社会实践报告集合

社会实践报告集合精选。

你知道报告的写作格式吗？在经济飞速发展的今天，我们都需要做好撰写报告的准备。报告既可以写在工作开展之前，也可以写在工作进行当中或完成之后，小编今天为大家推荐的是一篇优秀的“社会实践报告集合”文章阅读，以下资源仅供参考欢迎大家仔细查阅！

社会实践报告集合【篇1】

今年暑假，我通过xx市劳动保障局人力资源市场应聘到了一个在面包房收银的工作，收银员社会实践报告。这个面包房刚开营业，位于一个小学的校门口，店面不大，有两个做面包的师傅，就我一个服务员。我每天早上8点上班，晚上8点结账关门。因为面包房刚开业，地段不好，加上学生放假，生意很差，我想了很多办法试图增加收益，也没有取得很好的效果。我经过这一个月的社会实践，有以下体会。

一．就业形势严峻，要提高技能，适应社会需要。

就业问题是一个社会问题，供大于求的局面近一时期难以改变，特别是近一时期受经济危机的影响，就业严峻尤其表现突出，许昌市人力资源市场每天都是人头攒动。自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题，大学生也成了就业困难群体，面临 “毕业即失业” 的困境。大学生的就业问题，不仅关系到千家万户的切身利益，更关系到国家的经济建设和社会稳定，关系到社会主义和谐社会的构建。近年来，大学生就业一直遭遇“寒流”，而且一年“寒”过一年，已经引起社会各界的高度关注。据教育部统计， XX年，我国高校毕业生总量达到610万，是近年来的最高值，占城镇新成长劳动力总量的一半以上。从目前的经济形势看，XX年高校毕业生就业形势更加严峻，面临前所未有的挑战。

我在招聘现场体会到，用人单位提供的岗位也不少，主要是要求求职者有技能、有经验，真正符合条件的求职者并不多，这就是所说的结构性就业矛盾，单位需要的找不到，不需要的到处都有，社会实践报告《收银员社会实践报告》。市场经济适者生存，用人单位的招聘简章一般都写着 “有经验者优先”，可还在校园里面的我们这些学子社会经验又会有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我们除了在学校要努力学习，掌握知识、掌握一技之长，多拿资格证，一专多能，外还要利用假期参加社会实践活动，认识社会、了解社会，才能适应社会的需求，为找到理想的工作奠定基础。

作为大学生首先要转变就业观念。大学生的就业预期普遍较高，迫切希望找到工资高、体面、有发展前途的职业。现在我们所说的就业难，很大程度上不是找不到工作，而是找不到“理想”的工作。体现在薪酬上，期望的薪酬明显高于用人单位的薪酬定位；体现在工作单位上，一般要求在国家机关、事业单位、国有大企业和“三资”企业，对民营和中小企业不屑一顾；体现在工作区域等上，普遍要求到东部发达地区以及大中城市，而不愿到西部欠发达地区就业。第三产业，中小企业，劳动密集型行业最能够吸纳就业的，但往往被认为是劳动强度大、工资低、最“不体面”的工作。如果不是大学生，就不会有那样高的预期值，或许更能够从容地就业。大学生去当“杀猪匠”、当高级保姆、从事擦皮鞋的工作都被称为谈不上体面没前途的职业。为什么农民工找工作容易，因为他们吃苦耐劳、干的都是城里人不愿干的苦活、脏活、累活。职业其实只有分工的不同，没有贵贱之分，在大多数人开来不体面的职业，也有人在这个行业成就了一番事业，实现了自己人生的价值。那些经济发展欠发达地区和基层、农村，虽然条件差、但人才贫乏正是我们大学生实现理想、抱负的最好地方。

社会实践报告集合【篇2】

中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果，便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。这个伟大的梦想，蕴藏着中华儿女对未来的无限期盼。中国梦有大有小，每个人都有理想追求。每个人的梦都是中国梦不可分割的部分。我梦想考上好的大学，有自己喜欢的职业，父母安享晚年。“国家好，民族好，大家才会好！”我更梦想一个伟大的中国。中国梦，梦中国。我梦想：在中国，自由平等，民主法制，政府清廉；在中国，无论职业如何，人人尽职尽责；在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越；在中国，病有所依，社会保障健全；在中国，食品安全，孩子健康成长。我希望中国像《礼记》中的“大同”社会：人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养

在整个假期中我参加的活动不少来实现我的中国梦。有时候一天跑几个点，早上出门晚上才回家。很累，以至于第二天腿很痛。不过，我们所付出的不仅仅是汗水。收获的，也不仅仅是喜悦。义工是开明的自私者——通过给予人、社会无私的帮助而使自己得到快乐，这就是义工！

期间我还开始了为期一周的支教实践活动。这次实践活动不仅仅使我更深一步的深入农村，了解并体验了农村生活，使我收获更大的是在这个过程我锻炼了自己各个方面的实践能力，还认识了很多很多的朋友，从各个方面提升了我自己的综合素质。在去那里的道路上，已经可以看到公路两旁那连绵的树木和田地，还有那些辛勤劳作的农民。到了目的地，这是一个比较贫困的小镇，位于吴川比较偏僻的地方，我们的车经过颠簸辗转的路途，才到达目的地。小学的教学楼是三层，不算特别破旧。但我们居住的教师宿舍已经荒废了很久，打扫的时候发现那些桌椅都已经坏掉了。就是这样的坏境，我们的基地，我们未来十天要接受的挑战。来到这里，接待我们的是山圩小学的校长，他的亲切和蔼洗涤了我们一路的疲惫，亲力亲为的安顿了我们的住宿，介绍了一些情况，对于我们开展的工作也给予了最大的帮助，没有他的帮助，我们的活动也难以顺利开展。

本次下乡开展的活动包括了开班仪式，家访，下乡服务，宣传，调研，教学，晚会文艺表演。每个活动都让我有所感悟，其中，比较难忘的经历是当一回小老师，第一次真正走上讲台前，心里都是忐忑不安。然而，当自己走上那神圣讲台，面对众多炯炯有神的眼睛，纯粹、真挚的目光，心里一切不安云消雾散，脑中剩下的仅是教学内容。令我值得高兴的是，一向不大善于言辞的自己在整个讲课过程中授课流畅，言辞清晰。经过一次授课后总结一些经验，到第二次讲课时，效果明显提高了很多。所受内容同学们都能掌握，而且后面一部分授课内容是新知识，但同学们都能理解掌握。当时我体会到作为一位教师的欢乐悲愁，体会到就是做一位单纯的科任老师，要做到负责任、一丝不苟，也并不是那么简单的。那时当一回老师的感觉让我心中流出一丝丝甜滋。

作为晚会组的组长，我的重点项目是文艺汇演，其实在下乡前我已经看到我们的队员都在为三下乡做了很充分的准备，令我特别感动的是我们晚会组的小音乐舞蹈老师，下乡前一天还在不停练习好自己要任教的节目。下乡期间，从来没有上过音乐舞蹈课的小朋友在舞蹈室开心舞动，那认真努力的眼神，不禁让我的心田感到万分欣慰。在晚会的最后一天，我们

进行了地狱式的排练方式。在排练的过程中，感觉人生又多了一份精彩。当我们向校长叙说了我们的表演，校长二话不说的帮助我们联系到镇干部，他们都很热情大方的把镇上的音响设备舞台都借给我们使用，这是对我们莫大的鼓励与支持。正式表演的时候，一开始由于太阳还没完全落山，台下算不上人山人海，不过逐渐增加的人群，不久就排的满满的。炎炎的夏日，我们都是尽力的演出，尽可能的把最好的表演带给他们。我们的小朋友，褪去了平时嬉闹的懒散，他们在舞台上都变成无比活跃的小精灵，可爱极了。你们都是最棒最好的！我们的“绽放”晚会，“燃烧青春，扬帆起航”我们做到了，这是一次很成功的晚会，感谢当晚所有的队员和亲爱的小朋友们，校长还有村干部。

就这样实践一周不知不觉过去了。这一周的下乡生活，让我们疲惫而充实，让我们幸福并充满意义！

这个暑假的短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。是实现我们伟大的中国梦想的一个重要基石，包含着中国走向繁荣的强大自信。站在新年的起点上，我们比任何时候更接近这梦想——是因为“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”，这样的时代强音；是因为“每个人的命运都与国家和民族的前途命运紧密相连”这样的民生承诺；是因为今天的我们已处于能够兑现梦想的时代，从新中国的站起来，到改革开放的富起来，再到新世纪的强起来，我们的梦想正一步步变为现实！

社会实践报告集合【篇3】

假期的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。我们怀着同样的梦想参加了假期的社会活动，在活动中我们体会快乐，在活动中我们汲取更多的知识，在活动中我们深入人们内部，倾听大家的声音。参加假期的“三下乡”，我真的感到很荣幸。虽然是短短的三天，却是与在学校里有截然不同的体会，感触颇深，我们通过社会调研的形式进行了此次活动。

我们拜访了_村的干部，因为不擅长与人沟通，一开始我们都很紧张，气氛难免有些尴尬，但令我们开心的是，他们非常支持我们的工作，有时候还会为我们着想，让我们想问什么问就好了，很是热情，体现了淳朴的民风，渐渐我们也就放开了，感觉像是跟和蔼的长辈聊天。

为了加深对村庄的了解，我们还查询到了后_县里的一处长矛兔养殖合作社的报道：在这个农家小院里，自党的召开之后，该合作社的社员便隔三差五地围在兔舍前，交流一下养兔的新经验和新做法，畅想一下未来的小康生活，共话一下合作社的发展前景。

虽然过程中有些碰壁，有时被拒之门外，不被理解，还有门缝里警戒的目光，也有的队员被狗叫吓到过，有过刺骨的灰心，但只要有颗真诚的心，一切冷漠都可以理解，我们只要怀着真诚的心意一定可以做到，不管经历多少次尝试。

在_村进行了小学生义务辅导时。我们一共进行了语文、数学、英语、计算机四个辅导。在进行各种辅导时，大家竭尽所能，不仅为同学们解决了各科所存在的疑难问题，还积极地给大家讲科技故事，绘画，做趣味数学题，教英文歌曲等。同时，我们还利用各种机会对同学们进行人生观教育和爱国主义教育，教育他们明确学习目的，

走访了老党员时，我们听了老人讲他们从解放前一直改革开放后的巨大变化老人们的故事。老人用自身的经历告诉我们没有党，广大老百姓就不能翻身做主人，没有党，广大人民就不能走上致富道路。zFW24.COm

在调研中我们感受到，只有经济发展了才能真正的增加农民的收入，才能切实解决收入低的问题。因此发展经济是各项工作的重中之重，应该大力发展乡村的经济。坚持的精神，_，找到适合本村的发展方法。

这次“三下乡”社会实践活动，不仅充实了我的假期生活，更让我在社会实践中更好地了解自己，完善自己。同时，“三下乡”还让我意识到了自己身上肩负的责任，也让我认识到了理想与现实的差距。通过这次活动调整和完善了我的知识结构，锻炼自己与人交往和应用知识的能力，积累更多的社会经验，提高自身素质，为以后的社会工作经历打下良好的基础。

“三下乡”使我们走出校园，走出课堂，走向社会。到社会的大课堂上我们认识到了自己的不足，见识了世面、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践虽然比较辛苦。但回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。那段难忘的日子，留给我们的不仅是感动，还有成长。

社会实践报告集合【篇4】

20xx年1月份，我开始在XX市一家公司实践担任会计一职，从此踏出了人生中关键的一步：虽然只是实践阶段但是也感觉意义非同一般，喜悦与担心并存。

我在此公司财务部主要的实践内容是关于铝制品买卖销售方面的会计核算工作，其中主要包括填制凭证，登记账簿，月底出报表，月初缴税，网上报税等等。

接下来，就是年初建账这一大关了。虽然建账就是根据企业具体行业要求和将来可能发生的会计业务情况，购置所需要的账簿，然后根据企业日常发生的业务情况和会计处理程序登记账簿。看似这样简单的一个问题其实需考虑的问题还是很多的：第一，与企业相适应。本公司规模较小，业务量也小，分工也相对简单。所以，一个会计可以处理所有经济业务，设置账簿时就没有必要设许多账，所有的明细账可以合成一至两本也完全可以。第二，依据企业管理需要。建立账簿是为了满足企业管理需要，为管理提供有用的会计信息，所以在建账时应避免重复设账、记账。第三，依据账务处理程序。企业业务量大小不同，所采用的账务处理程序也不同。企业一旦选择了账务处理程序，也就选择了账簿的设置，如果企业采用的是记账凭证账务处理程序，企业的总账就要根据记账凭证序时登记，那就要准备一本序时登记的总账。在经过以上考虑并与老会计讨论后，从而建立了我在会计工作中的第一本账，有三栏式的总分类账、现金和银行存款日记账、往来明细账，数量金额式的库存商品明细账和多栏式的应交税金明细账。由于本公司现金收付业务较少，只购买了普通的记账凭证。为报表方便还应购买空白资产负债表、利润表、现金流量表等相关会计报表，我的前期工作准备完毕，接下来就是会计的核心工作了会计的核算，这也是我所最为担心的事情。

虽然进行了二年半的大学学习生活，通过对专业知识的学习，可以说所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，俗话说：“实践是检验真理的唯一标准。”很显然，只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，真正检验我的时候来临了。

每当月底时等所有的账都登记完毕就该结账工作了，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，当然现金与银行存款账是必须每天结出余额叫做日清月结，结结账最麻烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是因为粗心大意反而算错了不少数据，好在老会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把账本涂改成什么样子了。会计工作最忙碌的时候无疑就是月底的时候了，在结账完毕后还要不停歇得编制财务报表，及时放映出公司财务状况、经营成果和现金流量等相关的会计信息，以供投资者、债权人、政府及其有关部门和社会公众使用。一套完整的财务报表包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和附注。

通过这一段实践会计工作使我了解到好多，也真正体会到了什么叫做工作，什么叫实践。以前认为实践不过是出去玩两天的想法早就在到达真正工作时的那一瞬间就消失了，更知道了事实和理论并不是完全一样的，也明白实践才是最重要的。但是在大学里学的理论知识不得不说也尤为重要，毕竟有此基础也使我弄清楚了很多核算上存在的问题：

1、会计核算中企业产权和个人财产界限不清，中小企业中民营企业居多投资者就是经营者，企业财产与个人财产经常发生互相占用的情况，给会计核算工作带来了困难。

2、会计机构设置不符合规定，经常出现用自己的亲属当出纳或会计，再外聘“高手”做兼职定期来做账，甚至有些会计没有从业资格证就上岗就业。

3、所有者逃避纳税现象很普遍，通常为了自身利益，竟想着逃避纳税义务从而多获得利润。

4、有时想要获得原始凭证却要加价，而不要发票时价格较低，也是逃税的一种做法。

5、建账不规范或不依法建账，账簿登记账目混乱，也有企业设两套账，使会计信息失真。

6、企业内部的监督和控制制度不健全，企业领导常会干预会计工作，会计人员受制于领导或用利益驱使，使会计工作不能真实的体现出来。

通过这次的实践，我了解到理论的应用一定要在实践的基础上，而相对的实践必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。作为现代大学生我们不但要学好我们的专业课，学扎实我们的专业知识，还要抓住任何实践机会努力加强实践经验，并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

当中我也深刻认识到会计工作的重要性，会计工作不仅仅是为了报表而已，更是为了掌握好企业的各个会计资料好用来正确的反映企业的经济信息，用来为决策者提供必要的决策条件，使得企业能长足稳定健康的发展。会计工作人员可谓是处于公司财政的咽喉部位，在财政工作中起着不可或缺的重要作用，我们必须牢记会计准则，坚持会计的工作原则的处理我们今后需面对的会计工作。

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学生暑假社会实践调查报告大学

大家都说，实践后才会有收获，在我们的学习或者工作中，我们需要撰写报告。我们写报告时可以从哪些方面着手？下面的“学生暑假社会实践调查报告大学”相关内容主题，是由找范文网编辑为您提供的，供您在工作和学习中参考如需具体操作方案请向专业机构咨询！

学生暑假社会实践调查报告大学【篇1】

一、导言

当今时代是一个变革的时代、竞争的时代。随着市场经济的不断深入和公司的跨越式大发展，广大青年职工的思想观念、价值取向和行为方式也在发生着深刻的变化，这些都直接影响着青年的工作、生活和学习。归根结底，企业职工队伍是否稳定、是否有凝聚力和战斗力，直接关系到企业的持续发展。而企业职工中青年是最具活力、最有潜力，也最有影响力的群体，如何把握青年群体的思想动态对促进企业持续发展具有重要的战略意义。因此，深入企业生产一线，广泛开展不同类型的调查研究，及时了解和把握青工的思想脉搏，探索企业青工思想政治工作的创新与发展是当今企业团组织的当务之急。常柴股份有限公司青工群体也呈现出多元的时代个性，利用省分类引导青年试点工作的契机，常柴团委在多缸机厂团总支中开展了青工思想调研工作。

二、青工思想动态调查的概况

1、调查目的

认真贯彻团中央分类引导青年的要求，根据青年群体在专业背景、知识结构、社会阅历、成长环境及思想意识方面的显着差异，将思想引导工作具体落实到不同特点的青工身上。通过调查研究，可以使团委和青年职工有着更直接和广泛的接触，能从中找到开展思想政治工作的良好契机，并结合企业生产现状，增强引导青工思想工作的针对性和实效性，通过分类引导使多缸机厂青年员工把个人理想与企业发展和国家建设的目标结合起来，爱岗敬业、诚实守信、弘扬现代企业制度下的职业文明。摸索企业新形势下企业青年引导工作方法，进而有效推进共青团工作的根本任务。为企业和社会创造更大的效益和财富。

2、企业情况

常柴股份有限公司是具有九十六年历史的民族工业企业，是全国农机行业及**市第一家上市公司，现为国家大型一档企业、全国520家重点企业之一。目前公司在册职工3400多人，拥有年产120万台单缸柴油机、15万台多缸柴油机、4万余吨铸件、合资生产15万台汽油机生产能力。常柴共青团组织以服务企业与青年的宗旨，促进企业经济发展，培育青年文化，加强青年人才建设，1999年公司团委荣获全国首批"全国五四红旗团委"称号，特别是近年来，承载优良传统的常柴共青团顺应企业发展形势，紧密结合企业中心工作，不断创新服务机制，创建团建工作思路、搭建新型工作平台，充分依托组织优势，以内容丰富、形式多样的活动为载体，凝聚和引导青年，为企业健康发展和青年成长成才发挥了重要作用。目前，公司团委下设8个团总支，共有35岁以下青年1200余名。

常柴多缸机厂是常柴股份有限公司录属管理下的四个制造厂其中之一，拥有员工377名，其中团员青年占总人数的57.03%。多缸机厂目前拥有先进的多工位和超声波清洗机、机动滚道试车预装线、AGV小车输送和自动对接台架等新设备、新工艺，为企业设计制造拥有自主知识产权的优质产品奠定了良好的软硬件基础。与此同时，常柴多缸柴油机已经和汽车、金杯车辆、长城汽车等多家汽车行业产品批量配套。由于常柴是一家生产制造型企业，一线青工的比例占全体青年的比例在高，而随着公司产品结构调整和产业升级步伐的加快，近年来，常柴产品已由单缸机逐步转为多缸机，技术含量更高、人员素质要求更高，多缸机厂现有职工青工比例高，学历层次较高，思想丰富，是一支建设新常柴的重要力量。为此，常柴将此次分类引导青年的对象指定为多缸机厂一线青工群体，符合企业产品结构调整方向以及企业战略发展对青年人才需求。

3、调查样本

调查样本中，全数为共青团员215名(多缸机厂团总支)。其中男性青年员工200名占93.02%，女性青年员工15名占6.98%，样本整体男女比例为1:13.3(男女比例偏差较大主要是由行业生产性质决定)。样本年龄段中，25岁以下44名占20.47%，26——35岁171名占79.53%;已婚青年员工70名占32.56%，未婚青年员工145名占67.44%。在学历构成方面，初中生48名占22.30%，高中、职高学历146名占67.9%，大专以上学历21名占9.8%，月平均收入在1000——20xx元。

三、青工思想动态调查组织情况

1、组织情况

2019年大学生暑假调查报告2019年大学生暑假调查报告

本次调研活动由公司团委统一组织，参与对象为常柴股份有限公司车间一线青年员工(多缸机厂团总支)，全数为共青团员。调查主要以抽样问卷并结合一对一深度访谈进行，调查时间为7月上旬至8月31日，被调查人数为215人，问卷采用无记名的方式开展，下发问卷215份，收回有效问卷205份。

2、调查内容

本次这份调查问卷从青工个体思想、行为状况、共青团组织方面、公司发展以及个人发展和国家时政热点话题等五个大的方面进行调研，共计26道题。答卷认真回答了涉及国家政策、国企改革、青年生活以及团的工作等各方面的问题，反映了广大团员青年对国家、对企业、对自身诸方面的期望。公司团委对所有收回问卷进行了认真的统计和分析，从基本情况来看，近95.35%的青年团员(多缸机厂团总支)参与了此次问卷填写，基本能够代表和反映大多数团员的意志和愿望。通过本次调查，对涉及公司(多缸机厂)生产、管理不同工种和岗位的青年职工思想状况有了比较真实而客观的反映，确保了调查内容的真实性、可靠性和全面性，为公司今后在各个生产、管理领域提供了详实的第一手基础资料。

3、调查数据来源

数据主要来源于两个方面：

(1)问卷调查

本次调查共发放问卷215份，实收问卷205份，有效问卷205份。

(2)一对一访谈

主要是通过QQ进行网上对话，询问情况，基本采取一问一答。

四、调查结果及分析

从对调查问卷的数据和一对一访谈中的反映来看，常柴青年职工思想的总体状况良好，呈现出理性务实的思想脉络和健康向上的整体趋向，但仍有部分青年职工在工作、思想方面存在问题，需要对其进行教育、改进。调查中反映的青工普遍关心的问题主要还是与自身工作、生活紧密联系的个人职业前景、收入待遇、学习培训以及交友难、高房价等生活困扰与烦恼。

(一)调查结果呈现的主要特点：

1、青年个体思想、行为状况–意识状态呈现多元化

调查数据表明，大部分青工都能安心工作，但同时也反映出分布在各种岗位的青年职工有存在相互攀比、讲报酬现象，技术含量和技术水平不高，工作的积极性和主动性不强。有部分青工情绪波动大，企业与职工之间需进一步加强合作关系。同时，青工思想和价值观呈多元化趋势，总的现象是好的，但也存在部分青年职工集体团队精神弱化，个人主义和英雄主义呈上升趋势，重物质、轻集体，奉献精神淡化。

在对待宗教信仰方面，46.3%的青工认为"我国革命、建设、改革的成功，可以证明只要和中国的国情结合好，并坚持与时俱进，马克思主义仍然是指导我国发展的科学理论";57.1%的青工只是简单认为"信教是公民的自由，青年信教也没什么大惊小怪的"。由此可见，他们对宗教信仰的理念理解还不够，需要进一步宣传，引导。

学生暑假社会实践调查报告大学【篇2】

大学生暑假社会实践调查报告

随着个人的素质不断提高，越来越多人会去使用报告，报告包含标题、正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的大学生暑假社会实践调查报告，希望能够帮助到大家。

大学生暑假社会实践调查报告1

通过重重关卡，我有幸成为了仲恺农业技术学院农村未成年人思想建设实践服务团的队员，到清远市阳山县七拱镇通儒中学参加暑期社会实践活动。

在这短短的两个星期中，我学会了许多东西，这些将是我今后人生道路上一笔珍贵的财富。

7月31日清晨，我们22名队员告别了仲园，登上前往清远的汽车。汽车一行驶进清远的区域，道路两边就出现重峦叠嶂的高山，烟雾弥漫。望着山间的一座座小屋，我的心不由得为之一振“两个星期的时间，我能够为山区的孩子们带去些什么呢？”

中午，我们到达了目的地，接着大家都忙于清理宿舍，适应环境。通儒中学给我的第一印象很好，特别是这里的空气，总请支持原创支持散发出泥土的气息。虽然我也是生活在农村的，但初次清远，但我总感到有一种与众不同的感觉，内心也总有一种莫名的感动。

当晚，队长组织召开了这次阳山行的“动员大会”，再次明确了我们这次来的目的，我们给予学生的不仅是知识，而且更重要的是要通过我们的不懈努力，能够在思想上引导学生，帮助他们确立不懈奋斗的人生信念。

这两个星期的点点滴滴，在不断的工作和学习中，我的工作能力有了进一步的提高，另外在处理人际关系方面，我也有了明显的进步，能够做到尽善尽美。

我们这些刚刚到来的青年志愿者对于学生们来说，可能既是陌生又是好奇的……所以和学生们尽快熟悉是我刚开始工作的关键。当我第一次走上讲台自我介绍的时候，内心既激动又紧张，但当我看到台下学生们那渴望的眼神时，我的心反而更加镇定起来，“他们需要我，我更应该好好表现自己”我暗暗为自己打气，经过一番精彩的演讲之后，班会课在我们两个助班积极带动下以热烈的气氛结束了。

经过班会课和夜修课的磨合，我和学生们有了一定的认识，我要带给他们尽可能多的计算机知识，第一节计算机课也显得尤为重要。除认真备好课之外，我事先对班里同学对计算机知识的了解程度做了调查，有针对性地进行教学；课堂上尽量活跃气氛，采用师生互动的形式，激励学生们敢于去思考问题；计算机文化基础理论是一门比较枯燥的课，我要求自己上课要尽量能够风趣生动，引用一些有关电脑知识的有趣的事例，让学生们更容易接受。

对于自己在学校中的定位问题，我认为应该是学生与老师的双重身份，我们这次来到学校开展实践活动，进行辅助性的教学活动，主体仍然是这里的老师，他们在学历方面有可能比我们略低一点，但他们毕竟在教育战线上拼杀了好些年，在教学方面或多或少会有比我们更好的一些经验。在他们的面前，我们仍然是学生，他们仍有许多值得我们学习的地方，应该虚心地向他们请教，做到不耻下问。在学生面前，我们应该是为人师表，在学生的心目中，我们有可能就是“纯洁与光辉”的形象，是他们的榜样，在教学过程中，为人处事，行为举止，都应该以一名人民教师来严格要求自己，做到尽善尽美。

在这次社会实践的两个星期中，发生了许许多多的事，可能这些事在某些人看来是微不足道的，但对我而言，留下很多的思考与感慨。

第一件事是分班**。就在我们义教的第五天，学校为方便以后的教学，对整个初三级的同学来了一次大分班。同学们听到这个消息时，大多数人都犹如“晴天霹雳”，根本不敢相信这是事实，他们一心想着昔日的好友即将分道扬镳，不能在一起学习（不过事实上也只是分到其它班而已），好多人都闷闷不乐。在学生们的这个年龄段，确实是多愁善感的季节，他们会因为一件小小的事情而欢欣鼓舞，或是伤感流泪……分班的当天，场面在外人看来好像颇为“壮观”，许多同学都哭成一团，特别是女生。我站在学生中间，看到这种场面，内心也颇感无奈。和原来的学生分离之后，我还要去新的班级，去认识新的同学，我的使命仍在继续履行……来到新的班集体，我感到前所没有过的压力，一切就是都要从头开始，同学们从不同的班级中分到了一起，彼此之间都很陌生；另一方面，大多数学生都已经先入为主，对他们原来的义教老师有了一定的认识，对于我而言，多少会有一些抵触的心理。我跟另一个助理班主任商量后，精心策划了第一节班会课：在一曲“阳光总在风雨后”中，我们的班会展开了序幕，对白：“在经历了“分班”这场暴风雨后，同学们在风雨之后走在了一起，大家应该都知道，暴风雨后，在阳光的普照之下，会出现我们美丽的七色彩虹，而这七种颜色的彩虹本文原创网站为>，就犹如我们大家一样，来自不同的班级，现在有缘走在了一起，相信通过大家的不懈努力，我们一定能够组成那美丽的彩虹……“朋友间短暂的分离是难免的，无须有太多的感叹与遗憾，毕竟在一个人成长道路上，会认识更多更多的朋友；另一方面，大家也仍然在同一所学校中读书，见面的机会还是很多的。通过了这节班会，我感觉到同学们在思想上都有了一定的进步，大家的关系也逐渐融洽，良好的班风逐步形成。

积极引导学生在这花季雨季里把握自己的感情尺度，认真对待同学朋友之间的友谊，走好未来的人生之路。

第二件事是我和学生们之间的“情感**”。在学生们的印象之中，也许我们的志愿者都是才华横溢的有为青年，是他们心中的偶像。我跟所带班的几个学生的关系很好，她们把我当成是一位大哥哥，喜欢和我在一起，总表现得很开心的样子。但我慢慢发觉我的做法是错误的，因为毕竟我们不可能给她们带来长久的快乐，我们要做的是在这两个星期的时间里，努力引导他们走好今后的路。队长说的对：“人是有感情的动物，它的优秀之处就在于能够把握好自己的感性与理性。”我一向是一个比较感性的人，在处理与学生方面关系的时候，我起初做得不是很好，经过了一段时间的思考和总结，认真吸取了教训，改正了错误。

自己第一次踏上讲台向学生传授知识，在兴奋之余感到自己肩上的重任，在这段时间的工作和学习中，我所处的位置是我以前从没有尝试过的，所以我也学到了以前从没有过的知识，可以说是受益匪浅的。

9月14日中午，我们告别通儒中学的师生，踏上了回校的归途。这两个星期的时间虽然是短暂的，我不敢说自己做出了多大的贡献，但对我自己而言，更是进一步认识了我自己，其他队员给我的评价是褒少贬多，“处事不果断，有点孩子气”，另外留给我思考的问题也很多，不管怎样，人总是在错误中长大，相信通过我的不懈努力，我会改正缺点，不断进步，不求完美，但求不断完善！

我们在这里住下，我们在这里教书，我们在这里成长；在这里，我们是孩子的朋友，他们淳朴的眼神让我们难以忘怀；在这里，我们是老师的桥梁，他们期盼的眼光让我们无法忘却；通儒是树，它记下了我们的点滴，我们的感动化成了叶子！我们的理智化成了须根！或许时光会将叶子吹落，但没关系，我们的须根却留在了七拱的土地上，因为通儒便是我们心中的另一个家！

暑假的这两个星期我过得尤为充实，这段时光将是我人生最为难忘的，我和其他队员结下了不解的友谊，和学生也有了深厚的情谊。这段时光极大地增加了我的人生阅历，是我人生道路上一笔珍贵的财富。假如下次还有机会参加社会实践活动的话，我还会继续尝试的！

