对幼儿进行安定教诲，提醒幼儿在活动地点不拥堵，巩固跑，不离开教授和家长订定的活动范畴。
2、携带救助用品，以防幼儿突发变乱。
3、家老少儿鞋子的大小要合脚的活动鞋。
4、幼儿穿秋装园服，白色短袖穿内里。
5、自带适当的零食和饮料，杜绝华侈；并注意大家场合的卫生工作。
6、家长请带好本身身份证（Xx户口身份证）。
Xx中间幼儿园中班组
2010年10月
幼儿园中班自然角方案【篇3】
幼儿园中班的自然角是一个可以让幼儿探索自然、感受自然的地方，下面是一份自然角方案，供参考：
1. 设计自然角的位置：在教室的一角设置自然角，选择通风良好、阳光充足、安全的地方，离窗户远一些，避免阳光直射和空气污染。
2. 准备自然角的物品：自然角需要准备一些自然材料，如树叶、草、树枝、石头、贝壳等，同时还需要一些工具，如刷子、手套、手套、锤子、剪刀等。
3. 设计自然角的内容：根据幼儿的年龄和兴趣，设计自然角的内容，例如：
- 树叶拼贴：可以让幼儿用树叶拼贴出各种形状和图案，培养幼儿的想象力和创造力。
- 石头画：可以让幼儿用石头画出各种形状和图案，培养幼儿的观察力和创造力。
- 草编：可以让幼儿用草编织出各种形状和图案，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 贝壳画：可以让幼儿用贝壳画出各种形状和图案，培养幼儿的观察力和创造力。
4. 开展自然角活动：在自然角开展各种活动，如：
- 树叶拼贴：让幼儿在自然角中挑选自己喜欢的树叶，然后进行拼贴，培养幼儿的观察力和创造力。
- 石头画：让幼儿在自然角中挑选自己喜欢的石头，然后进行画，培养幼儿的观察力和创造力。
- 草编：让幼儿在自然角中挑选自己喜欢的草，然后进行编，培养幼儿的动手能力和创造力。
- 贝壳画：让幼儿在自然角中挑选自己喜欢的贝壳，然后进行画，培养幼儿的观察力和创造力。
5. 维护自然角：在自然角中保持整洁、卫生，定期检查自然角的材料和内容，及时清理垃圾，保持自然角的清洁和卫生。
通过开展自然角活动，可以帮助幼儿了解自然、认识自然，培养幼儿的观察力、创造力和动手能力，同时也能够促进幼儿的身心健康发展。
幼儿园教师节活动方案9篇
为了确保工作能够如期的开展下去。我们应根据目标制定方案，好的方案该怎么做你知道吗？小编推荐一篇有关“幼儿园教师节活动方案”的文章希望大家喜欢，我们为您提供最优质的服务敬请关注！
幼儿园教师节活动方案 篇1
活动目标：
1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
活动准备：
1、“互敬互爱”活动负责人：xxx
2、“心系开幼”公益活动负责人：xxx
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长
拍照负责人：xxx、xx
参加对象：蔚斗分园全体教职工
活动时间：20xx年9月10日教师节前后
活动内容：
第保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行与。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
幼儿园教师节活动方案 篇2
活动主题：花满校园语成蹊
活动设计指导思想：
20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第x个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第x个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展，活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
活动目标：
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
幼儿园教师节活动设计方案篇三：活动时间：9月5日9月16日
活动地点：XXX幼儿园
活动内容：
一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
幼儿园教师节活动设计方案篇四：活动目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间：20xx年9月10日上午
活动过程：
一、各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课11。用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：
(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园教师节活动方案 篇3
（一）国旗下讲话
学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感激师恩。
