小学期末考试工作总结(合集4篇)。
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小学期末考试工作总结【篇1】
时间总是很匆匆，弹指一挥之间，一个学期已经结束，2月3日两天，按照区教研室的统一安排，我镇组织了2009学年第一学期的期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，由于组织严密，各有关人员重视，使这次考试顺利进行。
一、成绩分析
1、各学校之间发展不平衡，存在一定差距
在语文学科的考试中，未达到全镇平均分的有中戴、黄堂、东祝各有科学学科的考试中，特别是英语，镇小的成绩是不够理想的，
2、同一学科之间存在着一定的差距
在同一学科之间，各学校的发展也存在着较大的差异。如：一年级语文最高分为98.29分，镇平均成绩为96.96分，最低分为92.66分，和最高分相差5.63分;四年级语文最高分为91.45分，镇平均成绩为86.91分，最低分为72.21分，和最高分相差19.24分;四年级数学最高分为93.76分，镇平均成绩为89.96分，最低分为83.45分，和最高分相差10.31分;三年级英语最高分为95.54分，镇平均成绩为85.84分，最低分为78.68分，和最高分相差16.86分;四年级英语最高分为94.57分，镇平均成绩为85.21分，最低分为78.01分，和最高分相差16.56分;五年级英语最高分为97.32分，镇平均成绩为86.29分，最低分为79.67分，和最高分相差17.65分;其余学科不再一一列举，各学校要针对自己的成绩进行认真分析总结。
3、不同学科之间也存在着不平衡
这次考试不同学科之间也存在着一定的差距。镇平成绩在92分以上的有6个学科，分别是：一年级语文96.96分，二年级语文95.42分，一年级数学94.88分，而年级数学93.17分，六年级数学92.89分，六年级英语92.67分，镇平均成绩在90分以下的有13个学科，分别是：三年级语文89.40分，四年级语文86.91分，五年级语文87.36分，三年级数学88.99分，四年级数学89.96分，五年级数学88.28分，三年级英语85.84分，四年级英语85.21分，五年级英语86.29分，三年级科学82.83分，四年级科学76.67分，五年级科学81.66分，六年级科学学科84.54分，其中成绩最高的是一年级语文96.96分，最低的是四年级科学76.67分。
4、学校内部学生成绩也存在一定差距
在这一点表现在两个方面上：同一班级不同学科的成绩存在一定差距，同一教师任教的不同班级的成绩存在一定差距。比如说，汤溪小学某班，除了语文学科成绩位列全镇第二外，这个般的英语、数学成绩处在全镇末尾，科学成绩处在倒数第二;再比如汤溪小学的某年级为同一老师任教英语，但成绩最高的一个班级为91.87分，而成绩最差的一个班级成绩为78.01分，整整相差了13.86分。
二、一些做法
这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好一下工作：
1、抓严抓实各项常规工作。
(科任教师在一周内制订好本学期的各项，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有、有规划、有管理。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
(讲效益”为原则，要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。在期中，我们还准备组织开展了教学质量调研抽测活动，由教导处组织骨干教师进行命题，对全镇小学的语、数、英、科的部分班级进行一次抽测，并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
抓实各个环节，保证教学质量逐步提高。
① 抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”
② 抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。
③ 抓反溃主要抓作业和单元检测，新的学期我们将进行作业批改的检查，要求：语文每课有作业，数学每天有作业，英语每周要有两次作业，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。
2、加强学习，引领成长
⑴ 业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。
⑵ 利用我校的校园网组织教师观看教学录像。充分发挥农远设施的作用，将一些优质课刻录成光盘发放到各村孝教学点，让村孝教学点教师观摩学习。
⑶继续抓实“五个一”，即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇、每月写一篇能体现个人水平的创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值的教学论文。
3、加强随堂听课。
新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。
定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。
学无止境，教亦无止境，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。
小学期末考试工作总结【篇2】
小学期末考试个人总结范文
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学期末考试个人总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
x年秋季学期已经结束，x年1月5日、1月6日两天，按照相关要求，我校组织了期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，这次考试顺利完成。现将考试工作总结如下：
一、成绩分析
成绩统计：
从成绩统计看，六一班语文考得较好，其它年级的语文考得都很不理想，个性是一年级语文的平均分只有56。07分，一年级、二年级、三年级及六二班数学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科五年级考得较好，其它年级考得很不理想，如六二班英语及格率只有10%，无优生，平均分只有35。25分。能够看出，本次考试总体都不太理想，个性是英语学科考得较差，针对出现的问题，下学期需要学校加强管理，需要老师多下工夫加以补救。
二、改善办法
这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好以下工作：
1、严抓各科教学计划落实。学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性。
2、进一步完善了教学常规检查制度。要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方应对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高我校的教育教学水平。
3、抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的'关键。要求做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”
4、抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮忙寻找不足，帮忙改善，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。
5、抓反溃主要抓作业和单元检测，新的学期我们将进行作业批改的检查，作业布置要做到资料精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的潜力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。
6、加强学习，引领成长。业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。继续抓实“五个一”，即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值的教学论文。
7、加强随堂听课。新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改善。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握状况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学潜力，从而追求课堂教学的有效性。
8、认真组织开展好每次的教研活动。要求教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强群众备课，透过群众研讨，提高教师对教材的整体把握潜力。在下学期的教学工作中，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改善，在改善中提高，争取获得更好的成绩。
小学期末考试工作总结【篇3】
在院党委的高度重视下，在党政办、学工部、等职能部门的.大力支持下，教务处认真组织安排，各系部积极配合， 促进教风和学风建设、加强诚信教育等方面取得了较好的成绩。
一、基本情况
根据我院20xx-20xx学年第一学期的教学安排，本次期末考试于20xx年1月2日至5日进行。其中考试科目490门次，共设置579个考场，参考学生11934人。
二、组织实施情况
1.成立考试巡视领导机构
组 长：李久昌
副组长：马旭东 雷建卢
成 员： 苑玉洁 万 平 曲 扬 雷旭峰 黄世谋 刘学文 王静宇 张栓刚 邢爱英 张志民 郭卫东 胡三宁 牛翠萍
为确保考试顺利进行，一是学院四个巡考小组每天对所有考场进行不间断巡视;二是各系部巡视小组在系部范围内进行巡视。对巡视中发现的问题在第一时间予以通报，并及时解决。
2.认真组织，抓好落实
为了加强考试管理，严肃考风考纪，教务处、学工部等有关职能部门;各系部党政领导、教学秘书、学生秘书、教研室主任参加了会议。教务处就期末考试考场布置及监考、阅卷工作程序和职责;命题、制卷过程中出现问题及注意事项;成绩录入;阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了部署安排，强化了全体监考和考务人员工作责任意识，为圆满完成期末考试各项工作奠定了基础。党委委员、学工部部长马旭东同志宣读了《三门峡职业技术学院关于进一步加强考风考纪的规定》;常务副院长李久昌同志作了重要讲话，李久昌强调了考风考纪的重要性，要求各系部一定要把动员宣传工作做到位，切实加强考风考纪建设，创建一个“严谨治学，诚信为人，端正考风，严守考纪”的良好的考试氛围，确保期末考试顺利有序进行。
在考试期间，党委书记郑建英、院长吴勇军、副院长李久昌等多次到考场进行巡视，表明了学院领导对考试工作的高度重视。各巡视小组严格按照学院的要求，对我院各个考场进行认真、细致的巡查，对端正教风和学风，树立良好的考风考纪起到了积极的作用。
3. 各职能部门通力合作
本次考试得到了党政办、学工部、纪检监察室等有关职能部门的大力支持和协助，各系部密切配合，在考试工作中各部门团结协作，发现问题及时沟通解决，有效的保障了考试工作的顺利进行。
4. 试卷评阅与保管
考试结束后，各系部均能按照《三门峡职业技术学院考试规则》、《三门峡职业技术学院考试管理办法》规定，认真阅卷登分，进行试卷分析，并妥善保存试卷。教务处对全院的试卷评阅和保管工作进行了检查，针对试卷评阅和保管工作中出现的问题，教务处及时向各系部进行了反馈，并限期改正。
三、监考及考试情况
为认真抓好考场监考质量，教务处制定了考场质量评价表，对全部579考场的考试情况进行了全面检查，对存在问题的59个考场提出了限时整改的要求，并在全院范围内进行了通报批评。
在整个期末考试过程中，参考学生能够做到严格遵守考风考纪，诚信考试;监考教师认真负责，以考促建。各系部严密组织，科学安排合理，使考试各个环节衔接顺利，较好地履行了考试各项规定和要求，全校师生对本次考风考纪给予了高度评价。
四、存在的主要问题
1.本次考试有15位同学考试作弊;
2.个别考场卫生打扫的不干净;
3. 个别考场学生交卷较早，试题的命题质量还有待进一步提高。
4.部分考场已交卷的学生没有尽早离开考场，在楼道内大声喧哗，影响了其他考生考试。
五、措施及建议
宣传工作。树立“考试无小事”观念，常抓不懈，警钟常鸣。
2.继续加强宣传工作，切实抓好考试监考和考务人员的组织和培训工作。认真组织学习学院有关规定，严格履行考试工作职责。加强教师监考规范管理，加强学生的考风考纪教育和诚信教育。
《三门峡职业技术学院考试规则》等相关考试制度，并于20xx年上半年开始执行。
小学期末考试工作总结【篇4】
小学期末考试个人总结范文
xxxx年秋季学期已经结束，xxxx年1月6日两天，按照相关要求，我校组织了期末考试，在学校领导的指导下，在广大教师的努力下，这次考试顺利完成。现将考试工作总结如下：
一、成绩分析
成绩统计：
从成绩统计看，六一班语文考得较好，其它年级的语文考得都很不理想，个性是一年级语文的平均分只有二年级、三年级及六二班数学考得较好，而其它年级都考得不好，英语科五年级考得较好，其它年级考得很不理想，如六二班英语及格率只有10%，无优生，平均分只有35.25分。能够看出，本次考试总体都不太理想，个性是英语学科考得较差，针对出现的问题，下学期需要学校加强管理，需要老师多下工夫加以补救。
二、改善办法
这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好以下工作：
科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性。
课堂教学、作业与辅导、教学评价等方应对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高我校的教育教学水平。
目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”
4、抓课堂。如何上好一堂课，教导处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮忙寻找不足，帮忙改善，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。
形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的潜力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。
加强学习，引领成长。业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。继续抓实“五个一”，即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教案，每学期上一节观摩汇报课，写一篇有价值的教学论文。
改善。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握状况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学潜力，从而追求课堂教学的有效性。