大学生暑假社会实践调查报告2

网络是一个聚宝盘，也是个大染缸，各种色情、暴力，反动信息大行其道，这就需要中学生具备基本的非判断能力。上网聊天、查阅资料、收发电子邮件、玩游戏、阅读新闻和交友，是这些中学生上网的目的。其中，上qq的现象也较为突出，就此问题，作出了调查。

调查问卷:

(这次调查发出问卷150份，回收138份)你上网的频率?

a每天都上(20)b每星期一次(76)c每两星期一次(11)d其他(31)你为什么上网聊天?

a交朋友(35)b学习(17)c无聊找事做(48)d其他(38)

3你是否曾与网友通电话(或通信)?

a是(38)b否(100)

4你是否曾与网见面?

a是(27)b否(111)

5你是否有选择性地与网友聊天?

a是(100)b否(38)

6你是否相信网友的话?

a是(15)b否(27)c一半一半(96)

7你是否会与网友说真话?

a是(20)b否(14)c不一定(104)

8你是否相信网恋?

a是(27)b否(111)

9你是否曾发生网恋?

a是(27)b否(111)

10你是否喜欢上网聊天?

a是(69)b否(62)c一般(70)

11你放假是否以上网聊天来消磨时间?

a是(62)b否(76)

12你是否曾遇上网友的搔扰?

a是(100)b否(38)

分析:

现中学生上qq，不仅是一种时尚需求，更重要的是一种心理需求。我们也发现上qq对中学生的影响十分大，这种影响包括弊处亦包括利处。从问卷、访问中我们都知道，在网络这个虚拟的世界中，许多人都会带着一个半真半假的面具。有些中学生出于角色互换的心理，总喜欢把自己扮成另一个人，尝试一下多种性格、多种人生的滋味。有些中学生就会一半真一半假，既不希望欺骗别人，也不希望把真实的自己呈现在别人面前。当然，在网络上各种人都有，他们这样装饰自己也只是出于自我防备心态而已，所以上qq对中学生的性格有影响的往往只占30%。

从调查问卷中我们也发现现在有绝大部分的中学生是不能接受离开网络世界的，这证明网络已经入很大部分中学生的思想中，上qq更成为他们的习惯，如同每个人起床后要刷牙一样，不上qq就感到浑身不自然。这实在能表现出中学生对网络的依赖性的程度是多么的深。经过我们的讨论，我们一致认为上网聊天对中学生的影响绝对是有弊亦有利，但弊处比利处多一些。从问卷调查结果与访问结果来看，我们认为，中学生上网聊天应该把握好尺度。如果上网聊天是纯粹地与朋友聊一聊天，消磨一下时间，不沉于上网聊天中，那么上网聊天绝对不会对中学生有不好的影响，它也只是一种娱乐而已，跟中学生去逛街，去游乐场一样平常。现在中学生学习压力大，在心情不太好时，与网友聊一聊，发泄一下情绪，或从网友口中得知一些学习方法等，这对中学生会有一定的帮助。但要是中学生为了结识异性，或玩弄别人而上网聊天，过多的流连在网络世界之中，这样会污染中学生那原本纯洁的思想。这也会让中学生无心向学，整天想着一些学习外的事情，更严重的会导致他们被骗财、骗色或误入岐途，走上违法犯罪的不归路。

综上所述，我们提出了对上网聊天的中学生的建议:

① 上网聊天的时间不能过长，避免自己爱上qq，沉迷于其中。

② 上网聊天时，要有选择地交网友，不能轻信网友，不能随便把自己的.隐私告诉网友，避免自己受骗。

③ 不要冲动地去尝试网恋，因为网络世界不如现实世界那样真实可靠，同时因为中学生不应早恋。

上网聊天的同学们，在学习之时不忘娱乐，在娱乐之时不忘学习。也希望各位能在网络上找到真正的朋友，陪你分享快乐，分担忧愁。原各位把握好上网聊天的尺度，让它变得有利而无害。

大学生暑假社会实践调查报告3

活动主题：关于空巢老人的社会生活

活动：暑假期间

活动地点：黑龙江省绥化市

活动内容：帮助空巢老人的生活，调查空巢老人社会生活，来呼吁更多的人帮助弱者。

调查方法：探问，实地调查，道听途说等等。

实践人员：XX生活中有许许多多的人需要社会的帮助，例如，孤儿，贫困学生，贫困家庭等，但有一类人更需要社会的帮助，那就是空巢老人。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六个孩子，用尽自己一生的力量无微不至的照顾自己的老伴，直到他的离去。但面对老伴的离去，孩子们为了自己的家庭忙碌工作以至于无暇顾忌自己的父母。

但对于身居农村的空巢老人，他们有的儿女在身边或离自己很近，当然也有儿女不在身边的。老人却仍然得不到他们的呵护，甚至他（她）的儿女们希望他（她）早日去逝。可见，空巢老人们承受着巨大的心理压力。并且有的人还认为，她（他）的丈夫（妻子）的灵魂会将他（她）杀死。当然这只是迷信。

世界上根本就没鬼，却仍然存在于老一辈的记忆中，他（她）们总是承受着别人和自己意识的折磨。因此我们更应该关注一些空巢老人的生活，以减少他（她）们一些心理和精神上的压力，让他（她）们心理和精神上都能得到一些慰藉。

作为当代青年，我们有着为人民服务的理想，因而我们应该多帮助这些老人。我们很多大学生一到大学就加入了青年志愿者协会，但每次活动明额有限，我们很难得到一次历练的机会，我们何不放开视野观望周围需要帮助的人，其实做好事处处可以做，何必只等着上面吩咐任务，只要我们本着为人民服务的理想，我们历练的机会很多，就像谈到空巢老人，他（她）们如果可以得到你的帮助，他（她）会多么的感动。

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情况，当时正是中午，她说这里有鱼，你自己切好自己喜欢怎样吃就怎样煮，她就去洗米了，接着就在电饭煲上煮饭了，我在一边用煤气在锅里煮鱼时，却发现电饭煲上的閘我外婆忘按了，我就帮着按了一下，过了一会，电饭煲好像停了，却无意看到我外婆家里也安上了电表。

我想我舅舅，舅妈怎么会这样对待我外婆这样一个空巢老人。以前，我们过来时，他们可是很好的，如今却……后来我外婆就在灶上煮饭，我就负责在煤气灶上炒菜。过了好长时间我们才吃上饭，边吃饭时外婆告诉我：“你隔几天来一次，帮我做顿饭我动不了，自己一个人也不想煮饭，一直都是一天吃一两顿，我立刻就答应了，想到自己这次有好长的假期。

吃完饭后，我问她：“你的被单要洗吗？”她说：“不用你洗，我知道你妈妈身体不好，不可以像以前一样指望着她来洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不动，我就自己去清了，清了半天都没清干净，后来累了就坐在门口，过了一会，看到有人往这边走，就喊他帮我清了。被单被套就不用你洗了，你只要隔几天来给我做顿饭吃，我就会很高兴的。”

我坐了好长时间才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一个人一直坚持到现在，什么事都是她一个人做，现在她都八十多岁了，以前还有我妈妈帮忙，现在我妈妈身体不好也无力帮她了，而我舅舅他们虽离她很近，但却都不管她。

通过以上的调查，我认为空巢老人真的需要儿女们的呵护与关心，我写这次报告也是希望的人可以关心自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她（他）们就不会承受心理和精神上的巨大压力。

社会上许许多多的老人，他（她）们各自承受着不同的压力，痛苦以及面临各种各样的困境，无不值得我们伸出援手。而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上幸福的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创造优越的生活条件。因此，我们一起努力吧！尽全力去奋斗，以避免今后怨天尤人。

大学生暑假社会实践调查报告4

新学期即将开始了，转眼自己大学已经快到三年了，寒假，学院规定的四个一专题，我觉得很有意义。我们已经不是中学生，只需要学习，其它的都不需要考虑，作为大三学生，了解自己的兴趣爱好，做好职业规划对于目前这种就业竞争压力大的社会环境有积极的作用。对于大部分人来说，我们将要面临的是就业或是考研，或是其他，不管怎样，多了解一些信息，结合自身实际，不盲目跟风，作出合理的选择才是最好的。

寒假期间，我采访了两位姐姐，一位是研究生，她本科阶段也是我们学校的，现在在苏大读研，我问她现在学习生活怎么样，是不是很忙。她说都还好，就是要看的书很多，感觉有很多要学的。说起研究生以后的工作，她根据前几届的毕业生来看，做老师的不多，更多的毕业生都在事业单位工作当我问及她以后想要做什么工作，她没有明确说，只是说先走一步是一步，我想她不是没有规划的，只是将来的事，谁也说不准，脚踏实地才是硬道理，毕竟，路是走出来的，不是想出来的，一分耕耘，一分收获。

说起研究生以后的工作，她根据前几届的毕业生来看，做老师的不多，更多的毕业生都在事业单位工作。还有一位姐姐是**工业大学的，她的专业是轻化工程，高中的时候，我就认识他了，这个姐姐各方面都很优秀，她本来打算考研，后来不想给家里增加负担，选择先工作，目前在徐州金鹰国际商场从事销售工作，她说，工资虽然不高，但找到一份喜欢的工作不容易，一个微笑，一声问候，足以暖头一天的心情。她总是这么的乐观，什么事都仅仅有条，一丝不苟的做好，也乐于挑战新的东西，这样的态度应该什么都难不倒她吧。

大学的日子所剩不多，在最后的时间里，学好专业知识当然是首当其冲的，网上很多关于哪些专业就业好，薪酬高的文章，但是我觉得选择个人喜欢的，适合自己的，才是最重要的。只有热爱才能坚持到最后，为此不断努力，实现自己的追求。我自己比较喜欢现在的专业，但平时学习有时候有点急躁，没有耐心，希望克服这些小毛病，新学期，新起点。

大学生暑假社会实践调查报告5

调查目的：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果：

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外

实践能力心得体会;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。

当前，大学生的责任意识日益成为社会问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，热门思想汇报这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，个人简历贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。

作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。

大学生暑假社会实践调查报告6

今年暑假,一个偶然的机会，我参加了由我们乡镇人员承包的大豆杂交实验工作，这一工程是由中国农业科学院生物技术研究所主抓的，虽然短短七天的时间，却让我觉得很辛苦，但我从中锻炼了自己，感受到做学问的不易，并且学到了很多课堂上学不到的东西。

一、参与初衷：

(1)大豆杂交技术不是我所学的专业，但是由于它与农业、农村、农民靠的比较近，能使我们大学生更好地了解“三农”，我个人来自农村，虽然对于农村、农民比较了解，但由于年龄的原因，却不是很深入，凭借此次机会，能使我更好地了解它们。

(2)由于大豆杂交要在田地里进行，在暑假这个气温比较高的时期，对于我们大学生，尤其是我们这些经常在外上学的大学生来说，借此机会能让我们再次体验一下干农活的过程，锻炼我们的意志，增强我们吃苦耐劳的精神。

(3)社会实践很多时候并不是和我们的专业对口，开展社会实践活动是为了让我们更好的了解社会，了解生活，也鉴于此，所以我参加了这次仅仅七天时间的大豆杂交项目，以此作为我个人的社会实践项目

二、感受：

通过这次实践，我有以下几点感受

i)在炎热的天气中干农活，需要的不仅是体力，更要有毅力。一个人的意志坚不坚，通过农活能够很好的测验出来，没干过农活的人可能刚开始干还可以，感觉很有意思，但是连续让你干几个小时，你就会感觉到厌烦、无聊，心情有刚开始的好奇就会变成抱怨、不满，所以干农活不仅能够考验一个人的意志力，更能磨练一个人的意志力和忍耐力。

ii)体会父母的艰辛。在家时间父母总是不让干活，我知道九层以上的家庭都是这样，我平时在家也是这样，但我总是硬要干，我知道，父母嘴上不让干，如果你陪着父母一块儿去干活，父母的心里会很高兴。干农活很辛苦，这是毋庸置疑的，体会了农活的艰辛，很容易就能体会到父母的艰辛，体会到父母为什么总是不舍得给自己买衣服等等，也会使得我们在大学花钱会收敛许多，“可怜天下父母心”，理解万岁!

iii)激励自己更好地学习、生活。吃过了农村的苦，你就会感觉自己吃的苦不算什么，就会感觉自己的努力还很不够，而且差的很远，就会使得我们来到学校，会更加努力地学习，会更加珍惜求学的美好时光，古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，感受了农活，也就能感受“劳其筋骨，饿其体肤”的道理，会使我们更好的珍惜现在，加倍努力。

iv)做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性，并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

大学生暑假社会实践调查报告7

一、调查目的受浙江知识产权局委托,赴公司进行专利问卷调研,了解企业或个人对于专利的申请、运用和保护的情况,鉴于此作为国家专利政策的实施方向.二、调查对象

宁波市慈溪市指定被调研企业及个人

三、调查方式

携专利问卷前往指定的不同企业找到公司的专利负责人做问卷调查并留下其联系方式,盖好公司公章.个人问卷要求填写相关真实信息.四、调查时间

xx年7月20日——xx年08月20日

五、调查内容

专利问卷分为a与b卷,分别为企业专利权人信息和专利信息,主要针对公司对于专利的申请、运用和保护的情况.社会实践调查报告格式.六、调查结果

问卷完成率在95%左右,成功地完成了老师规定的完成率,靠自己实践奋斗而获得社会经验和锻炼的能力.七、感想

第一次参加大学的暑期社会实践活动,我明白了大学生社会实践是引导我们大学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想,修身养性,/by/52804.html树立服务社会的思想的有效途径.通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识.近一个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用.社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命.社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础.我在实践中得到许多的感悟!

大学生暑假社会实践调查报告8

一、课题研究的背景

20xx年**月**日，我国开始施行《关于限制生产销售使用塑料购物袋》的法令，简称“限塑令”。自近今日国务院发布“限塑令”已有将近1年的时间了，“限塑令”现在的情况是怎么样的似乎媒体也已经少有报道，而我们周边超薄不可降解塑料袋依旧有在使用，人们对“限塑令”的了解有多少也不为人知。

二、调查研究的意义

1.现实意义：

有助于深入了解“限塑令”以及它的推广现状，找出存在的问题与弊端，从而深化学生对环保事业的认识与关注，促进我们走近社会，认识到我们身上社会责任的重大，成为更具责任心的十中人，为环保事业出一分力。如有可能也希望能引起有关环保部门对“限塑令”实施中存在的问题的重视，改善现地域内“限塑令”的推行。

限塑令的出台和执行与广大消费者的日常生活息息相关，关乎每个人的切身利益，既要最大限度的实现环保的初衷，也要考虑政策的人性化，执行力和消费者的利益。自但在取得成果的同时，我们也看到了难以避免的问题，不坐而论道，积极力行的走出去，深刻认识这其中的症结，显得格外重要。

2、调研方法

本次调研主要通过实地走访、现场观察、随机采访、网络远地查询的形式获取实地调查资料，同时在思考研究阶段运用了归纳总结、比较法和选取典型说明问题的方法。

(1)实地调查：现状进行实地调查，包括非环保型塑料袋的禁止使用情况和环保型塑料袋的有偿使用情况。

侧重学生和行人对“限塑令”的了解程度和看法的收集。本调查关于限塑令现状的得出和问题的提出与分析是建立在广泛走访校内学生和消费者基础之上的。在调查方法上考虑到教师与社会人群的差别，因而进行了对比调查。

(2)访问：随机采访一种类型。对路上行人和校内学生采用随机采访方式，并录制声音文件。

3推行成效

1.不可降解塑料购物袋的使用数量明显减少，大部分接受采访的人表示现在很少看见。问卷调查的校内学生没有人表示不知道“限塑令”的，且64.50%的同学对“限塑令”较了解绝大部分的人的意识较强。行人也有表示环境有所改善。

2.现在的大型超市都有提供有价可降解塑料袋和其替代品(如棉纺布袋子)。

3.在随机的消费者街头访问中，几乎所有受访者均表示表示“愿为环保事业尽己之责任”，部分受采访者并在现在生活购物中，已经在尽量少的使用塑料袋。

4存在问题：

1、环保型塑料袋使用场合相对较少，非环保型塑料袋在市场上流通依然。

除大型超市和商场专卖更换为环保型塑料袋，并收取费用之外，在我们的走访过程中，数量众多，分布极广，与消费者生活密切相关的中小型零售终端并没能很好的推行环保型塑料袋，非环保型塑料袋依然在此类市场中流通。

2、还是有较多人对“限塑令”的了解不深入，在采访中说词模糊。

3、仍有人使用超薄塑料袋，且较多。

三、限塑令推广问题分析

1、政策整体的细节考量不足，没有进行广泛的意见征求。

2、各职能部门因种种原因导致职能的缺位，从而使限塑令在执行层面没有得到很好的贯彻。

3、环保型塑料袋目前价格偏高，在同非环保型塑料袋的竞争中，不具备价格优势。

4、物美价廉的替代品难以找寻，在操作层面难以实行。

5、消费者的政策意识、环保意识有待于进一步的提升。

6、政策宣传工作不到位，包括宣传意识、宣传态度以及手段和宣传方法亟待改进提升。

四、可行性建议

一、广泛收集实施意见，在政府引导下发挥民智民力，寻求最佳结合点。

调查中我们发现，不少消费者表示，政策的制定，实施应该引入广泛的民意讨论，使其在民间有发酵，深入的机会，这样既可以增强民众的参与感，重要的是可以减少推行中的因不了解等造成的推行阻力。引入广泛的意见征集也不能仅仅停留在形式的听证或专家征集阶段，而应该考虑政策的各个相关方，使各方的意见、利益得到最大程度的保护。在开发社会的力量的同时，也开启了沟通的渠道，从而形成良好的互动，使政策不断向更加完善和更加人性化的角度发展。

二、明确各政府部门在限塑令的执行过程中的职责，增强操作性。

国务院办公厅在“关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知”中明确提出：质检部门对违规生产不合格塑料购物袋的要监管;工商部门对违规销售、使用超薄塑料购物袋等行为要予以查处。各部门要各司其职、各负其责，对行政不作为、执法不力的，要依法追究主管部门和执法机构的责任。同时国家标准局应严格检验标准，使广大消费者分清楚环保型塑料袋和非环保型塑料袋的区别;工商管理部门严格管理工作，加大力度查处市场上的不合格塑料袋;设立专门检查监督机构，监督工商部门的工作等，总之，行之有效的政策需要有明确的制定、执行、监督职能划分。

三、加大科研力度，开发新型环保低价塑料袋等实用低廉的替代品。

只有环保型的塑料袋真正占领市场，非环保型塑料袋才能彻底推出历史舞台，而这一美好愿景的实现需要包括商家、消费者、管理者在内的共同努力。行之有效的方法和途径是降低环保型塑料袋的生产成本和销售价格，从而增强其在经济层面的竞争力，包括替代品的开发也同如此，而这所有的一切，很大程度上依脱于技术的发展，因此，加大科研力度，将更多技术转化为现实生产力当是最有效的途径之一。

四、转变政策宣传态度，采用多种途径和方式，提高政策的宣传质量。

综合运用广播、电视、网络、等现代大众传媒的手段，使限塑令以更加鲜活，感性的面貌深入人心，同时注重政策宣传的持续性，真正提高政策的宣传质量。如：环保主题进校园，推行环保文化，使整个社会形成重视环保事业，积极投身环保事业的氛围。

五、引入非政府组织的参与机制。

在政府的引导与支持下，集民智民力进行此项功在当代、利在千秋的长效投入。这也有利于改善政府“全职全能”而又不能“面面俱到”的问题。

大学生暑假社会实践调查报告9

实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析能力，提高专业技能。

实践的意义：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。它可以使大学生学到书本外的知识和能力，培养合作沟通能力，有助于发现自身专业以及能力方面的不足，明确以后改进的方向。

实践的时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

实践的单位：xx省丹xx市xx中学

实践的对象：初中特长学生

实践的过程：

一、了解学生的兴趣爱好

由于xx月5号才开始实践，学生们都刚刚经历了期末考试，心情都很激动和兴奋。所以在实践的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。通过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。根据这一点，我在课后找到许多相关资料，希望从中对针对他们兴趣的教学有帮助。

二、美术知识拓展讲解

已经知道他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。

首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段通过投影播放出来。如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。

接着，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。如： 《小蝌蚪找妈妈》 中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。开头的设计就很“中国”，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。这部片子打破了动画片“单线平涂”的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。尤其是开头的那句“青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们”，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。

然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。

最后，发放一些动漫人物图片，让他们临摹。评比出最优秀两幅(男女各一幅)挂在教室展览，可以促进同学们学习的积极性。

三、专业基础课教学

实践的第三至五天斗主要进行的是专业基础课教学。，它们依次是色彩、素速写。色彩主要是静物临摹和写生，素描主要是静物写生和几何石膏写生，速写主要是景物和人物临摹。在正式开始绘画之前，我都会要求同学们认真阅读书上的范画，找出其中的优点和适合自己的画法。同样，每天也会有优秀的作品被挂在教室内展览。

四、发散思维 创意绘画

实践的第六天，主要是培养同学们发散思维，学会联想。我会先给同学们发放一些创意素描或是创意海报，可以促进他们进行联想。接着，请每位同学把各自的创意描述出来，大家进行讨论。最后，就指导他们进行各种方式的创意绘画。

五、课外写生

最后一天的实践是课外写生，也是同学们最期盼的。为了安全起见，我特意选定沿江公园作为我们的写生地点，并邀请一些家长和其他代课老师一同去。在写生时，主要分为风景写生和人物写生，都是以速写的手法。

实践的总结：

一、教书育人，提高自身素质。

老师就像学生的一面镜子。我们应该从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。老师跟学生之间也是很贴心的。实践的这段时间，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发现他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我希望这股浪潮继续下去。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

实践期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平

三、加强反思，及时总结教学得失

反思实践以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。本来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业

实践的心得： 作为一名实践美术教师，平时发现美术教学很轻松，但自己真的实践后就觉得并非想象中的那么容易。美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科。它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和创造力完美的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂。如果把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应该准备好教学用具。

初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的逻辑思维任然需要很多的感性材料来支持，想象力发展的有意性迅速增强且多为有意识，有目的，想象力中的创造成分增多，想象中的现实性不断发展，情绪情感的发展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越容易实现。

美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生知识，何发展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的基本技能知识，提高学生的美术鉴赏能力，增强学生的民族自豪感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培养美术人才!

大学生暑假社会实践调查报告10

随着我国社会政治经济的快速发展，“留守孩”俨然成为一大社会问题。心痛之余，我们无法袖手旁观，寻求解决之道才是根本。家庭，社会，学校，在哪里打开缺口，就要在哪里补上漏洞。最近，通过走访,座谈，对**市**湖村的这个地方，田地稀少，人均耕地面积不足0.8亩，农民通过农业生产获得的收入十分有限。由于地理位置比邻广东，跨省务工成为该乡农村富余劳动力谋生就业的重要途径。目前，该乡在外务工人员达八千多人，超过全乡人口的三分之一。其中夫妻双双在外务工的现象十分普遍。由于绝大部分农民工没有能力将孩子带到城市读书，因而形成了相当数量的“留守孩”。据全乡中小学校的调查。现有“留守儿童”1503人。其中，“留守孩”902人，占全乡小学生总数的60%。调查问卷显示，“留守孩”由爷爷奶奶，外公外婆照料的占83%。由叔伯舅姨等亲戚照料的占12%。有哥哥姐姐照料的占1%，寄养在邻居家的占4%。“留守孩”的父母外出打工后，一般半年以上才回家一次。其中62%的家长一年回家一次，有进13%的家长两年以上没有回过家。“留守孩”主要是通过书信，电话与父母进行联系，但次数很少，一般至少要一个月才能联系一次，半年以上联系的占63%，有的一年到头都没有联系。在问及对父母外出务工的态度时，有63%的孩子表示不希望父母在外务工，渴望和他们生活在一起，8%的孩子表示“无所谓”。在生活上，“留守孩”与监护人有矛盾的占41%。其中经常发生矛盾的占20%。在学习上，51%的“留守孩”表示学习遇到困难时有无助威。在与同学的关系上，43%的“留守孩”表示曾经受到过同学的欺负。在回答“平时父母不在身边，你最盼望什么，最担心什么，最大的困扰是什么时”，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他们的关爱;有73的孩子表示最担心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面临的最大困扰是遇到困难时不知道该怎么办。

基于以上情况存在的问题：

(1)自由散漫，不服管教。在孩子的成长过程中，家庭教育对人格的发展起着重要的作用。由于家庭教育的突然断裂或缺位，许多“留守孩”出现内向，孤僻，自卑，不和群，不善于与人交流，顽皮伶俐，冲动易怒，神经过敏等问题。一位班主任对我说，她班上有个叫小罗的学生，跟爷爷一起生活，从三年级下学期开始，经常逃课去打电子游戏或上网，成绩一落千丈，几乎每次考试都倒数几名。

(2)成绩偏差。大多数“留守孩”在学习上缺乏自主性，自觉性，心不在焉，应付了事，据调查不少教师告诉我，大多数留守儿童厌学倾向严重，成绩普遍较差，认为读书无用。中心小学四年级学生许某，三年级时曾是全乡的第一明，去年父母去了广东工作后，她的成绩直线下降，现在已是班上的倒数几名了。据一位班主任介绍，他所带的班级“留守孩”占70%，这些“留守孩”中，80%的学习成绩处于班级上以下水平。其中，超过40%的人属于差。对很多教师而言，“留守孩”已成为教学成绩后退的一快“心病”。

(3)家教缺位，不良行为突出。父母是孩子的第一任教师，他们的教育对孩子影响深远，由于缺乏父母的正确的教育和引导，不少留守儿童养成不良的习惯，甚至走上犯罪的道路。据调查，31%的留守孩平时有说谎话的习惯;15%的人有过偷人钱物，破坏公物，抽烟喝酒等不良行为(4)心里问题严重。由于缺乏全方位的监管引导。“留守孩”极易放松对自己的要求，待人处事往往有盲目性，随意性，冲动性，有的还流入了社会不良群体中，成为“小混混”，有的甚至走上了违法犯罪的道路，调查发现，有20%的“留守孩”上学经常迟到旷课;22%的人经常沉迷于打游戏机;30%的人有过打架斗殴的经历。

学生暑假社会实践调查报告大学【篇3】

网络是一个聚宝盘，也是个大染缸，各种色情、暴力，反动信息大行其道，这就需要中学生具备基本的非判断能力。上网聊天、查阅资料、收发电子邮件、玩游戏、阅读新闻和交友，是这些中学生上网的目的。其中，上qq的现象也较为突出，就此问题，作出了调查。

调查问卷:

(这次调查发出问卷150份，回收138份)

1你上网的频率?

a每天都上(20)b每星期一次(76)c每两星期一次(11)d其他(31)

2你为什么上网聊天?

a交朋友(35)b学习(17)c无聊找事做(48)d其他(38)

3你是否曾与网友通电话(或通信)?

a是(38)b否(100)

4你是否曾与网见面?

a是(27)b否(111)

5你是否有选择性地与网友聊天?

a是(100)b否(38)

6你是否相信网友的话?

a是(15)b否(27)c一半一半(96)

7你是否会与网友说真话?

a是(20)b否(14)c不一定(104)

8你是否相信网恋?

a是(27)b否(111)

9你是否曾发生网恋?

a是(27)b否(111)

10你是否喜欢上网聊天?

a是(69)b否(62)c一般(70)

11你放假是否以上网聊天来消磨时间?

a是(62)b否(76)

12你是否曾遇上网友的搔扰?

a是(100)b否(38)

分析:

现中学生上qq，不仅是一种时尚需求，更重要的是一种心理需求。我们也发现上qq对中学生的影响十分大，这种影响包括弊处亦包括利处。从问卷、访问中我们都知道，在网络这个虚拟的世界中，许多人都会带着一个半真半假的面具。有些中学生出于角色互换的心理，总喜欢把自己扮成另一个人，尝试一下多种性格、多种人生的滋味。有些中学生就会一半真一半假，既不希望欺骗别人，也不希望把真实的自己呈现在别人面前。当然，在网络上各种人都有，他们这样装饰自己也只是出于自我防备心态而已，所以上qq对中学生的性格有影响的往往只占30%。从调查问卷中我们也发现现在有绝大部分的中学生是不能接受离开网络世界的，这证明网络已经入很大部分中学生的思想中，上qq更成为他们的习惯，如同每个人起床后要刷牙一样，不上qq就感到浑身不自然。这实在能表现出中学生对网络的依赖性的程度是多么的深。经过我们的讨论，我们一致认为上网聊天对中学生的影响绝对是有弊亦有利，但弊处比利处多一些。从问卷调查结果与访问结果来看，我们认为，中学生上网聊天应该把握好尺度。如果上网聊天是纯粹地与朋友聊一聊天，消磨一下时间，不沉于上网聊天中，那么上网聊天绝对不会对中学生有不好的影响，它也只是一种娱乐而已，跟中学生去逛街，去游乐场一样平常。现在中学生学习压力大，在心情不太好时，与网友聊一聊，发泄一下情绪，或从网友口中得知一些学习方法等，这对中学生会有一定的帮助。但要是中学生为了结识异性，或玩弄别人而上网聊天，过多的流连在网络世界之中，这样会污染中学生那原本纯洁的思想。这也会让中学生无心向学，整天想着一些学习外的事情，更严重的会导致他们被骗财、骗色或误入岐途，走上违法犯罪的不归路。

综上所述，我们提出了对上网聊天的中学生的建议:

①上网聊天的时间不能过长，避免自己爱上qq，沉迷于其中。

②上网聊天时，要有选择地交网友，不能轻信网友，不能随便把自己的隐私告诉网友，避免自己受骗。

③不要冲动地去尝试网恋，因为网络世界不如现实世界那样真实可靠，同时因为中学生不应早恋。

上网聊天的同学们，在学习之时不忘娱乐，在娱乐之时不忘学习。也希望各位能在网络上找到真正的朋友，陪你分享快乐，分担忧愁。原各位把握好上网聊天的尺度，让它变得有利而无害。

学生暑假社会实践调查报告大学【篇4】

大学生暑假社会实践调查报告

标题:一份汗水,一份收获

— 饭店实习

算起来,我在王唯海味楼已工作将近一个月,从最初的不适应到现在的得心应手.不敢说,自己已经达到了什么水平,只能说对酒店餐饮服务这个行业有了更加深入的了解.附表1: 王唯海味楼工作时间表

9:30——10:30 集合,打扫包厢卫生

10:30——11:00 午饭时间

11:00——2 :00 工作时间

4:30——5 :00 晚饭时间

5:00——8 :30 工作时间

刚来的时候,比较辛苦,因为还需要培训(8:00——10:00),学习相关的一些理论知识和基本操作,如:铺台布,摆台[2],折花„„像我初涉这行业,可以说是“现学现卖”,肯定少不了闹笑话,例如摆十人台位,我总是摆八人台位,摆完之后还自言自语,怎么多两套餐具呢,刘鹏(同事)说,你再仔细数数看.我一数,晕,桌上可不是只有八套,我说呢,怎么平白无故多两套出来!