（二）主题班会
各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的友情，表达学生对教师的感恩之情。（各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅教师）
（三）广播站送祝福。学校广播在9月7日起播出庆祝教师节异常节目，设立点歌台，欢迎全院学生为教师点播歌曲，送上祝福。
①专设庆祝教师节专题广播。
②资料：感人事迹、歌颂教师的歌曲、学生及家长的祝贺、教师寄语等。
③9月7日开播至9月12日止。
（四）一声问候
一楼电子屏幕滚动播放各班级对教师祝福语，热烈庆祝第27个教师节！”“感恩教师，祝福教师！”、“祝教师们节日欢乐！”“教师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。
（五）一张手抄报
各班以“庆祝教师节”为主题制作庆祝教师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开始展出。
（六）真情瞬间征图活动。
请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在教师节来临之际，向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部教师处，届时将制作展板展出。
（七）征文：
主题：献给教师的祝福
要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深刻，主题鲜明，能充分体现对教师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一教师。
（八）一句留言
学生会制作以“教师，我想对您说……”为主题的展板若干，一份自制贺卡，表达对教师谆谆教导的感激之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们能够将自制贺卡在主题展板上给自我喜爱的教师留言、送祝福。
幼儿园教师节活动方案 篇4
从合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。
一、主题：幸福成长在二幼
参加人员：延庆二幼正式教职员工临时工四小和支教教师6名，保安5名
活动时间：9月9日下午4：00
二、目标
1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福
内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。
3、结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。
三、活动准备
带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。
2、各团队自选统一服装
3、“二幼我幸福的家”牌子
奖状（师德之星并每人一份奖品、庆教龄奖品4个
王秀红，放音乐：白春芳
园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等；庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响
7、鲜花1束
8、《追求者的足迹》130本
四、活动过程 4：00——5：30
幼儿园教师节活动方案 篇5
一、幼儿教学活动：根据活动目的教学部做好具体构思和实施二、教师活动：活动内容分三部分第一部分：负责人：xxx——教师才艺表演：以班组为单位，围绕教师的礼仪形象、教师的职业，教师的道德品质、教师的技能技巧为主题，即兴创编舞台剧、话剧、小品、相声、歌舞、朗诵等节目，反映班组成员的团结、默契的合作精神。1、服装音乐道具各组准备。其中七个班组以及专科组、外教组、厨房后勤组共十个节目(其中厨房后勤展示厨艺和服务)。2、报节目时间：9月9日中午前。3、负责人：各班班主任，专科负责人xxxx(组员：xxxx)，外教组负责人xxxxx4、节目时间：3至8分钟。5、评委：xxxxxxx6、评定项目包括：内容健康、创造性强、有时代精神、合作默契感、教育性强、充分展示教师的才艺特长、趣味性等第二部分：负责人：xxxxx——员工聚餐，品尝厨房的厨艺以及后勤人员的服务风采第三部分：负责人：xxxxxx——员工游戏、抽奖活动活动准备：幼儿的教学内容准备、教具准备;教师活动节目准备、员工聚餐准备，聚餐服务精细设计、游戏娱乐节目、抽奖奖品。活动注意事项：各负责人提前做好准备和指导工作。
幼儿园教师节活动方案 篇6
一、活动目的
为庆祝第33个教师节的到来，加强教职工的凝聚力，展现教师真我风采，活跃校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，特举行庆祝教师节活动.