定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强群众备课，透过群众研讨，提高教师对教材的整体把握潜力。在下学期的教学工作中，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改善，在改善中提高，争取获得更好的成绩。
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小学数学教师学期工作总结5篇
岁月横流，新的工作即将到来。写工作总结是让你汲取经验，工作总结在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。什么样的工作总结可以让人影响深刻呢？下面是小编为你精心整理的“小学数学教师学期工作总结5篇”，请阅读后分享你的朋友！
小学数学教师学期工作总结 篇1
匆忙间一个学期结束了。本学期，我继续担任六年级数学教学工作。这个学期对小学生来说是个关键时期，孩子们马上就要步入初中，面临新的学习环境，因此在这个学期中我一刻也没有松懈。在这一学期中，我积极参加学校安排的各种学习和教学活动，严格按照学校推行的“三段式”进行教学，准确把握学校的教学理念，本着“一切以学生为本”的思想进行教学工作，努力从各方面提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、思想工作方面。
俗话说：“学到老，活到老，”本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，认真遵守考勤、教育教学等各项制度，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
本学年，我又一次担任六年级数学及班主任的工作，班级人数较多（59人），且又一直面临教学课堂的改革和学部严格管理的重大举措，故而，无论从压力还是从动力上都对我有了更大、更多、更高的要求。虽连续两年担任六年级数学，但两年来所面对的学生差异很大，今年的59位学生中有9名新生，50名老生，学生思想纪律等方面一开始很不顺手，针对这些情况，我努力向有经验的老师们学习，向有班级管理经验的老师请教，我不怕“丢面子”不畏“没本事”，积极学习，认真记录并付出实施。平时，认真参加校级教研活动，认真做好听课活动，吸取别人优点经验，弥补自己不足。教学中，认真钻研教材，合作备课，把握教学重点、难点、积极开拓教学思路，优化现行的教学方法，努力培养学生[的合作交流、自主探究，勇于创新的能力。另外，在搞好自身教学任务的同时，还很注重理论的学习，看了很多有关教育和班级管理方面的书籍，并认真做好记录和写写心得体会。
本人严格要求学校制定的各项规章制度，一期来未请过一次假、调过一次休，达到了全期满勤；工作中，正确处理好与同事领导间的关系，同时做好自己的本职工作，关心同事的工作和生活，处处以一名合格的人民教师的要求来规范自己的行为。
在这学期里，为了搞好班级的班风，学风，促进学生全面发展，增强班级凝聚力，提高学生各项素质，做了以下几项工作：
俗话说“没有规矩，不成方圆，”纪律是开展各项工作的基础和保证。本期伊始，我结合学校有关制度，制定了班级个人量化管理细则，并利用班会课、军训时间等对学生进行行为习惯的教育。课上、课下、操场、教学楼，不同的地点，应遵守什么样的制度，都有明确的要求，并实行“班级是我家、管理靠大家”的管理方法，让每个同学都有事做，每件事都有人管，既提高了学生工作的积极性又让学生的能力得到了锻炼。
即要求学生做到仪表美，语言美，心灵美，强化要求学生行为规范和文明礼仪，促使学生自觉自悟，团结有助，经过一学期的教育和熏陶，学生小小的心灵里已经发出了美的萌芽。
课堂教学中，尤其是我校的“成功教学法”下的课堂模式，要求学生积极参与、大胆创新。为此，从第一节课上，我就对学生上课的习惯和要求作了一一规定，并努力培养学生]学习的方法，调动他们合作学习的积极性，通过开展小组竞争、评比，组内成员的积分考评等活动，大大激发了学生学习的兴趣，从而保证了教学质量。
要搞好一个班，就得有一支能干的班干部，这个可能所有班主任都知道，本学期开始，就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作，教给他们管理的方法，和以身作则的道理，给他们信心，帮他们树立威信，并及时、适时召开班委会，处理重大问题。所有班级工作放手让他们去干，一学期下来，班干部不但工作大胆，而且也很有条理，班级真正形成了班风正、学习浓的良好局面。但做好了班级工作还不够，尤其是民办学校，与家长的沟通是必不可少的，我每月与家长电话联系一次，给他们汇报孩子在校表现并取得他们的支持，有了家长们的大力支持，我的工作事半功倍，学生在家、在校都能很好的表现，在社会上也留下了很好的声誉。
小学数学教师学期工作总结 篇2
本学期，我适应新时期教授教化工作的要求，认真学习新课程标准，注重和本教研组的先生进行教授教化措施、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习环境，订定教授教化计划，并按计划实施。使教授教化工作有计划，有组织，有步骤地开展。容身现在，放眼将来，为使往后的工作取得更大的提高，现对本学期教授教化工作作出如下总结，希望能发扬长处，降服不够，总结查验教训，承前启后，以匆匆进教授教化工作更上一层楼。
本学期我们教师的办公室是依照教研组进行分配的，这样的工作组合有利于同年级、同教研组教师教授教化措施、策略和思想的交流。对付在教授教化中呈现的问题可以在第一光阴讨论办理的策略，对付闪现的好的教授教化思路和措施可以实时地互相交流，人人互相匆匆进是我们的教授教化加倍有序。在备课方面依据课本内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后实时对该课作出总结，写好教后感，并认真按搜集知识要点相关的材料，归纳起来。
现如今办公室、家庭都有电脑了，我注意应用电脑进行学习。在上教研课时善于从网上搜集各类教授教化信息，比如在教授教化“圆的认识”一课时我观了许多多少网上颁发的教授教化设计、课件、说课，还观了网上的示范课录象，依据我班学生的具体环境设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，畅所欲言，积极性很高，收到了好的教授教化后果。同时我注意加强上课技能，进步教授教化质量，使解说清晰化，精确化，层次化，做到线索清晰、条理分明、言简意赅。在讲堂上也存在一些问题，往后要增强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松开心。
作业要做到有部署有反省;有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常从学生本身购买的教授教化帮助材猜中去搜集材料，有时候上网去观同一时期其余先生的作业类型，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都起到最大的后果。对付落后生部署相符他们实际程度的题，作出不合的要求。对学生的作业批改实时、认真，阐发并记录学生的作业环境，将他们在作业历程呈现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关环境实时改进教授教化措施，做到对症下药。
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习才能、措施、态度上都是不合的，有自觉的、有怠惰的，有聪明的也有对照鸠拙的，在这学期的教授教化中我分外注重分层教授教化。在课后，为不合条理的学生进行相应的指点，以满足不合条理的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了落后生的指点力度。对落后生的指点，并不限于学习知识性的指点，更紧张的是学习思想的指点。要进步落后生的造诣，首先要办理他们心结，让他们意识到学习的紧张性和需要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各类道路激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是取代先生、家长学的，是为本身学的。在此根基上，再教给他们学习的措施，进步他们的技能，并认真过细地做好查漏、补缺工作。落后生通常有些是根基差，存在许多知识断层，这些都要分外注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层弥补完整，这样，他们就会学得轻松，提高也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为不停以来学习习惯差，加上家长由于工作等各类原因对孩子缺少需要的监督和指导使孩子耐久以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写，然则异常马虎，更严重的是常常少写、不写作业。于是我就常常去这些懒、马虎的孩子家去家访，让家长帮忙教导孩子。
目前的考试模式仍然对照传统，这抉择了教师的教授教化模式要停留在应试教导的条理上。为此，我在教授教化工作中注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和成长智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想感情教导的因素，施展学生的立异意识和立异才能，让学生的各类素质都获得有效的成长和培养。
我所教的班我是班主任，学生对照看重该科，上课的时候对照认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问先生，作业也因为怕纰谬而找别人的来抄，这样就严重影响了造诣的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、求实的学风，严厉批评剽窃作业的行为。单元检测采纳“单人独桌”的策略，这样学生就感觉没有剽窃的希望了，在学习中有难题知道主动来问先生了。落后生根基太差，考试造诣都很差，有些同学是常常不及格。我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的紧张性，跟他们讲一些有趣的数学故事，进步他们的兴趣;有些是没有尽力去学，我提出批评以后再加以勉励，并为他们定放学习目标，时时督匆匆和赞助他们。一些学生根基太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就赞助他们找出得当本身的学习措施，阐发原因，勉励他们不要畏惧失败，要给本身信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有提高，即使很小，我也实时地表扬他们。颠末一个学期，绝大部分的同学都有提高，然则还有重复，我就继续地进行教导和疏导，要允许学生在行为上有重复。
对付学生的教导问题，只是教师片面的尽力照样不敷了。这学期我比以往每学期都更注重家访，我会常常应用周末、中午的光阴去观他们家，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对付呈现的问题实时给予矫正，学校和家庭配合来教导学生。保持和家长的联系，如果有时作业不写，就必然要在学校补好了，哪怕让其余学生带信给家长让家长送饭来，也必然得把作业写好。通过一段光阴的尽力，有的学生已经彻底得改失落了不做作业的习惯，还有些学生行为上还有重复。在这段光阴我还发明其实落后生有时候不写作业也有他们的无奈，比如英语让他们写什么反义词、什么时态他们倒不是不写而是真的不知道如何写，因为他们连26个字母都分不清楚怎么会呢，有时候这也是让先生感觉无奈的。
小学数学教师学期工作总结 篇3
一个学期的工作已经结束。这学期的教学工作我会一直特别注意。首先，我会在课堂上多提问，多检查，多辅导。然后，在课堂上，他们称赞他们的小进步。下课后，我多和他们交谈，结交朋友，让他们明白老师没有看不起他们，建立信心，激发他们学习数学的兴趣。最后，动员班里的优生自愿为后进生做家教。我很高兴优生学表现出极大的热情。我问他们为什么这么喜欢当家教，他们说：老师很有信心，学得好。 ，我们同样有信心。我相信，在我的指导下，他一定取得了很大的进步。我认为整个班级在学校都做得很好。于是，我让他们组了一个小组，给他们开了个会，提出了老师必须履行的职责，主要是检查学生的作业，引导学生掌握课本的基本知识和技能。根据自己的情况为成绩不佳的人设定目标，让他们都朝着这个目标前进。老师们确实很认真，学生们身边总有老师在指导，学习的积极性也很大。在两个班设置的9对1小组中，全班学生都有进步，有的进步非常快。
这一学年，我在教育教学工作中始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立以学生为中心的教学理念。主体，以培养学生的积极发展为中心。思想观念，重视学生个性的发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳的全面发展，有强烈的责任心，服从分工领导劳动，积极做好本职工作，认真备课，上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬教学，使学生能够不断学习和提高，从而不断提高自身的教学水平，圆满完成教育教学任务。
总而言之，现在社会对教师素质的要求更高了。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬长处，纠正短处，砥砺前行，为美好的明天献上自己的一份力。
小学数学教师学期工作总结 篇4
这个学期，我严格要求自己从各个方面积极向其他老师征求意见，认真学习数学教材，结合班级实际情况和学生实际情况，勤奋认真，有计划并组织教学工作。循序渐进，立足现在，着眼未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，总结和检验教训，继往开来，从而推动教育工作更上一层楼
首先，认真备课，不仅要备学生，还要备教材和教法
根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定拟采用的教学方法，规划教学方法的使用。教学过程的程序和时间安排都做了详细的安排。课程计划是精心准备的，每节课都是“准备好的”。有趣的教具引起注意，课后及时对本课进行总结，写教学后记，认真收集每节课的知识点进行总结
第二，增强课堂技巧，提高教学质量
使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、言辞简洁全面、内容丰富。深度和简单的单词进行了解释。师生交流充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；尽量动动脑筋；
同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
三、虚心向其他老师请教
在教学中，如有疑问，一定要在每一章的学习中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常请其他老师听课，征求他们的意见，并改进工作
四、认真批改作业：作业 作业要精读细化。
有针对性，层次分明。同时，及时认真地纠正学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据教学大纲及时改进教学方法。相关情况，以便有针对性。