从来都不觉得自己娇生惯养,但实际上,我也是一个啥也不会做的“米虫”.拖地,擦家具,洗杯子这些小事虽然会做,但是却总是做不好,达不到要求.现在,这些事情成为我每天生活的一部分,总算学会不在刚拖完的地板上留下自己的脚印,慢慢地,洗好的杯子上也不再有残留的痕迹,虽不值得夸耀,自己心里感觉还是挺自豪的.餐前的准备工作是不难的,只要多练习几次,细心一点,就能达到不错的效果.铺台布是我最喜欢做得事情之一了.渔翁撒网式,推拉式,抖铺式是最常见的3种铺台布的方法.我用得最多的是推拉式,换下脏兮兮的台布,拿上一块干净的白色台布,稍微整理一下,然后“哗”地一声甩出去,台布如在半空中搭起一座拱桥,然后平稳地落下,真是太有成就感了.我是练了好久,才练成一次就把台布干净利落地甩出去,果然“有多少付出,就有多少回报”!

折花,一件我认为很艺术的事情.一条普普通通的餐巾(必须是正方形),经服务员的手稍一摆弄,简洁明了的马蹄莲就成型了,更有神似的大白菜,花相芍药,梅花报春,翠叶挺立,孔雀开屏,星形扇叶„„餐巾主要有棉质和涤纶两种,就定型性而言,棉质的优于涤纶的,而且涤纶的不吸水,去污能力较差.国湘使用的是橘黄色和白色的涤纶餐巾,所以定型性差了点,折出来的花效果不是很好,总有点摇摇欲坠的感觉.象现在淡季,有客人的时候,自然为客人服务;没有客人,那可就不轻松了,因为为客人服务的时候还能走动走动,可没有客人时,就得站台(站立迎客),动不动就是好几个钟头,一天下来,感觉脚都不是自己的了.我的观点是,一个好的酒店,除了要有响应的设施外,好的服务也是必不可少的.而人与人的交流和相处又是最难的,东西它不会动,不会跑,只要多练习几次,就有一定的成果.可面对不断变化的客人,挑战就大多了.邵阳的客人是出了名的难伺候,如果我能够在这里从容地面对客人的刁难,那么这个月的实习可以说没有白费.附表二:包厢常用服务礼貌用语

“您好,欢迎光临!”(微笑)

“您好,请这边走.”(必须在客人的右手边带路,并伸出右手示路.)

“先生(女士),请问需要现在点菜吗 ”

“先生(女士),这是您要的酒,请问现在需要打开吗 ”

“对不起,请稍等,您要的菜马上就来.”(带歉意)

“请慢走,欢迎下次光临!”(弯腰)

点菜是一门学问.一般来说,菜谱上的菜并不是都做得出来,有些菜名是为了丰富菜谱的内容

而添加上去的.如果客人要点到做不出来的菜或者询问这道菜的材料,做法,那么服务员就要灵活应对了.例如,你可以这样说:“不好意思,这道菜今天已经卖完了.”或者“这道菜的主要材料是XXX.”

记得有一次点菜,客人的意思是来个蒜蓉小白菜,我一时没听清楚,写了个蒜炒小白菜,结果出事就放了一点蒜,不仔细看还真看不出来放了蒜.客人就找我的麻烦,说我菜单写错了,要么我买单;要么我把那盘小白菜给吃了.后来我把写的菜单拿给客人看,以证明不是我的失误,而是厨房的责任,才免去我要承担的“后果”.事后想想,我的确有责任,如果我清楚地写的是蒜蓉小白菜,就不会出现这重情况了.这件事提醒我以后点菜要听仔细和写清楚客人的要求,要知道,并不是每个客人都是很好说话的.附表三:三星级酒店餐厅要求

a.总餐位数与客房接待能力相适应;

b.有布局合理,装饰豪华的中餐厅,至少能提供2种风味的中餐,晚餐结束客人点菜不早于22时;

c.有独具特色,格调高雅,位置合理的咖啡厅(简易西餐厅).能提供自助早餐,西式正餐.咖啡厅(或有一餐厅)营业时间不少于18h并有明确的营业时间;

d.有适量的宴会单间或小宴会厅.能提供中西式宴会服务;

e.有位置合理,装饰高雅,具有特色,独立封闭式的酒吧;

f.餐厅及酒吧的主管,领班和服务员能用流利的英语提供服务.餐厅及酒吧至少能用2种外语(英语为必备语种)提供服务.g.餐具按中西餐习惯成套配置,无破损,卫生,光洁;

h.菜单及饮品单装帧精致,完整清洁,出菜率不低于90%.这一个月在酒店的实习,让我学到了许多生活上的新知识,积累了一定的经验,我会在以后的学习中,努力将理论联系实际,不断充实自己,突破自我.注释:

[1]:摆台:又称餐台设计或餐台布置,是为客人就餐确定席位,并将餐饮活动所需要的一切物品按要求摆设于餐桌的操作过程.（二）

大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

今自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践，走进王唯海味楼。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧。我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生，每天9点钟至下午2点再从下午的5点至晚上8点，虽然时间长了点，但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，,明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。

人没有三六九等，但是顾客的素质却是参差不齐，要向每为顾客介绍餐饮的特色和不同，也不像想象的那么简单。要注意措辞，尽量让每个人都能懂。在工作中让自己成长，在实践中让自己成熟，很书面的一句话在不知不觉中就已经贯策执行了。实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，学会自己照顾自己的同时证明自己的能力能否被社会所承认，更想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我的老板是一个不到30岁的女人，有着年轻的面孔、活力的心态和成熟的思想。每天忙着周旋与很多人之间，有着丰富的经验和非凡的眼光。在她的身上，我学到了不少的为人处世之道，也学到了社会需要隐忍和奋斗。环境是恶劣的，我们只有在风霜中站立不倒，才只能算是有可成功的基础。能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，能力是最重要的。所以，一个人在他的学生时代最重要的是增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，要能抵制住玩乐的吸引力，不断地充实，不断地提升自己，再大的本领都是一点一滴积累起来的。

社会是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白无辜人的心，他伤痛了

多少志宏远大人的心，它利诱了多少狡猾诡诈人的心。

社会亦是天使，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少成功人，培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如钢铁般意志追求远大理想的人，挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。若不藉着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己到底有何优缺点，自己到底有何实力与长处。

通过亲身体验社会实践，自己更进一步地了解了社会。通过与社会零距离接触，把自己从校园带到社会中，亲身体味社会生活，使我学到了真本领，让我明白了社会并不像我们在校园里所想像的那样美好。社会是残酷的，到处充满了激烈的竞争。

总的来说，我认为这次社会实践还是很成功的，很有用的，对我以后的学习和工作有很大的帮助。这次社会事件所经历的，已经清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为生命中的财富，在以后的生活中发挥着潜移默化的作用。

学生暑假社会实践调查报告大学【篇5】

7月2日至7月7日，淮海工学院机械工程学院机械工程学院“科技支农”服务团开展了以“科技支农，我们在路上”为主题的暑期大学生社会实践。

经过多天的准备，7月4日，“科技支农”服务团来到江苏金万禾农业技术有限公司以及连云港市农科院实验基地。当天，服务团队员们首先参观了“金万禾”公司的种子加工机械。这一套机械能实现水稻或小麦种子从获取以后到完成包装的全部工作，并且生产能力达到了8吨每小时。生产效率与人工相比大大提高。由于队员们都是机械专业的学生，应此更加能感受到机械对农业的作用。接下来，队员们又参观了连云港市农科院实验基地的水稻试验田，农科院的专家陈教授专门为我们讲解了他们培育水稻的全部过程，让我们了解了许多水稻育种、培育、种植的知识。队员们也对这些方面的知识很感兴趣，询问了许多问题，陈教授也一一为队员们解答。

通过这一天的社会实践，队员们了解到，不同领域的正确合作可以产生巨大的推进力。感受到了机械队农业的巨大帮助。另外也学到了不少农业方面的知识。了解到农业人在经历长时间观察，培育，在自己的研究方面获得进步时的艰辛与快乐。

7月5日，服务团来到连云港市海州区新坝镇，开展“亲身实践务农”帮农民种玉米实践活动，队员们大部分是来自城市的，很少来自农村，对于农业生产只有概念上的理解，没有实地的体验过。所以这次来到新坝镇，队员们都跃跃欲试。来到田地里都干劲十足，但是想法是美好的，现实是骨感的，队员们开始的时候所种的玉米豆不合格，最后在农民大哥的指导下，最终完成了这次玉米的播种。播种结束的时候，每一个队员都满头大汗，但没有一个人喊累。

通过这次社会实践，队员们体验到了劳动的辛苦和快乐增强了自己吃客耐劳的精神，通过劳动，也知道了农民伯伯们长年累月在农田里劳作的辛苦和劳累。对农民这个词有了更生刻的体会。让队员们得到了成长。

7月6日，“科技支农”服务团来到连云港市新浦区小东山村，这一天，服务团主要开展了当地农业农技培训情况的调查以及宣传一些农业小知识。队员们冒着当天三十多度的高温，穿梭在小东山村，向农民做调查，另一方面，也向他们宣传了一些小知识。这个活动受到小东山村村民的热烈欢迎，他们积极参与我们的调查，还表示我们应该多有这样的活动。直到下午四点，连阳光都开始收敛的时候，队员们才离开小东山村。

社会总结：如今有的大学生经常自以为是，目中无人，甚至认为农民是个不值得尊重的职业，其实，他们才是最应该尊敬的。通过次实践，队员们了解了许多新的道理，这些比学习那些知识更有用。

暑假社会实践活动报告模板8篇

找范文网的编辑为您准备的“暑假社会实践活动报告模板”是一份特别精心打造的惊喜，如果你觉得这个建议值得一试欢迎分享给你的社交圈。常言道，百闻不如一见，每当我们完成一项任务时。我们时常会需要撰写报告，报告在上交前还需经过反复的检查与修正。

暑假社会实践活动报告模板 篇1

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作为在校学生，参加社会实践是难得的机会。使我们掌握了基本的理论知识，迅速地走向实际应用。巩固学习成果。

同时，在以后的学习中，可以对知识有进一步深入的了解，便于更好的学习。这是学业上的上风。更可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想上还是心理上。

由于我们一向生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，所以社会实践是必要的。我们将进入一家医疗超市进行社会实践。

在医药超市，我们负责介绍一些他们想要的药品。但由于医药的特殊性，而我非售药职员，药店的药有那末多，而我们又不能胡乱的药，所以想要向他人药品，就要先了解并且记牢每种要的功用和忌讳，而且尽对不能有丝毫的过失，万一出错的话那将是人命关天的大事，所以一开始,老板只让我我只是在一边学习，了解学习一下各种药的功用和一些药店的流程，并帮忙打扫，做一些清洁之类的活儿，还有就是收盈等等。其实不能给随意卖药。

因此，工作的头几天是学习和观察，偶尔有顾客想要购买某些药物来帮助服用。

医药超市中的药品摆放是有规律的。开始时，我就在药房的药柜前看和记药品的名字和位置，药房里的药品有很多的种类，要记的话很不轻易，不过还好，药品的摆放是有按种别来的，先是分为中药，处方药，非处方药三大块，中药是在超市右面墙上定制了一个中药柜，各种中草药放在一个个的小抽屉里，和电视上的古代药展一样。柜子前面是一个桌子，摆设有珍贵药材如人参鹿茸等，还有海马干蝎子干等可进药的干制药物。

配备小型药称和电子称，对药材进行称量。药材的称量基本上是电子称，这是现代科学技术方便中医的表现之一。中药柜有专门抓药的职员，其实不是所有医药销售职员都参与抓药，平常还有一名老中医在店中坐堂，主要鉴定药方及给一些简单的病症开方。处方药在左侧靠墙，架子上又按功用类型进行了划分，前面的玻璃橱柜除方药品外还放着处方药销售记录表及处方抄写记录本。

大厅中间部份就是非处方的西药，用货架摆放药品，每一个货架上都表明药品大类，如感冒炎症用药，肠胃用药，跌打损伤药，儿童用药等，按种别来记就较简易了。特别要留意的就是儿童用药与大人不同，不管是风热感冒还是拉肚子都有专门的儿童用药，与大人的不能混，所以每次都要询问是大人用还是小孩用的。为了更熟习毒品的摆放，我还带过毒品，也就是去仓库。

在药物方面，葡萄糖和生理盐水更为常用，其他血液和汗管、消化系统和呼吸系统的药物也经常使用。市场对这些类的药品的需求是有增无减。

附：2010年暑期远程培训调查报告

2010年暑期远程培训调查报告

调查调研2010年暑期远程培训调查报告调查报告研修远程暑假

付出就会有收获想进步就必须再学习

暑假期间，7月26日至8月5日，我们进行了为期10天的远程学习。虽然天气炎热，但参加培训的老师们严格遵守时间，按时参加培训。短短的时间内，认真回顾和总结了新课改10年获得的经验和存在的不足，并且同省市区级专家和指导教师一起认真进行了**，并且通过作业和互评的方式与各地区的老师进行了一次全面的交换，感觉获得了很大的收获。

通过这几天的研修学习，使我在教育教学观念上有了很多积极的熟悉，对今后更好的贯彻新课标理念有了更加深进的熟悉。

在远程网络研修这个平台上，通过专家们**讲座把他们丰富的教学经验、先进的教学理念，传授给我们，让我们取得了更多的教育教学信息，不但可以把自己在教学中的心得和疑问共同交换**，还使教师们的视野变得更加开阔，熟悉更加深入，对我们的理论知识水平、教学实践能力、职业道德观念给予了很大的改进和进步。同时，在紧张的网络学习中，我积极写作、****、评论、提交作业。把现代教育的话题讲清楚，。

使我国新课程标准倡导的教学理念更加清晰，为今后的教学指明了方向。日志，上传信息，**，评论，提交作业，努力学习

在枣庄参加培训的人数如下：

1481人。美术学科枣庄地区一共两个班级，人数168人。以下是对美术假期培训的收获和感受的总结

1、 新课程改革下艺术学科的新面貌

整个美术教育能够通过这次课程改革带来新的面貌。这类新面貌主要表现在**呢？首先，美术教学的内容有很大的差异。

美术课程标准颁布的时候，每个美术老师特别是年纪比较大一点的美术老师，有个前后对照，过往我们的美术教学内容完全就是依照过往对美术的熟悉，划分为绘画、工艺和欣赏三个课业类型，现在变成了四个学习领域，这是一个美术教学内容重新组织的方式，之所以这样做就是为了给我们带来一个新的面貌。这种新面貌主要体现在两个方面

一个是学生，一个是老师。我们希看美术课能真正成为学校最受学生欢迎的课程，学生都学得很有爱好，这是我们非常期待的，所以非常夸大美术课程的愉悦性；再就是我们的老师，在课改中的角色能够有较大的变化，就是要改变过往那种过分夸大老师居高临下，师道尊严，希看老师能够成为学生学习的指导者，引领者，而不是处于一个高高在上的姿态。今天来看，这次课程改革应当说这些基本上都实现了，而且不单单是实现了，我个人觉得这次美术课程改革最大的受益者，是学生和老师。

为何这么讲？由于当时在2000年开始做课程标准的时候，我们了解到的中小学美术教育的情况，很明显的存在几个很大的题目：

其一是学生对美术学习没有太大兴趣，因为大多数教师不是美术专业人士。美术又是个非考试学科，大家都以为无所谓，这是一个情况。当时要开设美术课，美术师资都缺少，现在来讲是有了天翻地覆的变化，现在城乡的美术老师基本上配齐、配足，这是新课程的一种面貌，挺使人振奋的。另一个大的变化，我认为，是美术课程评价体系也建立起来了。过去，美术课程基本上忽视了评价。

我们可以从课程标准和教学大纲做一下比较就知道，之前教学大纲基本上不谈评价，是由于美术是个非考试学科。所以一谈评价学校里面就是以为是考试，就是一个提拔，所以现在我们来看，美术评价实际上已完全变了，充分把评价的增进和改善功能发挥出来，让老师在加强教学评价进程能够更清楚的看到自己的教学目标达成了没有，通过评价不断地发现自己教学当中需要改进的地方，所以说发生了很大变化。我觉得从教学内容、学生的面貌、教师队伍和教学评价的完善，都可以说明美术新课程带来的变化。

二、山东美术新课程的五大变化

课程改革十年后，一线从事美术课堂教学的大多数美术老师经历了许多变化。我们可以把这些变化归纳为以下五个方面。

1） 课程观念发生了很大的变化

观念的改变决定了课程改革中的具体行为。总的变化是广大美术教育工作者特别是一线的美术老师，通过对美术课程标准的学习和贯彻，对美术课程的基本理念已深进人心，并且都自觉的贯彻到平常教学工作中往。

具体来说，首先，我们充分认识到美术课程必须向所有学生开放，而不是向少数具有美术技能的学生开放。由于美术教育是基础阶段素质教育的一个重要方面，每一个学生都有学习美术的内在潜能，固然这些潜能体现的程度不同，但是只要使学生发挥出这些潜能都能增进他们在美术和文化课的学习当中得到不同程度的发展，进步艺术素养，从而进步他们整体的素质，为他们的毕生学习打下基础。

二是，在课改后对如何充分激起学生美术学习的爱好，老师们都给予了更多的关注，并进行了很多探索。假如没有了美术学习的爱好，学生在美术学习当中就会失往动力，进步学生的艺术素养、实施素质教育就成了一句空话，就无从谈起。而学习爱好的调动需要采取很多行之有效的教学手段，比如说老师们对每节课的初始导进这个环节就进行了大量的探索和尝试，情境创设都已非常自若了，能搜集大量的资料用于创设情境，用情境导进的方法设计出有趣的教学活动，成为课堂教学所寻求的一种目标之一。

那末，老师们通过丰富多彩的教学活动，努力使学生的爱好保持下往并且逐渐转化为一种独有的情感态度，使学生酷爱美术学习，对美术产生一定的情感，他们的学习动力自然就会得到不断地加强。

第三，重视艺术学习与文化生活的关系。新课程理念使教师熟悉的美术课不仅是技能和技巧的学习，更是一种文化学习。这种文化与人们的生活息息相关。

不同的文化情境下，有着不同的美术表现方式和生活方式，了解这些不同，特别是了解我们祖国优秀的传统文化和世界多元文化，在广泛的文化情境中学习美术，对进步学生的文化素养，进步将来他们的生活品质，都有侧重要的作用。

四是更加注重学生创新精神和实践能力的培养。美术课堂过往单纯传授知识技能，乃至用摹仿包打天下等非常单调的学习方式，不利于学生的思惟发展和创造性培养，这类状态可以说得到了改变。现在的美术课老师总是想尽办法让学生发挥自己的想象力，保护和鼓励他们的个性，积极主动的鼓励他们用自己的方式来表达自己的情感。

对于学生的作品，我们往往不再简单地将其分为好、坏、优或差。但只有在不同的方面才能表现出他们不同的个性特征和不同的地方。即使是最差的作品也有他的个性。

在这方面，教师努力使学生寻求创造性，培养学生的综合实践能力。这些已成为老师们的一种共鸣。这是我们初中美术课变化的第一个方面。

2） 教师和学生在课堂上的角色发生了变化

课改十年以来最大的变化就是师生角色的变化，以学生为本的观念已深进老师们的思想，并落实到美术课堂教学当中往，学生是学习的主人。老师是学生学习的协助者、引导者、帮助者，由此产生的变化就是学生学习方式发生了巨大的变化，自主学习、合作学习和**性学习，成为现在学生主流的学习方式，过往那种单纯由老师灌输、学生被动接受的教学方式已不是唯一的方式，角色的拓展和改变使老师备课、上课变成了一系列目的性很强的教学设计进程。例如：

更加重视学生的课前预习、更加重视指导学生学习内容等相干资料的搜集，备课时，老师们也是很留意先备学生的情况，上课则更加重视和学生的互动，这类互动交换非常多。还有，看一节课质量的高低，看学生是否是在保持学习爱好的条件下积极主动的学习，并且能够把握所学的内容，看他们是不是体现了在知识技能、进程与方法、情感态度价值观这三个方面都有收获。这可以说是第二次重大变革。

3） 教学评价不再单一，呈现出多元化的局面

美术教学评价不再是单一的，呈现出多元化的局面，对于学生的发展和评价，这也是我们课程理念的要求。课程标准中也提到，这已成为美术教师评价的基本理念。因此评价产生多元化发展就出现一种非常生动的局面，评价对象已不单单是过往那种很单纯的作业所表现的终究结果，而是学生个人发生了变化，是他们的课堂表现、学习方式、交换合作和老师之间互动的交换、美术作业的进程和由此延伸的课前课后的学生的一些表现，还有收获和他们的反思等等，这些都在评价的范围以内，总之构成性评价、自我评价就成为评价活动的主流行为，根据课程标准，根据三维目标，采用多种评价方式实施综合性评价就成为当下美术课程评价突出的变化。

四）美术师资队伍得到了长足的发展

我们的初中美术师资队伍通过这十年得到了长足的发展，这十年的磨练这支队伍比课改之前更加壮大，更重要的是老师的基本素质得到了很多的提升。带来的新面貌是更加用于探索，善于接受新事物，善于接受新理念，教师的专业化发展程度也大大进步，教师的专业成长非常迅速。

暑假社会实践活动报告模板 篇2

大学里的第一个暑假即将过去，我的第一个社会实践活动也接近尾声。在确定练习活动的类型之前，我查阅了一些资料。暑期“三下乡”社会实践活动主要包括以下几个方面：

种植养殖、科技援助、产业规划、医疗卫生、文化艺术、教育培训、尊老爱幼、政策宣传、法律援助、社会调查。大学生活已经过去了一年，但在我心里，我仍然觉得生活很无聊。我缺乏继续下去的动力。另外，考虑到周围的条件，没有同学和我一起完成实践活动，所以我选择了这方面的种植和养殖，回到了家乡。

我出生在农村，但我对农活很陌生。我从小就跟着父母来到这个城市。记忆里，最深刻的是在小姨家生活的一年时光，依稀记得一点点农家生活。这次，我回到家乡，和淳朴可亲的爷爷奶奶、叔叔阿姨一起住了半个月，帮助他们从事农业工作。

与其说是“我帮他们”倒不如说是“他们教我”，因为在一开始我真的什么都不知道，还帮了许多倒忙。从这个实践活动中我学到了许多，它给与我不畏困难的勇气，吃苦耐劳的精神，珍惜现在的信念，还有许多不同于书上那些纯理论的农活知识。现将本办法有关情况报告如下：

活动参与者：杨瑶瑶

活动主题：“体验生活，寻回信念”

时间：2012年8月20日至2012年7月15日

地点：邵阳市大祥区板桥乡山塘村

我很少住在乡下，一年也不能回去几次。 在一些重要的节日时，我和父亲一起去看我的祖父。仔细想想，长这么大，我竟没单独一个人回去过，对回家的路多多少少有些印象，但却不清楚。这一次，我决定一个人回家。

爸爸在**里和家乡里的大伯大婶简单的说明了情况，他们很愿意帮助我。我牢牢记得父亲告诉我的路线，第二天，我鼓起勇气准备好了。经过大约两三个小时的车程和一个半小时的车程，我看到姑妈在路边接我。

那时我已疲惫不堪，一阵寒暄后，大婶带着我往她家领，她跟我说大伯正在田里忙活，没来接我了。其实，我对农业活动很感兴趣，我对这次活动比较兴奋和兴奋。休息一会后，我便问大婶大伯在哪块田地里，她本来不让我去，让我再休息一会，但我坚持，她也就不阻拦了，还嘱咐我小心难走的山路。

我完全忘记旅途带给我的疲惫，十分兴奋地来到大伯的菜园子，抬头便见满头大汗、汗流浃背的大伯拿着锄头在松土，他黝黑的**暴露在太阳底下反射出一种耀眼的光芒，刺着我的眼，不敢直视。我知道这是一项艰苦的工作，这是我们这些从小就生活在这个城市的人所不能理解的。在我心底对辛勤劳作的农民一直有一种我道不明的情结。

我钦佩他们的耐力和能力。他们做了很多美味的食物。因此，我养成了不浪费食物的好习惯。另一方面，我希望我们中国农民各个方面都能得到发展，他们的文化生活能够得到更进一步的充实、他们的个人素质能够得到有效提高。

从爸爸**了解到，很少有年轻人留在乡里，都出乡来到大城市里打工，留下的大都是些年纪较大的老人，许多土地都变得荒芜，这是多大的浪费啊！对中国农业的未来，我一直有种这样的期望:中国的每一块土地都得到合理高效地运用，我们拥有高科技的农业技术，“农民”不再是无知的代名词，而是一批具有高素质的，能帮人们解决饥饿问题人。

我想如果将来有条件，我会选择种田。

大伯见我来了，很热心地和我打招呼，问了一些家里的情况和我的实践任务。他还打趣地和我说我们这些娇生惯养的平时不知天高地厚的家伙就该吃点苦头。我十分不好意思地点了点头。

然后他继续干活，让我四处看看菜地，熟悉环境。我满心欢喜的答应了。我开始认真观察起来，我发现大伯的菜地里的蔬菜种类可真多，有茄子、辣椒、空心菜、西红柿、丝瓜、南瓜、白瓜、长豆角、生姜、花生、高粱，还有我不怎么喜欢吃的苦瓜、还有许多我不知道怎么用书面用语来表达的，只知道用家乡话来说的蔬菜。

当我到叔叔家时，许多菜还没有成熟。有些开了花，有些果子的雏形已显现出来。一边走一边看，嘴巴也没闲着，向大伯问东问西的，直到他有些不耐烦了。

我只能偷偷吐了吐舌头。我发现很多食物它们种在土里时与它们能呆在餐桌上时完全不一样，每次大伯揭晓了答案，我都有恍然大悟的感觉。我待我参观完了，大伯也差不多忙完了。

我们一起回到大伯家里。大伯向我说了他每一天的历程，我们商量好分工合作，要我有什么不懂的尽管问他。我在心底下定了一个决定：我必须表现出色，不能轻易放弃。

在活动开始前，我就知道在乡里的日子会不好过，会有许多的不方便，然而我没想到是这么的难过。在那些日子里，有很多晴天，太阳很热。 几天前，我就像来自非洲的移民。我们必须每天早起。在孙公公出来之前，叔叔说我们可以利用这段时间做很多事情；在那里我也学会了背负重担，一开始真的是背痛；有时，我不得不背着沉重的东西走很远的路；很多时候我得忍受自己一天脏兮兮、粘乎乎的状态而没有时间去清洗······有时候因为身体的劳累，环境的恶劣，自己也生闷气，但又不能随便发泄，这毕竟不是在自己家里。就只有沉默，也不怎么和大伯大婶交流。

我真的有开始后悔自己的决定，“我能继续坚持下去么？”每天晚上入睡前都会问自己这个问题，但还是没有答案时，又迷迷糊糊地睡去了。某天傍晚，大伯找我谈了一次话，他知道我心里有些怨和气，但又不得不屈从于现实。

他告诉我，当他第一次看到我对农业如此感兴趣时，他很惊讶，但也很高兴。他希望我不是三分钟热度。喜欢一个事物，就应该大胆地去接近它，不管路途的险阻，不顾他人的目光，放手去做，而不应该抱着逆来顺受的态度，到后来却忘了自己真正喜欢它的初衷。

有困难就应该去克服，如果是事物的阻拦，就要竭尽所能；如果挡道的人应该勇敢地交流而不是逃避，然后选择更麻烦的方式来解决问题。大伯说的不是很清楚、不很有逻辑、也不像我现在写的这么书面，但我听懂了他的意思。这让我想起了今年寒假为别人打工的经历。这应该是我的第一份兼职。我第一次靠劳动赚钱。

我是一个比较害羞和不活跃的人。我对这份工作的态度是尽我所能完成老板交给我的每一项任务。有时候我觉得老板很苛刻，很不人道，我很生气，但我还是不主动跟他们说话，表达自己的意见。我对一些事情的安排也有一些想法，但这并不是说，我只知道服从他们的命令，像机器人一样做苦力。

我在心里对自己说，尽我的责任是好事，但我忘记了我应该有一整天的好心情。我不是木头疙瘩，我是人，我可以和任何人说话，在尊重他们的前提下，我可以和每一个人交流得很好，我能让自己变得更开心的，脸皮厚一点，心里明朗一点，少一点自以为是，我可以做得很好。那天晚上，我睡得很安心，我能清楚的回答自己的问题了，答案是肯定的，明天又会是美好的一天，尽管并不简单。

事后听大伯大婶跟我爸爸说我整个人又开朗活泼了一点，做事比以前更上心了，更有精神了。每当我遇到困难时，我总是告诉自己，生活不应该这样。这只是掩饰。大雾的背后是晴朗的天空。

我调整好心态后，整个人变得轻松又自在，做事效率明显提高，学习能力也变强了，许多的农活我只要看大伯做一次，我也能做得有模有样的。我们早上给植物施肥，下午给它们浇水，以松土除草。为了使它们的长势更好，大伯教我如何用一根细木棍将植物的主干固定，令它长得正直如今辣椒树已有半米高，辣椒也长得光滑可爱，有些也已经变得红彤彤的；只有一棵茄子比我的头短。茄子的颜色是那种不太好看的白色和紫色。

叔叔还教我如何建造拟议的木屋，让那些丝瓜、苦瓜等植物藤蔓盘旋而起。当它开花时，花朵垂下来，这使我感到非常美丽。结果时，我期盼它能再长大一些，好让我能摘下来。有时，早晨给蔬菜们施完肥，大伯就让我回家，帮大婶一起晒谷子。

在屋前的平地上，一箩筐一箩筐的谷子到了出来，大婶交给我一个类似于猪八戒的九钉耙的耙子，将谷子推平，让它们充分享受日光浴···每天与地里的蔬菜打交道，也让我在动物学方面有了很大的进展，因为我认识了许多的虫类，不管是害虫还是好虫。这使我在面对突如其来的昆虫时有一定的免疫力，有时即使它爬到我身上，我也能平静下来。这也让我感叹，勇气需要激发和锻炼。

大伯家也养了一些鸡鸭，但几乎都不怎么管，早上放出笼，一天按时喂食，傍晚便又将他们赶回笼子里去，其他的时间任它们在院子里游荡。其实我最感兴趣的是从鸡窝里收蛋，但这个每次都由大婶来完成，每当看到大婶放鸡鸭出去回来手里的蛋时，我都觉得十分的神奇。阿姨仔细地告诉我这方面的常识，这使我受益匪浅。

