学校中秋节活动主题方案精选。
学校中秋节活动主题方案【篇1】
学校中秋节主题活动策划方案范文
一、活动目的：
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：我和月亮手拉手
三、活动时间：9月24日——9月28日
四、活动内容
1、赏月品月话月饼
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
2、“我和月亮手拉手”主题班队会
让学生收集有关中秋节的.来历、习俗、美食等知识、图片等，通过主题班队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
要求：各班必须将活动主题布置在黑板上，学生穿校服、戴红领巾，有节目表演的同学可以穿演出服，9月26日前上交主题班队会教案的电子文档。
具体要求如下：
（1）情满中秋诗词吟诵（一、二年级）
班队会设置诗词吟诵环节，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。（具体诗词须在教案中体现）
（2）佳节感恩送祝福（三——六年级）
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。（要求学生利用美术课或课余时间制作，在主题班队会中进行交流展示，主题班队会后各班评选3份精美的感恩卡上交德育处。）
学校中秋节活动主题方案【篇2】
学校庆2019年中秋节主题活动方案
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
内容如下：
1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”
2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间：一三年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）
4、活动地点：院图书馆喷池广场
5、主承办单位：经济管理系11级商务英语专业
6、参与对象：全院师生
7、活动的整体构思（活动的板块、各个板块的`主题、基调等）
活动形式：聚会+自助餐
环境的布置：场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：
聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？”。场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
看看我们以前做的酒吧鬼节活动策划
以图示意：
图书馆校门口主席台后台餐台a餐台b喷池橘子灯猜灯谜“你信任我吗？”
宣传形式：1）校园海报宣传；2）校园播音宣传；3）校园各人流密集处以传单方式宣传。
餐点样式：
1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子
2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水
3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干
活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船
节目内容：
1）小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机
2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔
3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品
4）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子
学校中秋节活动主题方案【篇3】
学校庆2019年中秋节主题活动方案
策划书网发布学校庆2019年中秋节主题活动方案，更多学校庆2019年中秋节主题活动方案相关信息请访问策划书网策划频道。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
内容如下：
1、活动主题：“浓情中秋，情系火炬”
2、活动目的：让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
3、活动时间：一三年农历八月十五晚上（7点30分到9点45分）
4、活动地点：院图书馆喷池广场
5、主承办单位：经济管理系11级商务英语专业
6、参与对象：全院师生
7、活动的整体构思（活动的板块、各个板块的`主题、基调等）
活动形式：聚会+自助餐
环境的布置：场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：
聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台（包括唱歌场地）、喷池、餐台a和餐台b（三米长）、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗？”。场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
看看我们以前做的酒吧鬼节活动策划
以图示意：
图书馆校门口主席台后台餐台a餐台b喷池橘子灯猜灯谜“你信任我吗？”
宣传形式：1）校园海报宣传；2）校园播音宣传；3）校园各人流密集处以传单方式宣传。
餐点样式：
1）水果类：苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子
2）饮品类：可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水
3）小吃类：月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干
活动节目：小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗？”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船
节目内容：
1）小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机
2）许愿船：你，是否有几多心愿，那么让许愿船带着你五彩的梦，遨游大海。扬起许愿船，冉起希望，让我们心想事成，美梦成真！把自己的愿望写在彩纸上，然后折成小船，放到喷池中，随波逐流。材料有彩纸、马克笔
3）猜灯谜：在排好的已贴好谜题的灯笼上，选择自己感兴趣也会解的谜语，猜中就有精美奖品。材料：线、灯笼、谜题、奖品