五、抓紧学习氛围
我教数学，学生更注重这门课，??上课更认真，而且大部分学生都能专心听讲。但是，也有不少学生因为害怕受到指责，不敢向老师询问学习中的问题。他们还因为害怕成绩低而要求别人抄作业，严重影响了自己成绩的提高。我会密切关注这一点。学风，在课堂上倡导严肃求实的学风，严厉批评抄袭行为。同时，只要有进步，哪怕很小，我都会及时表扬他们的努力。
小学数学教师学期工作总结 篇5
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后指点工作，普遍涉猎各类知识，形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化民主，使学生学有所得，继续进步。
一、知识控制方面:
1、学生初步学会了数据的收集和整理的措施，会观和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计资料，使学生受到爱故国、爱社会主义、爱科学的教导，学会较繁杂的求均匀数的措施。
2、学生知道了体积的含义，控制了长方体和正方体的特征，管帐算它们的外面积和体积，成长了学生的空间看念。
3、学生控制了约数和倍数、质数和合数等观点，以及能被2、3、5整除的数的特征，会分化质因数;会求最大公约数和最小公倍数。
4、通过分数知识的教授教化，增强了分数观点的教授教化和新旧知识的联系。
1、能运用生活经验，对有关的数学信息做出说明，并 初步学会了用具体的数据描述现实世界中的简单现象。在探索历程中，成长空间看念。在教师的赞助下，初步学会了选择有用信息进行归纳和类比。在办理问题历程中，能进行简单的、有层次的思考。
2、能在教师指导下，从日常生活中发明并提出简单的数学问题。了解同一问题可以有不合解法。有与同伴互助办理问题的体验。初步学会表达办理问题的大致历程和结果。
3、在他人的勉励与赞助下，对身边与数学有关系的某些事物有好奇心，可以或许积极介入活跃、直看的数学运动。在他人的勉励与赞助下，能降服在数学运动中遇到的某些艰苦，得到胜利的体验，有学好数学的信心。了解可以用数和形来描述的某些现象，感想感染数学与日常生活的密切联系。在他人的指导下，可以或许发明数学运动中的差错并实时改正。
为了往后能更好的工尴尬刁难本学期的教授教化如下:
1、 要进步教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:
①认真钻研课本，对课本的基础思想、基础观点，每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、必要、措施、习惯，学习新知识可能会有哪些艰苦，采取相应的预防步伐。
③斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。
⑵讲堂上的环境。
组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间， 同时，激发学生的感情，使他们产生愉悦的心境，创造优越的讲堂氛围，讲堂语言简洁明了，讲堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，讲堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的包袱。
小学生爱动、好玩，短缺自控才能，常在学习上不能合理的支配光阴，针对这种问题，就要抓勤学生的思想教导，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指点和赞助工作，尤其在落后生的转化上，对落后生尽力做到从友善开始，例如，我班的陈鹏同学刚开学的两个月里不安心学习上课走神、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被拖欠作业，针对这种环境，阐发其原因，并同其家长联系配合做他的思想工作，从赞美动手，所有的人都盼望获得别人的理解和尊重，所以，和他攀谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，现在陈鹏同学学习造诣大幅度进步，其他的搭档相对就削减了。
3、 积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。
4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，继续扩宽知识面，为教授教化内容注入新鲜血液。
总体来说，取得的造诣还不敷抱负，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格要求本身，尽力工作，发扬长处，改正缺点，开发前进，为美好的来日诰日奉献本身的力量。
小学班主任学期总结精选(4篇)
不懈的努力使我们最终获得了胜利的幸福，每个人通过半年的不懈努力获得了卓越的成果。此时就可以总结剖析自己写一份岗位的半年工作总结，写岗位半年工作总结的格式是什么样的呢？小编带来了一篇很不错的关于“小学班主任学期总结精选”的文章值得一读，此篇文章仅限参考学习！
小学班主任学期总结精选 篇1
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要副班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个副班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的.最有用的阳光。”低年级的学生对自己的副班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察副班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听副班主任的每一句话，他们对副班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。副班主任的自身素质，道德修养，副班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。
五、及时表扬，延迟批评
德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。
六、抓住优点，激励成长
每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。
当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；
总之，小学副班主任工作是一项很繁杂的工作，每个副班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的副班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低年级副班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。
小学班主任学期总结精选 篇2
小学班主任个人总结 推荐度：小学四年级下学期班主任工作计划 推荐度：小学四年级班主任工作总结 推荐度：小学班主任的个人工作总结 推荐度：小学班主任总结 推荐度： 相关推荐
小学四年级班主任下学期个人总结
本学期，我担任四（4）班的班主任工作，一学期来，勤勤恳恳，兢兢业业，积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作的更进一步。
一、认真学习学校各项工作计划，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作计划。
二、调查了解本班学生各方面情况。虽然带这个班已经四年了，但是学生随着年龄的增长从心理和生理上都有了很大程度的变化。我就开始了解班上学生各方面的情况，多与他们接触，拉近彼此的距离，以便更好地了解他们。同时，通过向科任老师了解，以获得更多有关的学生成绩、纪律、个性方面的情况。最后，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。
三、结合自己的亲身了解及学生实际的工作能力，选拔班干部。收集到一定的资料后，我开始选拔班干工作。我采取学生自荐，其他学生公选的办法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及能力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及能力。
四、制定《学生花名册》、《学生联系卡》，并存档。通过这些工作，以了解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。
五、狠抓学风，班纪利用班会课的时间，组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的.班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。这学期来，大部分同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。
六、做好家访工作。在国庆节假期期间，对学生进行了一次全面的家访，了解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联系，在教育工作中共同监督学生的学习。假期过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出不足，提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析原因，找出正确的学习方法，提高其学习的兴趣。
通过以上各项的工作，本学期，我所带的四（4）班，在各方面都有一定的进步。当然，由于经验不足，存在的不足还是有的。在今后的教学工作中，还必须虚心向有经验的教师请教，取长补短，不断总结经验教训，以求做到更好。
小学班主任学期总结精选 篇3
有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了，这样的说法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。三年的班主任经验告诉我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。
1、做学困生的知心朋友。
工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而歧视学生，既为取得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比较多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的信心，学习上遇到困难，我也耐心细致地为他们讲解，使他们相信自己的老师，也把老师当作知心朋友。
2、尽职尽责转化好每一个后进学生。
前苏联教育学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有许多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理”的教育，帮助他们克服身上的不足，在期末复习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目标，每天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。
人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;学生不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的努力，为学校的教育事业奉贡献我精力。
小学班主任学期总结精选 篇4
在我任一年级二班的班主任作业半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项作业职责，关怀保护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。透过这一年的班主任作业，我积累了一些经历，现将工作总结如下：
一、抓好德育作业
首先我将德育作业放在首位，用心配合学校对学生进行思维政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，规矩学习态度，构成杰出的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实践，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优异的人。
二、抓好班干部队伍建造
班干部是班主任开展作业的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头效果，班作业就能做好，杰出的班风就能构成;反之，则影响恶劣，杰出的班风就无法构成。因而关于班干部队伍建造我一贯十分重视。人选是一个关键，怎么选出适合的干部来呢?我认为务必采纳民主集中制的原则，依据班上学生实践状况进行评选。此时的孩子都是独生子，因而我班的干部称号的后面都加上了“班长”二字。一起给予班干部必须的权力。我对班干部要求个性严格要求，对他们的作业既要辅导，又要甩手让他们去做，没有限制得很死，我侧重建立班干部的威信。透过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优异、有潜力的班干部。让我的班作业简略了许多。
三、抓好班大众建造
一个班级的好坏，从班风中可以表现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有杰出的班风。这就要侧重培育他们的大众主义精神、主人翁精神，增强大众荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀大众、关怀别人，让大家都能感觉到班大众就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交朋友，个性是关于潜能生，更应主动接近他们，这样可以在必须程度上消除他们的自卑心理，使用赏识教育，常常鼓舞他们多学一些知识。我也尽量为他们创造学习的机会和条件，比方：教室文明安置上以学生的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的兴趣爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同进步的杰出学风。
四、加强学生的思维道德教育和养成教育
1、丰厚德育活动促进养成教育。认真学习遵循《小学生守则》、《小学生日常行为标准》。一起深入开展了礼貌礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。
2、加强班级文明建造。我们要求班主任用心考虑，加强班级准则建造、班风和学风建造，营建杰出的班级氛围，建立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。班级的学习园地安置力求彰显班级特色，标准实用，富有教育性，好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化作业做到了有方案，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，帮忙班主任做好个别学生的帮教作业。