有空的时候，我也去看爷爷。我爷爷变得越来越瘦，身体也没有以前那么大了。现在我只能做一些简单的农活。看到当了一辈子农民的爷爷佝偻的背影，我心里感慨万分。

在整个练习过程中，天气条件比较好，晴雨交加。不工作的时候，呆在家里，自然风时不时吹来，还是很舒服的。跟大伯一起干活时，他时不时就冒出几句谚语，是关于**天气和农时的，这也是我一个特大收获。

刚开始我没能听懂，后来大伯跟我解释了之后就明白了，并悄悄地记下了几句。之后，通过实践，我在心里感叹：古人的智慧不可小觑。

立秋了，夏天快结束了，丰收的日子就要到了。平时大伯家几乎都不怎么买菜，蔬菜都能自己解决，每当做饭菜时，大婶就要我去菜地里摘一些菜回来。这种自给自足的生活很好，自己吃蔬菜更放心。

然而这是在乡下，城镇里可就没这么方便了。我突然想到了一次在看一个叫《舌尖上的中国》的节目时，有一位老大爷就在自家的屋顶上种下了许多蔬菜，现已硕果累累。他试了很多次，但屋顶上的土不厚。最后，他用中医药解决了各种问题。

我认为这种在屋顶种菜的想法挺不错的，有困难就去突破，激发自己的潜能，最后一定有解决的办法，这就是创新吧！

这次实践活动结束了，我现在回到了自己的家。离别那天，大伯大婶送了很多瓜果蔬菜，我都有些提不动了。叔叔告诉我，这是我劳动的成果，应该珍惜。

我点了点头，我会更加珍惜现在的一切，珍惜每一分努力，即使没能成功。在这次活动中，我得失了，但总的来说，我得到的比失去的还要多。我不再彷徨无助，整天尽想一些有的没的，而不去付诸行动。

我根深蒂固的优柔寡断的性格得到了改善，我做事更果断。另一方面，我变得比以前更聪明了。智慧是从生活中积累的。另外，在嘈杂的城市呆久了，人都会生病的，我觉得我们就是要多贴近我们最真的最本质的生活，乡村里的生活很平静，那里远离了城市的喧嚣，那里有美丽的景色和新鲜的空气，让我们无论在做人还是在做事方面都能够更贴近自然吧！

在这个活动中，我缺乏与同龄人的交流。我在和我的长辈打交道。我想如果我能邀请一两个和我志同道合的人来练习活动，我想信我会收获更多。在这里，我非常感谢一直帮助我和村民的叔叔阿姨们。

“三下乡”社会实践活动真的给我们这些大学生带来了许多，下一次的实践活动我想我会安排得更好！

报告人：杨瑶瑶

2012年8月16日

暑假社会实践活动报告模板 篇3

姓名：吴东超

班级：0901b

专业：市场营销

院系：经济管理系

学号：0929150148

今年夏天，我们度过了大学的最后一个暑假。这意味着我们的大学时光已经匆匆过去了四分之三。回想过去的三年时光，有点虚度的感觉。

时间过得很快，学生们纷纷回家。我选择参加暑期社会实践来弥补我的大学经历。我相信，这一充实的社会实践无疑丰富了我的人生阅历。

社会是另一所大学，作为一名大学生我们不仅要在大学中勤奋的学习科学知识以求更好的报效祖国，为社会做更多的贡献，而且我们不能把自己仅仅的局限在学校这个封闭的环境里，我们要走出校门，走进社会这所大学，以便我们能更早的融入社会，这在另一方面也能把我们在课本中学到的知识应用于实际，来处理现实生中的事情。这样我们就可以知道社会需要什么样的人才，在未来的大学里我们应该重点学习什么，锻炼什么样的能力。

在这次活动中，我成功申请了驻马店卓越教育咨询公司的暑期导师。在这一暑假中我和其他几个黄淮学院的同学一起工作在英明教育的暑期辅导班里，和参加暑期辅导的初中还有高中的同学们一起度过一个愉快的假期。在这个短暂的暑假里，我感觉每一天都特别充实，帮助同学们一起克服学习中的难题，每天有计划地复习课本知识，此外在课余时间，我们一起玩游戏、聊天，现在想起暑期那段时间我依旧很高兴，毕竟当初我也是从那个阶段走过来的，衷心祝福同学们在以后的学习中可以取得更好的成绩。

通过假期工作实践，让我懂得，在大学里，我们要有意识的去培养自己的几种能力：学习力，思考力，行动力，执行力，表达力，管控力，这六种能力将会对我们未来的工作起到很大的作用，也会对我们未来事业的发展起到举足轻重的作用。现在找一份专业的工作不容易。

现在大多数行业对复合型人才的需求要大于专业型人才。所以，我们要培养我们了解，学习新行业的学习能力，思考能力；我们还应该培养我们的实践能力，用理论创造实践价值（这需要一个过程，实践的长短是有各种因素决定的）。这几种能力的培养，都是帮助我们将来处理事情的“思维方式”的形成。

工作就会带来压力，在工作实践中我们要试着找到适合自己的“合理减压”的方法。另外，学会微笑，学会点头，学会鼓掌。更重要的是学会做人和做事。

只有相互协作，才能齐力断金。合理的分工和团结是提高效率、实现共同目标的关键。只有用心经营，才能和谐互动。

热情是敞开心扉的钥匙，真诚是促进沟通的法宝。

这次社会实践让我觉得实践是学生接触社会、了解社会、服务社会的最好方式。个认识践也增强了我们理解，分析和解决问题的能力。谁说我们年少轻狂，经不起风雨的洗礼？

谁说我们在象牙塔里的耳朵不听窗外的话，只读圣贤的书？走出校园，踏上社会，我们就能为我们的未来写一份满意的答卷。

暑假社会实践活动报告模板 篇4

摘要：1。在这次活动中，我是一个倡导者和策划人，我和我的中学同学，其他几所大学的门生共同赞助。

2．活动时候为7月16日至7月26日的11天，包括前期筹谋书的撰写，关联社区单位追求救助，关联活动协办人以及正式捐书活动。

3．活动获得了社区大众救济的近200本古书，部分送给社区家庭贫苦的门生，剩下一部分用于补充社区大家藏书楼。

4．此次活动救助了贫苦家庭，充裕了社区藏书，增进了社区和谐，而我也从此次活动中学到了很多宝贵的经验，思维获得进一步提拔，个人本领也有所加强。

5．因为是第一次筹谋倡导如许的活动，异国任何经验的我走了一些弯路也碰到一些坚苦，但在同学朋侪（活动协办人）的救助下，活动比较告成的结束了。

内容实践就是把我们在学校学到的肤浅知识运用到客观实际中去，使所学的肤浅知识发挥作用。只学不实践，那么所学的就便是零。表面应当与实践相联合。

另外一方面，实践可为今后找工作打根本。经过这段时间的练习，我学到了在学校学不到的东西。因为环境的差别，兵戈的人与事差别，从中所学的东西天然就不一样了。

我们应该学会从实践中学习，在学习中实践。并且在的经济飞快成长，又参加了世贸，国表里经济日趋变化，每天都连续有新的东西出现，在具有了愈来愈多的机遇的同时，也有了更多的挑衅，前天才刚学到的知识大略在本日就已经被淘汰掉了，的经济越和表面接轨，对付人才的要求就会愈来愈高，我们不但要学好黉舍里所学到的知识，还要连续从糊口生涯中，实践中学其他知识，连续地从各方面武装自已，才华在竞争中凸起自已，表现自已。在当今社会，雇用会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园内里的我们这班学子社会经验又会具有多少呢？

为了拓展本身的知识面，扩大与社会的兵戈面，增加个人在社会竞争中的经验，熬炼和进步本身的本领，以便在今后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国表里的经济局势的变化，并且能够在糊口生涯和工作中很好地处理各方面的题目。毕竟身在黉舍，兵戈社会的机遇很少，所以要让本身面对更多的各种百般的人，增加本身的经验，因为在今后的进修工作中，必要有更多的体验，更多的经历。想经过议定切身材验社会实践让本身更进一步明白社会，在实践中增加见地，熬炼本身的才华，培养本身的韧性，更加紧张的是查验一下本身所学的东西可否被社会所用，本身的本领可否被社会所承认。

想经过议定社会实践，找出本身的不敷和差距地点。在暑假前拿到社会实践**时，我就萌发了筹谋一场爱心捐书活动的设法，当时我决议信念扫数，觉得这只是一场小小的捐书活动，程序再大略不过了，写筹谋书时我想到在我糊口生涯的城南社区中，仍有部分家庭糊口生涯在贫苦中，这些家庭的孩子正忍耐着精神和精神财产的两重贫乏，把书捐给他们，从身边小小的爱心活动做起，一样可以带给人们暖和。

在确定了活动的主题和目标后，我开始与中学生交往，因为我从未从事过社会实践活动，比如国外经验。我关联了十几个别离在差别大学读书的同学，他们怅然表现帮忙我，并给了我很多有益的发起和定见。他们的话语让正在迷茫中束手无策的我有了很多决议信念和勇气，而他们报告我的很多实践活动经验，注意事变也在必定程度上禁止了我再走更多弯路。

活动筹谋书几经点窜，前后共写了四份才敲定了比较如意的一份。当我拿着筹谋书去居委会盖印，碰到各种坚苦。当时的我真的心急如焚，几乎想抛却了，没想到一个看似大略的活动，它的筹办工作倒是如此噜苏而累人，各个方面大略呈现的状况都要思虑到。

我终究在7月6日那天盖到了赞成活动的章，同时，居委会自动表现向我们供给活动所需的长桌、椅子等物品，并会在活动结束后当真将得来的古书分送给社区家庭贫苦的门生，办理了扫数我们不安的题目。“万事具有，只欠海报”，因为第二天就要正式进行捐书活动了，25号下午我抱着两摞海报纸去同学家，历来异国过出海报经验的我们俩折腾了整整一个下午才终究出好了两张海报。

7月26日活动当日，除了我以外来自那七所大学的我的十名同学过来帮忙现场活动，此中四名男生，六名女生；活动正式入手下手的时候是上午九点半，但我们从八点半就到达了活动现场——我们城南新村中间晨练中间的大转盘。男生真的去居委会搬长桌椅，而我们女生在活动开始前就在现场贴海报宣传。九点半活动正式入手下手后，忽然有城管人员过来，我们拿出居委会盖了赞成印章的筹谋书给他看，他才没说甚么，回身走了。

我们在安心之余又学到一些活动经验，那便是活动必定要获得相干部分的书面赞成，比如盖印甚么的，不然随时都有大略被当作不法活动处理掉。

那天立足的大众很多，但很多人竟把我们当作是大门生卖古书的活动，我们细致看了一下海报，才发觉海报上忘了把最紧张的活动信息“救济古书”写上去，真是忙中出错。点窜海报必定是来不敷了，结果那天我们十个人站在活动现场口干舌燥的向每个前来询问的居民一遍遍解释，一贯到下午一点半，内心直犯晕。

那天我们收到近200本救济的古书，固然数量不多，但活动进程中产生了一些令我记忆深入的事：年龄最小的救济者是一个三岁的小男孩，由他八岁的表姐领过来，当他很谨慎的把一本***交到我们手中时，他脸上那当真而骄傲的心情让我们非常打动；另有一个三十多岁的年青妈妈，一会儿捐了三十几本书，我们恳请她留下姓名时，她只是摆摆手微笑着走了……很多很多事变，如今一想起来我的内心还是暖暖的。

此次活动算是比较美满而告成的结束了。活动前期沉重的筹办工作让我认识到不管做甚么，说是一回事，真正履行起来又是另外一回事，异国甚么是简大略单便可以结束的，务必要经心付出；在活动的进程中老是会碰到坚苦，会呈现不对，我们都要安但是精确果敢的面对，切不可半途而废；个人能力有限，因此我们应该本着团结互助的精神，在必要时自动而真诚地寻求他人的帮助。此次活动在很大程度长进步了我的构造和筹谋本领，加强了我的自负心，给我本来空白的实践经验经历填上了紧张的一笔，并且救济所得的古书送给了必要它的贫苦门生，更让我的心灵获得教诲和浸礼，让作为大门生的我入手下手一步步负担起对这个社会应尽的责任，在社会实践中表明和兑现自我代价！

作为一名新世纪的大门生，应当明白与社会上各方面的人交往，处理社会上所产生的各方面的事变，这就意味着大门生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，一年后，我不再是一名主修生，而是社会的一员。我想与社会交流，为社会做贡献。只明白空言无补是远远不敷的，今后的人生旅途是良久的，为了熬炼本身成为一名合格的、对社会有效的人才。

在人们的生活中，校园不是一所永久性的学校。真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践让我认识到了很多，这些东西将使我终生受益。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让本身在社会实践中开辟了视野，增加了才华，进一步明了了我们青年门生的成材之路与负担的历史任务。

社会是进修和受教诲的大讲堂，在那片广阔的六合里，我们的人生代价获得表现，为将来打下坚固根本。我要不断实践，在实践中实践，在实践中获得真知。在今后的进修糊口生涯中会更加竭力，规矩思维，明了方向，在连续美满中求成长。

也知道了：不要抱怨这个社会是如如何如何何的昏暗，那边那边的人是差错的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变。

不是让社会适应自己，只有适应社会本身！

社会实践的发展培养了我们的自力更生能力。让我们在社会实践进程中，经过议定自力糊口生涯、自力思虑、自力自立的去面对题目，分析题目、办理题目，对社会的认识更加清楚。不管在实践进程中碰到波折还是告成，对我们都是一种成果，明了了优势同时也发觉了不敷的地方，让我们面对社会更加自负。

盼望今后黉舍多展开一些如许的活动，从各方面熬炼我们！

暑假社会实践活动报告模板 篇5

烈日下，我们迎来了大学的第一个暑假，已经经历过一次社会实践，让我更加想在实践中学习更多，更多书本中不会告诉我们的，关于为人处世，关于生活态度……短短十五天的打工，也让我更加确信了实践对于大学生的必要性，时间虽短，但我却了解了很多，包括挣钱的不易，包括工作态度等等。

一、实践目的

（1） 以正确的学习态度去体验社会生活是不容易的

马克思主义实践观认为，实践实践验真理的唯一标准。这就要求我们在实践中不断深化、提高和发展认识，所以要积极利用暑假实践投身社会实践。通过实践，来领略社会，了解社会。

社会不同与学校，方方面面都会比学校复杂，进入社会就开始为利益忙碌，不像单纯的学生时期。而且，在学校，在家里，我们有父母老师同学，可一旦出门工作，我们就要开始学会靠自己，要自强自立，更何况我们已经是成年人，更要对自己的一切行为负责，对自己的未来负责。

社会是一所能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；只有这样，才能学以致用，在实践中成才，在服务中成长，才能有效地为社会服务，体现大学生的自我价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特色相结合，为地方经济发展做出了贡献，为社会创造了新的财富。

而经过多次的社会实践，我们也更加确信了时间的重要性，以后的学习中也更应该注重这一点，理论固然重要，但实践型人才才是社会更加需要的。为了实现这些，我们将有更多的学习动力和热情。

（2） 认清生活中的困难，端正人生态度

先到冷制品厂，因为我没有太多的工作经验，所以我工作很努力，很认真。通过几天的观察和学习，我熟练地掌握了工作流程。头几天的工作就是发传单，虽然看起来很简单，但也挑战自己，因为自己从来没有做过。

此次的体验，让我认识到了自身很多的问题。之后几天，我去店内负责批发清点货物等工作，这需要很细心，很认真，不然会出错，也确实让我捏了一把汗。一个星期之后，我开始在店内售卖，每天都会碰到形形色色的顾客，在每天的工作中不断锻炼自己与人沟通交流的能力是我的目标，虽然时间很短，但我心态有了很大的变化，从某种程度上来说也达成了一部分的木标。

店里的每个人都努力做好分内事，但是这类服务性的行业难免会有让人感到委屈的时候，遇到刁钻的客人也一定要保持微笑，耐心解答，这对年轻人来说是一个考验，能沉住气不容易，但生活总是会有很多无奈，很多困难，只有乐观面对，才会一一克服掉，迎来更美好的未来。

二、实践内容

2012年的暑假，是我进入大学以来的第一个暑假，已经第二次参加社会实践了，但社会生活是一辈子的学问，这十五天依然是挑战，在挑战中我又学到了很多。

这次实践，我没有选择与本专业相关的工作，因为我想更广泛地开阔自己的视野，并且锻炼自己的社交能力，面对生活学习能有更加积极的心态和平和的态度。虽然店里的人都已经觉得发传单销售等工作很容易，但对我这个初学者来说，一切都还比较陌生，心态也不够成熟。于是第一天他们带我熟悉了一下工作环境，并向我介绍了一下相关工作，也让我有了更多的了解，同时也更有勇气尝试新的工作。

接下来的几天里，我便接触到了发传单、清点货物、店面销售等工作，叔叔阿姨们都很热心的个我讲一些沟通技巧，也让我真的学到了很多，了解了很多，于是，我也渐渐在他们的指导下越来越熟练，与大家的相处也更加融洽。我也会和他们去与客户交谈，无论心情怎样，都要保持微笑与客人沟通，，最初还感觉不适应，不过渐渐就好多了。

虽然只有短短十五天的实践，但我真的从无论心态到与人沟通等等各方面都学到了很多，我也很感谢大家的照顾。

三、实践结果

（一）存在的问题

在实践过程中，我也发现了一些问题

1、 缺乏社会经验，在为人处事方面还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当，使事情变得复杂。

2、 思想起伏不稳定，之前看到大家那么辛苦，而且我又完全没经验，有点想打退堂鼓。其实，参加社会实践不应怕困难，最重要的是要坚持敢为人先、敢于实践的精神，对工作充满热情，细心诚恳。通过参加社会实践，握一识到学习周围人的经验和经验，掌握一些社交礼仪技能是非常必要的。

发挥个人特长，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正踏上工作岗位，融入社会奠定坚实的基础。

（二）关于社会实践的建议

建立良好的社会和经济秩序，必须有两个方面。商家和消费者都应该提高自身的素质和修养，相互理解，努力达到“双赢”。

可以给学生更多的工作机会，以免一个人在同一个地方呆太久，可以多些选择让大学生体验，从而找出适合自己的。

暑假社会实践活动报告模板 篇6

部门名称：*xx专业：*xx

年级：2010级：*x

姓名：*x学号：******

实践单位：富安居恒友红木家具

实习实践：2011年8月12日至8月13日，共2天

又是夏天了，太阳没有退色的迹象。时光飞逝，大学生活的第一年即将结束。暑假如期而至，我的心里充满了悲伤和喜悦，因为我即将告别我美好的新生生活，这意味着我必须努力承担一些社会责任。

虽然酷暑难耐，但我还是决定走出校园，走出象牙塔，脱离父母的关爱，用自己的双手，冲出天空。现在回想起来，当初的想法真是天真，我本以为找点工作易如反掌，可谁知现实往往事与愿违，背道而驰。

我的兼职打工生涯处处碰壁，雇用单位不是嫌你太矮就是形象不佳。那时，我的心情一度跌入谷底。夜深人静时，我自己想。是不是我对这个职位的要求太高了？是不是应该从头开始？

经过一番思想整顿，我决定老老实实地一步步重头再来，当时想着：我做兼职不是为了赚钱，而是为了积累社会经验，扩宽人脉，在人际交往中学会与人相处沟通的技巧。果不其然，在这段时间里，我学到了比课本更为充实的东西。

我接触过饮食行业，那时候我去应聘那的送餐员，老板是本科毕业生，年轻有为，和煦的午后我们在店里面聊大学生活，聊送餐事宜，聊社会现状，但遗憾的是我并没有被录用，但我却觉得从中收获的数之不尽。我也接触过教育行业。我为新东方英语儿童教育做了一系列的宣传。主要工作是到楼层散发传单和做口头宣传。当时情况有点糟糕。我甚至被警卫拦住，几经周折进入小区。回想起来，这是一次有趣的经历。

还有一次是为南宁某房地产（公园大地）做情侣七夕购房优惠活动的宣传，就是在超市门口设点，看到情侣就主动上去为他们介绍我们的七夕专场优惠活动，并打出优惠政策吸引顾客的眼球。最后，我想详细介绍的是我在南宁市会展中心为富安居恒友红木家具做的一系列宣传，我的任务主要是在展厅门口发传单，发放的对象主要是45岁以上的中年人，因为实木家具主要使用人群还是中老年人，然后对此感兴趣的话就由我带领他们到我们的展区去了解。因为那天是广西轻工业产品展销会，所以**多了，销量也很好。

为企业宣传的方是多种多样，如引导消费、口头宣传、模范人物等。事实上，经历了这么多次，我得出的结论是，宣传只不过是注意以下几点：1

以诚信为主，以商家利益为先，主动与目标路人沟通，通过几个关键词来快速介绍自己商家的商品，在短暂的几秒钟内留住顾客的脚步。2.您必须有礼貌，即使您被拒绝，您也应该彼此微笑并具有敬业精神。

3. 对待顾客要有热情与耐心，将自己培训时学到的知识充分运用起来。4.

与客人沟通时，注意组织，以说服对方。

打工生涯暂时告一段落，经过这次社会实践活动，我是真的长了不少见识，增长了很多相关的社会经验，不管是胆量还是与人沟通交流的能力都有了很大的提升。在社会锻炼中寻找自己的价值，我认为这是大学生走向社会大染缸的必由之路。学校所学的科学文化知识只有与社会实践经验有机结合，才能发挥出无穷的力量。

暑假社会实践活动报告模板 篇7

一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一、在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。二、在社会中要有自信自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

暑假社会实践活动报告模板 篇8

梁茂萍 （化工1101）

时间似箭，日月如梭，转眼间，我在这里的暑期实践工作也过了一个月了，从七月十三至八月十三，这整整的一个月里，我比较顺利的完成我的工作。也让我感受到了深刻的体会，收获颇丰，更可喜的是，基本达到了我暑期实习的目的。我为什么这么说呢?

下面的几何点可以反映出来，也可以说是经验！

首先，它开阔了我的视野，增加了我的知识，加深了我对社会实现的理解。校园是一个非常简单、和谐、特殊的社会环境，与现实社会的真实体验大不相同。因此，我们学生的想法过于理想化，其知识也有局限性。

这次我到这里来打暑期工，这里的很多东西都是出乎我意料的，像工厂的形式状况、工厂管理、员工的工作方式，以及不同类型的人群之间的交流与沟通等等这些都是我以前没有体验，想到过的。因此，在这段时间我尝试并努力的去了解和挖掘这些，改进我的行为和思想，从而完善我的人生观、社会观、价值观。

认真、细致、端正的工作态度，有责任心，做好自己的工作和事情，以及强烈的集体主义意识和团队意识。不管我们做什么事好的，我们都要有正确的态度。这是最重要的。既然我们选择了这份工作，不管这份工作是多么小，多么低极，只要你用心去做，抱着一个学习的心态，你总会有所收获的。

在工作上，确实有部分同事做不够用心，也没有端正心态，更缺乏一点责任心。因此他们心里想着的是怎么才能让自己更轻松，更舒服，却没有想到这也将会加重其他同事的担子，让他们感到更累，更辛苦。你于心何忍埃你在这样做时，有没有想到这将会给这个集体带来什么样的影响呢?

因为你不是一个人在工作，而是个集体在工作，当你在违反规章，不重视自己的言行举止时何不想一想这些呢?公司的规章制度，管理制度，奖罚制度等等这些都任何一家公司不可少的东西。这还包括针对每个组和组的各种系统和要求。

我们的一些同事可能会害怕和厌倦这些规则和规定，以为它们束缚自己并使自己感到束缚和不适。其实很必要这么想，为什么呢?这各种的制度只不过是由一些形式上的文字构成的。

只要我们不违反它，它就根本不存在。此外，它的制定和实施对我们是有益的。只要我们这样做，我们将终生受益。

它会规范我们言行举止，改正我们不良习惯，提高我们的素质，那怕我们没有深厚知识，高的学历，但也不能代表我们就没有文化，而这些就可以帮助我们建设我们的文化。只要我们按着这些来做，我们就可以把它变成一种我们自己的东西，从而提高我们未来的生活品味。

接下来的是情是要记住我们正在为公司工作，但是我们正在为自己工作。只要是你要做的事，一定要把它当成自己的事来做，这样才可能会高质量，高标准，高效率的完成这份工作，这件事情。工作中也要有集体主义精神，把集体荣誉放在第一位。

当然，在这段时间里，我作的还不够好，还有一些地方需要改进。我为公司，为我们这组制造出了不良品，对此我铭记于心，深感愧疚和歉意，有负组长对我的信任，也给我们这个集体带来了损失。因此，在认真和关心方面，我还需要加强。

卡耐基说过：“人不会因劳累过度而死，却会因放荡和忧烦而去。”工作虽是很辛苦，可以说这种是我以前从来都没有尝到过的。

每天我都有手痛、背痛、背痛，回去躺下睡觉。但我反抗，学会了坚持，培养了吃苦耐劳的精神。也许我比我们组里的每个人都幸运。

因为我是大二学生，所以上个学期是初中。 这是我第一次进入工厂进行这种艰苦的工作。我特别欣赏那些初中生暑期工，因为我在你们这个时候的时候每天除了在家看书，还是看书，我的父母也从不让我做苦活。所以我真的是太幸运了。

在这期间，我的经历真的太多了，我想说太多，但我不得不停止写作。总之，这个暑假的练习让我学到了很多东西，会对我未来的生活产生一定的影响。最后，我再一次感谢，我们的方组长，雷组长以及统括组长，他们有很多地方都值得我去学习也值得我敬佩，管理的能力，组织的能力，丰富的社会经验，以及很深的阅历等等。

我们的助拉他为人很好，很容易去亲近，做事很到位，有次序。最后，我希望第十一集团的所有同事都能做好本职工作，为集体争取更多荣誉，为自己挣更多的钱。

一开始的时候觉得工作是毕业之后的事情，但是随着社会竞争的加剧，我慢慢的体会到了找工作不仅要从一进大学开始，而且要一步步地学着迈入社会这个大家庭，所以提前为以后的就业做好准备是很有必要的。我记得刚进无优的时候有点紧张。我也不好意思跟无忧的员工沟通。随着时间的推移，我们逐渐熟悉起来，就像溶进了一个大家庭。我们以前并不觉得陌生。

经过一次次的兼职工作我慢慢胆子变大了，心里也不拘束了，不管遇到什么样的人，自己也有了应对的措施和方法。在工作中也表现出了开朗大方，也摆脱了以往顺从的样子。在每天的工作中，我真的变得非常活泼、自信和快乐

同时能认识这么多的朋友和同学，也是我们的机遇吧！和大家在一起工作我觉得很辛运，也许上天就为我们搭建了这一座互相认识的桥梁吧!各位朋友们请记住“天生我材必有用，千金散尽还复来”的古训吧！

暑期的社会实践工作经历让我个人感受到很多：

一、时间真的很宝贵。俗话说：时间就是金钱。

时间可以创造金钱，但金钱买不到时间。我们在那打工都是按小时付工资的，只要干有那么多时间就可以得到相应的报酬，但是有了这么多钱我们想买点时间是不可能的。特别是刚放假的时候本来说是七月五号出发，我们三号考完，正好四号可以歇息一天收拾收拾东西，但是三号上午考完后，下午通知说是四号一早就走，这个下午真是让我们慌的很，室友的一个同学要和我们一块去，我们就连忙打**让她晚上赶过来，宿舍暑假要被占用还得搬宿舍的东西，表弟也要和我们一块去结果就没能赶过来，还有一个要一块去的老乡第二天还有考试……那天下午真是把人给折腾死，就相差一天，原来的计划都泡汤了，那是真是切实感受到了时间的宝贵。

在那里呆了将近两个月，意味着我只能在家呆两三天。我真的很想在家多呆几天

二、挣个钱真难。整天在学校吃穿不愁的我们却很少想一下父母挣钱供养我们上学是多么的不容易，我们在学校吃喝玩乐日子过得很是潇洒，但父母呢？他们只是一个劲的想法挣钱让我们吃好喝好，而他们去整天省吃俭用，辛辛苦苦的挣钱，而我们只是知道花钱。

通过这个暑期的打工经历我确实感受的了钱是多么的难挣，每天超负荷的工作量把人累的够呛，有时候一连站好几天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指肿的握就握不住，反正是钱是没有好挣的。

三、人活着真不容易。现在想想我们以前真是生在福中不知福，看到和我们同龄的好多人早早的就担起了家庭的重担，以前还以为他们出去打工很自由还可以挣钱花，但亲身实践后才知道还是在学校好，在学校自由点，在这儿父母供养着没有人骂，没有生活的压力。他们打工在外动不动就被上级骂一顿，整天都是机械的工作，生活没一点儿乐趣，并且挑起了家庭的重担，也许他们唯一期盼的就是发工资的那一刻，这就是他们的生活。

有时候想一个人很难混，一辈子都要被生活的压力牵着走。

4、 珍惜现在的幸福生活，努力学习。暑假在那干活的时候不让说话，不让听歌，机械的工作很是令我们乏味，这种生活我们也幸亏是干了不到两个月，在那干活的时候就经常想还是我们在学校幸福，到学校一定要好好学习珍惜眼前的幸福生活。这一开学就是大二了，大学四年会很快过去的，珍惜大学里的每分每秒充分利用大学里的每份资源来充实自己，好好的锻炼自己，学号本专业知识，才能等到毕业后找到份满意的工作，到时候也许生活会比较好过点。

也许有人会说我这个暑假没挣多少钱，但我们知道如何在这个现实社会中生存。我认为这是最重要和最值得追求的。在我的工作生涯中，我也学到了很多：

在日常工作中，上级欺负、责怪下属是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。这让我明白，当有人批评您或您听别人的意见时，您必须保持镇定。 只有这样，您才能表明您正在真诚地听他讲话。

虽然很难被批评，但要清楚地表明你真的接受他们的批评。因为只有这样，我们才能从失败中吸取教训，为将来的成功铺平道路。我们必须学会从跌倒的地方爬起来。那是我应该做的。

我也从工作中学到了人际交往的技巧。在人际交往中，我能看到自己的价值。人往往是很执着的。

但如果只问耕耘，不问收获，那你一定会交到很多朋友的。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。无论做什么，都要有主动性和热情，对成功有信心，学会与周围的人沟通，关心别人，支持别人。

工作的日子里，有喜有忧，有喜有忧，也有苦有累，也许这就是工作生活的全部。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，56天的工作生活，我收获颇丰。

我学到的人生道理是我不能在学校里经历，这也是我财富的一部分。

暑期虽然只有两个月时间，但是在这段时间里，我们却可以感受到有些厂家总喜欢把大学生看成是廉价劳动力，这是我们最不能容忍的！累啊，可生活还得继续，还得面对学习，面对走出校门，面对找工作．．．．．．不过，让我们体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，为以后走向社会，起到一个桥梁的作用吧。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