4）“你信任我吗？”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50cm高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子
学校中秋节活动主题方案【篇4】
2.中秋风俗关于中秋节各地风俗的**。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的**按照地域布置在地图上。
如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高赏月等。由师幼共同完成。
目的让孩子们了解中秋节的习俗。
4.团圆乐幼儿全家福**，体现中秋是团圆的日子。
6中秋祝福老师为孩子们准备了一幅长卷，让孩子们用毛笔在长卷上表达自己的情感。月桂树下的玉兔，飞翔的嫦娥，月亮的变化，团圆的愿望所有关于月亮的梦都写在纸上。
区域活动是课程内容的延伸或拓展，因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升，
幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏
巧手棒：孩子们用月饼盒、手袋等，借助老师的辅助材料装饰包装盒，并结合制作立体作品。生活中随处可见的废弃材料，将成为孩子们创意之手的宝物、汽车、家具等。
当孩子们体验到创造的喜悦时，他们也收获了成功的喜悦。
注：为了体现孩子们的互动，游戏中可以多个区域合作。泥泞工区的孩子们制作的月饼，可以送到技艺高超的酒吧包装，再由司机送到超市。这些都可以在老师的提示下，表达孩子们合作游戏的愿望。
4.**区：快乐**会。
准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，**图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、**《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐，尝试用乐器独立演奏。儿童接触打击乐，可以培养孩子对**的节奏感、感受力和理解力，培养他们耐心倾听、相互配合的习惯。
6.阅读区：放上有关月亮和中秋节的故事书，* *，识字卡，故事和富裕的儿童歌曲，以提高儿童的阅读能力。
走廊是幼儿园环境的重要组成部分，是室外场地和室内环境的通道，是幼儿每天都必须接触和经过的场所，它同样肩负教育功能的职责。
家长园地是家园沟通的重要园地，家长园地不仅要温馨、好看，而且要富有诗意，能吸引家长眼球，要让栏目“活”起来，真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动，设立如下板块：教育早知道张贴主题教学计划，让家长了解本主题内容;本月话题：
家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案，让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了张贴儿歌、故事;温馨提示结合主题活动的开展需要家长配合的工作等，精彩瞬间用**的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家庭共育的理念和主张！
学校中秋主题活动策划范文三
二、活动目的：盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月11日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来的风收与成熟的魅力。
四、卖场陈设：卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的**，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
中秋档可是销售**段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信
购买几种月饼礼盒时，礼券可减至3元；
b、 保健品或葡萄酒可分别用1元、2元和3元。;已买断的酒为使用品牌。
a类保健品或酒此券可抵1元
b类保健品或酒此券可抵2元
二重喜a.团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品
c.盛隆奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品
奖价值3元月饼小礼包一份
预设奖：共100个； b共1000个； ca总计10000;
总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画、陈列区的布置。
七、费用预算：
中秋礼券：元/张，r100000=10000元
dm新闻：待定；广告费用：报纸、电视、待定
1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;
三。挂旗、dm快递企划部负责拍照、设计排版、联系印刷。配送中心和门店组织商品。
5在超市门口设立一个**奖品兑换柜台。
学校中秋节活动主题方案【篇5】
学校关于中秋节主题活动策划方案
一、活动目的：
通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的`传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。
二、活动准备：
决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;
2、根据班会内容确定班会骨干同学;
合唱《水调歌头·中秋》等节目;
4、学生查找有关中秋的信息。
三、活动过程：
1.主持人致欢迎词;
2.朗诵《水调歌头·中秋》;
食俗;
4.吃月饼
.讲述身边有关中秋的传说故事;
6.猜灯谜
7.有关中秋的民谣表演;
烧、吃汤圆
9.全班合唱《明天会更好》;
10.主持人宣布班会结束。
四、活动内容：
中秋主题班会——《我们的节日——中秋》
女：尊敬的各位家长，老师
男：亲爱的同学们
合：大家下午好!
胡：今天，花好月圆，我们师生欢聚一堂。
林：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光。
朱：今天，我们在嘹亮歌声中把希望起航。
姜：今天，我们在欢声笑语中让理想飞翔。
合：在此，我们祝大家 中秋节快乐!
女：中秋佳节，温馨校园浓浓情。
男：中秋佳节，我们同唱《相亲相爱的一家人》。
姜：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?
胡：下面请欣赏朗诵《水调歌头·中秋》：
林：谢谢XX同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，
朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊?