五、今后作业设想
1、进一步加强师德建造，突出全员育人观念，充分发挥整体教师的育人效果，真实做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，讨论新形势下德育作业的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究作业，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育作业中去。
3、继续抓好班主任作业，营建杰出的教育氛围。建立整体教师皆为班主任的教育管理思维，使整体教师能共同教育培育学生自觉遵守《小学生日常行为标准》和学校各项规章准则。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、学校德育作业领导小组将在原有作业经历的基础上从学校实践动身，不断更新观念，努力使德育作业迈上新的台阶。
运输企业年度工作总结合集4篇
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运输企业年度工作总结 篇1
20xx年过去，在集团总公司的正确指导和大力支持帮助下，我公司紧紧抓住长白山地缘优势的的契机，紧紧围绕企业发展这个中心，坚持抓安全促效益的发展理念，通过完善工作制度、拓展发展思路、强化企业管理、优化发展环境等工作措施，各项工作都取得了较好成绩。具体可以总结为“生产经营稳步推进、安全指标全面实现、环境治理成效明显、服务质量显著提升、企业凝聚力进一步增强。现将有关做法和存在不足总结如下：
一、主要工作措施
（一）狠抓思想建设，提高职工素质
深入开展了“文明微笑服务”活动，充分利用LED显示屏、简报、等载体，宣传学习党的路线方针、政策；以雷锋精神为榜样，深入开展向雷锋同志学习活动，提升职工文化素养。通过这些学习，提高了职工的思想觉悟，增强了工作动力。企业及员工无违法违纪行为，人心稳定，生产经营顺利，促进了企业的健康发展。
（二）狠抓安全生产，提高企业效益
1、加强组织领导，落实责任
公司成立了以总经理为组长，副总经理为副组长，安全科、办公室、客运站负责人为成员的安全管理工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在安全科，。建立经理为安全管理第一责任人，副经理为第二责任人，相关科室负责人为第三责任人的安全管理责任制，与各二级生产单位、部门、经营车辆签订安全生产目标责任书，共签
订责任书40余份。形成经理负全责，副经理和安全科长负主责，现场工作人员负执行责任，层层抓落实的安全生产责任体系。
2、建立健全制度，完善考核机制
建立健全了安全例会制度、“三不进站”“六不出站”制度、驾驶员安全承诺制、安全生产责任制、安全检查制度、消防安全制度、安全工作定期汇报制、安全工作奖惩制、恶劣天气叮嘱提醒制度，同时为预防突发事件客站还针对性的制定了客流高峰期安全应急预案、汛期安全应急预案、消防安全应急预案等安全工作方案。建立和完善了各项岗位职责全面完成企业服务信誉质量考评和安全生产动态考核工作；严格驾驶员聘用考核制度，严格审查驾驶员准入资格，不符合资质要求的不聘用；
3、加强安全教育，树立安全意识
道路旅客运输直接关系到人民群众的生命财产安全，我公司从以下两个方面提高大家的安全意识，一是加强宣传。采取了在站内和站前停车场悬挂永久性的安全警示牌，在醒目位置张贴温馨安全标语，设黑板报、安全栏等各种载体广泛宣传安全知识。为进一步加大宣传力度，在候车厅安装了LED大屏幕显示屏，滚动宣传安全警示语。二是加强培训教育。每月25日定期召开驾乘人员安全学习会，由安全管理人员对驾乘人员进行培训，进一步提高驾驶人员的安全意识、操作技能和应急处置能力。
4、强化安全管理，抓好工作落实
各种安全管理制度能否落到实处，关键是管理要到位。我公司采取多种措施强化安全管理。一是严把人员到岗履职关。将安全生产同
年终评优挂钩，对到岗不尽责的安全管理人员采取停岗休息、调换工作岗位等手段予以督促。二是严把旅客进站关。车站利用封闭式管理的优势，在旅客的出入通道，进站口设置安检仪由专职人员严查“三品”，把“三品”堵截在站外车下，确保“三品”不上车。三是严把车辆营运关。凡是每日营运车辆都严格执行趟次安检，签单验单。从车辆的转向、制动、底盘、灯光的安检到驾驶员行车的各类营运证件是否齐全有效，从车辆消防器材的配备到做从业人员的上岗资格都一一进行检查。检查不合格，不予以报班售票，不准车辆运营。对查出的问题，按规定进行整改，并通报车属单位。四是严把出站复查关。每辆即将出站运营的车辆一定要在出站口进行最后的安全检查。站务员认真核对车辆安检合格单，三品检查记录，核定载客人数和实际乘车人员，进行检查记录和登记，并经当事人双方签字，明确责任后方可出站运营。通过这些措施杜绝了车辆带病出站，超员出站，切实做到了“三不进站，五不出站”，从汽车客运站安全源头消除了安全隐患。
三、存在问题
1、公司生产经营处于攻坚阶段，还有个别职工工作主动性不强。
3、公司生产经营渠道有待拓展，客运线路有待增加。
4、安全工作还未完全深入职工人心，有“检查组来时紧一紧，检查组走了松一松”的思想。、
5、各类安全预案还有待于进一步加强演练，做到人人熟练。
四、下半年打算
1、继续深入开展“客运安全年”活动，全面加强公司各项建设。
2、与上级主管部门沟通，增加旅游线路的开发。
3、进一步创造办公条件和改善职工工作环境。
4、进一步完善安全管理措施，力争安全管理工作再上一个新的台阶
6、探索企业发展新路子，以增加营运线路、扩大经营范围为突（二）
截止1-5月完成销售收入为269.6万元，1-5月货款回收234.6万元6月销售收入预计30万元，货款回收预计225万。
二、上半年主要工作进展情况及取得的成绩
（一）上半年主要工作
1、行政管理方面
做好企业管理创新工作。按照兰石建设有限公司对运输安全和服务的要求，开展安全教育和服务意识的培训，认真做好日常安全管理以及服务质量考核，并制定绩效管理制度，积极引导员工的服务意识和创新意识。
2、安全管理方面
上半年，我公司大力加强安全监督管理，严格监督检查，落实安全管理责任，重点对车辆车况、油路、电路等情况进行检查。一是对吊车进行全面检查，针对出现设备故障和存在安全隐患的，及时研究维修方案，对其进行维修，消除了故障，确保车辆安全运行。二是结合“安全生产月”活动，开展了班组安全自查工作，并制作了安全宣传条幅，广泛开展安全宣传教育，普及安全文化，认真深入地排查安全隐患，确保全年安全工作顺利实现。
3、生产经营方面
公司上半年完成钢结构“出城入园”整体搬迁任务，安装重工公司5000吨锻压机，以及装备工厂内吊装和运输等，为下半年的搬迁和大型设备安装打下了良好的基础，并深入调研出城入园搬迁情况，制定下半年搬迁计划。 4支会管理方面
运输公司支会在党支部的领导下，组织了多项有益员工身心健康的活动。如：参加了兰石集团爱心一日捐、建言献策及新厂区道路征名、员工技术比武等活动。
（二）、取得的成绩1.安全管理方面：针对集团出城入园搬迁计划，详细既定安全计划和运输方案，首次承接钢结构“出城入园”整体搬迁运输，做到了搬迁工作安全无误，并且在上半年的运输和大型设备吊装工作中，未出现安全事故和纰漏，完成了防范安全隐患，确保安全服务的目标。 2，服务质量方面：在继续紧抓服务质量的基础上，提升优质服务水平。服务工作前制定方案给客户，并根据客户要求及时调整方案实施内容。任何时候，客户有需求，我公司所有人员随叫随到，并且有时加班工作至深夜。我公司的服务态度和质量得到了客户的好评。 2，管理工作方面。配合兰石集团绩效管理制度，认真编制绩效管理办法，并将此办法及时与工作人员沟通。积极配团各项规定，并及时做好人员沟通工作，确保信息沟通顺畅，避免不实信息的传播，提升员工对企业管理的满意度。三、上半年存在的问题以及措施
（一）、存在的问题
1、由于市场萎缩、订单不足，运输、吊装任务少，仍处在保本经营。 2、资金方面存在的问题与困难比较突出，货款回收较慢，加大了我们生产资金周转难度。
3、设备老化问题突出。目前公司现有可使用吊车3台﹑货车6台并已陈旧、老化，其中两台设备已到报废期仍在延期使用，其余设备也将陆续达到延审期，设备不足，严重影响生产。
（二）、措施
1、积极开阔市场。深入调研其他公司出城入园搬迁计划，利用自身优势，积极开展运输、吊装物流一体化，主动走出去开展营销，与货源单位或用户签订协议，扩大运输与吊装的服务范围，扩大业务量，增强公司可持续发展后劲。
2,加大资金管理力度。继续强化对资金的管理和使用，严格流动资金定额管理，提高资金使用效率和效益。把资金管理的重点放在加大清欠工作力度，及时回收贷款上来，坚持每月核对到期应收账款，并努力将其进行清理，及时对回款情况进行分析，制定清欠计划，采取各种办法，确保清欠效果。
3、加强设备保养和维护。针对设备老化严重，增强设备保养，提升设备使用率，确保其能完成工作任务。
四、下半年工作安排1、深入调研出城入园搬迁计划、确保全年经营指标顺利完成。继续紧盯装备公司订货信息，加大出城入园搬迁调研力度和了解其他单位的订单
信息，确保承接更多的搬迁任务和安装设备的订单，最大努力完成全年经营指标。
2、做好运输公司出城入园搬迁安排。统计运输公司现有的生产资料，以及需要搬迁的物资，做好出城入园的搬迁计划和车辆配置，确保按时搬迁。
3、做好车辆的维护保养工作，确保生产经营正常运行。一是切实使车辆管理工作达到规范化，避免轻保养和以修代保的现象，我公司从加强维护保养着手，重点进行换季保养，确保投入运营的车辆保持良好状态，使用户得到安全运输服务，圆满完成用户的.运输任务，确保公司订单不断，效益增加。二是搞好车辆的日常维护和管理工作，及时消除车辆隐患，保证车辆不带故障行驶。
4、加强安全生产经营工作，层层落实安全责任目标，保证全年无重大安全事故发生。一是进一步加大安全生产监管力度，严格执行各项制度，严格遵守安全操作规章，确保安全生产，为公司的生产经营进一步创造良好的安全环境。
5控制成本，降低能源消耗。继续发扬不嫌少不嫌小的工作作风，针对运营车辆的使用特点，要在压缩成本上下力气，严控费用支出，降低因油材料上涨所带来到成本压力，同时，加强车辆的维护保养，督促驾驶员及时了解车辆运行状况，发现问题及时解决，尽量降低维修成本费用。
五、党建工作总结
公司上半年党建工作继续深入学习实践科学发展观，以党的十八大精神为指导，以进一步提高党组织的凝聚力，并且围绕集团出城入园、实施改革改制、抓好生产经营开展党员思想交流，发挥党组织服务保障工作。
（一）、党建工作取得的成绩
1，加强基层组织建设方面。成功发展一名积极分子。并且加强对党员和入党积极分子的管理教育力度。开展民主会议查找、分析党组织和全体共产党员自身存在的影响个人发展和影响企业发展的问题，尤其在集团出城入园、实施改革改制、抓好生产经营的大环境下，起到党员模范带头作用。 2、创建“六有样板支部”。我公司党支部在集团党委的正确领导下，紧密围绕集团出城入园、实施改革改制、抓好生产经营等工作，充分发挥党组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用，坚持以“安全至上、服务优先”为核心，以创建学习型党支部为载体，不断加强党建和思想政治工作，深入开展“创先争优”活动，深入学习实践科学发展观，增强党支部的凝聚力和战斗力，使队伍建设得到健康稳定发展，各项工作均取得了较好成绩。
（二）、党建工作存在的不足
党支部党员人数较少，各项制度还不是特别完善，党员主动学习的积极性还不够高，各项党建工作开展还不是特别完整，党建宣传力度还不够强，职工主动入党的意识还不够强烈。
（三）、党建工作整改措施
1、继续加强基层组织建设。不断完善各项制度，加强宣传力度，做好新党员发展工作，做到成熟一个发展一个，确保发展质量。
2、加强与其他党支部以及工会的联系。加强与其他党支部以及工会的联系，充分发挥党支部和工会的桥梁纽带作用，开展丰富多彩的文体娱乐活动，开展群众性创建活动，争创青年文明号，党员示范岗活动，充分调动全休职工的工作积极性。
运输企业年度工作总结 篇2
1、认真做好“查隐患。抓整改、重落实、保安全”，安全隐患排查治理工作，在安全隐患排查治理工作中，首先实行安全检查与安全自查相结合，组织职工查找岗位安全隐患，提一条安全方面的合理化建议活动，明确安全隐患排查治理的工作内容，即：单位安全生产责任制是否落实到位；安全设施配备是否到位；车辆安全技术状况是否完好；从业人员有没有持证上岗，进行认真细致排查，在安全隐患排查中共查安全隐患3起，公司立即予以整改。对查出的安全隐患责成整改的同时，并对安全隐患进行复查，以备确认整改的具体情况，对待一时难以整改的安全隐患，公司组织召开安全隐患分析会，认真分析安全隐患的危害程度，并进行评估，落实的整改方案和安全防范措施，使安全隐患得到及时整改，确保安全生产系数的有效性，使干部职工充分认识到安全隐患存在的危害性。
2、抓好恶劣天气条件下的安全生产工作，今年天气变化频繁，对运输产生相当大的影响，为确保公司的安全生产和人身安全，公司制定了恶劣天气条件下的安全应急方案和安全防范措施，并随时注意天气变化，发布信息，要求驾驶员做好安全生产工作和安全防范措施，由于安全防范措施到位，确保了安全生产，在恶劣天气情况下，未发生一起任何事故。
3、认真抓驾驶员的安全教育培训，我公司在安全教育方面注重抓好五个方面的教育工作：⑴牢固树立安全意识，并有高度的安全责任感，因为财产、生命与安全和他们自己的工作有直接的关系，他们的失职，直接影响到生命与安全。⑵上岗前的安全自查，每位职工上岗前应对生产设备设施进行安全检查，确保生产设备的完好率。⑶认真做好防火、防爆、防工伤工作，安全事故直接与自身工作有直接关系，时刻要将安全放在第一位，时刻按操作规程操作。⑷严格规章制度，杜绝疲劳驾驶，酒后驾驶、无证驾驶、酒后进入工作岗位操作。⑸应急预案和安全疏散措施，要求职工必须做好自身的安全保护，采取有效地安全防范措施减少事故的发生。起到很好的效果。
运输企业年度工作总结 篇3
我公司按照“各负其责”的原则，20xx年公司建立了安全管理办公室，GPS监控室，明确安全管理责任，年初公司召开安全工作会议，全面总结年度安全生产工作，部署20xx年安全生产工作目标任务，研究落实安全管理责任，全面抓好安全生产管理工作。下发《公路运输服务中心安全责任体系》的通知，进一步将安全生产责任细化分工，明确安全管理工作的重点，安全从每个人做起，从每个环节做起，安全始终是第一位，确保安全责任横向到边，纵向到底。
一是县运管所与公司签订20xx年安全目标责任书。细化安全责任，公司与车主签订了安全责任书，明确安全责任。
二是加强单位安全管理人员的业务技能培训，全公司人员持证率100%。
三是加大安全资金投入，对安全管理人员的安全津贴，安全活动经费，都能确保到位，有效增强安全防范的力度。四是认真贯彻落实县运管所关于20xx年度审验的通知精神，按步骤分步实施，层层把关，是审验工作原满完成，不断完善车辆二级维护制度，健立二级维护监控管理系统，及时通知驾驶员按时维护车辆，坚决杜绝车辆无保险营运的现象，凡公司车辆都参加保险，对无保险者一律不审验或停运处理。
运输企业年度工作总结 篇4
一、加强组织建设
根据集团公司工会统一部署，积极参加集团公司工会组织的工会干部培训班，公司定期组织工会小组长、劳动保护员、劳动监察员培训班;工会信息员参加了公司党委组织的通讯员报道培训班;继续坚持主席接待日制度、工会信息员汇报制度，截至目前共收集各类信息800余条，为党政决策提供了强有力的保证。
班组小家建设和班务公开制度健全。公司加大班组建小家活动的力度，分批对班组学习室进行装修、整修，为员工提供一个良好的侯工场所，提高了员工的积极性工作。今年，一个班组被评为集团公司样板班组，三个班组被评为公司样板班组。