时间飞逝， 告别了短暂的暑假打工生活，回到了校园,回想着刚过去的打工日子和即将到来的大二学习生活，酸甜苦辣，不禁让我感慨…… 暑假的打工，对我来说，是一个开始，也是一个起点，也希望这个起点能让自己更好的融入社会，不断地成长……我会一直的努力。虽然我不是最好的，但我会尽力做到最好，不管是学习还是生活、思想上，我都会努力的完善自我，一步步地、踏踏实实地做事。

三下乡社会实践调研报告范文

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三下乡社会实践调研报告范文 篇1

《暑期三下乡社会实践调研报告范文》

一、引言

暑期，是学生们远离课堂，开展各类社会实践活动的最佳时机。今年暑假，我有幸参加了一次三下乡社会实践活动，并在此次活动中深入调研了乡村发展的各个方面。本文将详细介绍我具体的调研过程及获得的调查结果。

二、背景

随着城市化的不断推进，城市与农村之间存在着巨大的差距。为了了解农村的发展状况，促进城乡经济的互补与发展，我们选择前往某省某县进行调研。

三、调研目的与方法

1.调研目的

通过暑期三下乡社会实践活动，我们旨在深入了解农村发展的现状和问题，并为农村发展提出建设性意见和建议。

2.调研方法

我们采取了问卷调查、实地观察和访谈等多种方法，从多个角度、多个层面收集数据。

四、调研结果

1.农村教育

通过实地访谈和问卷调查，我们了解到农村教育普及程度较低，师资力量不足，特别是一些偏远地区，离校率高。我们建议加强农村教师队伍的培养与管理，改善农村学校的基础设施，提高农村教育质量。

2.农村基础设施建设

在我们的实地观察中，我们发现某县的农村基础设施较为欠缺，存在交通不便、供水不足、供电不稳定等问题。我们建议政府加大对农村基础设施建设的投入，提高农村的交通、供水、供电等基础设施的完善程度。

3.农村经济发展

我们发现某县农村经济主要依赖农业，缺乏多元化经济发展。为了改善农村经济状况，我们建议政府鼓励农民发展乡村旅游、农产品加工等产业，提高农民的收入水平。

4.环境保护

某县的一些农村地区存在乱排废水、乱倒垃圾等环境问题。我们提倡农村环境保护，倡导农民垃圾分类、水资源的合理利用等，为农村可持续发展提供保障。

五、总结与展望

通过此次调研活动，我们对农村发展的现状和问题有了更加深入的了解，也为农村发展提出了一些切实可行的建议。希望政府和社会各界能够重视乡村发展问题，为农村改革、发展提供更好的支持。我们也希望能够继续参与社会实践活动，贡献自己的力量，推动乡村发展取得新的进步。

六、致谢

在此，我要感谢组织者和指导老师对我们实践活动的支持和指导，同时也要感谢调研对象的配合和帮助，才使我们的调研工作取得了圆满成功。

七、参考文献

（注：引用文献请按照规范格式书写）

八、附录

（注：可将详细数据、访谈记录等信息放在此处）

（注：以上为虚拟内容，实际内容请根据调研情况进行编写。）

三下乡社会实践调研报告范文 篇2

《三下乡社会实践活动调研报告》

一、引言

在当代社会，社会实践活动作为一种重要的教育形式，对于培养学生的实践能力、社会责任感和创新精神具有重要意义。为了进一步了解三下乡社会实践活动的实施情况，我们开展了一次实地调研。本调研报告将从活动的组织与安排、学生的参与与感受两个方面进行详细阐述。

二、活动的组织与安排

三下乡社会实践活动是一项组织复杂、中长期的活动，需要各方面的协调与支持。在此次调研中，我们发现活动的组织与安排相对较好，具体表现在以下几个方面：

1.活动主题的确定：活动主题的选择直接关系到学生的参与度和学习效果。调研中多数学校均能根据当地实际情况制定主题，如“美丽乡村建设”、“科技助力农业发展”等，保证了学生能够在实践活动中有所收获。

2.活动时间的合理规划：调研中我们发现，各校均会选在暑假、寒假等学生集中休假的时段进行实践活动，确保学生有足够的时间参与，并避免了学业压力与实践活动的冲突。

3.活动队伍的组织：为了确保学生在实践活动中的安全与顺利进行，各校普遍设立了活动小组，并配备了专门负责的老师和志愿者，他们负责活动的组织与领导，及时解决实践中的问题。

三、学生的参与与感受

三下乡社会实践活动是为了培养学生的实践能力和社会责任感，因此学生的参与与感受是衡量活动效果的重要标准。通过调研我们发现，在大部分学校中，学生的参与度较高，学生们充分利用这次机会与乡村人民进行了深入交流，表达了自己的想法与见解。

1.实践成果的展示：通过本次调研我们了解到，大部分学生在活动中兢兢业业，不仅进行了实地考察与调研，还根据自己的专业知识开展了一些项目，如农田除草机的制作、农产品包装设计等。这些实践成果不仅展示了学生的创新能力和实践能力，也为乡村的发展提供了有效的支持。

2.学生社会责任感的培养：通过参与三下乡社会实践活动，学生们对农村的发展现状有了更全面的了解，增强了对农民的尊重和理解。学生们也积极参与乡村的公益活动，如义务植树、儿童关爱等，展现出了强烈的社会责任感。

3.体验了乡村文化与生活方式：实践活动中，学生们有机会体验了乡村实际的生活与文化，与当地农民一起劳作，品尝地道的农家饭菜，参加传统节日庆祝活动等。这样的体验不仅丰富了学生的生活经验，也增加了对传统文化的了解与理解。

四、结论与建议

通过对三下乡社会实践活动的调研，我们认为这种形式的教育活动在学生的实践能力培养和社会责任感培养方面起到了积极的推动作用。然而，还存在一些问题需要解决：

1.活动内容与实际需求的匹配上还有待加强，有些学生缺乏与乡村的深入联系，导致实践成果的效果不佳。

2.活动组织方面还需要更完善，如在活动过程中，加强对学生的安全保障、活动进展的监控等。

针对以上问题，我们提出以下建议：

1.加强学生与乡村的联系，建立长期合作机制，使实践活动更加贴近农村实际需求。

2.加强活动组织的规范性，完善各项保障措施，在保证活动顺利进行的同时，确保学生的安全与福利。

综上所述，《三下乡社会实践活动调研报告》中我们通过对活动组织与安排、学生的参与与感受两个方面进行了详细的阐述。活动的组织与安排相对较好，学生们也通过参与活动增强了实践能力和社会责任感。然而，在活动内容与实际需求的匹配以及活动组织方面还需要进一步改进和完善。我们希望通过这次调研，为今后的活动改进提供一些建议和思路，以促进三下乡社会实践活动的可持续发展。

三下乡社会实践调研报告范文 篇3

三下乡社会实践活动调研报告

一、引言

近年来，我国大力推行三下乡社会实践活动，旨在深化学生对农村基层社会的了解，提升素质教育的质量。本次调研报告旨在总结分析三下乡社会实践活动的具体情况和效果，为进一步改进和推动该活动提供参考依据。

二、调研目的和方法

调研目的：了解三下乡活动的实施情况、影响因素以及效果评估。

调研方法：采取问卷调查、个人访谈、实地考察等多种方式。

三、活动实施情况

1.活动主体和规模：全国各级学校均开展三下乡活动，学生和教师参与。

2.活动时间和周期：活动一般在寒暑假期间进行，持续时间为7-15天。

3.活动内容和方式：学生通过参与农田劳动、走访农户、开展文化交流等方式，了解农村经济、生活、文化等方面情况。

4.活动组织和指导：由学校组织活动，指派老师和相关人员负责指导工作。

5.活动资金和资源：活动经费主要来自学校和社会各界的捐赠，相应资源得到了保障。

四、活动效果评估

1.对学生的影响：三下乡活动能够增强学生的实践能力、培养勤劳节俭的品质、增强自身的社会责任感。

2.对家庭和社区的影响：活动增进了学生与农村家庭和社区的联系，推动了城乡融合和社会和谐。

3.对农村的影响：活动引起了农村社会的重视，推动了农村教育、文化、农业等方面的发展。

4.对教育的影响：活动有助于增强学校的社会责任感和教育质量，促进素质教育的全面发展。

5.对社会的影响：活动对于传播社会正能量、提升社会文明程度起到了积极作用。

五、存在问题和改进措施

1.活动时间和周期的安排需要合理化，避免与其他学校重叠，以充分发挥活动效果。

2.活动内容和方式的多样性需要进一步拓展，提供更多实践机会，增加学生的体验感。

3.活动组织和指导的专业性需要提高，加强培训和指导力度，确保活动的质量。

4.活动资金和资源的筹备需要加大力度，充分调动社会各界的参与热情。

六、结论

通过对三下乡社会实践活动的调研分析，可以得出以下结论：

1.该活动对于学生、农村和社会都有积极影响。

2.需要进一步完善和改进该活动的相关方面，以提升其效果和影响力。

七、建议

1.加强对活动的宣传和理解，提高社会对三下乡活动的认识和支持度。

2.加大对活动的投入力度，提供活动所需的充分资源和条件。

3.注重对活动的评估和总结，不断改进和提高活动的质量和效果。

通过本次调研报告，我们对三下乡社会实践活动的实施情况和效果进行了全面的分析，为进一步改进和推动该活动提供了参考依据。我们相信，在各方的共同努力下，三下乡活动将会取得更加丰硕的成果，对我国基础教育的发展产生积极的推动作用。

三下乡社会实践调研报告范文 篇4

一、调查背景

随着城市化进程的推进，农村劳动力不断流失。通过职业农民培养实现耕地保护和农业可持续发展，可以解决农业继承人的问题，同时也是国家支持农业的重要途径。职业农民有助于区域农业保护与开发，有助于促进农业文化的保护和继承。有利于农村经济发展，增加农民收入，有利于调整产业结构，发展先代农业，有利于农村劳动力转移，加快城镇化建设，有利于加快社会主义新农村建设。是适应农村社会化大生产的内在要求，是发展线代农业的客官要求、是发展线代农业的客观要求、是提高农民生产经营效益和增加生产经营收入的客观要求。

二、调查基本情况

（一）调查目的

此次“基于地区和产业的新型职业农民培训意愿研究调查”主要研究以下几个方面的问题

1、了解农民的基本情况

性别

教育程度

年龄

2、了解农民对收入的满意程度

主要收入来源

增加收入的途径

3、了解农民对培训的态度

参加过的培训

希望参加培训的内容

是否参加培训

决定培训的因素

培训的时间

4、了解农民对教育的态度

教育的重要性

教育的有效性

子女接受教育的认识

5、了解农民对文化的态度

希望举办的文化活动

希望拥有的文化设施

是否有文化站等设施

村民对文化建设的建议

对文化建设的满意程度

（二）项目执行情况

本次调查历时四天（20xx/7/16-20xx/7/19）。此次调查的范围湖南省衡阳市贯塘乡东阳村，被访者定义为在农村长期生活工作的村民。

调查实施时间为7月16日至19日，调查方法为下到村民家中进行访谈和问卷调查。根据实际情况，我们按照东阳村的人口分布以及地域分布，调研小组2人一队下到15个村小组进行调查。

此次调研发放问卷80份，收回69份，有效问卷为69份，问卷有效率为86。3%。调查实施自始至终都进行了严格的质量控制，调研小组成员对调查过程进行了全过程检查、督导，并对完成的问卷进行了100%的检查，项目负责人对验收后的问卷进行了30%的复核。

最后对数据进行处理和制图、制表。

（三）被访者基本情况

在69个有效样本中，男性为32个，女性为37个，男女比率约为1：1。

被访者受教育程度大多集中在初中，初中学历占47。5%，小学26。2%。年龄分布较广，其中36至65岁的被访者占60%以上。

被访者收入来源分布广泛，但主要集中在种植业收入占41。6%，外地打工收入39。13%。

三、调查结果

（一）农民的基本状况

1、性别：女多男少，劳动力缺乏。

在对性别比例进行调查中，留守在农村的女性略高于男性。农村劳动力流失情况较为严重，精壮男性多外出务工，留村劳动力较为缺乏。

2、受教育程度：以初中居多。

据调查显示，村民受教育程度普遍偏低，原因可能在于受访者年龄普遍偏高，同时也反映出我国在教育方面取得的进展。

3、受访者的年龄：中老年人较多。

留守农村劳动力大体分在36到65岁之间，侧面反映出城市劳动力市场对青壮劳动力需求量较大。农村地理因素限制较多，导致农村收入形式单一。

（二）农民对收入的满意程度

1、收入来源：种植业为主，其次外出打工。

从调查结果可知，农民更趋向于收入稳定的工作，侧面也反映出国家对于农业生产的补贴力度较大。

2、村民增加收入的途径：较为单一。

农民对于增加收入的方式认识单一，对就业途径了解不够。

（三）农民对培训的态度

1、村民参加职业农民培训的形式：未参加培训的占多数

2、村民愿意参加的培训内容：更愿意参加熟悉的培训。

农民自身有意愿提高种植水平，不想放弃传统职业。对培训有一定的选择性及针对性。

3、是否愿意参加培训：意愿强烈。

4、村民参加培训的主要因素：重视技能培养。

农民重视自身的技能培养，愿意支付符合心理额度的金额和时间。

5、合适村民的培训时长：15-30天。

村民由于忙于农事，农民更愿意接受进行短而有效的培训。另一方面，由于地势、气候、土质等因素的限制，导致农事时间冲突，培训时间减少。

（四）农民对教育的态度

1、教育的重要性：重视教育的理念已经深入农民心中。

2、教育的有效性：绝大多数希望子女接受更好的教育。

3、子女接受教育的认识：希望子女有更好的发展。

农民还是坚信万般皆下品，惟有读书高的理念。

（五）了解农民对文化的态度

1、希望举办的文化活动：较为强烈。

农民希望联络感情，丰富农村文化生活，锻炼身体，提高自身文化素养，开阔视野。

2、希望拥有的文化设施：注重身体健康。

农民更注重身体健康，向往更好品质的生活。

3、是否有文化站等设施：设施配套较为完备。

政府较为重视农民文化生活，丰富精神生活。

4、村民对文化建设的建议：希望有更多的交流。

由于地形限制人口分散，农民更希望有更多的交流机会。

农民更向往舒心，闲适的生活。

5、对文化建设的满意程度：希望有更好的建设。

现如今，农民的思想境界提升，更加意识到文化生活的重要性。

四、小结与建议

据相关资料统计，到2011年，我国农民工的数量已达2。46亿人，而且每年还在以900-1000万人的速度增加。2011年，我国城镇化率首次突破50%，达到25。27%。与此同时，农村人口占全国总人口的比重、青壮年劳动力占农村劳动力的比重、农业收入占农村家庭收入的比重都降到了50%以下。务农农民尤其是高素质的青壮年农民数量急剧减少，明天“谁来种地”、“谁来养猪”的隐忧引起了各方面的高度重视，由此催生了对培养职业农民这一问题的热议。2012年中央一号文件首次提出，要培育新型职业农民，全面造就农村人才队伍，着力解决未来“谁来种地”问题。党的十八大明确要求构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。2013年中央一号文件又指明了方向，要创新农业生产经营体制机制，要加大力度、加快步伐发展农民合作社，着力加强农业职业教育和职业培训，而且首次提出要发展“家庭农场”，很重要的一个因素就是要解决职业农民的问题。《关于做好20xx年新型职业农民培育工作的通知农科（教育）函〔20xx〕第68号》文件中指出“明确工作思路，主动适应经济发展新常态，按照稳粮增收转方式、提质增效调结构的总要求，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，强化项目实施管理，创新培育模式、提升培育质量，加快建立“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育制度体系，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供有力的人才支撑。”

切实解决农业继承人的问题，提高农民的技术。有效增加农民收入，促进发展现代农业，加快社会主义新农村建设。深入农业生产一线向农民推广新品种、传授新技术、教会新方法、培训新工具。

解决农业继承人问题、通过职业农民培养实现耕地保护和农业可持续发展的目的，也是国家支持农业的重要途径，职业农民有助于区域农业保护与开发，有助于促进农业文化的保护和继承。有利于农村经济发展，增加农民收入，有利于调整产业结构，发展先代农业，有利于农村劳动力转移，加快城镇化建设，有利于加快社会主义新农村建设。是适应农村社会化大生产的内在要求，是发展线代农业的客官要求、是发展线代农业的客观要求、是提高农民生产经营效益和增加生产经营收入的客观要求。

近10年来，国内的新型农民成为了热点，罗骏从经济的制度、组织与所有制、实现过程、分配等方面对马克思、恩格斯、列宁合作经济思想进行了探究。黄祖辉等指出新型农民有别于其他农民的本质规定性及其漂移的不可避免性，以及不必强制性干预这种漂移的发生，可以通过制定相关经济的调配，合理引导本质规定性的漂移。黄胜忠在对新型农民培养研究述评中，揭示了许多新型农民的好处，比如新型农民的专业的技术。邓聿文研究了传统农民和职业农民的差异性，认为传统农民是“世袭”的，具有强制性和不可选择性；而职业农民则具有自助选择性，是从事农业生产经营管理的人员自我选择的结果；传统农民封闭在农村地区，很难流动，可以说是土生土长、土里刨食。而职业农民具有开放性，可以自由流动。从人员构成来看，职业农民既可以是本地农民，也可以是外地农民，还可以是市民；传统农民从事农业生产劳动几乎没有什么约束，完全靠经验进行。而职业农民在经营素质、科技知识、管理经验等方面具有很强的制约性。付远景认为，职业农民是经济学意义上的理性经纪人，是农业市场化乃至现代化过程中出现的一种新的职业类型，职业农民与传统身份农民在选举权、流动程度、经营方式、规模化经营程度方面有明显的区别。曲建勋给出了职业农民具有代表性的界定：职业农民是将农业作为产业来经营，并充分利用市场机制和规则来获取报酬，以期实现利润最大化的理性经济人。郭智奇认为，职业农民是以从事农业生产经营作为自身职业的人员，并具有较高的科技文化素质、专业生产技能和职业道德素养，具有较强的自我发展能力和市场竞争意识，具有稳定的工作岗位和收入来源。周稽裘认为，所谓职业农民是国家工业化、城市化达到相当水平之后，伴生的一种新型职业群体，也是农业内部分分工、农民自身分化的必然结果，同时他还认为职业农民的内涵具有全职务农、高素质、高收入和能够获得社会尊重四大特质。

美国人类学家埃里克·沃尔夫1996年在他的著作《农民》中就传统农民和职业农民的差别做过分析，他认为“传统农民”是和“市民”相对应的一个群体，是身份意义上的农民，其主要追求是维持自身的生计。而“职业农民”则是将农业作为产业，充分自由地进入市场，并利用一切可能的条件使经济报酬最大化。美国政府于1862年制定并通过《莫雷尔法案》，规定成立56个州立农学院。以1914年的《史密斯—利费农业推广法》、1917年的《史密斯—休斯法案》、1962年的《人力开发和培训》和1964年的《经济机会法》为依据，美国建立了一个相当完善而庞大的农民教育体系。通过实行农业教育、科研、推广“三位一体”的培训模式，培养职业农民，开发农村人力资源。法国政府规定农民必须接受职业教育，只有取得教育合格证书后，才能具有经营农业的资格并能享受国家的优惠贷款及补贴。农业部直接管理全国的农业职业学校、公私合办、办学机制较为灵活是法国农民教育的特点。高等农业教育、中等农业职业技术教育和农民职业技能培训三个部分共同组成了法国农民教育的培训体系。每个培训机构具有各自不同的培养目标和培养对象，不仅如此，法国还创造了一种具有广泛世界影响以及时间应用价值的培训方法，即交替培训教学法。日本和韩国的农民教育与培训是由国家统筹规划，农业部门与相关部门分工知道和写作完成。目前，日本全国有52所农业者大学，其中国立1所，县立48所，私立3所。韩国通过颁布法律的形式（《农渔民后继者育成基金法》）规定对农渔民后继者提供援助资金，提供精神教育和技术教育，该法案为培养农业后继者和专业农户提供了法律上的保证。而荷兰则是从基础教育阶段就实行“双轨制”教育，将农业教育与基础教育紧密结合起来，在小学高年级阶段就开展预备农业职业教育。在德国，所有的农民即使受过高等教育也必须经过不少于3年的农业职业教育。加拿大推行“绿色证书”制度，农民不获得绿色证书是不能继承或购买农场的。

此次调查采用实地抽样调查和网上调查的方法，对农村居民和部分镇村干部进行实地调查和网上调查。

制作符合我们此次调查要求的调查问卷，进行抽样调查。此调查问卷是在参阅了大量关于农村职业农民的培养文献和网上查阅相关资料的基础上形成的。问卷内容主要包括以下五个部分：

第一部分为被调查者基本情况；

第二部分为被调查者对收入的满意程度；

第三部分为被调查者对于培训的态度；

第四部分为被调查者对于教育的态度；

第五部分为被调查者对于文化的态度。

三下乡社会实践调研报告范文 篇5

《暑期三下乡社会实践活动调研报告》

一、引言

暑期三下乡社会实践活动是一项基于社会实践理念，鼓励大中学生参与农村和社区服务，并提供他们与当地居民交流和互学的机会。本调研报告主要研究该活动的效果和影响，并提供改进建议，以进一步提升其效果。

二、调研方法

本次调研采用了定量和定性的方法，包括问卷调查、访谈和观察。我们共收集了500份问卷，并随机选择了10个实践团队进行深入访谈和观察。

三、调研结果

1. 积极影响青少年的成长

调研结果显示，参与暑期三下乡社会实践活动的学生普遍表现出更强的责任感、沟通能力以及团队合作能力。他们在实践中学会了尊重、包容和合作，培养了社会责任感和爱心。

2. 提升农村社区发展潜力

实践活动通过提供各种服务，如支教、义诊、环境保护等，为农村社区的发展带来了积极的潜力。调研显示，部分农村儿童的教育水平得到了提升，一些农村居民通过转型和创业等方式改善了生活。

3. 存在问题与挑战

尽管暑期三下乡社会实践活动取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和挑战。首先，部分学生对于实践活动的目的和意义认识不够清晰。其次，一些实践活动缺乏系统的规划和专业指导。此外，部分学生参与活动的时间和精力不足，影响了活动的效果。

四、改进建议

基于以上问题和挑战，我们提出以下改进建议：

1. 加强宣传和教育

学校和组织者应加强宣传，提高学生对实践活动的认识和理解，激发他们参与的兴趣。在暑假之前，可以举办专题讲座和培训，向学生解释实践活动的意义和目标。

2. 完善实践活动方案和指导

学校和组织者应制定详细的实践活动方案，明确活动的目标、内容和安排。同时，引导学生进行前期准备，提供必要的资源和指导，确保活动能够顺利进行。

3. 引入学分机制和评价标准

为了增强学生参与实践活动的积极性和主动性，可以引入学分机制和评价标准，将实践活动纳入学业评价的体系中，给予学生相应的荣誉和奖励。

4. 提供持续关注和支持

学校和组织者应向学生提供持续的关注和支持，确保他们在实践活动中得到充分的指导和帮助。同时，建立和农村社区的长期联系，持续支持农村社区的发展。

五、总结

通过本次调研我们可以得出结论，暑期三下乡社会实践活动在促进青少年成长和农村社区发展方面具有积极的影响。然而，仍需加强宣传和教育、完善活动方案和指导、引入学分机制和评价标准以及提供持续关注和支持等方面的改进措施。希望通过这些改进，能够进一步提升活动的效果，为学生和农村社区带来更多的收益。

三下乡社会实践调研报告范文 篇6

关键词

聚焦品牌

建设立体品牌思维

乡村振兴

古丈县，隶属于湘西土家族苗族自治州，位于湖南省西部、湘西自治州中部。

湖南农业大学商学院博士团在湖南古丈县古阳河、青竹山、英妹子、牛头山等茶叶公司开展了实地调研活动。

具体活动如下：了解公司品牌发展和销售状况；茶叶病虫害生物防控情况；茶旅融合项目建设情况；“古丈红”品牌创业故事；聆听县委县政府关于茶产业发展的报告；为县委县政府和茶叶局等相关部门以及茶商举行品牌建设与营销讲座。

古丈毛尖品牌建设现状

2019年古丈毛尖首次进入中国茶叶区域公用品牌价值评估前一百，并位列第七十二位。该县立足生态资源优势，找准脱贫攻坚突破口，以品质为根本，以市场为导向，以机制为保障，强化古丈毛尖品牌建设，加大对茶叶龙头企业品牌建设扶持力度，强化科技产茶、制茶能力，促进无公害茶叶基地建设，培育古丈毛尖有机生态茶品牌形象，做大做强茶叶产业，群众脱贫致富步伐进一步加快。

1、从源头上培育生态有机品牌形象。生态有机是古丈毛尖品牌的内在品牌保证。古丈县坚持“生态、有机、高效”的原则，在基地管理、生产加工和队伍建设等方面走出了一条有机化、标准化、专业化的良性发展道路。一是推进茶园有机化。目前全县绿色生态茶园达13。7万亩，已进入有机认证转换期茶园面积3。2万亩。二是推进生产标准化。古丈毛尖作为“国家地理标志保护产品”实现了产品分级、质量安全有据可依。先后完成“古丈毛尖”QS质量认证、绿色食品认证、欧盟有机茶认证，建立了ISO9001质量管理体系，茶叶品质得到有效保证。

2、市场导向创建古丈毛尖品牌。强有力的市场是古丈毛尖发展的外在支撑。一是加大品牌创建申报力度。“古丈毛尖”先后获得中国驰名商标、国家地理保护产品、独特的传统手工制作工艺被列入省级非物质文化遗产保护名录。二是突出品牌管理。强化古丈毛尖“母子商标”管理，统一原料标准、统一制作工艺、统一包装标识。三是开发新品拓市场。精准定位消费群体，积极回应消费者多元化需求。四是搭建专业平台。实体平台、电商平台、体验平台三个平台协同，实现了线上线下与体验营销一体化发展。

目前需要解决和改善的问题

古丈在品牌建设方面已经显著的成绩。但通过我们的调研，发现还存在以下亟待解决的难点问题：

1、古丈毛尖品牌利益协调机制有待进一步完善。由于存在公共品牌被滥用导致产品质量分化的情况，只要公共品牌存在使用价值，那么企业就会争相使用该公共品牌带来的好处。就不免会出现一些企业通过偷工减料、假冒伪劣、浑水摸鱼等手段谋取暴利，以满足自身利益，导致茶叶质量参差不齐，进而出现“劣品驱逐优品”的“柠檬市场效应”。

2、古丈毛尖公共品牌利用不充分。当公共品牌受到重视的情况下，公共品牌利用不充分，随之便会产生“羊群效应”。在公关品牌注册成功后，对于如何协调进行公共品牌和企业品牌营销，茶叶从业人员有着不少的困惑，政府和行业协会协会也没有更好的办法，从而导致很多企业，对公共品牌和企业品牌融合认识不足，从而造成品牌宣传资源的浪费。

问题原因分析及建议

1、对于品牌利益协调机制的建议。我们的调研发现：在竞争者参与、政府资源投入、公共品牌有用性、违约惩罚等影响企业参与公用品牌建设的因素中，只有政府资源投入和品牌有用性两个因素通过显著性检验。当前的保证金制度对于企业参与公用品牌建设是不显著的。经过进一步深入访谈发现，对于规模相对较小的企业，保证金可能有一定的约束作用，对于大企业，已经不是重点关注的内容。所有企业都更加重视政府资源投入和公共品牌能够和给企业和当地群众增收带来的益处。所以，我们的建议如下：（1）对保证金等约束机制进行完善。保证金重在放在防范小企业机会主义上，对于大企业可采取信誉保证等方式；（2）进一步加大政府资源投入和宣传公共品牌对于扶贫增收的有用性，让更多的企业家从利益和情感上更加积极地参与公用品牌建设。

2、对于农产品区域品牌利用不充分。我们的调研发现：茶叶从业人员对于公共品牌和企业品牌该如何融合宣传，基本没有头绪，也有很多顾虑。大企业担心宣传公共品牌，泯灭了企业的品牌个性。小企业则愿意搭便车，尽力宣传公共品牌，但也可能产生机会主义，损伤古丈毛尖公共品牌。我们的建议是：要建立立体品牌思维，将古丈地方品牌、古丈毛尖公共品牌与古丈毛尖企业品牌三个维度有机融合。要重视消费扶贫背景下消费者参与，打造古丈毛尖公共品牌价值共创平台。要讲好古丈故事、古丈毛尖品牌故事与企业品牌独特性，给顾客树立品牌联想，培育顾客品牌偏好，让古丈茶叶企业家们相信古丈毛尖品牌的力量，让消费者相信古丈毛尖的品牌价值，这将是古丈毛尖品牌建设的关键。

三下乡社会实践调研报告范文 篇7

2017大学生三下乡社会实践活动调研报告3500字

大学生“三下乡”社会实践是我国高校实践育人工作的主要手段，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，对于增强大学生的社会责任感、提高大学生的综合素质都有十分重要的战略意义。下面是阳光网整理的2017大学生三下乡社会实践活动3500字调研报告,欢迎参考学习。

调研团队：阳光大学生三下乡团队

调研时间：2017年暑假

调研背景和意义：

随着九年义务教育一费制和两免一补政策的实施，农村基础教育现状已经有了很大的改善，为了进一步了解农村基础教育现状，给党和政府制定相关政策提供参考依据，对农村进行爱国主义教育很有必要，故我院院团委组织了阳光学院2017年暑假“三下乡”社会实践活动。

此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜，投身科学发展实践”主题和科学发展观的指引下，活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大主要部分，其中以支教为载体，并同步进行了社会调研和爱国主义教育，活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”活动的成果。我作为调研组的一员，参与了此次社会调研活动，经过对调研数据和图片的筛选、整合，我写了这篇调查报告。

二、调查对象、内容以及方式

此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心小学及其周围的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。

调研内容围绕农村基础教育现状展开，详细调查问卷见附文。

此次下乡调查的方式有问卷调查法、个别走访法和资料搜集法三种。其中使用问卷调查法时共发放农村基础教育现状调查问卷100份，收回有效问卷94份，有效率为94﹪、在被调查者中，25岁以下者占10、63﹪，26-45岁者占50﹪，46-65岁者占29、78﹪，65岁以上者占9、57﹪、问卷由调研组六名成员(杜文龙、蒋珊、薛苇、李利、程烨、许日康)下乡到各村庄时发放，其中部分问卷由被调查者独立填写，剩余部分由调研组成员通过访谈形式把问卷题目融入到谈话内容中。另外，我们还有针对性地对个别家长和学生进行了走访。最后，我们还向清溪中心小学的兰朝红校长搜集过一些关于该校的情况。