(同学们自由发言)
姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等西方节日比较注重。
胡：在端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。
朱：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，时间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”;
林：又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。
学校中秋节活动主题方案【篇6】
策划组：美好中秋大家一起过
策划组成员：
工作人员安排：
1） 策划员：
2） 采购员：
3） 场景布置：
4） 后勤员：
月是民族和家庭幸福的象征，自古以来，中秋节不仅是小家庭团圆的日子，更是举国欢庆的日子。中秋节已经成为了团圆的标志了，看到圆圆的月亮，就会不由自主的想起远处的家人。现在在学校，不可能回家的，与其一个人过，不如全班同学一起过一个特别的中秋节，共同庆祝这一年一度的中秋节。为此，我班设计了一个活动方案。
内容如下：
1、 活动主题：“浓情中秋，温情全班”
2、 活动目的：让全班同学都感受节日的快乐和家庭的温暖，增进班级的凝聚力，增强班级自豪感。
3、 活动时间：xx年 农历 八月十五 晚上 （7：00—9：30）
4、 活动地点：传媒学院xx栋前草坪
5、 主承办单位：传媒学院 xx级广播电视新闻学专业
6、 参与对象：xx级广播电视新闻学专业同学
活动整体构思：
活动形式：聚会
环境布置：
场地布置主要是在学院的xx教室里，大致布置如下：
聚会地点选在学院教室xx和xx栋前的草坪，分时间段来进行。
场地布置饰品有：横幅、气球、丝带、板报
宣传形式：
1、 班级群通告
2、 班上通告
3、 各寝室相互转告
采购食品样式：
1） 水果类：苹果、橘子、西瓜、香蕉
2） 饮品类：可乐、雪碧、冰红茶、矿泉水
3） 小吃类：瓜子、花生、薯片、饼干、开心果、饼干
节目内容：
1） 说出你的故事：每个人都有一些快乐或者伤心的事，藏在心里，不如趁这个机会说出来和大家一起分享，不管是快乐的或者难过的，我们都一起陪着你，这个世界并不孤单。
2） 真心话大冒险：同学们自由组合，怎么玩随意，但输了人必须接受惩罚，说出真心话或者按赢的人说的做。
3） 赏月亮吃月饼：月亮高挂于夜空，最圆最亮的时候，大家挨着坐着，边赏月边聊边吃月饼，多好。
4） 轮流来唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢？对吧。大家来唱唱歌，秀秀各自的歌喉。
活动议程安排（详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员）
聚会开始之前，准备好一切，包括横幅、气球、丝带、板报。一切准备完毕后，聚会开始。
1） 班长或文娱委员开白并宣布晚会开始 7：00
2） 说出你的故事 7：05—7：35
3） 真心话大冒险 7：40—8：20 {7：00—8：20这段时间在学院的xx教室，除了月饼外拿出一部分吃的喝的出来。｝
4） 赏月亮吃月饼 8：30—8：50
5） 轮流来唱支歌 8：50—9：30 {8：30—9：30这段时间在xx栋的草坪，拿出所以吃的喝的，当然走的时候要把所以垃圾都带走。｝
经费预算：（采购的水果、小吃、饮料、横幅、气球、丝带）
总金额：450元
经费筹措：班费 同学补贴
应急措施：（停电、防火、急病、其他突发事件）
如果遇到停电--点蜡烛；如果遇到火灾--附近有消防栓可灭火；如果遇到有人发生急病--我们会立刻将她或他送往校医室；一旦遇到暴雨等紧急情况--大家帮忙散场。
其他要求：
1）对场景布置：简单突出气氛就行
2）对活动安排：紧凑有序
3）对活动内容：尽兴就好
4）对环境卫生：不要污染学校卫生，尽最大努力保持卫生
其他情况说明：随机应变
学校中秋节活动主题方案【篇7】
中秋节是团圆的节日。要让学生真正理解中秋节的意义，还要激发他们的创造性思维。当然，月饼是必不可少的。以下是2018年学校中秋节主题活动总结[3件]。有兴趣的人可以看看。
1学校2018年中秋节活动计划
一、活动目的:
1以中国传统节日中秋节为契机，通过丰富多彩的活动，让学生走近中秋节，感受中秋节。
2通过本次活动，让学生真正了解中国传统节日文化，感受节日带给我们的幸福与幸福。
三。在活动中培养学生的参与意识、实践能力和团结协作的精神。
二、活动主题:
“皎皎明月意，浓浓中秋情”
三、活动时间:
9月17日——9月21日
四：活动内容：
1中秋月饼diy（9月17日班会）
各班邀请家长进校园大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼、分享月饼的过程，让孩子深刻感受传统节日的习俗，体验节日欢乐气氛，了解月饼的制作过程，让孩子懂得食物制作的来之不易，珍惜父母劳动成果。
(活动负责人:正副班主任)
2中秋满月你知道多少（9月17日班会10分钟）
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食、**、诗词等，通过十分钟班会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3.制作中秋创意灯笼
参与年级：
一、二、三年级
制作时间：周末
提交时间：9月17日12:00前
学生们利用周末时间在纸板、起皱纸和海绵纸上画出他们最喜欢的图案，剪下来贴在灯笼上。您还可以在灯笼上画出自己喜欢的样式，以制作自己的灯笼。学校将在长廊上悬挂学生创意灯笼，渲染中秋节的气氛。
这项活动不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以感受节日的乐趣和他们对中国传统节日的热爱。(活动负责人:班主任)