积极协助公司党委做好职工思想工作。今年，职工子女就业问题是思想工作的重点。公司工会积极参与，主动作为，耐心细致的做好职工思想工作，积极正确引导安置职工子女就业问题。
成立老龄委办公室，建立了退休职工、内退职工及遗属档案。
二、扎实做好厂务公开工作，加强民主管理和民主监督
继续完善以厂务公开为主要形式的民主管理制度。公司厂务公开领导小组按照《站段、车间、班组厂务公开实施意见》的要求，对三级厂务公开工作情况定期进行检查指导，加快了公司三级民主管理进程，绝大多数车间和班组分别以不同方式，及时公开涉及到职工利益和比较敏感的问题。通过厂务公开，进一步增强了广大职工民主参与、民主管理、民主监督的意识。
三、大力开展技术创新和劳动竞赛活动，不断提高职工的业务技能素质
为全面提升员工队伍整体素质，营造学知识、练技能的良好氛围，提高员工的团队协作能力，检验员工的标准化作业行为，促进作业效率提高和降低车辆在港停时，公司按照集团公司统一部署，精心组织了第二十二届技术比武活动。本届技术比武共设调车员、机车司机、信号工、线路工等11个项目，其中调车员、信号工为集团级项目。本次技术比武参与面广，新老员工参与的积极性都比较高，人数多达450余人。今年承办的集团公司级调车员、信号工两项非通用项目的比赛，亮点纷呈。在调车员比赛中，调车作业标准化比赛突出了调车员工种技术比武的特点，具体是以调车组为单位进行比赛，分别检验调车长的作业组织能力、调车员之间的配合能力、作业过程中调车员对相关标准的执行能力。调车作业标准化比赛不仅有助于帮助调车员提高综合技能水平，而且对于优化生产作业流程，提高调车作业效率，降低车辆在港停时也具有十分重要的作用。电务段创新信号工技术比武形式，在个人单项技术比武的基础上，也增加了团队比赛项目，不仅检验了信号工个人的业务技术素质，同时也检验了班组的团队协作能力和故障处理速度，提高了员工快速处理故障的能力，缩短了“天窗”时间，保障铁路行车的安全畅通。机务段的机车司机进行机车点检、制动机机能实验、电气动作实验等项目，检验了机车司机在工作中发现问题、解决问题的能力，为港口生产提供充足的机车动力奠定基础。工务段线路工的技术比武参与面广、内容丰富，不仅强化技术比武的实用性和技术性，还与线路工中级工、高级工职业技能鉴定考核内容紧密结合。以“检查单开道岔”和“更换夹板和螺栓涂油”作业为实作考试项目，客观地检验了老线路工和年轻劳务工的技术功底。物流中心将装载机司机按照集团公司级技术比武模式的同时，又与开展的单机能耗劳动竞赛相结合，不仅检验了装载机司机的基本操作水平，同时也使员工树立了在同等成本条件下努力提高装卸作业效率的观念意识，对于加快车辆周转，降低车辆在港停时具有较大的促进作用。云波商务公司也结合自身情况，开展了厨师和服务员两个岗位的技术比武。
为落实董事长在集团公司二届二次职代会提出的要进一步优化港内铁路生产组织模式，压缩车辆在港停时，确保全年车停时控制在7、8小时以内的讲话精神。公司工会在今年继续开展的“搏击双亿 增产增收 节约节能”劳动竞赛活动中，以“压停时、提效率”为主题，进一步突出生产优先、效率优先，重点优化生产组织模式，从运输生产的各个环节上挖潜提效。
调整了机车整备方式。今年，公司对机车整备方式进行调整，将机车包乘制改为轮乘制。每天可增加机车有效作业时间120分钟，每月可增加有效时间60小时，使机车的有效利用率从95、8%提高到98、6%，为港口生产增添了强大的机车动力。
启用新的列车进出港作业组织方式。在日照站、调车场和中港车场三处地点增设了固定地面作业人员，同时固定三台不配备调车作业人员的机车，专门用于进出港列车的区间运行作业。新的作业组织方式实施后，进出港列车的车辆检查均由地面作业人员提前检查完毕。机车连挂稳妥、简易试风后就可看信号起动，该机车就可减少这20分钟的辅助作业时间，不仅节省燃料又能提高效率。
实施《生产定额考核办法》。作为定额考核的主管部门，公司生产科、技术科分别制定了调车作业时间定额考核办法和行车设备维修时间定额考核办法，并监督执行情况。车站、机务段、工务段、电务段等作为实施单位，主要负责落实及过程控制。在考核中公司设立了专项资金，用于超产奖励。生产定额考核办法的实行，激发了员工的工作热情，调动了员工的工作积极性和主动性，公司日拖运量纪录多次被刷新。
在各生产岗位人员中开展“单班、单月”劳动竞赛。生产科联合车站、机务段、物流中心在生产调度、调车区长、调车员、乘务员等生产岗位人员中，开展单班、单月劳动竞赛活动，激发了员工学业务、练技能的积极性。
在机务段、物流中心开展“单机、单班”油耗竞赛活动。机务段根据机型、拖运量、运行公里数进行对比计算，科学合理的确定机车油耗指标，对油耗少的给予奖励。激发了机车乘务员学业务、练技能、提素质的热情，在乘务员中逐步形成了“开安全车、开标准车、开效率车”的良好氛围。乘务员操作技能水平的提升，也使机车效能得到充分发挥，有效地提高了调车作业速度。物流中心把装卸作业量与燃油消耗相结合，常年坚持开展单机、单班油耗劳动竞赛。把各班作业量与燃油消耗情况，以《月度工作简报》的形式公布名次，提高了员工的节能增产意识，有效地降低了装卸成本。开展常态化的岗位练兵和技术比武活动。
广发开展合理化建议活动。公司结合感恩主题教育活动及劳动竞赛活动，以“增产增收 节约节能”为主题，以“小革新、小发明、小改造、小设计、小建议”五小活动为载体，开展了合理化建议周活动。收到合理化建议473条，内容涵盖了公司生产管理、设备改造、管理机制、物资采购、节能减排、信息化建设等方面。公司成立了合理化建议评定小组，通过严格的评选，评出39项有价值的建议，由公司相关部门负责实施。
小学培优辅差工作总结合集10篇
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小学培优辅差工作总结【篇1】
本学期，我担任四年级的英语教学工作。作为从事小学英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感受到“苦在其身，乐在其心”！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作如下总结：
一、“偏爱”潜能生，做好“培优补差”工作。
偏爱后进生，这种做法易说难做，教学总体效果如何？关键在于教师能不能转化潜能生。所以，我在教学中很注重潜能生的转化工作，采用了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向潜能生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。
二、关注后进生的学习状况。
1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外、我还让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员；每天早上坚持到班了解早读情况；发现问题及时纠正。课后发现后进生作业有问题及时讲解；让他们及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地批改，并详细地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对后进生的作业就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
三、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
“成功的教学，需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
四、创设浓厚的英语学习氛围。
1、坚持英语教学，习惯英语思考。
自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：
1、无法照顾的全体学生，设计适合所有学生的教学方式。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。
小学培优辅差工作总结【篇2】
本学期工作已接近尾声,在“培优辅差”工作过程中,我能依照计划,根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作,尤其是培优辅差方面的工作总结如下:
我所担任的是二年级数学教学工作,学生在学习程度上,学习态度上都存在着很大的差异,学生两极分化有些严重,比较来说,优等生人数要好于差生,其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中,所以在本学期内,差生我侧重于补差,优生我侧重于培优。
对于学困生的培养,我首先会从提高对他们的要求做起,在班里有些同学,基础很差,原来我总是对他们特殊照顾,有些作业他们可以不做,或者只要求他们完成其中的一部分,但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可以完成的,当然这得需要老师不断的指导和监督,所以这学期将提高对他们的要求,同时更要投入更多的精力去注意他们,关心他们。
通过和学困生的接触,我发现现在的学生,尤其学困生在智力上和其他学生没有太大的差别,他们所缺乏的是让自己学习的动力,以及让自己逐步提高的耐心,这方面的工作就需要老师课下和他们的接触、交流,以及对他们思想的熏陶。
对于优等生的培养,则是让他们在掌握基本内容的基础上,扩展他们的知识面,比如适当的给他们推荐一些好的书籍,以扩大他们的视野,丰富他们的知识,同时也常给他们多一些练习,让他们接触到更多更深层次的题型。而且让学生在学习知识的过程中,逐渐掌握学习的方法,对于发现的错误要及时更正,及时总结,让他们明白学习就是一个积累的过程。
总之,在本学期工作中,我都将一如既往的关注他们每一个人,设法提高他们对学习的兴趣,在课堂上力争以各种形式的教学方法去激发他们的兴趣,吸引他们的注意力,在课堂之外,则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣,努力使每个学生都能在我的教育下,每天都有收获,每天都在进步。
在一学期的时间里,虽然我取得了一定的成绩,但也还存在着一些问题,还有待改进。
小学培优辅差工作总结【篇3】
匆匆一学期即将结束，回首本学期的培优辅差工作，有喜有忧，有好也有坏。围绕学区狠抓及格率和低分率的考核指标，我在本学期重点做了辅差工作。随着年级和知识的增加，学生在一年级初分班时的差距不大逐渐体现出差距加大，中等学生及差生越来越表现出对学习的困难，因此我重点针对本班的学困生做了辅差工作。
具体说来做了以下几点工作：
1、认真备课，精心设计课堂教学，尽量把抽象的数学教学变成直观、形象的数学学习活动。尽管一堂课可能要花很长时间准备，从问题的设计，重难点的凸显，到教具、学具的准备，但是只要能吸引差生参与教学，让差生在数学学习活动中获得认知提高，在我看来这都是值得的!在实际课堂教学中，我经常把一些简单的问题让他们来完成，一旦回答正确及时给予诚恳热情的鼓励，让他们感受学习数学的成就感，逐步树立学好数学的信心。
2、精心设计作业，加强作业辅导。由于学困生听讲理解等各方面与优生存在着较大的差距，所以对于教师布置的课堂作业，他们不是没交就是迟交，更多时候交上来错误连篇，所以很多时候还要对他们进行二次知识传授。我经常利用中午休息的时间对差生的作业进行辅导，督促他们改正错误，讲清知识要点，并进行相关题型的巩固练习，直到他能达到基本熟练为止。
3、培养学生良好的学习习惯。差生之所以差，很大一个原因是因为学习习惯差，他们的父母常年在外务工，爷爷奶奶管教不住这些小皇帝，他们就在老人的骄纵和呵护中顺心顺意，养成了娇气、懒惰、颐气撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培养学生养成良好的学习习惯入手，结合学校开展的养成教育活动重点要求差生养成听讲习惯，发言习惯，作业习惯，检查习惯。上课学习习惯好了，差生上课听讲认真了，回答问题和作业也有了一些进步。
4、优差结合，互帮共进。对差生的监管，除了教师的辅导外，我还发动优秀学生结对帮扶差生。每个组选有数学组长，组长除了重点检查差生的作业，还要对本组的差生进行出题练习并评改指导。学期末评选进步差生同时，评选最负责任的优秀组长，让学生之间的互帮互助发展成为一种良好的班风。
除此外我还积极与学生的家长取得联系，把学生的发展进步及时告知家长，争取家长的互信和支持，让家长也来做好差生的督促作用，齐抓共管共同做好培辅工作。当然也有很多不足之处：比如说对差生还缺乏足够的耐心，对他们一再出现的错误不能平静地循循善诱。还有对优生的督促做得还不够，由于其它工作的开展，对差生的督促管理不能做到坚持不懈、持之以恒。这些需要不断改进。总之，培优辅差工作是一项长期的艰巨的工作，它需要我们更多地用心，用更多的爱心，用更多的时间和精力，不断努力，促进全体学生的共同进步!
小学培优辅差工作总结【篇4】
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨让我们认真地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级数学上学期培优辅差工作总结，欢迎阅读与收藏。
围绕学区狠抓及格率和低分率的考核指标，我在本学期重点做了辅差工作。随着年级和知识的增加，学生在一年级初分班时的差距不大逐渐体现出差距加大,中等学生及差生越来越表现出对学习的困难，因此我重点针对本班的学困生做了辅差工作。具体说来做了以下几点工作：
1.认真备课，精心设计课堂教学，尽量把抽象的数学教学变成直观、形象的数学学习活动。
尽管一堂课可能要花很长时间准备，从问题的`设计，重难点的凸显，到教具、学具的准备，但是只要能吸引差生参与教学，让差生在数学学习活动中获得认知提高，在我看来这都是值得的！在实际课堂教学中，我经常把一些简单的问题让他们来完成，一旦回答正确及时给予诚恳热情的鼓励，让他们感受学习数学的成就感，逐步树立学好数学的信心。
2.精心设计作业，加强作业辅导。
由于学困生听讲理解等各方面与优生存在着较大的差距，所以对于教师布置的课堂作业，他们不是没交就是迟交，更多时候交上来错误连篇，所以很多时候还要对他们进行二次知识传授。我经常利用中午休息的时间对差生的作业进行辅导，督促他们改正错误，讲清知识要点，并进行相关题型的巩固练习，直到他能达到基本熟练为止。
3.培养学生良好的学习习惯。
差生之所以差，很大一个原因是因为学习习惯差，他们的父母常年在外务工，爷爷奶奶管教不住这些小皇帝，他们就在老人的骄纵和呵护中顺心顺意，养成了娇气、懒惰、颐气撒谎、管不住自己等各种坏习惯。我首先从培养学生养成良好的学习习惯入手，结合学校开展的养成教育活动重点要求差生养成听讲习惯，发言习惯，作业习惯，检查习惯。上课学习习惯好了，差生上课听讲认真了，回答问题和作业也有了一些进步。
4.优差结合，互帮共进。
对差生的监管，除了教师的辅导外，我还发动优秀学生结对帮扶差生。每个组选有数学组长，组长除了重点检查差生的作业，还要对本组的差生进行出题练习并评改指导。学期末评选进步最大差生同时，评选最负责任的优秀组长，让学生之间的互帮互助发展成为一种良好的班风。
除此外我还积极与学生的家长取得联系，把学生的发展进步及时告知家长，争取家长的互信和支持，让家长也来做好差生的督促作用，齐抓共管共同做好培辅工作。当然也有很多不足之处：比如说对差生还缺乏足够的耐心，对他们一再出现的错误不能平静地循循善诱。还有对优生的督促做得还不够，由于其它工作的开展，对差生的督促管理不能做到坚持不懈、持之以恒。这些需要不断改进。总之，培优辅差工作是一项长期的艰巨的工作，它需要我们更多地用心，用更多的爱心，用更多的时间和精力，不断努力，促进全体学生的共同进步！