三、调研结果分析

一、家长的教育观念现状

1、家长对家庭教育的重视程度。

在被调查者中，42、22﹪重视家庭教育，21、11﹪表现为很重视。这说明家长已经认识到了家庭教育在社会、学校和家庭三维教育体系中的重要性，是家长观念的一种进步。

2、文化程度与家庭收入的关联性。

在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时，47、19﹪认为影响很大，39、33﹪认为有一定影响。通过分析，我们可以看出，家长普遍认为受教育程度对将来家庭收入有较大的影响，但是“读书无用论”、“读书致贫论”也在一定程度上存在，这可能是受近几年大学生就业难现象的影响。因此，政府部门要重视大学生就业难问题，着力解决好这个问题。一方面，政府部门应该在大的方向上审时度势，锐意改革、创新教育体制，另外各个高校也应注重培养一批理论素养高、实践操作能力强的大学生。只有这样，大学生才能更好地适应未来工作的需要。

针对农村学生不上学而去打工的现象，44、83%认为不应该，因为读书才是他们的出路，但也有26、44%认为这很难讲，对他们先发展与先生存之间难取难舍。这说明大部分家长反对子女不上学而去打工，但是有些家长迫于现实生活中的困难，只顾及了眼前利益，而忽视了子女受教育后带来的长远效益。

3、学校教育方式问题。

在学校教育方式上，64、67%认为体罚与教育结合，33、33%认为教育不体罚，其中年龄为46-65岁的被调查者中32%认为教育不体罚，65岁以上42、8%也持该观点，26-45岁中28、57%持同样的观点，25岁以下中40%认为教育不体罚。从上述数据中可以看出，大部分家长希望学生体罚与教育相结合，但是不同年龄段的家长对教育不体罚这种观点的支持程度不一样，大体上来说，随着年龄的增长，这种观点的支持率有上升趋势，这可以在一定程度上说明祖父母辈的家长对孙子女存在溺爱的倾向。

4、家长对子女接受教育的支持程度。

在子女学习成绩优异但家里供不起上学的情形下，72、83%会贷款供子女读书，20、65%会选择变卖家产供子女读书，仅有6、52%选择让子女辍学。这些数据都体现出家长望子成龙、望女成凤的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。

5、家长对当今教育政策的了解程度。

近几年，国家高度重视义务教育问题，已出台了多项教育政策，但只有1、25%非常了解当前国家关于农村义务教育的相关政策，15%比较了解，27、5%有一定了解，高达56、25%不太了解，这反映出当地政府对教育政策的宣传力度还不够，宣传覆盖面还有限。

6、家长最关心的教育方面的问题。

50%家长最关心师资力量，21、88%最关心教育体制改革，14、58%最关心学校的教学环境，但仍有13、54%最关心学费问题。家长最关心的教育问题程先出多样化的趋势，这说明家长的教育观念有所进步，同时最关心学费的比例不高，从一个侧面反映出农村经济有所发展，人民的生活水平有所提高，温饱问题不再是首要考虑的因素。

7、发展农村教育与发展农村之间的关系

60%认为发展农村教育对农村发展有很大的促进作用，23、75%认为效果比较大。由数据我们可以读出现今农村大部分已经意识到发展农村教育对发展农村的重要性，看来政府宣传的“科教兴农”口号已经开始深入人心。

二、学生家庭情况

1、家庭负担。

在被凋查者中，48、89%有一个孩子上学，16、67%有两个孩子上学，28、89%没有孩子上学。从中可以看出，现今的家庭以一个或两个孩子居多，计划生育政策的实施在一定程度上减轻了农民的教育负担。28、89%孩子上学可能是被调查者年龄过大或未婚等原因造成的。

2、家庭年收入以及主要经济来源。

在众多调查者中，61、36%的家庭人均年收入在3000元以下，20、45%在3000-4000元之间，6、82%在4000-5000元范围内，仅有11、36%在5000元以上。这些数字在一定程度上反映出当地农民家庭人均年收入还很不高，农民的经济状况还有待提高。在这种经济状况下的农民可供子女受教育的能力还不高。因此，当地政府部门要继续落实还中央关于“三农”

问题的相关政策，把提高农民的生活水平作为政府工作的重要任务来抓，让农民充分享受改革开放三十多年带来的成果。

另外，53、36%的家庭主要经济来源为农业收入，26、88%为副业带来的收入，19、35%为外出打工，本地农民不存在乡村集体收入分配形式的经济来源。这说明当地仍以农业为主，不过副业和外出打工也占相当比例。相对往年来说，外出打工取得的收入有较大下降，这一方面可能是受国际经融危机的大背景影响，一方面可能是今年来国家实施了多项惠农政策，在家种田收入有所提高。

透过农民收入多元化发展现象，我们可以看到改革开放三十几年来，农村经济状况已经发生了巨大变化，人民生活水平大步提高。

三、学校教育现状。

1、学校现今概况。

清溪中心小学现有完全小学一所，村级小学四所，在职教职工42人，在校学生409人。2006年春天，中国人民解放军总装备部为纪念红军长征胜利70周年，在革命老区援建100所“八一”爱民小学，清溪中心小学是其中一所。现在，清溪中心小学在解放军总装备部投入100万元的资助下，不但新建了1400平方米的四层教学大楼，而且建成了电脑教室和多媒体教室，成为城步县拥有一流教学设施的农村小学。

2、学校师资现状。

清溪中心小学是教师拥有专科学历23人，中师学历11人，本科及本科以上学历0人，在年龄构成方面，清溪中心小学30岁以下的教师仅2人，31-49岁22人，50岁以上21人。由此可见，清溪中心小学高学历教师较少，教师年龄偏大。

3、学校教学设备。

清溪中心小学现拥有一个电脑室(15台电脑)，一间多媒体教室，图书藏书册数为10367册，学生人均可用册数25、3册，在解放军总装备部的援助下，清溪中心小学的教学设备已有了很大的改善。

4、学校收费现状。

如今，免除农民子女受义务教育费用的政策已全面实施，但在谈及学校是否有乱收费现象时，被调查者反映出来的情况不容乐观。56、63%认为乱收费现象有但不多，12、05%认为乱收费现象十分严重。造成这种调查结果的原因可能是学校收费时没有说明具体用途，也可能是学校变相收取学杂费确实存在。

5、教师队伍目前存在的主要问题。

在这个问题上，38、06%认为教师人浮于事，责任心不强，26、12%认为教师不专心工作，得过且过。在当地甚至流传这样一句话：早上老师送学生，下午学生送老师回家。不少县城的老师，每天早上来学校很迟，下午一放学就匆匆赶公交车回县城，在学校工作期间，很少辅导学生和批阅作业。

6、教师待遇问题。

在调查中，我们了解到现在当地学校的教师工资加福利待遇每月大概有1500元左右，并且当地财政部门基本能够保证及时发放，由此可见，教师待遇有了较大提高。

7、学校附近的文化场所。

经调查发现，目前学校附近还没有书店、电影院、网吧、游戏厅等文化场所。在广大农村，文化场所还未发展起来。

8、当地居民受教育情况。

调查数据显示，58、43%认为当地受教育的人占大部分，28、09%认为占一半左右，透过这些我们可以看到农村教育事业的发展。

四、家长对当地政府在教育方面的工作的评价。

1、对当地政府关心教育的行动的评价。

44、44%认为政府的行动表现一般，甚至26、67%认为政府对教育不够重视，教育关系到国家未来发展，当地政府应加大对教育的重视程度，这样才能改变农村落后的面貌。

2、家长对目前农村义务教育的综合评价。

调查数据显示，大部分家长对目前农村义务教育表示为满意或比较满意。

3、家长对减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用政策的评价。

调查数据显示，48、05%认为减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用对农民来说起到很大作用，减少了很多支出，但仍有14、29%认为没用，因为现在农用物资价格偏高，物价又普遍上涨，32、47%认为只有一点点作用。这两项政策确实给农民减轻了不少负担，但是农药、化肥等农用物资、居民生活用品价格的普遍上涨、医疗价格昂贵等因素又抵消了一部分作用。因此，政府部门应加大对这些方面的宏观调控力度，真正让农民得到实惠。

五、家长对当地教育的期待。

在谈及“改善目前农村教育的主要着力点”时，家长们对当地教育充满期待。

20、44%认为提高教师教育教学水平是改善目前农村义务教育的主要着力点，18、23%认为加强学校周边环境和社会环境的治理，11、05%认为强化政府办教育职能，改善农村教育落后的局面是主要着力点，9、94%认为家长的教育知识和意识有待提高，9、39%认为是国家加大对农村义务教育的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理，7、61%认为是增强农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系，7、18%认为是合理调整教育布局，大力发展面向农村的职业教育，6、08%认为是加强新农村建设，切实减轻农民负担，增强农民的教育意识，11、08%认为是其他的。

四、存在的问题以及解决措施

1、教师责任心不强。

在与家长谈话的过程中，发现家长普遍反映一些来自县城的老师每天到校晚，下班离开早。另外，有些老师不常批改作业，也很少下乡到学生家长家访，向家长反映学生在学校的一些情况，老师与家长沟通极少。

针对这种情况，一方面教育主管部门和学校应该完善教师教学情况评估考核制度、职称通过体系、考核级别层次制度，表彰优秀负责的老师，批评教育考核不合格、家长和学生不满意的教师，对于经教育仍不改正者，予以辞退或减低职称。

另一方面，我们可以建立社会监督考核制度，让学校领导以外的社会人士也能够参与对教师的考核评估。

2、学校存在学费外另外收取学杂费的现象。

在下乡调研过程中，有些家长反映学校存在乱收费现象，免收学费后每期还是要向学生收取一百多元学杂费。这可能是学校老师向学生收取费用时没有说清楚依据和用途造成的，或者是学校确实有乱收费。

不管是那种原因，我们都可以从两个方面规避这种行为。一方面，教育主管部门要严格审批这些收费项目，另外学校收取学杂费时必须向上级主管部门和学生家长解释清楚，尊重家长的知情权，另一方面，一旦发现学校乱收费，上级主管部门一定要严惩不贷，以儆效尤。教育乃百年大计，切不可因这些乱收费现象阻碍我们教育事业的发展。

3、学校周边社会环境不好，学校附近商店过多，大部分商店出售劣质、过期食品。

学生家长对于这个问题十分反感，强烈要求相关部门整改。学校旁边小商店过多，由于学生自控力不强，尤其是小学生，很容易造成孩子好吃懒做的坏习惯(部分家长反映如果不给零花钱给孩子，他们就不去上学);况且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣质过期食品，这对孩子们的健康成长有很坏的影响。

要想解决这个问题，学校可以联合工商行政管理部门对学校周边的商店进行整顿，查处违法的商业行为，另外可争取所在地村委会的支持，由村委会与商店业主协商，把对孩子的不良影响降到最小。

4、家长上麻将馆赌博现象严重，忽视对子女的教育问题。

不仅在我们下乡的过程中有村民反映有些家长赌博现象严重，而且在学生的作文中我们也可以找到学生希望自己的父母少上麻将馆赌博的愿望。

父母的行为深刻地影响着子女的成长，再说孩子们正处于可塑性很强的时期，子女对父母的言行有很大的模仿性，因此，一个负责人的家长应该端正自己的行为，给孩子树立一个好榜样，不然，子女的健康成长将是一句空话，尽管学校老师教得再好。

5、学校音体美等艺术老师奇缺，农村小学教师尚未开设英语课。

我们过去在艺术课方面开设了儿童健美操、毛笔字、简笔画、音乐课、手语课等形式多样的课程，受到了学生的热烈欢迎，由此可见学生们对于这些艺术课有多大的兴趣和愿望。然而，学校却因缺少这方面的老师而很少教授这方面的知识，这不仅扼杀了学生们的艺术特长，而且也不利于学生的全面发展。

因此，这个问题亟需解决。一方面，我们可以吸引年轻大学生来学校教书，另外学校也可以派出老师去大学或进修机构进修，也可吸引即将毕业的大学生来这些学校定岗实习。此外，还可以参考城镇教师定期下乡支教交流，加强城镇教师与农村教师业务上的交流与合作。

6、部分农村留守儿童存在不同程度的心理问题。

在这个问题上，我们必须从社会、学校和家庭三个角度来寻求解决方法。在社会方面，政府可引导政府部门和公益性质的组织关注和帮助留守儿童的成长。学校可设立心理咨询室或心理信箱，也可对教师进行儿童心理知识方面的培训，储备兼职心理老师。在外工作的家长也要经常联系子女，关心好子女的监护、学习和生活等问题。

此外，学校可以定期做关于留守儿童问题方面的问卷调查、经常找学生私聊或定期家访，了解留守儿童的'现状，对症下药，帮助他们健康快乐地成长。

7、教师老龄化趋势严重，小学教师学历普遍不高，很少本科院校毕业的老师。

针对这个问题，政府部门可以加大对农村教育的投入力度，加强农村教育资源建设，提高农村办学条件，同时制定一系列优惠政策吸引高等院校的大学生，尤其是师范院校的大学生来农村教书。大学生的加入不仅可以带来一些先进的教育理念和教育模式，也有利于培养学生创新思维，实现全面发展，适应新实施下教育改革发展的需要。

此外，学校可以充分利用网络资源，加强与“灯塔计划”、“麦田计划”、茶花村支教团等民间公益性质的支教组织的联系，争取得到这些组织的关注和支持，创造条件让这些组织利用寒暑假等节假日开展支教活动。这些组织的支教活动可以很大程度上弥补农村教育资料不足的现状，加强落后地区与外部先进地区的交流，同时还可以刺激和推动农村教师业务素质的提高。

8、懂信息技术的教师不多，现代多媒体设备很少使用，教育资源浪费严重。

这个问题也可参考前面的解决方式，加强农村与城镇教师间的交流与合作。另外，政府部门可加大高等院校科技、文化和医学“三下乡”的援助力度，让更多落后地区得到实惠。最后，当地教师定期到临近城镇接受培训、进修，增加教师信心技术方面的能力。

9、农民经济发展缓慢，农民增收困难，输送子女接受教育的能力不强。

农民增收难是制约农村基础教育发展缓慢的一个重要原因，因此千方百计增加农民收入是关键。发展农村经济，增加农民收入，首先要稳定党在农村的各项农业政策。

其次，贯彻实施“工业反哺农业，以工促农”方针，国家通过财政和税收手段，一方面给与农用物质生产企业一定的税收优惠，另一方面国家又要加强对农用物质的价格审查力度，严厉打击认为大幅提高农用物质的价格。

再者，劳动保障部门加强对农民工的免费培训力度，让农民工掌握一定的技能。

城步县旅游资料丰富，南山牧场、长安古镇、共青城、红军墓、天然盆景、蓝玉故里等一系列景点具有很高的开发价值，当地政府可以加大旅游业等第三产业的开发，创造更多的就业机会，增加农民收入。

最后，农民就医难也是一个大问题，建立健全农村医疗合作制度，才能减少“因病致贫”现象的出现。

10、教育部门对教育政策的宣传力度和覆盖面不够，国家的教育政策农民不够了解。

加强教育政策的宣传力度，不仅可以避免学校变现收取学杂费等违规现象的出现，而且还可以加强来自社会的民间监督力量，从而有效防止教育腐败问题的发生。

教育政策的宣传可发挥党组织、村委会的作用，必要时可组织人力编写通俗易懂的宣传资料。

11、农村助学信贷体系尚未形成，不少农民子女因学费无法接受高等教育。

在调查，我们听到不少困难家庭反映子女曾因无法支付学费而辍学，向政府部门贷款的方法很难行通。

解决这个问题，一方面要加大教育救助力度，建立稳定的教育救助机制，各级政府要成立贫困家庭学生救助工作领导小组，搜集贫困生资料，救助贫困生;另一方面，扩宽救助范围。接受来自社会各界的资助和捐赠，同时还要加强对这些资源使用的监督。

对贫困学生的救助要以政府资金为主，继续执行“两免一补”政策并要落到实处。同时要以经常性捐赠活动为载体，组织和发动各界人士捐款助学，对口帮扶。目前，无论是政府的救助、社会的捐助，还是学校的奖励与减免，总体来看教育救助覆盖面不大，平均到人的额度较低，救助力度偏小。因此，各级财政要每年安排贫困学生专项救助金，加大救助力度。

12、农村小学教师和学生的普通话普及程度不高。

在我们支教的清溪中心小学，教师和学生使用普通话交流的人不多，不少同学在课堂上使用方言交流，甚至用苗族的语言与我们交流。因此，我们很有必要在学校规范使用普通话，可尽量让老师用普通话上课或开设普通话课程。

13、部分老师反映教师工资待遇低，当地政府对教育的投入不够，导致优秀教师外流，在职教师积极性不高，当地教学质量不高。

加大对农村教育的投入力度，提高教师积极性和当地教学质量，必须建立农村教育财政保障机制。农村税费改革后，农业税、农村教育费附加、农村教育集资被取消，县乡财政收入减少，为了保证县乡对基础教育的投入，中央财政应该提供一部分专项资金，专门用于农村基础教育。最终实现教师积极性高、当地教育质量好的局面。

五、本次社会调查存在的不足之处。

1、调查问卷不是很科学。题目设计不全面、没有分类设题，并且各个选项支没有答案没有量化，只是一些描述大概的数字。此外，问卷无一题涉及农村留守儿童的问题，然而留守儿童在农村基础教育中要占有很重要的地位。

2、调查问卷中的有些题目不符合当地实际，在我们调查的地方已经不存在代课老师问题了，可是题目中还设置了四道题目。

3、由于下乡的时间有限，调查很仓促。

4、被调查者对所设置的问题不是很了解。

六、调查结论

通过此次调查，我们可以发现九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施，已经较大程度地推动了农村基础教育的发展，但是基础教育的改革及有效实施还需要一段相当长的路要走，农村基础教育薄弱的现状仍然没有完全改变。

振兴农村基础教育，这中间要通过加大国家资金的投入、鼓励推动先进地区教育资源支援、强化政府办教育职能、加强学校周边环境和社会环境的治理等一系列手段来加快农村基础教育的步伐，同时还需要加快农村经济的发展，增加农民收入。只有农村经济发展上去了，农民输送子女接受教育的能力才能大幅提高，避免辍学外出打工等现象的出现才可能成为现实。农村基础教育与农村经济发展是相辅相成的。只要从这两个方面同时努力，相信我国农村基础教育的面貌会发生本质性的改观。

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三下乡社会实践调研报告范文 篇8

一、调研背景

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，践行“两学一做”学习教育，我院策划开展暑假三下乡活动。社会实践活动是贯彻落实国家关于深化研究生教育改革、加强和改进高校研究生思想政治教育的重要途径，是大学生增长才干、奉献自我、服务社会的有效载体。同时，三下乡活动要做出以下三点：一是突出主题，彰显特色。社会实践活动团队既要围绕“青春建功xxx·携手共筑中国梦”的主题，又要结合学院的学科专业特色。二是发挥所长，做出成效。同学们要向社会学习、向农民学习、向实践学习，更要学以致用，将所学专业知识和科研成果应用到社会实践中，解决实际问题，并以此来促进学科发展和科学研究。三是加强宣传，全面总结。要充分利用新媒体等媒介，宣传活动中出现的优秀个人和先进事迹，感染、号召更多的同学们参与到社会实践活动中去，打造响亮的公法院品牌

二、调研过程

1、“青春建功xxx·携手共筑中国梦”调研活动正式启动

为树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“xxx”规划，将知识、技术和文化带到基层。xx月xx日上午9点，公共管理与法学学院“青春建功xxx·携手共筑中国梦”暑假“三下乡”基层政府调研活动正式启动。湖南农业大学公共管理与法学学院院长李xx、党委书记徐xx、副书记兼副院长刘xx、副院长汤xx、院长助理贺xx、调研辅导老师周xx、团委书记马xx出席本次启动仪式，由6名公共管理与法院学院本科生组成的志愿者队伍参加了启动仪式。仪式最后，领导和志愿者们在十教北门合影留恋，随后出发前往湘阴县静河镇人民政府开展为期三天的基层政府调研活动。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动的开幕，旨在让大学生走进农村、深入实践，全面了解基层政府公共服务建设与基层组织政权建设，进而为基层政府领导班子工作建设提出可行性建议。最后，预祝此次公共管理与法院学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满成功。

2、座谈论现状，养殖调研思发展

木桶的盛水量取决于其最短的木板，国家的发展依靠的是每个农村的腾飞。为深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，践行“精准扶贫”的农村服务宗旨，推动“xxx”扶贫开发工作的开展，为基层政府谋求科学可持续的经济发展道路，xx月xx日，湖南农业大学公共管理与法学学院任教老师兼静河镇挂职副镇长周xx携手该院“助梦”志愿服务队于岳阳市湘阴县静河镇人民政府会议室开展前期工作座谈会，以便更深入该镇养殖场开展调研工作。

静河镇党委书记王献平向大家介绍了该镇人口、土地、行政区划、机关设置、工作人员等方面的基本情况，据悉，为更好地服务于人民，该镇实行工作人员晚上轮班制度，以便第一时间为百姓解决生活困难。紧接着，王书记向大家介绍到了该镇在引进农特产品，强化税收管理上的优势，同时也提出水利设施不全、自然灾害频发、居民消费意识不强等导致电商发展缓慢的问题。李xx院长结合专业知识，对基层政府组织法治化建设、集体土地确权问题、电商的发展前景等方面提出了指导意见，至此，本次座谈会暂告结束。

了解到该镇养殖产业较为发达，团队自行随即前往当地养殖场开展实地调研，并结合当地地域特色，就管理方法、养殖技术、粪便处理途径等提供了建设性建议。

大学生应当注重服务基层，传播专业知识与技术，此次志愿服务活动通过会议座谈、实地调研等途径将政府与民众、当代青年大学生与农村养殖户相联系起来，是“精准扶贫”的又一实践形式。

3、实地调研谋发展，积极走访探根源

“何谓‘精准扶贫’？如何精准？怎样扶？”，这一直以来都是各基层政府面临的重要难题，为全力助力农村发展，帮助基层政府解决这一关键问题，8月场、旱涝站、度假村三地进行了实地调研。

在负责人的带领下，志愿服务团队参观了湘阴县静河镇小湖坪牲猪养殖场。据了解，当地大多养殖场虽然规模较大，但受养殖技术不佳、管理经验不足、销售渠道不广等诸多因素的影响，发展速度大为减缓。调研队成员运用公共事业管理、社会保障专业相关知识，结合时下电商发展之道，为养殖户提供了专业的管理指导，并就其污水粪便处理问题进行了规划建议。而后，团队一行前往静河镇旱涝站、在建度假村调研参观，并就该镇水灾防护工程及旅游产业发展仍待改善之处与政府领导共作探讨。

调研活动结束后，“助梦”服务队就当天的调研进行总结，以便更好地开展接下来的养殖户实地调研，据悉，团队下一步将以问卷调查的形式更进一步了解当地养殖产业发展情况。

4、实地调研出真知，服务基层展情怀，基层政府调研活动正式开启

“小康不小康，关键看老乡”，习近平总书记的这句话深刻掲示了在全面建成小康社会和实现伟大民族复兴的中国梦道路上，农村脱贫致富的重要性。为深入贯彻习近平总书记这一理念，将知识、技术和文化带到基层，助力农村经济文化发展，xx月xx日上午9点，湖南农业大学公共管理与法学学院“助梦”志愿服务队“精准扶贫”志愿服务活动正式启动。

仪式伊始，湘阴县静河镇镇长胡建龙对该镇的基本情况进行介绍，并就相关工作进行了前期准备与安排。据了解，静河镇养殖产业较为发达，但受养殖技术及管理经验不足的影响，该地养殖业发展仍存在诸多困难。本次“三下乡”志愿服务活动将携手当地政府，结合院系特色及青年先进思想，充分利用行政管理、社会保障专业知识，重点助力养殖产业技术的发展成熟。据随行志愿者所述，此次志愿服务活动最大的创新之处在于基层政府与青年团队将大力合作，将青年先进发展思想与基层政府管理经验相结合，携手共助农村发展。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动的开展，旨在引领大学生走进农村、深入实践，带动农村经济文化产业发展。青年大学生全面了解基层政府公共服务建设与基层组织建设，为基层政府及农村产业发展提供专业指导，将革新农村发展之道，引领农村紧跟时代发展。

5、大学生深入基层，乡镇脱贫新现青年力量

作为各级政府一直以来的工作难题，“精准扶贫”如何实践一直广受关注。为探寻这一难题解决方法，深入了解基层政府服务现状，助力农村特色产业发展壮大，8月18日，湖南农业大学公共管理与法学学院“助梦”志愿服务队在该镇挂职副镇长兼学院任职教师周xx的指导下，开始了调研之路：我们将队伍分成三组：上午前往静河镇合兴村，下午前往静河镇麦子村，以问卷调查和访谈形式为主，同时针对静河镇新农村建设情况与动物疫情下养殖户对政府防控行为采纳意愿分析两种问卷展开调查，主要涉及基层政府行政工作、党建工作群众满意度与政府对养殖困难户（规模养殖户与散户）关心力度等内容，紧密结合基层政府当前工作重点——公共服务与基层组织建设，调研共收到70余份问卷，深入了解基层状况，调研结束后将调查区行政工作、党建工作改进方向反馈予村委会、党支部，为其工作提升提出可行性建议。

三、报告正文

摘要：近年来，我国迅速发展的畜牧业已成为农业经济的支柱产业和农民增收的重要来源，但是面对当前频频发生的动物疫情，不仅给养殖户带来了重大的经济损失，而且危及到了食品安全和人类健康。我国政府虽然已经建立了突发性动物疫情预警和快速反应机制，动物疫情防控工作也取得了很大成绩，但是针对于农村的动物疫病防控仍不够完善，养殖户作为农村动物疫情防控的微观主体，对疫情风险认识不足，科学防控技术的采用不正确。另一方面，在中国党中央、国务院加大支农惠农政策的助推下，农村经济有了较快发展，农民增收持续增加，农村社会政治持续稳定。但是当前各种不利因素的存在，农村的发展也受到了一定的阻碍。

关键词：养殖户、新农村建设、问题、解决办法

对此，我们开展了针对性的调研，一方面，关于动物疫病下养殖户防控技术采纳行为的调查我们做出了以下几点建议：

（一）加强畜牧业相关法律法规和政策的宣传

1、要加强对基层领导干部的宣传。要通过宣传强化其动物疫病防控意识，认识动物疫病防控工作的重要性，把动物疫病防控工作提上议事日程。

2、要加强对养殖户的宣传。让养殖户明白动物防疫工作的重要性，明白国家对动物疫病防疫的优惠政策以及不按规章制度进行防疫应当承担相应的法律责任。

（二）加强对村级动物防疫员的培训

村级动物防疫员是畜牧生产第一线工作人员，执行着国家动物强制免疫等相关任务，其政治素养、系统的业务能力、操作的熟练程度及相关法律认知度等直接关系到动物疫病综合防控效果。各级业务主管部门要高度重视村级动物防疫员的培训工作，加强对乡村动物防疫队伍的技术培训，分层次对动物防疫人员进行基础知识、基本操作技能、法律法规知识培训，加快知识更新步伐，逐步打造一支高素质的动物防疫队伍，提高动物防疫科技含量，确保防疫工作科学规范。

（三）加强重大动物疫病强制免疫力度

强制免疫工作是国家重大动物疫病防控的首要环节和基础工作。要始终坚持政府保密度、部门保质量的防疫“双轨”责任制，严格实行目标考核，逐级签订重大动物疫病防控目标责任书，层层落实强制免疫责任。筑牢重大动物疫病防控的第一道防线。

（四）加强动物疫情监测体系建设

各地要切实加强疫情监测和报告，充分做好应急准备。进一步加强对养殖密集区等重点区域和场所的疫情监测，提高监测密度和监测频率，积极开展疫情预警预报，向社会公布疑似疫情举报电话，落实疫情举报核查制度。进一步完善应急预案，充实应急物资储备，提高应对突发疫情的处置能力和技术水平，确保做到早发现、早报告、早处置、早控制。

（五）加大动物防疫经费投入

1、足额解决每年春秋两防所需的疫苗费、防疫器械等费用；

2、切实落实动物防疫应激补偿。每年动物防疫实施中，都存在应激死亡事件，建议地方政府出台动物免疫应激补偿制度及补偿标准，建立长效机制，消除不利因素，达到应免尽免，不留空白；

3、提高畜禽扑杀补助标准。近几年牛羊肉价格连续稳增，根据目前的市场行情，提高牛、羊、猪等畜禽的扑杀补助标准，才能满足畜禽扑杀后恢复生产的最低成本，才能提高广大养殖户自觉接受防疫的积极性。

4、提高动物疫情监测补助经费。随着国内外人畜共患病和危害公共卫生安全的传染病不断增加，监测病种越来越多，任务越来越大，而国家和省每年安排的监测经费远远不能满足动物重大疫情监测之需要，特别是基层动物防疫基础设施项目所建的实验室因无法解决运行经费而导致设备闲置，资源未能充分利用。

5、提高基层防疫员补助标准。动物防疫实行集中免疫和月月补针，要求防疫员不能外出搞季节性的务工。其收入与目前的工作任务存在严重差异，根本无法满足常年的动物疫病预防和疫情观察工作之需要。建议将基层防疫员补贴标准提高，实行逐级按比例分担，同时把村级防疫员依法纳入社会保障体系，彻底解决其后顾之忧，确保村级防疫队伍稳定。

（六）加快乡镇兽医站体制改革

乡镇畜牧兽医站处于畜牧业生产发展和动物疫病防治工作的第一线，是发展畜牧业和推动农村结构调整的重要力量和基础。只有深化基层畜牧兽医站改革，才能保证各项兽医工作真正落到实处。各地要加快乡镇畜牧兽医管理体制改革，理顺队伍职能，进一步提升管理水平和动物疾病防控能力，支撑畜牧业健康发展。

（七）加快分散饲养向规模养殖转变

发展规模养殖、推进养殖小区建设是发展现代畜牧业、建设社会主义新农村的必然要求，也是规范动物防疫和标准化生产的必然选择。为此，要进一步加大政策扶持力度，积极引导养殖户由分散饲养向规模化饲养转变，提高畜牧业生产的组织化程度，实现统一防疫、封闭管理、严格消毒、定期监测、严格检疫，增强抵御重大动物疫病风险的能力，提高防控水平。