4.诗配画手抄报
参与年级：
四、五、六年级
制作时间：周末
提交时间：9月17日12:00前
学生们收集有关中秋节的诗歌，介绍有关中秋节的故事，设计一幅美丽的图画。要求：8张开口素描纸，右下角注明涂刷种类、名称和等级。
(活动负责人：班主任)
5.赏月、话月、品月饼
中秋节的月圆之夜，我们将与家人一起赏月、品尝月饼。我们将从品种、口味、包装等方面对我们童年的月饼进行**和比较。
2.“我们的节日”2018年中秋节主题教育活动方案
各班级：
为大力培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华传统文化，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升我校学生的的文明素质，根据上级工作要求，结合我校实际，学校决定在中秋节期间开展“我们的节日·中秋节”主题教育活动，现将有关事项通知如下：
一、活动目的
通过形式多样、富有教育意义的中秋节日主题活动，弘扬中华优秀传统文化，挖掘中秋节节日内涵，营造“和谐、和睦、团圆、团聚”的浓厚节日氛围，开展感恩教育，推动培育和践行社会主义核心价值观，为建设文明校园、文明城市助力。
二、活动内容
1.开展“浓情中秋感恩相随” 主题教育活动：又是一年中秋至！
中秋节一直被视为中国传统的团圆节和感恩节。如果说团圆让人感到温暖和升华，那么感恩让人更加成熟和珍惜。请同学们与家长一起认真完成2018年“浓情中秋感恩相随”中秋节感恩教育活动记录表。
2.开展以“我的家风家训故事”征集活动：家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。
诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家训的永恒主题。良好的家庭传统和家训是一代又一代人健康成长的保证，是我们日常生活中行为准则的组成部分。请同学们向长辈询问自己家庭的家风家训，完成“我的家风家训故事”征集表。
本活动仅在2018级进行，每班可提交5份。
三、活动要求
1.各班要结合通知做好工作落实，认真开展相关活动，保证活动实效。
29月27日16:00前，以班级为单位，将《班级实践记录表》（2018级二项）报送政教办、团委办公室。按时提交并认真完成的班级量化得分为5分（2018年总分为10分）。
三。其他未尽事宜，请示政教部、团委办公室。
3.“我们的节日·中秋”主题征文活动方案
市社机关各处室：
学校中秋节活动主题方案【篇8】
为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，大力营造优良文化氛围，经研究，决定在全校范围内开展2015年“我们的节日·中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
充分挖掘中秋节的文化内涵，着力引导师生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增强爱国爱乡热度，提高文明素质，主动营造建设浓厚文化氛围。
二、活动内容
1.开展网上庆佳节活动。组织青少年围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情，引导异地学子、务工人员给家人、同学、朋友传达节日问候，传递思念，巩固家庭感情基础，营造人人思亲情、家家盼团圆氛围。
2.开展节日民俗文化活动。充分利用班会等，广泛开展中华传统经典诵读、中秋诗文朗诵会、诗词赏析讲座等活动，组织广大青少年诵读中华经典，感受传统文化的魅力。
3.开展中秋节送温暖活动。组织学生开展慰问帮扶空巢老人和贫困家庭活动，为他们送去月饼和生活用品。
组织志愿者到敬老院、福利院开展志愿者服务活动，让老人感受到大家庭的温暖。开展关爱农民工子女和留守儿童活动，通过走访、座谈、聚会等方式，为他们营造一个快乐温馨的成长氛围。
4.开展节日卫生整治活动。组织开展卫生保洁工作，整顿校园环境卫生，清理卫生死角，增强学生对生态文明的认识，营造整洁优美的环境。
三、活动要求
1.高度重视，精心组织。要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强公民思想道德建设的重要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。
2.广泛宣传，营造氛围。充分发挥贴吧、校园广播室等宣传**的优势，利用黑板报、制作手抄报等普及民俗文化和文明礼仪，展示节日活动的开展情况，营造浓厚的节日氛围。
3.认真总结，及时报送。
学校中秋节活动主题方案【篇9】
活动目的:让__班另一个中秋节
主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴
原因:中秋节提出主题来了,
三个任务:活动。
1。活动的道具。项目
2。准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演
3。调动每个学生的参与
4。做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中
5。主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿
6。中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论
背景:四个。学校中秋节活动方案
黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。
五。过程:
1)。开幕词
男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。多么幸福的