小学培优辅差工作总结【篇5】
素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生，因此我们要重视优生的培养和差生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。
本班几个学生从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学对数学学习积极性高，学习目的明确，上课认真动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，智力水平上有些两极分化，林方玉刘挺海陈登科王锦辉谢旭源李浩等较聪明但不够踏实。
刘挺海等同学的智力水平相对低一些，但好在较勤奋，上帝造人真是颇为公平，十全十美的人确实不多见，虽然如此作为教师就要帮助他们取人之长补己之短，促进全体同学的共同进步、全面发展。
本学期在培优转差方面主要做了以下工作
1、在课堂教学中的，我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建高效课堂，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。
2、实行分层教学，数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，鼓励他们力争高分，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，使得他们吃得饱，提高他们的分析、解答问题的能力。甚至要从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。
3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。以平时的作业为基础，加强学习方法的辅。
4、利用适当时间对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育。
5、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。
6、差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。
7、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
小学培优辅差工作总结【篇6】
优、贫学生五年级数学培训总结
优、差学生培训的目的是让我们关注优生的培养和学习困难学生的转化，并提高优生自主自主学习的能力，使他们能够影响和提高中学生的学业成绩，使残疾学生在教师和优生的帮助下逐步提高学业成绩，并养成较好的学习和生活习惯，逐步提高纪律意识和思想品德水平，形成良好的自我素质。作为教师，要帮助他们取长补短，促进全体学生共同进步和全面发展。
1.这个学期，我在培养优秀学生和转坏学生方面做了以下工作：
1．在课堂教学中，我注重掌握基础知识和基本技能，努力提高自身素质，建设高效课堂，从课堂40分钟就要求质量，为学生打下扎实的数学基础，让所有学生都能吃得好。
2.实行分层教学。数学基础差的同学，要从最基础的知识点做起，树立学习数学的信心。深度启发式教学，改变他们需要学习的就是他们需要学习的内容，让他们能够主动发现问题并提出问题。 对于数学基础较好的同学，有针对性地选择一些思考题，让他们分析解决，提高分析解决问题的能力。他们甚至严格要求他们标准化解决数学问题所采取的步骤。
3.实行教师指导和学生帮助双咨询模式。 在平时作业的基础上，加强学习方法的辅导。
4.让优生讲述自己的学习方法，交流经验。 充分发挥优生的示范作用，影响和改变学习困难的学生，在学生中形成追赶、帮助、超越的浓厚学习氛围。
5.学习障碍学生要多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高自我判断和控制能力。
6.激励机制，给予学习障碍学生更多表达自我的机会，使他们树立学习的信心和勇气，克服自卑心理。 定期与家长联系，共同解决学习困难学生的各种问题。
二、优培与差培训练效果
本学期优培与差培训练中，训练目标可根据提升计算分析对计划的综合数学能力，分数稳定在90分左右，并协助教师实施辅助工作，帮助有学习困难的学生取得进步。
助教的内容是教学生敢做题、会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，随着学习逐步提高学生的计算能力培养学习困难学生的口语表达能力，在课堂上创设情境，坚持不懈地关爱学习困难学生，让学习成绩差的学生敢说敢说会说话，然后逐渐培养出善于说话的能力。
三、未来愿景
继续坚持良好做法，逐步完善培养优秀学生和帮扶贫困学生的工作措施和方法，做好孩子的好老师和朋友，让优生更好，让学习困难的学生走出“困境”，让所有学生共同进步。
小学培优辅差工作总结【篇7】
2013-2014学年7年级生物第1部分培优辅助工作总结
李纯，大庄中学历史地理学生教研组
现阶段，这个班现有的学生在互相交流，由于学生之间的学习和纪律参差不齐，自然会出现一系列问题。要提高优生独立自主学习的能力，使其能够影响和提高中等水平学生的学习成绩，帮助贫困学生取得适当的进步，让贫困学生在教师中学习。在家教和优生的帮助下，学生可以逐步提高学习成绩，培养更好的学习和生活习惯，逐步提高纪律意识和思想道德水平，从而形成良好的自我素质。
在课堂教学中，要掌握基础知识和基本技能，重点关注重要的生物学知识进行教学，使学生逐步形成系统的生物学思想和方法，为学生打下扎实的生物学基础。根据。在课堂教学中，要全面提高学生学习的主动性和积极性，使学生转变观念，认真学习，开发智力，陶冶情操，让学生活起来。在学生中形成浓厚的“赶、帮、超越”学习氛围，让每一个学生都能健康成长。激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，努力使每一位学生的学习进步和能力不断提高。
从学习情况、知识技能掌握情况、日常行为规范来看，大部分学生学习积极性高，学习目标明确，上课认真，动手能力强能力上，能按时按量完成各科目的作业。而且素质好，自我要求严格，特别是班干部能更好地发挥表率作用。但与此同时，仍有部分学生学习不够认真，生活纪律懒惰，缺乏自制力。根据实际情况，育才工作要有全局观，做好生物培养和扶贫工作，实行分层教学。生物学基础较差的同学，要从最基础的知识点做起，树立学习生物学的信心。采用由浅入深的循序渐进的启发式教学，改变他需要为他学习的内容，让他们主动发现问题并提出问题。对于生物学基础较好的学生，鼓励他们争取高分，有针对性地选择一些思考题，让他们分析解决，这样他们就能“吃饱”，提高分析回答问题的能力。甚至需要严格的要求来标准化他们回答生物学问题所采取的步骤。在平时的教学中，应以中级学生为主，兼顾双方。通过这种方式，可以提高生物学的整体表现。
具体措施：
1。实施教师指导和学生帮助的双重咨询模式。
2.在平时作业的基础上，加强学习方法的辅导。
3.及时召开学生会，总结成果，分析不足，提出要求。
4.结合考试，做好培训和辅助工作中的空缺查补工作。
5.适时对学生进行思想品德教育、文明教育和纪律教育。
6.实施点对面全面提高，使学生的观念得以转变。
7.让优生讲述自己的学习方法，交流经验。
8.充分发挥优生学影响贫困学生、改变贫困学生的示范作用，在学生中形成浓厚的“抓、帮、超越”学习氛围。
9.贫困生要多鼓励、批评、多谈，进行心理沟通，提高自我判断和控制能力。
10.激励机制，给贫困学生更多的表现机会，让他们树立学习的信心和勇气，克服自卑心理。 必要时与家长联系，共同解决贫困学生各方面的问题。
2014 年 2 月
小学培优辅差工作总结【篇8】
班主任培养优秀学生、帮扶贫困学生的工作计划
班主任：培养优秀学生和助学、贫困学生提高的重中之重。在课堂上，他们自觉地为学生创造机会，让优秀的学生吃饱，差的学生吃饱。吃好。课外辅导，利用夜校和体育课的时间，组织学生进行辅导培训。充分发挥优生优势，指定他带领贫困学生，介绍方法，让贫困学生懂得学习，激发他们的学习兴趣。对于贫困学生，我们主要引导他们多学习、多复习，在熟练的基础上不断提高能力，特别是在学习态度的转变和学习积极性的提高方面。优生学应该鼓励他们做更多创新的事情。无论是尖子生还是学习困难的学生，现在都可以明确自己的学习目标，不时为别人，但为自己；教师帮助学生取得小成功，提高学生的自信心、意志力；通过在学校开设青春期知识讲座和心理健康辅导班，我们可以用科学的眼光看待自己和他人，提高自尊心。为此，本学期我将从以下几个方面入手：
1．转变观念各学科的热情合作。在工作过程中，可以积极转变观念，注重优生引导，歧视学习差的学生，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能够正确看待每一个学生，把每一个学生都当成学生 从人的角度出发，培养学生的素质提升是他们工作的重点。在工作过程中，可以对个人和群体进行分析，制定发展目标和措施，找出学生的长处、短处、潜在长处、短处和新的增长点。从发展的角度看待自己并分析他人。积极对待学生的每一个亮点，给予适当的鼓励性评价，让各学科教师积极配合，让每一个学生在课堂学习中安心，约束学生厌学、逃学。在最低点。
2.学生的学习档案可在课堂上建立，相应分层，建立不同层次的学习支持小组，确立学习目标，努力在课堂上营造良好的学习氛围。留在课堂上，把问题留给学生独立解决，教师起到引导作用；其次，根据学生的能力，不同层次的学生有不同的完成目标。易与难，循序渐进。
3.在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。 努力将班级集体建设的过程转变为学生自我教育能力形成的过程。
比如试行“今天我是一家之主”的干部轮换制度，让每个学生的一些问题让学生讨论，充分发挥“我是一家之主”的作用。学生相互教育和自我教育。
4.实施“低、小、多、快”教学改革。
了解学生的相关备考知识、基础、能力和心理备考的实际情况，从学生稍加努力就能达到的水平入手，从而衔接新旧知识，形成网络。根据学生的实际情况，确定可以达到的实际进度，放慢教学节奏，按照由易到难、由简到繁的原则，将教学内容合理划分层次、层层推进。在实际教学中，学生的活动时间为
的1/3到1/2，一个老师的连续讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生问题，及时纠正和调整教学进度，从而有效提高课堂教学效果，避免课后大面积补课。
5.开展心理健康辅导班。
心理常识讲座，讲座的基本模式是：教师提问-学生讨论-教师讲解总结-课后测试，行为作业。
6.建立家校教育“互联网”。
经常用“外出请客”的方式与家长取得联系，进行家庭模仿或邀请家长到校参加座谈会，了解实际情况学生背后的情况，与家庭和学校沟通 学生之间的联系，学生的每一个进步都会及时通知家长，争取家长的配合。
相信在学校的支持和老师的配合下，我们一定会做好“育优脱贫”的工作。第二章：优秀学生和贫困学生班主任培训计划
优秀学生和贫困学生班主任培训计划
114班第一年班主任邓健初中，不仅要针对所有学生，还要因材施教。学生人格发展的培养，也是后进生的转化。总之，常说穷生不差，优生更好。因此，我们的教师应该认识到在长期教育教学工作中培养优秀、扶贫济困的重要性和必要性。所谓育优扶贫，就是教师尽最大努力培养思想品德高、科学文化素质高的学生，使他们扬长避短，成为有用的人才。而思想道德素质和科学文化素质较差的学生则竭尽全力，让他们相互学习，健康成长。
一个班级的成绩永远不可能在同一水平线上，即使是最好的班级也不例外。有些学生可以理解他们正在学习的内容，而另一些学生则不知道他们在说什么。面对成绩参差不齐、学生参差不齐的学生，一个有责任心、有经验的老师要及时做好培养优秀和帮助贫困学生的工作，既要防止学生沾沾自喜，又要防止萌芽自欺欺人的想法。对这两种可能的不良趋势采取预防措施。及时细致的培养优秀学生和帮扶贫困学生工作，确保贫困学生不差，优秀学生更好，从而全面提高全体学生的思想道德素质和科学文化素质，实现相对较好的成绩。教学效果理想。那么，我们应该如何做好对贫困人口的培训和帮扶工作呢？
首先要认清自己的心意，这是转化贫困生的基础。 要自觉，既要掌握
学生的思想动态，也要掌握学生的学习情况。通过一个阶段的教学，数学教师要弄清楚哪些学生成绩好，哪里好，哪里差，谁强谁弱。如果你不知道自己在做什么，那么你去教育你，帮助穷人，那只是盲人摸大象，没有用。了解我们的想法，我们就可以对症下药，事半功倍。这就需要教师更加认真、认真、踏实、更加努力地工作。否则，所谓的优秀辅助岗位培训只是一句漂亮的空话。
第二，要采取切实有效的措施。 既然优生优劣生已经客观存在，我们就必须正视这一客观现实，因材施教。对于优生，除了肯定他们的学业成绩和热情外，还要及时防止他们可能的沾沾自喜。这还不够，还要为他们强烈的求知欲，适当拓宽他们的知识面，让他们吃得好，吃得好。
对于贫困生，首先要肯定自己的长处，关心自己的学业，然后帮助他们分析考试不及格的原因，防止他们自暴自弃。鉴于基础薄弱，也有必要从基础入手。俗话说：“高楼拔地而起”。这些学生成绩差的原因是基础知识不扎实。针对这种情况，教师要抽出一定的时间来填补空白，为他们填补空白，从而架起桥梁，引导学生。
第三，坚持下去，训练和协助是一项极其复杂和艰巨的工作。 我们的老师不能只靠一时兴起、热情和冲动，更不能指望学生的水平仅仅通过两三遍的个别辅导就能得到很大的提高。这是不现实和不可能的。为全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，必须把培育卓越、扶贫济困工作作为常态化工作。以热情和毅力去做
。即使遇到困难和挫折，也不应该灰心丧气，半途而废，而是要直面困难，勇往直前。
第四，做到“六定”，即确定对象、确定时间、确定计划、确定措施、确定内容、确定目标。 另外，要理解后进，尊重后进，对后进有信心，思想上不歧视，情绪上不厌恶，态度上不粗鲁，善待后进。学生的教育要低起点，小步子，一点点引导，一步一个脚印地往前走，积小胜为大胜。不仅要让学生看到希望，更要及时欣赏学生的每一个进步点，提高他们的学习兴趣。 .另外，要根据学生的实际情况及时确定可以达到的实际目标，减少教学步骤，教学内容要结合班级实际，由易到难，由简把复杂的，分解成合理的层次，层层递进，快速反馈，及时发现学生的问题，及时纠正，调整教学进度，从而提高教学效果。
总之，落后者的转型任重道远，但只要我们的老师更新教育理念，以发展的眼光看待落后者，把落后者的工作一步步落实。只有这样，素质教育才能得到全面实施。第三章：2011-2012学年班主任由优转差工作计划。整体水平起着重要作用。重点是在培养优秀者中拔尖，在提高差者中提高。在课堂上，我们自觉地为学生创造机会，让优秀的学生吃得好，差的学生吃得好。课外转导，利用夜校和文体课的时间，组织学生进行转导训练。充分发挥优生优势，指定他带领贫困学生，介绍方法，让贫困学生懂得学习，激发他们的学习兴趣。对于贫困学生，我们主要引导他们多学习、多复习，在熟练的基础上不断提高能力，特别是在学习态度的转变和学习积极性的提高方面。优生学应该鼓励他们做更多创新的事情。无论是尖子生还是学习困难的学生，现在都可以明确自己的学习目标，不时为别人，但为自己；教师帮助学生取得小成功，提高学生的自信心、意志力；通过在学校开设青春期知识讲座和心理健康辅导班，我们可以用科学的眼光看待自己和他人，提高自尊心。为此，本学期我将从以下几个方面入手：