八）加快推进动物疫病可追溯体系建设

建设动物疫病可追溯体系是充分利用现代科技，发展现代农业，推进健康养殖，提高畜牧兽医行业管理水平的要求；是开展动物流行病学调查，进行动物疫病追踪，提高重大动物疫病防控水平的要求。近几年中央1号文件均明确提出加快动物疫病可追溯体系建设的要求。但目前一些地方还存在对推进动物疫病可追溯体系建设重要性的认识不到位，工作开展不平衡、力度不大等问题，影响了动物疫病可追溯体系建设的全面推进。今后要进一步提高对动物疫病可追溯体系建设的重要性和紧迫性的认识，把动物疫病可追溯体系建设作为一项重要工作来抓，切实提高动物疫病防控水平，保障畜产品安全。

另一方面，新农村建设基本情况的调查我们做出了以下建议：

1、培育农村基层组织，实现农村政府主导和农村基层组织主体的良性互动。针对农村公共服务供给体制的实际，一方面继续发挥政府在农村公共服务和公共产品供给方面的主导作用，另一方面，积极培育多元化的农村基层组织，尤其是群众性的农村基层组织。

2、变管理型一元供给为服务型多元供给体制，解决农村公共服务供给与农民现实需求之间的矛盾。结合农村实际情况，以人为本，建立政府与农村支教制度化的沟通机制，切实了解农民的公共服务需求，真正做到服务为本，满足农民的公共服务需求。

3、严格国家财政资金的监督、监管，通过制度创新与制度激励结合，实现农村公共服务水平提升。国家税费改革之后，国家随之也取消了伴随农业伴随农业税费缴纳的农村公共产品所需的农业共同生产费用，在减轻农民负担的同时，也使农村的公共产品公共服务出现明显短缺。

4、以人为本，建立政府与农民之间制度化的沟通机制。切实了解农民的公共服务需求，真正做到服务为本，满足农民的公共服务需求。

5、开展组织协调转变农村基层组织的工作定位和角色定位。农民不再简单的服从农村基层组织从上而下的行政化管理，而是希望参与农村基层组织建设，希望基层组织提供公共服务，改善农村的基础设施状况。

6、培育村集体经济。加强村集体经济造血功能。政府要给予政策支持，可以考虑统筹部分财政、扶贫等支农资金投入村集体经济发展，增加集体经济实力，为村级综合公共服务设施建设提供配套资金。

三下乡社会实践调研报告范文 篇9

摘要：湖南省四大茶树种质资源包括安化云台山种、江华苦茶、汝城白毛茶以及城步峒茶，所以城步县茶产业的发展具有得天独厚的条件。20xx年7月21-27日湖南农业大学赴城步县暑期“三下乡”社会实践活动通过与当地农业管理部门负责人及技术服务人员交谈，走访基地，对城步县的茶产业发展的现状和存在的问题有了深入的了解，并针对存在的问题提出了一些建议。

关键词：城步县；茶产业发展；调查报告

城步苗族自治县地处湘西南边陲，古为南楚与百越相交之城，系“南楚极边”之苗疆；东界新宁县，南邻广西资源县和龙胜各族自治县，西接绥宁县和通道侗族自治县，北毗武冈市，总面积2646。07平方公里，现辖10个乡镇，10个国营农、林、牧、渔场，总人口25万人，其中苗族占53。8%，苗、汉、侗、瑶等10个民族于这片盈满灵性的沃土上和睦相处，共同发展。20xx年7月21-27日湖南农业大学赴城步县暑期“三下乡”社会实践活动对韭菜坪青钱柳茶叶种植合作社、芭蕉油茶林、仔圆油茶种植专业合作社、大木山高山峒茶园、汀坪乡大坪水村峒茶资源圃等进行了实地考察。在城步县政府、儒林镇政府的配合和帮助下，我们通过与当地农业管理部门负责人及技术服务人员交谈，走访基地，对城步县的茶产业发展的现状和存在的问题有了深入的了解，并针对存在的问题提出了一些建议。现撰写出调查报告，以便于将调研结果反馈给当地政府，以期为城步县茶产业的发展尽微薄之力。

一、城步县茶产业发展现状

城步地处中亚热带季风湿润气候区，属中亚热带山地气候，四季分明，雨量充沛，冬少严寒，夏无酷暑，山地逆温效应明显。改革开放以来，历届县委县政府坚持立足本地实际，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，积极实施富民强县战略，经济发展取得了显著成就。到目前，全县以奶业、延季蔬菜业、竹木加工业、小水电业和旅游业等五大支柱产业为支撑的产业格局已经形成。作为湖南省四大茶树资源之一的城步峒茶的产区，茶产业发展相对滞后，引起了相关部门的高度注意。目前，城步县茶产业发展现状有三大特点。

（一）城步县青钱柳茶发展现状

城步青钱柳公司采取自己建设培育树苗的苗圃基地，农民用荒山和土地流转入股，成立种植合作社。成立茶叶公司负责统一回收，以不低于市场价格和种植户签订合同，让村民无后顾之忧。从2014年以来，该公司先后为汀坪乡东河村、白毛坪乡兰子坪村免费提供树苗12000株。形成了一个5000亩的绿色植物产业带，解决当地村民就业1500余人，预计2年后的茶叶产值将增收500余万元。为了配合政府实施精准扶贫，城步青钱柳茶业公司采取了“公司+合作社+农户+基地”的种植模式，免费为村民提供价值60多万的青钱柳树苗，打造5000亩绿色产业基地。另外，韭菜坪村从2014年开始种植青钱柳茶，现青钱柳种植面积已扩大到300余亩，预计20xx年将有200亩实现投产，为村民带来每亩一千元的收益。但是由于公司与当地政府的联系较少，政府的支持力度不够；公司的基地管理较为欠缺；相关企业缺乏统一规划及生产标准等原因，导致城步青钱柳茶产业的发展较为缓慢。

（二）城步峒茶发展现状

城步峒茶是湖南省四大茶树种质资源之一，其芽叶持嫩性强，春茶萌发期在3月下旬，4月中旬开采。产量较高，每亩可达170kg。春茶一芽二叶鲜叶含氨基酸2。5%，茶多酚36。4%，儿茶素总量23。9%。适制红茶、绿茶，尤以红茶品质优良。抗寒性较强，扦插繁殖力强，尤其适宜在湖南红茶区种植。

但是在上世纪末，国内红碎茶市场不景气，导致当地茶农普遍用其制作“油茶”；农民为了增收经济效益，改种其他经济作物；政府也未采取保护措施，导致峒茶茶园基本被毁，只留下了一部分不成片、零星的茶园。在儒林镇大木山村成立了峒茶专业合作社，拥有茶园约200亩，其峒茶茶园采用间作杨梅树模式，这样间作的目的不仅能提升茶园的利用率，还能提高整体的经济效益。汀坪乡大坪水村峒茶资源圃依然保留了树龄超过70年以上的茶树，多年来没有任何人为干预，经济效益偏低。

（三）仔圆油茶种植专业合作社及芭蕉油茶林发展现状

城步仔圆茶油专业合作社是一家从事茶油种植、生产、销售茶油为一体的专业合作社，合作社成员以加盟的方式进行商品的种植、加工、销售为主。茶油的压榨以传统的热工艺处理，能有效的减少茶油的营养成分流失，有效的保留到野生茶籽出油后油品的口感，能促进茶油功效的发挥。芭蕉油茶林已形成一定的规模且规模较大，基地建设规范、合理。部分油茶林的主干分枝较高，导致分枝较少，产量较低。油茶林中一共有六个品种，差异较大。通过与负责人沟通、交流，初步决定在油茶林中套种牡丹，提高茶农近期经济效益。

二、城步县茶产业发展存在的问题

近年来湖南省的茶产业整体发展非常迅速，但我们在实地考察调研过程中发现城步县茶产业发展存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

（一）缺乏规范有规模的基地建设

通过实地考察发现，城步县在油茶及青钱柳茶方面有一定规模的基地，但是基地建设不规范、科学，在自然灾害前没有任何抵抗能力。峒茶方面完全没有形成有规模的基地，以前的峒茶茶园基本被毁，只留下了一部分不成片、零星的茶园。

（二）茶园的管理不到位

只有茶园的水肥充足，茶树根系发育良好、生长势旺盛，才能生长出量多质优的正常新梢，提高产量。通过实地考察，我们发现，在青钱柳基地的苗圃地里，挖沟做畦时，沟挖的太浅，在暴雨天气，不能及时排水，导致基地里面的湿气太重，出现根腐烂的现象。近期正是大暑天气，气温非常高，然而管理人员没有及时的做好做好通风措施，长时间的高温导致幼苗无法生长甚至死亡。

（三）茶产业链的进一步延伸问题

目前，城步县的茶产业链是一条比较单一的产业链，这样的产业链受市场价格波动影响很大。当市场价格上升时，整个产业链效益就好；当市场价格下降时，产业链的各个环节就都会受到影响。在这样比较单一的产业链中，即使农民种植茶树单产提高了，总产量提高了，根据市场价格波动原理，市场上的茶叶多了，价格就下降了，这样直接的结果就是农民种出了更多的茶树，茶厂生产出更多的产品，但农民的收益没有增加，茶厂的效益没有提高。因此产业链的延伸是城步县茶产业亟待解决的问题之一。

（四）政府引导不够

对于一个产业的发展、壮大必须要依靠政府的帮助才能真正的做大、做强。目前，城步县的茶产业出现了单打独斗的局面，没有形成一个整体。部分公司出现了资金短缺，项目无法启动的局面。同时，因为缺乏政府的介入，公司与农民之间缺少交流，而茶产业是一个劳动密集型产业，需要大量的劳动力，所以整个产业的发展相对缓慢。

三、对城步县茶产业发展的建议

针对城步县茶产业发展存在的问题，我们经过实地走访调研，查阅资料和小组讨论，提出了以下建议：

（一）加强基地建设

（1）园地选址

基地一般选择在地形较平、坡度100以内的缓坡地，对坡度大的坡地整成梯地。离市区较远，交通方便，水源充足的地方。

（2）基地的公路等基础设施仍有待进一步完善

偏远的山地、坡地离公路都较远，给化肥等农资运输，特别是对茶叶、茶籽的运输造成很大不便。基地离公路远，采摘后还需要大量的劳力将茶叶、茶籽搬运到公路上，使得劳动力强度加大，还可能延长所需的时间，进而影响产品产量。

（3）选择抗性强的品种

宜选用良种，性状一致，不会发生性状分离，产品的质量可大大提高。也可以选择当地的峒茶资源，把抗性好，表现优良的单株选育出来，通过扦插来繁育大批量的种苗。

（二）加强肥培管理

（1）注重茶园的pH值

茶树是喜酸作物，适合在酸性的土壤坏境中生存。一般情况下，微酸性的土壤有利于土壤微生物活动，使有机态养分在微生物的作用下转化为有机态养分供植物吸收，而且微生物的活动有利于根际生长，使茶树更好的生长。种植茶树的土壤要求有一定的酸碱度范围大致为4。0-5。0之间。

（2）茶园施肥

茶园需要较高的肥培管理水平。由于茶园采摘强度大，芽叶带走养分较多，需要及时施入充足的肥料来补充茶树的营养。按照茶园施肥的原则应多施有机肥，有机肥与无机肥相结合；氮肥为主，氮肥与钾肥和其他元素相结合；重视基肥，基肥与追肥相结合；掌握肥料性质，做到合理施肥；根部施肥为主，根部施肥与叶面施肥相结合；因地制宜，灵活运用。必须遵循经济、合理、科学的施肥原则，因时、因地、因茶树的不同品种和生育期，采用适当的施肥方法，适时、适量地施用，才能使茶园施肥发挥最大的效应。

（3）茶园水分管理

保持茶园土壤的肥力，可以持久、稳定地供应茶树生长所需的水分、养分。每次鲜叶采摘都会带走土壤中大量的有机质和无机质，必须进行水分、养分的补充，才能保证土壤养分。茶树只有保证充足的水分，茶树才能正常的生长，所以茶园的基本设施灌溉系统要做好，能应对不良的生态环境。在干旱条件下要及时的做好浇灌保证茶树的正常活动，对于茶园的管理来说，水分管理非常重要。

（4）加强病虫害的防治

在以茶树为中心的茶园生态系统中，茶树、病虫以及天敌等形成了一个复杂的生物群落，但是病虫对于茶树来说却是百害而无一利。为了提高茶园的经济效益，需要对茶园进行病虫害防治。根据茶园病虫害的发生规律，适时选择合适的农业生产措施。在茶树生产上主要应用的有农业防治、物理防治以及生物防治，通过不同的防治方法，最终达到减少病虫害的效果。

（三）加强合作，提高产品质量

针对城步县目前对茶树病虫害防治存在着测报条件较差，防治比较困难，及抗药性等问题，我们建议城步县政府和分管农业的相关部门加强病虫害防治投入，加强与湖南茶叶研究所，湖南农业大学等科研院所的沟通，建立长期的合作关系。充分利用科研院所在病虫害预测预报及病虫害防治方面的研究条件，以达到提早预测预报，有效防治的目的。同时，加强与高校、科研院所之间的合作，对城步峒茶资源生物学性状及遗传分析、化学物质组学分析，通过分析进一步对城步峒茶在红茶、黑茶产品加工关键技术方面的研究和茶叶加工设备选型配套技术方面的研究

（四）多方筹资改善公路、水利等基础设施

将国家政府出资扶持和蔗农自筹资金结合起来，修建公路，便于茶园的机械深耕和茶叶采摘后的运输。改善水利设施，修建蓄水池。在茶园中修建蓄水池，这样在雨季的时候蓄水池蓄养水源，在出现干旱的时候利用蓄水池里的水浇灌蔗地，以抗旱保收。目前这项技术已经在部分村镇示范推广，应加大宣传力度和资金投入，进一步推广普及。

（五）因地制宜，合理调整种植结构

加大宣传力度，提高农民的生态环境保护意识。对于茶树种植与森林保护之间的矛盾，农民增收与生态环境保护之间的矛盾，需要因地制宜，合理调整种植结构，做到宜林则林，宜茶则茶，宜粮则粮。既要保持茶产业的持续发展，又兼顾到林业和粮食生产的发展。

为了提高土壤的利用率，我们可以在茶园中间作或者套种一些经济作物，如杨梅、红豆杉、银杏、玉兰等等，这样的目的不仅能提高茶园的经济效益，还能适当的为茶树遮阴，增加含氮物质的积累，有利于提高茶叶的品质。

（六）增强文化宣传，提升知名度

城步峒茶是湖南省四大茶树资源之一。湖南省四大茶树资源包括安化云台山种、江华苦茶、汝城白毛茶以及城步峒茶，利用这一得天独厚的条件，结合当地的苗乡风情来进行文化宣传。另外，通过对历史文化的挖掘，推广茶文化来提升城步县茶产业的知名度，促进城步县茶产业的发展。

（七）城步县有机茶的开发

一种在无任何污染的产地，按“有机农业”生产体系与方法生产出鲜叶、加工、包装、贮运过程中不受化学物品污染，有机茶和AA级绿色食品茶生产过程中则禁止使用人工合成的化学农药、肥料和除草剂等，只能使用有机肥料，并采用生物措施和物理的方法防治病虫草害。农业部《关于发展无公害农产品绿色食品有机茶农产品的意见》指出，“有机农产品是扩大农产品出口的有效手段，坚持以国际市场需求为导向，按照国际通行做法，逐步从产品认证向基地认证为主体的全程管理转变，立足国情，发挥农业资源优势和特色，因地制宜的发展有机农产品”。一些地方政府除了制定相应的优惠政策外，还配套一定的扶持方案发展有机茶，形成政府引导、企业自主发展的良好态势。针对这一形式，城步县可以大力发展有机茶来立足于县情。

（八）发展茶旅一体化

近年来，城步县立足资源优势，大力加强旅游景区设施建设，着力推进旅游宣传促销，致力打造“生态城步、魅力苗乡”旅游品牌，现在已初步形成南山与两江峡谷、白云湖与白云洞、县城沿河风光带、十万古田、沙角洞银杉自然保护区、桃林千年苗寨与大寨侗族民俗文化村等六大主体功能区，全县旅游产业已步入发展快车道，是《湖南省旅游业“十一五”规划》重点培育的旅游县之一，2010年，该县被评定为“全国最佳生态旅游县”和“中国区域休闲旅游目的地城市”。

通过把城步的茶产业与当地的苗乡、苗俗及当地的旅游资源相结合来发展茶园观光、生态茶园、制茶体验、茶文化休闲等等，城步的茶产业一定会有惊人的发展。

（九）政府积极引导及支持茶产业的发展

政府加强对茶产业的扶持力度，作为茶产业发展坚强的后备力量，提高对茶产业的关注度。同时把茶产业与精准扶贫密切的结合起来，县政府加强对外联系，为乡镇、村争取到省内职权部门或者农业院校的精准扶贫项目，推进茶产业与科技的结合力度与深度，提高茶叶种植、产品研发、后期销售的科技含量，以此来提高农民的收益，实现脱贫致富。

四、对城步县茶产业发展的展望

城步县茶产业通过政府对茶产业的大力扶持政策，协调好农民和产业负责人之间的关系，形成“公司+合作社+农户+基地”的模式，提高农民的积极性，来促进茶产业的发展；通过与高等科研院所雄厚的科研力量合作，推进茶产业与科技的结合力度与深度，提高茶叶种植、产品研发、后期销售的科技含量；通过规范、标准的加工，生产出合格的产品；另外，城步县拥有丰富的自然资源和适宜发展茶产业的光温热等气候资源，只要我们充分利用好这些资源，充分发挥我们的这些优势，城步县的茶产业一定会更加快速健康的发展，城步县人民的生活一定会更加美好。

三下乡社会实践调研报告范文 篇10

近年来，关于社会实践活动的讨论越来越多，人们开始认识到这种形式的活动对于青少年的成长至关重要。在这个背景下，我们团队决定开展一次名为“三下乡”的社会实践活动，旨在促进青少年的社会责任感和实践能力。在这次活动中，我们深入了解了农村的生活和实际情况，并针对发现的问题进行了调研报告。

调研任务一 ：走访村民家庭

在本次三下乡活动中，我们首先走访了一些村民家庭。通过与村民进行沟通，我们了解到他们的生活条件不太好，经济水平也比较低。同时，大部分村民缺乏职业技能，缺乏相关知识和技术，严重制约了村民的发展。因此，我们建议政府应该加强对于贫困村民的教育和扶持，尤其是提供更多的技术培训和转型机会，鼓励大家充分利用自身资源实现自我发展。

调研任务二：调查当地农业现状

其次，我们还调查了当地的农业状况。在贫困的农村地区，农业是村民最重要的经济来源。我们发现，一些小农户的生产状态不佳，面对天气变化和市场需求，耕作技术落后导致的产量和收益也严重不足。为了帮助这些村民解决问题，我们提出了一些措施，包括提供现代化农业设施、开展培训、加强肥料投入和技术指导。此外，我们也建议当地政府还可以组织村民成立农业合作社，合理安排农业生产计划和资源共享，提高经济效益。

调研任务三：探索当地文化资源

最后，我们还探索了当地的文化资源。农村是一个有着悠久历史文化的地方，许多传统民俗和历史建筑物都具有非常高的文化价值。我们发现，有一些影响深远且富有特色的民俗，如舞狮、赛龙舟、神仙戏和草鞋戏等，如何有效地保护和传承这些文化遗产是我们所思考的问题。我们建议，应该加强传统文化的普及和认知度，让年轻人重视和参与这些文化活动，同时，可以组织相关活动和展览来吸引更多人参与。

总之，在这次三下乡的活动中，我们进行了深入全面的调查和研究，还发现了诸多问题和不足之处。我们还建议相关部门和民间机构合作，共同致力于改善贫困地区的社会、经济和文化状况。通过这样的活动，我们相信能为青少年思想的开拓，社会责任感和实践能力的培养做出一些微薄的贡献。

三下乡社会实践调研报告范文 篇11

摘要

20xx年，中央一号文件正式出台文件实施乡村振兴战略。旨在提高农民在产业化发展进程中的参与度及收益面，更深层次解决好农村的产业发展与农民就业问题，实现农民收入持续增加，城乡差距逐渐缩小。湖南农业大学商学院博士团走进湖南省江永县向光村，调研向光村产业扶贫发展现状，并建议其通过发展乡村旅游提升农业产业附加值。

关键词：乡村振兴、产业扶贫、乡村旅游

20xx年，中央一号文件正式出台文件实施乡村振兴战略。旨在提高农民在产业化发展进程中的参与度及收益面，更深层次解决好农村的产业发展与农民就业问题，实现农民收入持续增加，城乡差距逐渐缩小。向光村位于江永县潇浦镇，全村耕地面积有1800亩，其中水田1756亩，旱土334亩。全村共有445户，人口合计1533人。该村以前拥有低保户96户合计126人；五保户6户合计8人；贫困户97户合计360人，被列为湖南省工商局驻点贫困村。短短几年时间，从一个以前仅靠种植水稻为主的贫困村，到现在的夏橙现代农业发展示范村，成功实现全村脱贫摘帽，为我国乡村振兴战略提供一条全新的道路。

向光村产业扶贫发展现状

湖南省工商局扶贫工作队进驻后，共投入扶贫资金1300多万元直接投入的有450多万，间接投入的有850多万，多管齐下进行帮扶。

（一）脱贫任务基本完成

到目前为止，全村97户贫困户有95户已脱贫，仅剩2户特殊对象尚在结对帮扶，计划通过大病救助、农村低保和购买社保进行兜底帮扶，预计今年底可以脱贫。帮扶脱贫了贫困户95户合计354人，2015年通过帮扶脱贫79户合计294人；2016年通过帮扶脱贫16户合计60人，目前还剩2户合计6人未脱贫。全村集体收益在2017年有望突破8万元。由于脱贫，村里3个四十岁以上的单身汉娶上了媳妇。

（二）村容村貌明显改善

投入扶贫资金210万，修建硬化通村公路2公里，修建硬化村级道路5公里；投入资金380万，治理全村河道2100米，疏导村里门前一条积淤多年的穿村主河道，同时争取当地水务部门的支持，对通村主干道两排水渠配套建设进行了优化改造，建设机耕道6公里，修建了一条宽2米、深1米、长20米的高标准水渠工程，解决了村民500亩水田的灌溉问题；投入了150多万元，安装开通了全村500多户自来水系统，户户吃上了干净水、放心水。投入资金8万多元，危房改造4户，解决了村民“住房难”的问题。

（三）扶优扶强了支柱产业

扶持夏橙种植发展为主导，在2014年不足300亩的基础上，新增扩规到1630亩，实现了户户种夏橙的规模产业新格局，指导成功注册“向光牌”注册商标。同时还指导申请了中国绿色食品认证标志，并成立果蔬柑桔合作社，建立了面积达800平米的村办洗果厂，联姻对接步步高、阿里巴巴等商务电子平台，形成了产、供、销一条龙的产业链，2015年夏橙种植基地年产值200多万，2016年夏橙种植基地年产值高达700万。围绕香柚、香芋、香米等优势传统产业，因地制宜发展多种经营，指导全村香芋种植面积100亩，水田稻谷种植面积100亩。使村民基本上做到了人人有事做，户户有收入。

（四）民风民俗日趋淳朴

坚持智力扶贫和文化扶贫相并举，优化淳化民风民俗，共投入资金60多万元，着力打造综合型多功能村活动中心，添置建设电子显示屏、村图书馆、电教室、投影监控会议室、老年活动室、便民大厅等，铺设全村高音喇叭系统，修建了一个高标准的篮球运动场。开设“向光村民讲堂”，给村民讲解仁孝礼仪，目前已成功组织10余次，参训人数共有800多人次。投入活动经费8万多元，在活动广场组织球队比赛、乐队表演、广场舞演出10余次。

向光村发展乡村旅游的作用

（一）乡村旅游与乡村振兴相辅相成

20xx年，中央一号文件正式出台文件实施乡村振兴战略。旨在提高农民在产业化发展进程中的参与度及收益面，更深层次解决好农村的产业发展与农民就业问题，实现农民收入持续增加，城乡差距逐渐缩小。乡村旅游根植于农村，以传统农业为起点重点迈向第三产业发展旅游服务，在吸纳就业带动农村发展形成进而特色产业方面具有独特优势。使农业转移人口合理引流到服务业等非农产业上来。另一方面，发展乡村旅游离需要良好的政策环境和基础设施建设，乡村振兴战略的落实在政策优惠、资金扶持等方面促进乡村旅游的发展。

（二）改善农村基础设施，转移农村剩余劳动力

当前我国乡村旅游的发展呈现出良好的发展态势，从传统的农民自发行为到政府合理规划针对性开发、企业投资、多方入股初步实现乡村旅游投资主体多元化。多元化的经营主体在解决农村基础设施建设资金、技术、融资渠道方面更加有力。“要致富先修路”，完善的基础设施是真正实现乡村旅游持续发展的必由之路。开发物资进入便捷，游客旅程顺畅才能提升乡村旅游的品质。

（三）结合特色产业，助推精准脱贫

农村经济发展的现实已经表明传统的大水漫灌式的扶贫方式，无法从深层次为农村的产业化发展“造血”较为彻底的解决农村脱贫问题。发展乡村旅游能够率先解决贫困农户脱贫问题，以养殖业和种植业为基础与乡村旅游复合，满足游客所需的农家风味和生态观光带动贫困户增收从而实现脱贫。政府依托乡村旅游发动贫困户开展自主经营给予一定的政策扶持不仅能够实现下沉资金到户的“输血”更能使贫困户自力更生达到“造血”效果，减少返贫真正实现致富。

乡村旅游发展中存在的问题

（一）乡村文化流失，农村特色不足

目前乡村旅游发展主要模式仍旧停留在食宿、农业观光层面，随着城市经济的发展乡村旅游的市场需求越来越大。机构投资者的进入和公司统一规划在解决资金和发展战略问题的同时也造成忽视农村特色、乡土文化遗失等问题，对乡村旅游的内涵延伸不足，混淆了城郊度假区和乡村旅游的主体功能。对传统农业耕作体验、农耕文化的挖掘和推广不足导致规划发展过程中传统文化流失，单靠农村风味在不断加剧的竞争中可替代性较强无法实现持续发展。

（二）品牌意识缺失，同质化程度高

目前乡村旅游对农业资源的依赖性过强，农村经营者缺乏品牌意识对乡土文化重视程度不足，以此囿于发展现状，造成城市附近的乡村旅游大致相同没有融合自己的地方特色和民风民俗，旅游产品开发上政府力度不足，没有较好的因地制宜、发展。

（三）开发资金不足，人才严重欠缺

乡村旅游的发展离不开资金的支持，农民收入较低无法对基础设施进行整体改进，在自主经营上受制于个人收入在扩充经营方面存在困难，过度依靠政府资金投入会加重地方政府负担，相应的市场融资渠道不畅通法治尚不健全。

向光村发展乡村旅游的建议

（一）促进乡村传统文化的传承和传播

乡村旅游的基础是优美的田园景观和民俗风情体验，而其核心和灵魂则是传统文化。在规划和开发乡村旅游产品的过程中，深入挖掘独特的乡村地域文化内涵，再以现代文化创意手段进行表现形式的综合和创新，实现对乡村文化旅游资源的有效开发和利用，这不仅能够大大丰富乡村旅游活动的内涵和形式，有助于提升当地乡村旅游产品和服务的附加值，增强乡村旅游产品的竞争优势，而且能够起到保护和传承乡村传统文化，进而在进一步开发中得到了弘扬和发展的作用。

（二）形成鲜明的乡村旅游地域特色

对乡村文化旅游资源进行充分发掘和合理利用，是打造乡村旅游地域特色和差异化、体验型旅游产品的重要途径。为了避免对乡村旅游资源浅层次、形式化的开发，就要通过挖掘乡村传统文化，彰显地域特色，将文化与自然资源相结合，大大地提高乡村旅游产品吸引力，提升乡村文化旅游品牌知名度和乡村传统文化的价值。借助于现代文化创意手段，将当地乡村文化特色融入乡村旅游产品和服务的规划和开发设计中，为游客打造差异化的休闲度假产品，让游客既欣赏到如诗如画的乡村田野风光和乡野乐趣，又能品赏到当地的特色文化，实现乡村旅游的特色化发展。

（三）与特色产业结合，增强乡村旅游特色

只有将农业产业发展与乡村旅游紧密结合起来，才能有效地实现增加农业产业的经济效益、社会效益和生态效益。目前，向光村夏橙种植面积1630亩，香芋种植面积100亩，水田稻谷种植面积100亩，并成功注册“向光牌”注册商标。努力开发农业体验式旅游项目，不仅能够增加农业产业附加值，也能提高乡村旅游产品和服务的市场竞争力，而且有助于乡村地区产业结构的调整和优化，促进农村剩余劳动力转移，促进乡村文化旅游资源的良性循环利用和可持续发展。

大学生暑假社会实践报告服务员9篇

您是不是不太清楚报告怎么写呢？为了更好的开展下一阶段的工作，我们经常会使用到报告。撰写报告可以正确认识全面、系统的理论知识，这是找范文网小编经过精心挑选的一篇“大学生暑假社会实践报告服务员”文章，希望我的建议能够让您更加理性地看待问题！

大学生暑假社会实践报告服务员(篇1)

实习已经进入第二个星期了，因为对周围环境，人和事都有了一定的了解，所以也并不像第一个星期那样觉得难，不好对付。在上一个星期里我一直在记面包店的名字和各种面包的摆放，以及效期的检查。这个星期我被安排继续学习新的内容——蛋糕。

蛋糕种类比面包少，但是需要严格把关效期的检查，每次出一个蛋糕，不管大小，都要先检查效期，虽然做蛋糕的师傅在出之前已经检查过了。蛋糕的效期是三天，在第三天早上八点之前若还没卖出就报废扔掉。因为蛋糕的种类比面包少，所以只花了一个下午就都记住名字了，并且学会了蛋糕的摆放。这些东西需要我们非常细心。

因为我们的工作属于服务行业，所以必须要笑脸面对每一个顾客，即使顾客向我们发牢骚。在蛋糕区每天有很多订单，上面写有顾客取蛋糕的名称时间。因为天气炎热，我们每做好一个订单上的蛋糕都要立马拿到楼上冷库里进行冷藏。今天一名订蛋糕来取蛋糕的顾客，我们收了他的订单就立马去冷库取，当然取蛋糕也要也要一两分钟的时间的。结果那位顾客就对着我破口大骂，问为什么还没取来。其实他的订单并不是给我了，而是给了我的同事去取了。我只有微笑着告诉他稍等，马上就好。当我同事取来蛋糕时，他反而向我道了歉。

这让我更加理解，作为一名服务行业的工作人员，必须本着顾客至上，以最好的态度笑迎每一位顾客。

大学生暑假社会实践报告服务员(篇2)

为了提高自己的实践能力、交际能力、思考能力以及为了使自己的假期过得有意义，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