女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。
女:当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。
男:下一个,请大家以热烈的掌声欢迎__老师,老师,老师在__的__百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…
(二)文章的活动
游戏
第二场比赛学校中秋节活动方案
“这两场比赛是由分组三战,他们每人都有一个成员参与,然后进球,得分高,连接到成为小礼品,客人老师也可以参与。
第三场比赛
3)。认为文章:
男:古人云:“在一个异物异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”在这样的一个日子,我们做好了象征着圆满,团圆的月饼。
女:让我们吃月饼,认为,读到在家里,以19来品尝这幸福的日子。月饼口味不同,人的心情也可以不同。
男:让我们听一些就远离家乡,到家里参加学校里的朋友们,就在此时此刻内心的感受。
(男主人问女主人,什么是中秋节,杭州来自不同的体验学习,使其收获了什么,失去了什么,经历和感受什么…)
下台,寻问这两县的学生在家里如何度过年节,风俗习惯是家里最难忘的,因为月饼,有什么独特的思想、爱、或品尝青年在月饼生产爱…等等…
帕特-西蒙兹:学生后,可以简单,邀请评论的客人们谈论生活在接下来的几十年里,他们的经验和理解,中秋节后的感觉这个美丽的、长寿命的视觉和向往。
请客人老师(__)我的班主任参与中秋节在微微的点评,主题派对,班主任到最后总结道。
男:同学们演讲和性能,我们感触,相信在未来的日子里,我们将会彼此融洽相处,一起工作。
女:“海的月亮,生在这个时间。”请让我们珍惜难得的中秋月夜,不要错过了慷慨的捐赠的性质。
男:让我们相聚在全圆的,在倒酒银辉琥珀,享受幸福;相互,不要叹宝贵的一个圆。年复一年的愿望,常见的满月。学校中秋节活动方案
女:“迎中秋”,一个主题晚会结局!谢谢参与的学生,老师给客人!!!!!谢谢
学校中秋节活动主题方案【篇10】
中秋是中国传统在节日之一，象征着团圆的美好，但在大学里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美好的节日，所以学校会举行中秋节活动。下面小编学校中秋节主题活动计划，供大家参考！
一、实施背景：
通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天
三、活动目的：
1了解中秋节的名称、起源和风俗习惯。
2通过对家乡中秋节的风俗习惯的了解，激发学生热爱家乡、热爱祖国，体会家庭幸福、生活甜蜜的幸福。
三。通过对中国节日文化的了解，学生可以感受到中国节日文化的特点。
4培养学生收集、整理、比较、分析、使用数据的能力和语言概括表达能力。
四、活动准备：
学生们被分成6组，收集中秋节的节日和习俗，以及中秋节的相关信息。
五、中秋节活动方案
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、 调查和采访周围的老人，了解家乡过中秋的习俗。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入
二、进入活动主题，交流感悟
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来
2、中秋节的传说与民间故事
3、中秋诗词佳句知多少
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案
2、举办月饼宴
三、讨论中秋节活动方案
1中秋节快到了。你有什么想法吗？谈谈你今年打算怎么过这个节日。
2、同学们之间交流。
四、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开!月常圆!
人们总是在那里！老师真高兴！看来我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮！
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是庆祝丰收和团圆的节日。中秋节的月饼象征着人们对家庭团聚和甜蜜生活的渴望。通过今天的活动，我们初步了解了中秋节的名称、起源和风俗习惯，欣赏和朗诵有关月亮的诗歌。
今后，我们需要进一步研究。你将来想学什么？
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品。
五、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行主题展示活动策划，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每一位同学的参与，相信我们的明天会更好。
月是民族、家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是家人团聚的日子，也是举国欢庆的日子。从时令上看，中秋是“秋收节”。
从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合，把月圆之夜作为举国同庆的节日，使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。
文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中，还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵，重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。
为此，我们设计了一个活动计划。