1．转变观念各学科教师的热情合作。在工作过程中，可以积极转变观念，重视优生的转移，歧视差生，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能够正确看待每个学生，把每个学生都当作一个人看待，以培养学生的素质提升为工作重点。在工作过程中，可以对个人和群体进行分析，制定发展目标和措施，找出学生的长处、短处、潜在长处、短处和新的增长点。从发展的角度看待自己并分析他人。积极对待学生的每一个亮点，给予适当的鼓励性评价，让各学科教师积极配合，让每一个学生在课堂学习中安心，约束学生厌学、逃学。在最低点。
2.学生的学习档案可在课堂上建立，相应分层，建立不同层次的学习支持小组，确立学习目标，努力在课堂上营造良好的学习氛围。留在课堂上，把问题留给学生独立解决，教师起到引导作用；其次，根据学生的能力，不同层次的学生有不同的完成目标。易与难，循序渐进。
3.在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。 努力将班级集体建设的过程转变为学生自我教育能力形成的过程。比如，试行“今天我当管”的干部轮岗制度，让每个学生的一些问题都可以由学生讨论，充分发挥学生在互教、自学中的作用。玩。
4。实施“低、小、多、快”的教学改革，摸清学生的相关准备知识、基础、能力和心理准备的实际情况，把出发点放在学生身上，努力做到可以实现，新旧知识可以连接起来，形成一个网络。 根据学生的实际情况，确定可以达到的实际进度，减少教学步骤，从易到易组织教学内容
难，从易到难的原则复杂被分解成合理的层次，层层递进。在实际教学中，学生的活动时间为
的1/3到1/2，一个老师的连续讲课控制在10分钟以内。快速反馈，及时发现学生问题，及时纠正和调整教学进度，从而有效提高课堂教学效果，避免课后大面积补课。
5.开展心理健康辅导班。 心理常识讲座，讲座的基本模式是：教师提问-学生讨论-教师讲解总结-课后测试，行为作业。
6.建立家校教育“互联网”。
7.我觉得重点不是优生，而是中学生的教育，让中学生往前的方向发展。 因为中产班的学生占班级的比例最大，他们进入时可以成为好学生，退学时可以成为差学生。
一般来说，中学生与老师的接触较少。他们在性格上没有突出的优点和缺点，很少受到老师的表扬和批评；在学习上，他们的成绩不高不低，更不用开“小灶”。时间长了，中学生心理上会觉得自己在课堂上可有可无，得不到老师的重视。这样一来，一些中学生就会停滞不前，学会滑行。要把他们培养成优生，就必须重视他们，赋予他们重要的责任，让他们觉得自己是班级的重要成员。
我班的组长都是中学生，各方面进步显着的中学生被选为月周期。我对他们提出了具体要求。月底，师生共同根据每个人的工作表现和记录，对不同的成绩进行评分，并给予一定的鼓励，特别优秀的将获得连任的荣誉。实践证明，其成绩普遍优于优生，深受师生好评。同时，在团队“一帮一”助学活动中，我调整了原有的“优对差”固定方式，增加了“中对差”活动。我告诉他们，只有提高自己的学习成绩，才能有资格帮助别人。因此，他们感受到了压力，改变了闲散的学习态度，学习态度变得更加积极主动。
中学生一进步，课堂上优生优势就减弱，优生紧迫感增加。同时，带动了后进生的学习积极性，从而促进了班级学风的进一步改善，形成了良性循环。
8。恶化的是成绩不佳者的转变。后进生中智障学生很少，大部分是日常行为极端、行为习惯不良的后进生。 . 为了改变他们的不良行为，我可以在情感上影响他们，让他们觉得老师是一个善良、正义的人。意大利诗人但丁曾说过：“爱就像清泉，可以滋润干涸的土地；爱就像太阳，可以温暖冰冷的心。”
我们班有个学生非常聪明并且有很好的运动表现的人。没关系，但他经常打人，进入电子游戏厅，无缘无故逃课。这些不良行为导致他学习成绩不佳。他家离我很近，所以我经常和他一起步行
步行上学和回家。路上我问他家里的情况，抓住机会说服教育他，让他了解班里的同学就像自己的兄弟姐妹一样，意识到自己和班上是分不开的集体。他的父母在外打工，我经常通过电话联系他的父母，希望他们多关心孩子。经过一段时间的教育，这位学生爱上了学习，成绩提高了，还担任了班上的体育委员。我们经常采用“出门请教”的方式与家长取得联系，进行家庭模仿或邀请家长到学校参加座谈会，了解学生背后的实际情况，沟通交流。家庭和学校之间的联系，并就每个学生的成绩提供反馈。及时通知家长进展情况，争取家长配合。
相信在学校的支持和老师的配合下，我们一定会做好“育优脱贫”的工作。
林晓军，高二二班
2011/8/28 第四章：2014年班级培训与薪酬工作计划 2014年班级培训与薪酬工作计划
< p> 我。辅导计划为了提高优生的自主自觉学习能力，进一步巩固和提高中学生的学业成绩，帮助贫困学生取得适当的进步，让贫困学生在老师的指导和优生的帮助下，逐步提高他们的学习成绩，培养出更好的学生。学习习惯和形成基本的语言技能。实施培训计划，发现和培养一批汉语学习尖子，挖掘他们的潜力。从语言能力的培养入手，培养良好的学习习惯，从而形成扎实的阅读和写作基础和能力，并协助老师帮助老师。提高全班语言素养和语言表现的不良活动。
2.学生情况分析
二年级，从上学期的学习情况和知识技能掌握情况来看，大部分学生的学习积极性和学习目标都很高。明明班级认真，各科作业能按时按量完成，而且质量好，如郭鑫、郭善元等，担任班干部都能发挥带头作用不错，但也有李传旺、张友等少数学生。米等，基础知识薄弱，学习态度不端正，作文马虎，作业有时不按时完成。因此，本学期的教学过程中除了关注学生的个体差异外，我打算努力提高学生的学习兴趣。优秀辅助潜水的方法，让优秀的学生得到更好的发展，有潜力的学生取得长足的进步。
三、内容：
培优的主要目的是不断提高学生的读写能力。引入或推荐适量的课外阅读，让优生学生扩大阅读范围，获取更多的课外知识，尤其是在作业中，给予更多的指导，提高写作能力，并定期安排高难度的练习任务让他们完成，并全面提高他们的语言。能力。助教的内容是教学生敢做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，至少会写字，分配先摘录。培养贫困学生的口语表达能力，在课堂上创造情境，让贫困学生尝试说话，敢于说话，进而努力善于说话。
四、培训对象：
郭鑫、郭善元、徐哲、李传华
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李传旺、张友密、张欣荣
六。主要措施：
1．一次性培训计划，在学习过程中结合乐趣和知识进行出色的培训。
2.加强沟通，了解潜在学生和优秀学生家庭的具体情况，进行学习，努力消除学习中遇到的困难。
3.做好家访工作，及时了解学生家庭，沟通听取建议。
4.交流思想，有效解决潜在学生的学习困难。
5.坚持辅助潜水工作，每周不少于一次。 6. 采取一好学生一坏学生一伙的行动。 7. 请好学生介绍学习经历，请差学生向他们学习。 8.在课堂上创造机会，用优生的学习思维和方法来影响贫困学生。 9. 采用激励机制，肯定贫困学生的每一点进步，鼓励他们不断进取，在优生中树立榜样，给予表现机会，激发他们的学习热情和成功感。 10、充分了解贫困学生当前的学习方法，给予正确的指导，朝着正确的方向发展，确保贫困学生能够改善目前的贫困学习状况，提高学习成绩。第五章：二年级班主任培养优秀学生、扶持贫困学生的工作方案
二年级班主任培养优秀学生、扶持贫困学生的培养计划
为提高本学期教育教学质量，根据二年级学生实际情况根据学校的工作目标，除认真备课、上课、批改作业、定期考核学生成绩、高质量完成每一节课外，还应采取课外课外培训措施，补差生，制定扶贫培训计划。把责任心投入到紧张的教学和育才、补贫工作中。根据我对学生的了解，我制定了一个培训学生的计划，以弥补他们的差异：
1.基本情况分析：
1．学生情况分析
二年级有42名学生，从学习情况、知识技能掌握情况、日常行为规范等方面来看，大部分学生学习成绩较高热情，学习目标明确，上课认真，对中文课兴趣浓厚，动手能力强，作业能按时按量完成，而且质量好，自我要求严格，特别是班干部能发挥更好作为模特的角色。但同时，仍有部分学生学习不够认真，纪律懒惰，自控力较弱，在课堂上出现说话，搞小动作，不做作业的现象。
2.培优辅助对象
①培优对象
学生名单：李梦雅、李青、石海燕、邹士创、李东阳等9名学生
p>②附属对象
学生名单：石诚、邹玉婷、李振东、李亚辉、邹盼盼、石子恒等15名学生。
2.育优补贫的思想方面： 1.做好学生的思想工作，经常和学生说话，关心他们，关心他们，让学生感受到老师对他们的重视，激发他们的学习热情。了解学生的学习态度、学习习惯、学习方法等，根据学生的思维和心态，给予相应的指导。 2、定期联系学生家长和前任班主任，了解学生家庭、生活、思想、课堂等方面的情况。
3、培养卓越、弥补差距的有效措施：
利用课余时间，在各种情况下对学生进行辅导和提高。方法指导。具体方法如下： 1、课堂上，差生行动，中生纠正，优等生解决问题。 2、安排座位时，坚持“同桌”学习。那就是“一带一”。 3.课堂练习分为三个层次：第一层次“必做题”——基础题，第二层次：“选题”——中级题，第三层次“思考题”——扩展题。满足不同层次学生的需求。 4. 备课要优化培养卓越和弥补差异的过程。课前作业，课内效果，课后巩固成绩。培优尽可能“花最少的必要时间和必要的精力”补差价。只有备好学生、备课本、备习题，才能教好一堂课，才能保证培养优秀学生、补差学生的效果。有必要对练习进行微调。习题设计有梯度，与重点、难点、疑点、热点密切相关。面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，启发学生思维。 4、补贫要注意以下几点：
1。不歧视学习困难学生，不纵容优秀学生，一视同仁。 首先，我是真诚的，我会说到做到；其次，我是宽容的，即我可以站在贫困学生的角度分析他们的行为是否正确。
2．学习计划是根据贫困学生的实际情况制定的。比如优秀的同学可以给他们一定的难度让他们练习，差的同学可以根据自己的水平进行相应的题目练习和讲解，达到了循序渐进的目的。
3.经常与家长联系，相互了解学生在家里和学校的一些情况，共同促进学生的学习，培养学习兴趣，树立学习信心。
4.优秀学生学习的主要目标是提高分析和解决问题的能力，而学习障碍学生的主要目标是更好地掌握和应用课本知识。
5.及时检查和评估学生的作业。 成绩差的学生往往功课做得不好。教师应找出原因。大部分是懒惰造成的，也有一些是其他原因造成的。例如：①学生自己不知道怎么做。 ②不敢向同学或老师征求意见。 ③他们不认真、粗心等。教师必须找出学生不做作业的真正原因，才能“对症下药”帮助学生，学生才会感受到老师的关心和努力学习。
6.对所学内容进行测验，对所学内容进行随机测试，及时反馈和纠正，并提供患者指导。
小学培优辅差工作总结【篇9】
随着素质教育的深入开展，社会对合格人才的要求也来严格，这就要求我们必须提高教学质量，因此培优补差工作就显得非常重要，因此培优补差是教学工作不可少的一环，为了让每个学生都得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，做好培优补差工作，从而让优生更优，差生不差共享成功。根据我班实际情况，认真做好培优补差工作对提高班级的整体水平起着重要的作用。现将本学期的辅优补差工作进行总结：
一、培优初见成效
我认为辅优的重点不在优等生上，而应是中等生，把中等生辅导成优等生这才是真正意义上的培优，因为中等生在班级中的比例比较大，他们进步了就成为了优等生，而他们一旦退步了就变成了差等生了。平时精心挑选一些拔高题，题型多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力，通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性。
二、补差则是转化后进生
孩子并不是一生下来就都是天才，我要经过努力，让我们班的每一个孩子在各方面都有所提高，这也是我的目标，因此我要更加努力而逐步提高学习成绩，帮助他们树立自信心，后进生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去，有的是家庭困难思想负担过重造成的，有的是学生一时冲动犯了错误，老师或家长批评教育不当造成的等，所以我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较差的功课补上去。
教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节课前预习、课堂听讲、课后复习，课前预习时。减少作业量，认真查漏专项训练训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容。坚持不懈地关爱后进生，多鼓励少批评，后进生普遍自信心不强，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心，只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。补差的内容是教会学生敢于做题，会做题安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄，仿写后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。
三、在培优补差中注意几点
1、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
2、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
3、充分了解差生现行学习方法，给予正确引。
4、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生。
5、不断地将所学知识进行抽测。
6、要讲究教法，要上好每一节课，师生互动生生互动的调动学生学习。总之培优补差工作是教学工作的重中之重，我要不断摸索的方法和经验，使培优补差工作更具有成效。
小学培优辅差工作总结【篇10】
助学助学工作总结
察河二中李志祥
第一学期以来，在校领导的关心和支持下和老师们，我一直在“扶贫助学”工作。 “在工作过程中，可以根据实际情况，分步实施“育优补贫”计划，让学生更好地发展。
1. 思考：
1. 做好学生的思想工作，经常和学生说话，关心他们，关心他们，让学生感受到老师的重视??他们，激发他们的学习积极性。了解学生的学习态度、学习习惯、学习方法等，从而根据学生的心态给予相应的指导。
2.定期联系学生家长和老师，详细了解学生的家庭、生活、思想、课堂等方面。
二、措施：
1、重视培养卓越排在最前面，重点是提高辅助技能的差异。
2.班级有意识地为他们创造机会，让优生可以吃得好，成绩差的人也能吃得好。
3.课后辅导，利用每天中午的时间辅导学生。
4、充分发挥优生优势，指派他带领后进生，介绍方法让贫困学生懂得学习，激发他们的学习兴趣。
5.对于成绩不佳者，主要是引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高分析推理能力，尤其是学习态度的转变和提高的学习热情。
三。实践：
1、不歧视学习困难的学生，不容忍优秀学生，一视同仁。真诚、说话、宽容，能够站在贫困学生的角度分析自己的行为。
2、对优秀的学生进行一些疑难解答，对学习困难的学生根据水平进行练习和讲解，达到循序渐进的目的。
3.经常与家长联系，相互了解学生在家里和学校的一些情况，共同促进学生的功课，培养学习兴趣，树立学习信心。
4. 优秀学生学习的主要目标是提高分析和解决问题的能力，而学习障碍学生的主要目标是掌握和应用课本知识。
5.及时检查和评价学生的作业。成绩差的学生往往不能做好功课。我可以耐心地追问原因，“对症下药”让学生感受到老师的关怀，让学生积极参与学习。