二、活动时间：2017年9月9日下午4:30——8:00
三、活动地点：
地点：建安新村幼儿园操场
聚餐地点：建安新村幼儿园教工饭堂
四、活动形式：游戏+聚餐
五、前期准备：
游戏节目：全体教师以部门为单位准备4~5个节目(园长和后勤合为一个单
位)。游戏节目内容形式不限，要求健康向上、富有情趣，体现合作意识。
六、人员安排：
曾金花、潘敏茹
2.主持：乔影
邓华东
4.摄影：马凤玲
中班级组(老师加梁勇贤)、大班级组、行政后勤组(加1个实习生李宇婷)。
七、活动流程：
1.主持人宣布活动主题
2.游戏(每个游戏都以部门为单位，13人)
(1)眉来眼去
材料准备：写有不同成语的纸10个
场地准备：两边各拉一条线
规则：主持人出示成语，四组每次出两人，一人做动作(不能发出声音)，一人猜成语，成语被猜中后，每组再出两人上场，游戏继续，以此类推，游戏7次，猜到最多谜语组为最后胜利者。
(2)同心协力
材料准备：人手一根棒
规则：左手背后、右手拿棒，躬身围圈，将棒围成圆圈，向右倾斜35度，听口令同时放手，并接住左边的的棒。接棒最多组为赢。
(3)13人14足
材料准备：13条绸布条
场地准备：起点、终点拉一直线。
规则：每组成员一字排开，相邻两腿捆绑在一起成一横排，指令发出，13人14足同时向前走。时间最短组为赢。
(4)勇往直前
材料准备：6个滚轮
规则：一组作为障碍组，在场地两边各站6人，让滚轮来回滚动，参与游戏
组通过，碰倒滚轮最少组为赢。
要求：3分钟内每人需走过障碍一次，如全体成员在超过规定时间内通过，
则为输。
3.园内聚餐
八、需要所有老师配合的地方
积极参与。
深色长裤;小、大班级组及行政后勤组穿红色条纹园服、深色长裤)、红色园鞋。
2.如有特殊情况本人不能参加，需履行请假手续。如现场出现突发情况，大家统一调配。
幼儿园教师节活动方案 篇7
在教师节来临之际，为了让幼儿了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，知道老师爱小朋友，让幼儿尝试用自己的方式向老师表达情感。可以策划以下主题的活动，具体活动方案如下：
一、活动名称
教师节，老师的节日。
二、活动组织
各年龄段主题活动目标
小班
1、知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2、愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
教师工作的意义。
绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3、感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1、知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2、能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3、懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
活动准备
1、布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2、制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3、举办《我的好老师》幼儿绘画展。
音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5、张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
录像等资料。
散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
三、活动流程
活动时间：xx年9月10日
活动地点：幼儿园
参与人员：全体教师、全体幼儿及家长
活动过程：
1、主持人上场。
2、升旗仪式。
3、园长讲话。
4、家长代表发言。
5、小朋友代表发言。
6、小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了！
7、幼儿歌舞表演。
8、教师歌舞表演。
献贺卡，并送上问候和祝福。
建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
四、活动小结
幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。
幼儿园教师节活动方案 篇8
一、活动背景
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(一)各年龄段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
教师工作的意义。
绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和
意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
(二)活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
录像等资料。
散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
(三)活动案例
★小班语言活动——老师，您真好
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
爱老师的情感。
幼儿园教师节活动方案 篇9
教师节的设立标志着中国教师受到全社会的尊重。这是因为教师的工作在很大程度上决定着中国的未来。每年，中国各地的教师都以不同的方式庆祝自己的节日。
现在，让我们来看看下面两个关于幼儿园教师节活动的节目吧！
【一】活动背景
有人说老师是红烛，也有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、**、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：
① 每年的9月10日是教师节，是教师节。
②老师非常关心孩子，为了孩子的成长付出努力，我们应该尊重老师。
③ 孩子们可以用不同的方师表达他们对老师的爱和尊敬。
④ 了解与教师节相关的知识和信息。
【二】活动组织
(一)各年龄段主题活动目标
知道教师节是教师的节日，了解教师的作用，初步了解教师的工作。
2快乐地参加教师节活动，有爱老师的感觉。
知道9月10日是教师节，也就是教师节。了解教师节的由来和教师工作的意义。
2尽量用语言、绘画、歌曲等形式表达对老师的爱。
三。感受活动带来的快乐，提升爱心教师的情感。
知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系，了解教师工作的辛苦和意义。
2勇于想像和创造，用自己的行动和方式表达对教师的爱和尊重。
三。懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。
(二)活动准备
1装饰教师节主题墙装饰及节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4安排场地，准备好**、录音机、录音机、摄像机等设备。
5张贴海报欢迎家长参加活动。
6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的**、录像等资料。