在教学中，我努力将培养卓越、助学贫困学生的工作落实到教学的各个环节，充分发挥各种积极因素，在期末考试中取得了不错的成绩。下学期，我会以此为起点，继续努力，确保每个学生都能有不同程度的提高。
社区综治半年工作总结4篇
借鉴范文是很多人秘而不宣的事情，看多了优秀范文，下次遇到新题目也会容易写，你还在惆怅范文的规范书写吗？挑选了一篇网络上非常出色的“社区综治半年工作总结”文章分享给大家，感谢您来读本文希望您可以从中收获许多实用的知识！
社区综治半年工作总结【篇1】
社区综治半年工作总结
随着城市的不断发展，社区综治工作越来越得到社会各界的高度重视和关注。社区综治是社区治理的重要组成部分，是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效手段。为此，我们在过去的半年中积极开展了一系列综治工作，下面对这半年来的工作进行一次总结。
首先，我们坚持以人民为中心的工作导向，积极推动全民参与综治工作。通过开展各种形式的群众性维权活动、社区文化推广活动等，加强对社区居民的宣传和教育，提高其行业素质和法律素养，进一步推动社区综治工作的发展，加强社区权益维护。
其次，我们注重完善社区综治机制，积极推进社区治理现代化。针对当前的社区治理现状，我们加强对社区治理现代化的研究和探索，逐渐形成了比较完整的社区综治体系。我们加强了对社区基层治理的管理，提高了基层政务部门的运行质量和政务服务能力，促进了社区治理效率的提升。
再次，我们集中力量解决突出问题，加强社区综治管理。针对社区治理工作中存在的一些突出的矛盾摩擦和案件问题，我们加强了对社区综治的管理和协调，着力解决社区矛盾问题，及时开展各种反恐、打黑除恶和社会治安整治等特殊维稳工作，建立了一整套高效的综治管理策略和防控机制，有效应对了各种安全威胁。
最后，我们致力于加强社区综治工作政策宣传。通过宣传教育，推动广大居民自觉识别社会治安问题、自觉参与维护社会治安工作，增强了居民自我保护责任和意识，促进了社区的和谐稳定。
总之，这半年来我们认真贯彻落实新时代社会治理工作的总体任务，注重以群众为中心，以问题为导向，以制度建设为保障，不断完善社区综治工作机制、加强能力培训、加大投入力度，有效促进了社区治理水平不断提升，全面推动了社区党建和社区治理的现代化进程。相信在今后的工作中，我们会更加努力，进一步做好社区综治工作，为社区的发展、社会的和谐、人民的幸福做出更大的贡献。
社区综治半年工作总结【篇2】
社区综治工作半年工作总结
社区综治是社区治理的重要组成部分，是推动社会治理现代化的重要手段。在我们的社区综治工作中，全员参与、社区共建共治、法治化和信息化管理均得到了较好的提升。在过去的半年里，我们取得了一定的成果，也存在一些问题和不足，现进行总结如下。
一、全员参与是加强社区综治的重要保障
全员参与是社区综治工作取得成功的重要保障。半年来，我们通过多种途径，让居民参与到社区综治工作中。例如，我们建立了志愿服务队伍，引导和组织居民利用业余时间参与社区志愿服务活动。同时，我们开展了多次疫情防控和社会管理宣传活动，邀请社区居民参与其中。此外，我们还利用社区微信、微博等平台，加强了与居民的沟通交流，让他们了解社区最新动态，提出宝贵意见和建议。
二、社区共建共治是社区治理的核心
社区共建共治是社区治理的核心和基础。我们以居民满意度和社区治理能力提高为目标，推进共建共治工作。半年来，我们积极开展了社区美化、环境整治、公共设施维护等活动，让社区环境变得更加整洁美观。我们还开展了“治安巡逻”、“服务热线”、“流浪乞讨治理”等活动，为居民提供更加安全稳定的社区环境。同时，我们积极倡导居民参与社区事务管理，与居民一起推进社区治理，让社区居民的对社区治理工作的参与程度不断加深。
三、法治化是社区治理的重要保障
法治化是社区治理的重要保障。我们积极推进社区法规制订和法制宣传教育工作，让居民充分了解社区法规，提高居民法律意识和法治观念。半年来，我们主持制定了《社区条例》、《社区居民管理规定》等法规，为居民提供了法治化的管理保障。同时，我们还开展了法制宣传教育工作，坚持每周一次法律咨询活动，让居民能够及时就相关法律问题得到解答。
四、信息化管理是推进社区治理的有效手段
信息化管理是推进社区治理的有效手段。我们积极引进信息技术，推进社区管理信息化建设。半年来，我们加强了社区智慧化建设，建立了社区智慧警务平台、社区智能巡检系统等，全面提升了社区信息化水平。此外，我们还应用社区管理信息化技术进行社会管控，实现了“互联网+社区治理”的全面推进。
总之，半年来，我们坚持“全员参与、共建共治、法治化、信息化管理”的工作理念，积极推进社区综治工作，取得了一定的成果。但与此同时，我们也发现了一些问题和不足。例如，居民参与社区综治工作仍不够积极，经费投入和人员配备略显不足等。后续工作中，我们将针对这些问题和不足，不断完善社区综治工作机制，提高社区治理能力和水平，为居民创造更加稳定、和谐、安全的居住环境。
社区综治半年工作总结【篇3】
导语：
市200X年上半年政法综治工作总结 市委并宣都会委政法委： 200X年上半年以来，我们在市委、市人大、市当局联合带领和监督下，当真贯彻全国、全省和宣都会政法工作集会精神，环绕中间，办事大局有力地保护了社会巩固，保险和增进了经济及社会奇迹的健康成长。
1、上半年政法综治紧张工作环境
（一）切当保护了社会政治巩固。市、乡、村三级联动，及时防备和化解大略激发的群体性变乱，本年以来未产生庞大群体性变乱，确保了我市社会政治巩固。
（二）有效地保护了社会治安秩序。当真贯彻“打防联合，防备为主”的目标，连续加强社会治安防控系统构筑，坚定严打目标不摆荡。政法部分富裕阐扬主力军效用，从重从快进攻各种刑事犯罪活动。
（三）尽力促成“温和”构筑活动。市委、市当局把构筑“温和”参加“346”工程，订定三年筹划并与我市经济成长筹划同步履行。各地各部分建立带领构造、订定详细履行方案，落实详细办法，鞭策这项工作向纵深成长。以确保人民生命、财产、大家秩序安定为目标，卓有结果地展开了严打斗争，强化了大家秩序的办理；社会治安防控系统构筑连续深切，矛盾胶葛排补救工作机制，都会社会治安管控系统，乡镇地区社会治安防控系统，党政构造企奇迹单位守控系统和工作机制建立并获得加强。基层综治构造构筑获得加强，“创安”、“创模”活动结果明显。
（四）进一步强化了综治工作带领责任制。根据市五部分《关于带领干部践诺综治职责考核与惩履行细则》的有关法则，经五部分联席集会探讨决议，对各地各单位紧张带领和分担带领践诺社会治安综合办理工作职责环境进行考评传达。共有42名带领干部被评定为优秀，176名评定为称职，11名评定为根本称职。对200X年综治考核成绩居末位的乡赐与黄牌告诫。对考核成绩较差的4个单位予以传达责怪。经市委、市当局承诺对200X年度综治工作获得优秀成绩的进步单位和进步个人赐与了表扬。
（五）展开了矛盾胶葛排查补救工作。上半年共排查各种矛盾胶葛1087起，补救告成1060起（含客岁积案3起），此中庞大胶葛18起，补救告成14起，另有4起仍在补救当中。
（六）加强了综治基层根本构筑。在乡镇、街道办事处设综治办公室第一主任，由党委副布告兼任，设综治办公室主任一职，履行竞争上岗任职。市综治委出台了《村级综治工作典范化构筑嘉奖履行方法》，从本年起，每一年从筹集综治经费中挤出3万元专门用于村级综治工作典范化构筑，力图用三年时候使我市村级综治工作典范化构筑达标率到达100%。公安构造投入根本办法构筑资金70万元，强化警用设备，构筑基层派出所办公用房。法律行政构造加强基层法律所典范化构筑，结束了中溪、甲路、青龙等法律所的典范化构筑任务。民政部分当真践诺职责，加大教导工作力度，使全市109个村周全结束了换届推举工作，并对村两委紧张干部和新被选的干部进行了培训。法律和民政部分密切互助做好了首批43个“民主法制树范村”的定名表扬和第二次宣都会“民主法制树范村”报告工作。3月份在全市构造展开了综治宣扬月活动，
5、6月份展开了政法综治干部和综治信息员的培训工作。
(七）展开了安定文明单位建立活动和无毒社区建立活动。年初对200X年以来已定名的各种安定文明单位（村、小区）进行了复查，共撤除9个村（小区）安定文明称呼。市综治委对各地各单位200X年报告的27个安定文明单位进行了检察验收，有21个单位达标并定名授牌，有6个单位因不符合安定文明标准未予验收定名。报告“宣都会安定文昭树范点（村）”4个，经宣都会综治委的复查验收扫数合格。同时，我们还将“无毒社区”、“温和建立”与安定文明建立精密联合起来，提拔建立质量。
（八）加强政法、综治步队构筑。将展开保存共产党员进步性教诲、构造效能构筑和展开典范法律行动，增进法律刚正等活动有机联合起来，进一步强化从严治长，从严治警，落实从厚待警办法，加强了政法步队构筑。
2、下半年工作筹划
（一）连续结壮促成“温和”构筑活动。当真探讨和深切贯彻省委《关于转发〈省综治委、省委政法委关于构筑“温和安徽”，增进社会和谐巩固的定见〉的关照》精神，连续深切展开“温和”构筑活动，在全市百姓中广泛深切宣扬构筑“温和安徽”和“温和”的庞大意义。坚定根据以工钱本，依法治市的根本要求，在党委、当局的联合带领下，贯彻“打防联合、防备为主”的工作目标和“属地办理”、“谁主管，谁当真”的工作原则，大力大举展开“温和单位”、“温和乡镇”、“温和村（社区）”、“温和小区”、“温和校园”等建立和考核评断工作，立异工作办法，强化综合办理，深切促成社会治安防控系统构筑，策动全社会广泛参加，鞭策各部分齐抓共管、凸起重点、分类教导、集体促成，渐渐构成科学、美满的社会治安良性轮回长效工作机制，使我市防备、发觉、把握和进攻违法犯罪的综合本领明显加强。
（二）坚定“严打”整治斗争，始终保存对各种刑事犯罪的高压态势。连续根据甚么犯罪凸起就重点进攻甚么犯罪，那边治安题目紧张就重点整治那边、甚么方法有效就采纳甚么方法的整体要求，连续重点进攻有构造犯罪和黑社会性质的团伙犯罪、地痞恶势力犯罪；杀人、掳掠、爆炸、绑架等紧张暴力犯罪；特别是要把“两抢一盗”等侵财性犯罪作为进攻的重中之重，以加强大众的安定感。加大对黄、赌、毒的查禁力度和对收集犯罪的进攻力度，进一步净化社会环境。
（三）结壮促成社会治安防控系统构筑。进一步加强市、乡镇（街道）、村、组四级综治构造收集构筑进步其典范化办理程度。加快我市出入口治安卡点构筑。进一步加强乡镇专职治安巡查队和村组任务巡查队构筑，整合公安民警、保安、专职巡查队、任务巡查队和大众广泛参加的各种治安防备气力，扩大防备范畴、加强防备本领、进步防备结果。
（四）连续强化矛盾胶葛排查补救工作。连续加强市、乡镇（街道）、村、组四级矛盾胶葛排查补救工作构造收集构筑，坚定美满市两个月、乡镇（街道）一个月、村（社区）半个月排查、村民组随时排查的工作机制，真正做到矛盾胶葛和社会不巩固身分早发觉、早报告、早把握、早办理。由市综治办牵头对上半年已产生的三起杀人案件展开倒查工作，从中汲取治安防备工作的经验教训。
（五）深切展开安定文明建立活动。连续严厉履行安定文明单位动态办理，深切展开安定文明单位、小区、校园、村（社区）和综治榜样乡镇（街道）建立活动，增进修建“温和”的各项办法周全落实。
（六）连续加强基层综治构造构筑。连续加强乡镇（街道）综治办和村级综治构造典范化构筑。
（七）深切展开为重点工程构筑创温和活动。富裕阐扬政法构造和各级综治构造的本能机能效用，为我市“346”工程保驾护航，始终自动参加开辟区大会战，做好全方位法律办事，妥帖处理因征地拆迁、劳务用工、债权债务等激发的矛盾胶葛。谨防和严明进攻盗抢施工配置、材料的犯罪分子，确保重点工程配置物质及工作人员安定。
（八）加强政法综治步队构筑，进一步进步政法步队的集体本质。加强干警的思维政治教诲和政法构造的“五个本领”构筑，自动稳妥地促成干部人事轨制改革。
200X年7月18日
社区综治半年工作总结【篇4】
导语：2009年上半年，Xx社区始终将维护稳定作为头等大事来抓，综治工作能够按照区综治委统一布置和要求，紧紧围绕街道党委的中心工作，为经济建设服务，为社会和谐服务，进一步夯实了基础，落实相关措施。开展了各项综治宣传月活动、区级领导下基层大接访活动和“五个专项排查”工作，化解了大量的社会矛盾纠纷，全面加强社会治安综合治理，取得了一定的成效，有力维护了社会稳定。现将上半年工作总结如下：
2009年上半年，Xx社区始终将保护巩固作为甲等大事来抓，综治工作能够根据区综治委联合安排和要求，紧紧环绕街道党委的中间工作，为经济构筑办事，为社会和谐办事，进一步夯实了根本，落实相干办法。展开了各项综治宣扬月活动、区级带领下基层大接访活动和“五个专项排查”工作，化解了大量的社会矛盾胶葛，周全加强社会治安综合办理，获得了必定的结果，有力保护了社会巩固。现将上半年工作总结以下：
1、及时订定工作筹划，明了全年目标任务。
根据上级关于2009年的综治文件精神联合社区的实际，订定了《Xx社区2009综治工作筹划》，明了了综治工作的全年目标任务，并经过议定和驻街单位签订目标责任书，落实了各单位、各部分的工作任务、考核考评、惩责任等内容。对综治工作加以细化、量化，可操纵性强，按期召开综治集会，分析社会治安局势，找出存在题目，探讨办理方法，加大查抄督导力度，建立应急处理方案，美满综治长效机制，法则凡是呈现综治题目的和年末考评倒数的坚定履行“一票反对”，以确保全年目标的兑现。
2、强化治安防备，大力大举整治校园周边环境。黉舍是教书育人的场合，是加强社会主义精神文明构筑的紧张阵地，做好黉舍及周边环境的整治工作，事关庞大，强化校园及周边环境的综合办理，巩固建立安定文明的校园的结果，确保青少年门生有一个寂静、和谐、健康的进修环境。为做好校园周边安定整治工作，4月份建立黉舍安定及周边环境专项整治带领小组，社区综治副主任×××为整治小组组长，东街小学副校长×××、职业技巧学院保卫科科长×××为副组长，社区其他工作人员为整治构成员。
在春季展开的这项活动，带领小组召开专门集会探讨制本资料来历于贵-州-学-习-网 定校园周边环境专项整治履行方案，肯定工作任务，整治重点，对工作进行详细安排安排，做到任务落实到人。
3、自动做好信访和矛盾胶葛排查补救工作，及时防备和补救各种社会矛盾。Xx社区非常珍视矛盾胶葛排查补救工作，觉得排查补救一件矛盾胶葛，便是保一份巩固，把这项工作参加紧张议事日程，严厉履行矛盾胶葛排查轨制，建立社区矛盾胶葛排查补救带领小组。5月11日在社区展开区级带领大接访活动，区委常委、武装部部长×××同志就来到了Xx社区，来谛听广大老百姓的心声。很多大众前来向文部长反应所碰到的坚苦和题目，文部长都予以耐烦解答。
此次展开的区级带领大接访活动，是要切当办理好人民大众最关心、最直接、最实际的长处题目，重点办理人民大众面对的坚苦，确保“件件有下落、事事有结果”，把大接访活举动为贯彻落实科学成长观的详细举动。
4、做好综治宣扬工作，做好法律进社区宣扬工作。Xx社区综治办根据街道综治办关于在三月大力大举展开社会治安综合办理宣扬月活动的关照，策动辖区广大大众自动参加综合办理，周全落实综合办理各项办法，构建和谐巩固的社会环境和法制环境，为此，Xx社区当真探讨，周到安排，联合社区实际，构造展开了一次大范围的社会治安综合办理宣扬月活动，获得了较好的社会结果，最终在居民中展开法制进修教诲，构造社区党员、干部集体进修有关法律标准。二是自动与辖区内黉舍关联对门生进行法制教诲和宣扬，加强法制意识，为家庭、社会的安定打下了大众根本。三是在小区的宣扬栏和紧张出入口、过道处张贴宣扬标语，到达尽人皆知。进步居民的法制见解，加强防备意识，共建温和社区。
此次宣扬月活动我社区高度珍视，严厉要求，精密联合“两会”安定保卫工作展开，订定美满工作办法，加强鞭策查抄，自动做与有关部分密切互助，协偕举动，彼此赞成，构成了合力，确保了宣扬月活动深切结壮地展开使此次综合办理宣扬月活动到达了预期的目标。
下半年最紧张的工作是要做好巩固工作，做好重点人员的稳控工作，为建国六十周年献礼。