7建议中大班儿童家长应引导孩子听老师的故事、作文、歌曲，了解我国教师节的庆祝活动。
(三)活动案例
小班语文活动老师，你真好
活动目标
1知道教师节是教师的节日，对教师工作有初步了解。
2能够向老师展示他们所学的技能，拥抱和亲吻老师，祈求节日快乐，回报老师的努力。
3.最初产生了喜欢和爱老师的情绪。
活动准备：
一段时间前，孩子们在幼儿园学习和生活的**片段。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
老师：今天，我带来了一块漂亮的**，请看谁在那里，他们在做什么？
2孩子们前段时间在幼儿园学习生活，了解老师的工作。
(1)幼儿****。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
中学绘画活动我亲爱的老师
活动目标
>>知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
>>学习画出人物脸部的特征。
>>激发热爱老师的情感。
铅纸，彩色笔，录音机，灯* *。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
老师：今天是九月十日。孩子们知道这是什么节日吗？这是谁的节日？
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向孩子们讲述教师节的来历和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
老师：请看一下我们班的老师？
引导孩子们观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
幼儿园园长联盟的教师是一张什么样的脸？圆脸还是瓜子脸？老师长什么样的头发？
长还是短？直的还是卷曲的？老师的眼睛是什么样的？
大圆还是细弯？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？
嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在**中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
★大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标
1知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系和教师节的意义。
2能够利用现有的美术工作经验，创造性地制作感谢卡，表达对老师的感激之情。
活动准备
纸板、油条、水彩笔、贴画、剪刀、印章、发根、胶水、双面胶带。
活动过程
1.情景导入。
(1)参观“幼儿园的老师”**展。
师：**上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
老师：今天的节日是什么？每年的月和日是多少？
教师介绍教师节的由来。
引导孩子们讨论如何向老师表达问候和感谢。
2.“小小贺卡”。
(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。
教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。
(2)集体幼儿制作。
老师：孩子们，仔细想想你想给老师画什么样的卡片。让我们来比较谁是最美的。孩子们根据自己的愿望，创造性地制作教师答谢卡。教师给予适当的帮助和指导，并提醒孩子们保持桌子和地板的清洁。
3.“感动的祝福”。
老师根据孩子们说的，帮助孩子写一句话表达感谢和祝福。
4.“您辛苦了”。
幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。
教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”
(四)集体活动流程
时间：20xx年9月10日9:40-10:30。
活动地点：幼儿园操场。
活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。
活动过程：
1.主持人上场。今天是教师节。让我们一起庆祝，表达你对老师的爱。
2.升旗仪式。
3.园长讲话。
4.家长代表发言。
5.小朋友代表发言。
6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”
7.幼儿歌舞表演。(见资料包)
小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。
中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。
大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。
8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”
10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
【三】主题活动环境创设
1.小班，将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的**，布置成主题墙饰“我的好老师”。
2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围，师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。
3.大班主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰
4.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项;
艺术区：在艺术区内提供皱纹纸、彩纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供儿童在游戏时为老师制作礼品；
区角活动：收集教师节信息，贴在社交区活动墙上，让孩子们在游戏中了解教师节的知识。老师和孩子们一起绘画，制作和装饰节日环境。
幼儿园教师节活动计划：我爱老师！
活动目标：
1让孩子们知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2孩子们通过自己亲手作画、制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1每位班主任制定活动内容和形式。
2、 为幼儿提供相应的材料。
3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4个大班、中班去送花，小班、小班，提前一天在家陪妈妈去送花
时间：20xx年9月10日上午
活动过程：
一、 各班在晨间谈话环节中，以”教师节”为主题，展开谈话活动。
二、 第一节活动课。
1幼儿园老师有很好的引导主题的技巧。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一遍：
老师是好老师，老师，折纸，画画，唱歌跳舞。我们都爱她。
我们大家都爱她。
2说说你最熟悉哪种老师。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。