我按照学校的要求，进行了暑期社会实践，到天津塘沽开发区的清太郎打工，清太郎是一家日本料理。老板是日本人，顾客也有很多日本人，我由于不会说日语，所以不用负责点菜，只是做一些基本的服务员应该做的工作。

不知不觉，我在这为期一个多月的打工生活就这样结束了，这是我第一次真真正正的打工，感慨很多，在这里做服务员，我也学到了很多的东西。下面我就来谈谈自己的切身感受吧。

首先，通过观察和了解，我觉得一个领导者的管理是很重要的。虽然她不是老板，在清太郎干了八年仍是个服务员，不过她是领班。但她所经历的许多事也许只有她自己知道，她曾经也是被别人领导，而如今她也作为一个管理者去带领她的下属去做好工作，虽然有时她也会小题大做冲我们发火。我们因此心理不舒服，私下对她怀恨在心。但慢慢相处了才发现其实她为人还是不错的，因为她大大咧咧的性格，总难免在忙的＇时候会有些心急批评别人的时候没有注意语气。

而她又何尝不是一样要受老板的管制吗？那里虽然管吃管住，但是伙食确实很差，一天管两餐，午餐当早餐吃，常常是馒头、大饼、咸菜或者凉菜；而晚餐每天都是素菜，有时最多一个月一次荤菜。或许我不应该抱怨这些，我也觉得抱怨不是好习惯，但是如果我是老板，我会让我的员工吃得好，至少吃的健康，要让员工“心甘情愿”的为我干活，就要让员工真真正正的去为自己工作负责，而不是敷衍，而这最基本的需求都不能保障，怎么让员工有充足的体力去工作呢。

我觉得员工需要管制也需要激励，而且激励胜过一切的管制。另一个深刻的体会是每天保持心情愉快做任何事情都会更加顺利，如果工作中没有乐趣，就会在熬日子，这是我这段时间总结的经验。我觉得一个人的心态很重要，如果因为领班批评我，而我对她充满怨恨，那么我依然会犯错却依然要接受别人的批评，而如果我心平气和认真改正错误，那么我就能赢得别人的赞许，领班也不会有意为难我了。

另外，我开始一直觉得自己作为一个假期工，那些长期工会欺负我，会什么都让我自己做，所以开始去的时候总是小心翼翼，生怕出错，可是事实并不是那样，她们对我都很好，似乎对我都比较尊重。我十分感谢她们教了我那么多在学校里学不到的东西，也很开心认识了那么多可爱的人们。我不是个自命清高的人，但也不希望自己是一个懦弱的人，为人处事应该谦卑，也要有原则。

以前花钱时从不觉得累，当拿到通过自己的劳动换来的报酬之后，才知道这些钱来的有多不易。从刚开始因为不习惯那种厚跟的拖鞋因此只是脚后跟疼，接着因为床板太硬睡的全身酸痛，后来由于忙的时候来回不停的上菜走的双腿疼，那段时间几乎身上每一块肌肉都疼过一遍。

之后就剩下疲惫了，因为睡眠不足，但我仍然充满热情去做好我的工作，而我最大的乐趣就是看着客人进进出出，每当心情不好时遇到友好的客人，就会觉得一切都没什么大不了的。虽然这次实践与我的专业没有任何关系，但也是一次不错的经历，也是一个难得的锻炼的机会。

大学生暑假社会实践报告服务员(篇3)

暑假快到了。这个暑假是我大学生活的第一个暑假。这是一个很长的时间。俗话说，要想丰富大学生活，就必须在学习的同时积极参与社会活动。这不仅可以增加我的社交经验，赚一些钱，而且在人际交往和其他负面方面也有很大帮助。就个人而言，这也能为自己日后踏入社会打下坚实的基础，让自己立于不败之地。 ，所以我决定利用暑假作为一个很好的机会来实践和体验真正的社交生活，所以我来到我家附近的一家酒店工作。

“想想都容易，做起来难！”

我以为在这里工作会很轻松，不就是上菜吗，洗碗，拖地？在家里做这个！心里还是有侥幸心理，但没想到的是，我去的第一个下午就犯了错误。我在端茶时，不小心打碎了一个酒杯。 .他什么也没说，只是让我交120元的罚款。我想知道这怎么可能！我还没赚到钱就被罚款了。我很不情愿，但事实摆在我面前。在工作中，他们说一是一，二是二。工头严肃的表情把我吓坏了，说我不能说话，脸都涨红了。他们告诉我：“我在工作上不能马虎，我一开始就说得很清楚，其他的事情我负责。”如果不认真，只能罚款120元。为什么！我想这是我第一次工作，所以我们花120块钱买一节课吧！但是我的心久久不能平静，我一直认为这些错误不应该发生在我身上，但是太多了。但从这件事中，我深刻地体会到，即使是一件小事，也很难做好。 .心里总有个念头，不想做简单乏味的工作，但我们都明白“一屋子扫不着天下”的道理，我觉得万事开头难？以后的工作我会认真的。

接下来介绍我总结的一些服务要点。

礼仪。这个月，我经历了礼仪中最情绪化的一面。众所周知，礼仪是星级酒店的重要组成部分。为了给前来用餐的客人提供最好的服务，我们的领班为我们培训了很多礼仪知识。例如，30 度的欢迎礼物、45 度的道路问候和 60 度的宾客礼物。一遍一遍地重复，直到我们做到标准，声音到位，热情满满。说实话，一开始我真的很反对这样的繁琐，但是当我站在四海堂门口，鞠躬迎接每一位前来用餐的客人时，心里有一种说不出的自豪感，因为我的礼仪很周到，因为我有机会和越来越多的陌生人打招呼，因为我可以克服内心的尴尬，做一些有意义的事情。站姿的姿势也应该很标准，或谦虚或傲慢，不能昏昏沉沉。堪比军训。现在想来，我很感激有这么严格的要求。

服务流程 客人用餐时的服务是最关键的，因为服务员代表了酒店的整体形象。 （1）从客人到达酒店，到入座，到用餐，到离开，每一个环节都不能出错，要专心为大家服务。在每张桌子上，都需要区分谁是主宾。茶和酒必须从主宾顺时针倒出；需要区分谁是主陪，主陪当然是主宾旁边的位置；座位是陪护，发球要从陪护的左右位置开始。不要错误地在主宾旁边提供食物。 （2）入住过程中一定要集中精神，注意何时更换骨板，注意不要让客人的酒杯空了，注意及时更换烟灰缸中的烟头，注意及时清除。空盘子，注意清理桌面垃圾 （3）上菜也是一门艺术，也需要“智慧”。首先，要遵循“交叉服务法”。转盘在主宾面前，然后上第二道菜。然后，将其旋转 90 度，即可上第三道菜。第四道菜上去后，正好是一个十字架。 (4) 高脚杯。为客人倒酒时，一定不能让手碰到杯壁，而要抓住高脚杯的梗，按照正确的握杯方法也是非常有必要的。啤酒需要灌满，高档红酒只需倒入三分之一杯，白酒的量需与客人协商，茶水不可倒出。

客人之间。客户需要服务，必须尽快处理。这个月，我已经习惯了，只要有人叫“服务员”，我的第一反应就是“你好”，然后我就去为客户解决问题。 “请，谢谢，对不起，请稍等，再见。”这些客套话每天都被说无数遍。我发现我的修为提高了很多。我微笑着向大家问好。无论是被迫还是自愿，向你遇到的每个人打招呼都是一种内在的提升，尤其是当有人对你微笑时。

xx 月 xx 日那天晚上 9 点多。从来不熬夜的我真的很困，但还是有人吃饱了不走。我一直在坚持。一个时辰之内，大部分人散去，但还有五个人，全都醉醺醺的争吵着，却无能为力。他们是顾客，不能把他们赶走，所以我不得不坚持。等我撑不住了，他们也散了，可是我拉盘子的时候，不小心把茶洒到了我身上，当时因为我的性格很生气，忍不住吵了起来。他们。 ，没想到那个人的话难听，不但没有向我道歉，还说我。我真的无法呼吸。经理稍后会过来解决问题，但我有什么办法可以逃避责任？经理说我是一个新的临时工，我需要学习如何与客户沟通。当这种情况发生时，它是怎么做的。但我还有很多东西要学。就在几天前，发生了很多事情。我不能再呆在这里了。我似乎在寻找愤怒，想要退出。这已经完成了一半，没有什么可学的，而且它也不会真正起作用。我还需要学习很多东西。其实社会就是这么复杂。有各种各样的人和各种各样的事情。为了多学习，增加人生阅历，我选择了坚持，一直上x月x号。 20天的兼职经历教会了我很多，心里也有很多快乐和幸福。真是一种回报，一种收获。不经历风雨，怎能见彩虹。虽然只认识了25天，但这20天里，我认识了很多酒店的工作人员，认识了社会上各式各样的人，学会了礼貌和温和的与人沟通，服务他们用心。每个客户。现在我是大学生，都说大学是半个社会，但我觉得完全不一样。社会上的人不会像老师那样向我们解释。他们的话非常尖锐，刺穿了我们的心。但是为了赚钱，我们必须要有耐心。 20天过去了。我拿到了900多元的薪水。钱不多，但我记在心里，因为我学到了书本上没有的知识，增加了我的个人经验。相信这个开始会成为我人生的美好回忆，他会一直鼓励我不断前行，在人生的旅途中越走越远。

大学生暑假社会实践报告服务员(篇4)

一个半月的社会实践一晃而过，却让我领悟到了很多东西，而这些将这我未来的日子里激励着我，鞭策着我，让我的能力和学习更上一层楼。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，也让我进一步明白了我们青年学生的成材之路肩负的历史使命，社会是一个大课堂，可以让我们学到很多在学校里无法学到的东西，同时也是一个大染缸，有着各种各样不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各种人在不经意间都有可能会影响到你，所以坚持自己是很重要的。社会的竞争激烈，但是人情更重要，多点人情味，眼睛少些金钱的气息。

暑期实践的公司是在xx，从事的是服务类工作。众所周知，xx被称为一夜崛起的城市，这样快速崛起的城市难免会有些混乱和浮躁，在有些时候难免会受一些委屈，但是却不能以硬碰硬，这样不仅没法解决问题，还好使事态更加严重，不利于事情的解决，这也意味着我们应该在这些时候用自己的微笑面对客人，让他们放轻松，我们也好解决问题。这一次次的事情让我们成长，懂得了很多事情。在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

在我看来与人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新进入一个公司时候，因为自己什么都不会，必须要请教别人，但是有些同事并不是很好处，所以多做事让他们看到自己的勤劳，自然而然会对新人照顾些。在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！

俗话说：强龙压不过地头蛇。无论在学校里多优秀，可是出了社会呢，社会和学校是两不同的地方，在公司里什么都要靠自己的独立。有些人在家里面父母照顾的无微不至，可是到了社会上，无论遇到什么困难，挫折都是靠自己去解决的，在这一个半月中我学会的自强自立，靠自己的力量去解决遇到的困难挫折，勇敢面对一切。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

作为心理专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然实践是服务类的行业，但是在实践中我还是积极的把我所学到的知识运用到其中。比如在发生纠纷的时候，我会积极的上前，使客人平静下来解决这些问题。我很开心能把自己在学校学到的知识运用到社会实践中！在学校时主要是老师在讲台上教授我们理论性的知识，我们在下面做笔记，而我对我自己的专业知识感觉也能应付的来，但没有想到，到了公司中，运用并没有想象中的那么容易，时常的突发情况并不是我们这基础的知识可以应付的了的。没法应付各种情况这对工作很是不利，长期下去很难不被淘汰，我懂得了知识的重要，而实践更重要。我们在学校中要学好自己的专业知识，不能只是纸上谈兵，如果仅仅是这样的话，是不可能在社会上立足的，所以一定要谨慎对待。错不要紧，要紧的是知错就改。

我们在学校中一定要好好学习知识，并且抓住可以实践的机会，毕竟3年之后，我们将不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

大学生暑假社会实践报告服务员(篇5)

我盼望着暑假，终于等到假期的到来。然而，计划赶不上变化。之前去面试的暑假补习班老师落空了，在“走投无路”的情况下，我加入了坚强连锁机构加盟店“谷之源”服务员的行列，开始了我既漫长又充实的暑假社会实践生活。

工作的第一天，我懵懵懂懂地去上班。刚开始部长对我进行了简单的培训以及细节说明。在那工作有初中和高中的毕业生，也许大家都是学生吧，都挺谈得来，很快大家熟悉了，原本刚来的那种陌生感与恐惧感早已抛之脑后。我们以极大的热枕投入到工作中，有不懂的就问那里的老员工。就这样，原本我顾虑留在广州身上没有过多的钱。只能尽早工作，才能使自己生存下去，现在也算是放下心中大石了。

我在那主要工作是，每天检查餐具是否摆放整齐，打扫卫生。盯枱，摆枱，撤枱。我们每天工作九个小时，早班是从早上六点直到下午三点下班，下班还得提前一个钟搞二楼的卫生，做好晚餐前准备。中班是早上九点到下午二点，中途休息三个钟，又到下午五点直到晚上九点下班，同样下班提前搞二楼的卫生。而晚班是下午三点回到快餐店直到凌晨零时下班，店面打烊前一个钟也得搞卫生，洗地毯子，扫地，拖地，打苍蝇，灭苍蝇……每天我们都小心翼翼做事，生怕出啥意外，我们的工资才五十元一天，要是一张罚单下来，轻则五元，重则上十元，这可是我们的血汗钱啊!每天上下班我们还得打卡，迟到一分钟扣一元，打错卡每次扣5元，所以我不敢违敬!而且我们的工作餐又不好，每天都是剩菜混炒一通，总不能不吃吧?又容易上火，不知道这样的日子还要过多久?

在这里，我终于体会到了餐饮业中服务员的辛苦性了，同时发现这一行我是干不长的，不单单受客人的气，有时部长和老板施加的压力更感到委屈，真是有苦说不出，硬憋!毕业后不会再来干这一行了，它真的不适合自己，这是我的第一次，也是最后一次。

每一天，我们都要微笑面对每一人，而且要牢记“顾客是上帝”。不能将个人情绪宣泄或带到工作中来。

有一天，客人何其多，做到我整个人头晕脑胀的，当我还在洗手间洗毛巾不久出来时，便有客人喊道我替其换茶，不知当时哪根筋掉了居然跑去冰箱给加冰去了，随后才恍然大悟，客人还窃窃细说我不会听粤语，当时感觉糗大了，丢脸死了，整块脸都红了起来，幸亏那时没被老板数落，逃过了一劫。之后，我告诉自己，不管做得有多累，多辛苦，千万别昏了头脑，要保持最佳状态投入工作，面对客人。

虽然每天的工作很机械化，有时还得面对着客人的无理，但是在新的太阳又升起时，我已经学会了把昨天的委屈和疲惫通通丢掉，现在在我面前又是崭新的开始，我仍要以极大的热情去工作，这样子才焕发出自我光彩，活出属于自己的.人生。

通过这次当服务员的实践，让我深深体会到前所未有过的辛酸，但让我的信念更加坚定，无论以后遇到什么事，得要全情投入坚持到底，这样子才获有所成，不忘当初的目的!

大学生暑假社会实践报告服务员(篇6)

为了锻炼自己，早点接触社会，也为了让自己的暑假生活能够丰富多彩，我在今年暑假来到了xx度c面包坊实习，xx度c是全球连锁的面包坊，近几年发展很迅速，即将于今年末成为上市公司。在期末考试期间我来到这里面试，面试的问题多数是面包坊有关的，因为准备不够充分还是有点紧张，但总体还算是顺利。暑假结束后的7月23号，我被通知开始正式上班。

上班并不像自己想象的那么简单。我的工作是服务员，刚开始是跟一位前辈学习工作内容。因为这里的面包有上百种，并且摆放的样式各异，并不能随心所欲的摆放，面包的名字也各有特色，零碎的要记住的细节也特别多，所以第一天接触这些时，我有些不知所措，什么都做不好。我拼命地想一下子记住所有这些东西，可是脑子里像浆糊似的，一天结束，睡觉吃饭做什么事情脑子里都是面包，各色的面包在脑子里乱撞。接下来的两三天，我还是拼命地去记，渐渐地我记住了所有的面包，连那些长得酷像却名不同的也记住了。

因为我是新人，所以刚开始上班的时候不懂的东西规矩特多，被训，被拉去打杂也是常有的事情。前几天的时候被训的最多，比如说，训练员突然走过来，恶狠狠地说：“这些东西我都说过多少回了，不能这么放！”其实从来没有人告诉我这个东西要如何摆放，却有只能小心的问她，这个应如何摆放。这样无缘无故被训，让我明白我不需要和他们争吵，我只要虚心的学会所有我该学的工作内容，让他们找不到这样的机会，同时也让自己学到该学的东西。

刚上班的这几天，让我真正的体会到工作的艰辛，不仅是心理上的，生理上的也有。生理上主要是累，因为工作时只能站着，一天下来脚都肿了。但我还是学会了很多东西，为人处世，工作内容，这些也让我觉得所有的累都是值得！

大学生暑假社会实践报告服务员(篇7)

一个半月的社会实践转眼就过去了，但是我学到了很多东西，这些东西会在以后激励我，鞭策我，让我的能力和学习更上一层楼。社会实践加深了我与各行各业的关系，缩短了我与社会的距离，也让我在社会实践中开阔了眼界，增长了才能，也让我明白了自己的成功之路。年轻学生。我们肩负的历史使命是，社会是一个大教室，让我们能够学到很多在学校学不到的东西。同时也是一个大染缸，里面装着各色各样的人。困难的是，各种各样的人都会在不经意间影响到你，所以坚持自己很重要。社会竞争激烈，但人情更重要，更人性化，眼里钱更少。

暑期实习公司在xx，从事服务工作。众所周知，xx被誉为一夜崛起的城市。如此快速崛起的城市，难免有些混乱和浮躁，难免时而遭受一些委屈，却又无法与武力对抗。这不仅不能解决问题，还会使情况变得更糟。严重的，不利于事情的解决，这也意味着我们应该在这些时候用自己的微笑面对客人，让他们放松，我们才能解决问题。一次又一次，我们成长并学到了很多。在这个实践中，我对人际沟通方面印象深刻。大家都知道，社会上的人际交往是很复杂的，但我觉得很难解释它有多复杂。只有经历过，我们才能理解。我觉得大家聚在一起工作的时候，每个人都有自己的想法和性格。处理好它们需要很多技巧。这取决于你如何把握它。我想说的一点是，在交流中，既然我们无法改变某些东西，那么我们就要学会适应它。如果这不起作用，那么改变我们适应它的方式。我在这个社会实践中掌握了很多东西，最重要的是我在与人相处以及如何处理好人际关系方面有了很大的进步。同时，在这次实践中，我深刻体会到，我们要勤于工作，慢慢思考，不断学习，不断积累。遇到不明白的事情，应该先尝试自己解决。如果实在不行，可以虚心请教，没有自学能力的人，迟早会被企业和社会淘汰。

在我看来，与人打交道最重要的是尊重他人，多做事。进了新公司，因为什么都不懂，不得不向别人请教，但是有的同事不是很好，所以多做一些工作，让他们看到自己的勤奋，自然会照顾到。新人。在公司里，有很多管理员。他们就像我们学校的领导和班里的班干部。要想成为一个好的管理者，就必须有好的管理方法，必须用艺术的管理方法。管理你的员工、你的下属和你的同学！如果你想让他们服从你的管理，那么你应该对每个员工或每个同学使用不同的管理方法，这意味着：在管理上，应该因人而异！

俗话说：强龙压不倒地蛇。不管你在学校有多优秀，但当你走出社会，社会和学校是两个不同的地方，你在公司的一切都得靠你的独立。有些人在家照顾父母，但在社会上，无论遇到什么困难和挫折，都是自己解决的。在这一个半月里，我学会了自立自强，解决了自己遇到的困难。挫折，勇敢面对一切。

所有的知识都来自实践。实践是知识的源泉，说明了动手实践的必要性和重要性，但不排除学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认知能力的发展。实践的不断发展，不断地提出新的问题，促使人们去解决。而随着这些问题的不断解决，与之并行的是，人们的认知能力也会不断的提高和提高！知识是在实践的基础上产生的，但知识一旦产生，就相对独立，可以指导实践。实践就是将我们在学校所学的理论知识应用到客观现实中，使我们所学的理论知识能够用好。如果你只学习而不实践，你所学的将是零。理论要与实践相结合。另一方面，实践可以为以后找工作打下基础。通过这段实习，我学到了一些在学校学不到的东西。因为环境不同，接触到的人和事不同，从中学到的东西自然也会不同。要学会从实践中学习，从学习到实践。我们不仅要学习在学校学到的知识，还要不断地从生活和实践中学习其他知识，不断从各个方面武装自己，这样才能在竞争中脱颖而出，表现自己。

作为一名心理学专业的我，在这个实践中自然会更加关注这方面。虽然实践是一个服务行业，但我仍然在积极地把学到的知识应用到实践中。比如发生纠纷时，我会主动上前让客人冷静下来，解决这些问题。我很高兴能够将我在学校学到的知识应用到社会实践中！在学校，老师主要在讲台上教我们理论知识。我们在下面做笔记，感觉自己的专业知识可以应付，但没想到在公司里，应用并不是我想象的那样。这很容易，而且通常紧急情况不是我们的基础知识可以处理的。不能应付各种情况对工作是非常不利的。从长远来看很难不被淘汰。我明白知识的重要性，实践更重要。我们在学校一定要把自己的专业知识学好，不能只是纸上谈兵，光是这样，是不可能在社会上站稳脚跟的，所以一定要慎重。如果你错了并不重要，重要的是你知道你的错误并改正它。

在学校一定要好好学习知识，抓住实践的机会。毕竟，3年后，我们不再是大学生，而是社会的一员，我们必须与社会交流。 ，为社会做贡献。只知道如何在纸上说话是远远不够的。未来的人生路还很长。为了培养自己成为一个合格的、对社会有用的人，很多在校读书的人说，宁愿出去打工，也不愿去学校读书；但社会上的人宁愿回学校学习。我们上学，学习先进的科学知识，是为了未来进入社会，贡献自己的力量。我们今天要努力掌握专业知识，明天才能更好地服务社会。

大学生暑假社会实践报告服务员(篇8)

进入xx度c实习已经第三个星期了，我逐渐掌握了面包蛋糕的几乎全部知识，因此排班经理安排我开始站pos。pos其实就是收银，听起来收银很简单，收收钱嘛，但实际上收银对pos员的要求很高，需要掌握的工作手册也很多，因为pos员是和顾客直接接触，也是接触最多的人，pos员的服务态度，以及工作能力都会影响到顾客对店面的看法。

在xx，一名pos员必须对店里的所有商品都有所了解。对于一名pos员来说，必须要热情，时刻面带笑容欢迎每一位顾客，在顾客进店时一定要说：欢迎光临。走的时候要说：谢谢光临，请慢走。还有很多招呼用语，都要热情微笑的对顾客讲。当然，细心也是非常重要的，收钱找零都要万分小心，一旦有错都会给顾客和店面带来不必要的麻烦。还有就是沟通能力，必须学会与顾客沟通，在顾客有要求时，可以对顾客有合理的建议，当顾客有不满时，也能够耐心的给予合理的解释。

我平时有些粗心，所以刚站pos 时就有点担心自己会出错。第一天站pos时，我把一位顾客给的20员误以为成5员钱，结果被顾客大发雷霆，经过一番道歉解释才最终解决。从那之后我更加细心，经过一些训练员的教导，我pos知识也逐渐掌握。现在基本不会再犯错。

对于一名pos员来说，细心，热情，耐心都是很重要的品质。在xx站pos的这几天，我锻炼到了不少。慢慢改掉自己粗心的坏毛病，人也变得比以前更加热情有耐心。

实践总结

转眼间在xx度c实习已经近一个月了，在这近一个月时间里，我从一个什么都不知道的服务业新人，经过自己的努力和各位同事的帮助，逐渐成长成为一名对本职业务熟练熟悉的合格职员，受益良多，自己的职业素质也得到了一定程度上的提高，并且和大家相处的很好，建立了良好的同事关系。

我想这一个月的收获是不能用金钱来衡量的，我觉得多多接触各个领域的环境，了解其工作流程和操作管理模式，对开阔自己的眼界和思维模式是很有好处的，也能使自己看待问题更加的成熟全面。在这一个月里，做人做事的 能力都得到了锻炼。

由一开始的被训，到后来跟大家都能够和睦相处，让我知道在什么都不懂的时候要谦虚耐心的接受别人的指导，用自己的工作情况让别人对自己改变看法，获得别人的好评。和大家相处时更是需要友善，热情，才能够建立好的同事关系。

由面包到蛋糕再到pos的工作经历不仅培养了我各方面的素质，也让我做事能力得到提高。在这一个月工作时间里我变得比以前更加细心，耐心，人也比以前更加活泼开朗。在做事方面我懂得了如何提高效率，如何跟大家更好的配合，做事方法上也开阔了眼界。比如说，顾客多时，我们必须大家共同配合在最短时间内满足所有顾客的需求。

一个月的实习很快就结束了，虽然说实习时间很短，但学到的东西却很多。还有一个学期我就要开始真正的实习工作了，这一个月的暑假实习经历对我以后的工作肯定有很大的帮助。

大学生暑假社会实践报告服务员(篇9)

半年的大学生活在一眨眼的笑声中结束了。大学生活很舒服。迈出大学的第一步，我就在脑海里幻想着大学。但是半年的大学生活并没有想象中的那么舒服，反而让我对毕业后的工作感到紧张不安。我意识到我无法享受那种无忧无虑的生活。暑假快到了。经过几天的改正，当刚刚回到家的兴奋和舒畅褪去之后，我回想起了自己半年的学习生活。虽然我在学校的生活平静而快乐，但我看到了“危机”——就业危机。 ，因此对未来感到紧张。大学只是校园与社会的桥梁，是我们进入社会前丰富知识的“深加工工厂”。最终，我们要面对社会和市场的无情竞争和淘汰，仅仅依靠校园知识是不够的。于是，我开始思考，在短暂的暑假里，我怎么能学到在学校学不到的东西。我的同学们都在努力通过各种机会磨练和充实自己，我不能掉队。

因为我还没有大学毕业，所以拿着高中毕业证去市场找了份临时工作。来到人才市场的时候，已经人山人海了。因为排队，时不时会听前面人的采访。当我听说一个本科生会被无情拒绝时，我感到很内疚。前所未有的自卑感，我悄悄地离开了，我心里清楚，我输在了起跑线上。我心里放弃了，回到家时，我绝望地躺在沙发上，从来不觉得自己有多累。我心想：“是这样吗？”而我出发前的信心大打折扣。爸爸看到我这样，问我为什么，我把事情告诉了他。他表现得很自然，并没有像我想象的那样同情我。爸爸告诉我：“要有一颗不服输的心。”充满动力，我再次去市场找工作，有不服输的信心。最后，在多次失败后，我在一家餐馆当服务员。在工作中，我接触到了各种各样的人。有的人真的很不耐烦，反抗底线，但还是忍了下来。在餐厅里，人们一眼就能认出我是学生。我问他们为什么，他们总是说从我的脸上就能看出来，嘿嘿，也许没经历过社会的人有这样的我。不为人知的相遇！我不会因为我对他们缺乏经验而退缩，我相信我可以做得和他们一样好。我的工作是在那里当传唱员，每天晚上9点到2点从下午4点到8点30分上班，虽然时间有点长，但是我很热情，很年轻，一点也不累。我认为这是一种灵感。我了解生活，感受生活，与社会联系。我明白未来。虽然主要是在餐厅里传菜，但时不时还要做工作以外的事情，有时还要做一些清洁工作。在学校里，可能会有老师告诉我今天做什么，明天做什么。做什么，但在这里，不一定有人会告诉你这个，你必须有意识地去做，并且尽力做到最好，一件工作的效率会被别人评价不同。在学校里，只有学习的气氛。毕竟，学校是学习的地方，每个学生都在努力取得更高的成绩。而这里是工作的地方，每个人都会努力争取更多的报酬，无论是学习还是工作，都有竞争。提高你的能力！记得老师曾经说过，大学是一个小社会，但我总觉得校园里总有那种纯真和真诚。即使是一所大学，学生仍然保持着学生的身份。

然而，走进公司，接触各种客户、同事、老板等，关系复杂，却不得不面对从未面对过的一切。记得在我们学校举办的招聘会上反映的一个问题是，学生在学校的实践能力和理论学习存在一定的差距。在这次实践中，我深深地感受到了这一点。在学校里，理论学习很多，而且是多方面的，几乎涵盖了一切；在实际工作中，你可能会遇到书本上没有学到的情况，或者根本不会用到书本上的知识。或许只是工作中用到的一个很简单的问题，只要设定一个公式就可以完成一个任务。有时候我会抱怨实际操作这么简单，可是为什么书里的知识这么难学呢？这个社会是不是脱离了学校？也许老师是对的。大学生的生活虽然不像步入社会，但仍然是社会的一部分。这是不可否认的事实。我们还要感谢老师们孜孜不倦的教导。只有在课堂上认真消化一些问题，并辅以日常作业，才能比一个人有更高的起点，更有知识应对各种工作问题。问题是，作为新世纪的大学生，他应该懂得如何与各行各业的人交流，应对社会的方方面面。这意味着大学生要重视社会实践，社会实践是必不可少的。毕竟，3年后，我不再是大学生，而是社会的一员。我想与社会交流，为社会做贡献。只知道如何在纸上说话是远远不够的。未来的人生路还很长。为了培养自己成为一个合格的、对社会有用的人，很多在校读书的人说，宁愿出去打工，也不愿去学校读书；但社会上的人宁愿回学校学习。我们上学，学习先进的科学知识，是为了未来进入社会，贡献自己的力量。我们今天要努力掌握专业知识，明天才能更好地服务社会。就这样，我学会了处理人际关系，这比在学校里让我受益匪浅。同时，我也看到了社会的残酷和现实。要在社会上立足，不仅需要文凭，还需要能力和自信。

当我拿到第一份薪水时，我并不开心，而是沉默。

我在想，社会是残酷现实的，竞争在所难免。如何学会在社会中生存，不是在大学里过上“最好的职业”，而是通过不断的努力来自于自己。创业机会。生命因时间而奋斗，因勤奋而充实。

暑假生活给我上了一课，不要偷懒！它更多的是关于经验，与人打交道和人际关系。积累了面向社会的经验，为以后的学习打下了基础。

三下乡社会实践活动调研报告(8篇)

找范文网编辑历经千辛万苦终于为大家准备好了令人惊喜的“三下乡社会实践活动调研报告”。古人曾说，力行而后知之真，但凡是在我们的学习工作中。我们时常会使用到报告，写好一份报告有助于为发展创造新的条件。让我们一起变得更加有价值和适应市场！

三下乡社会实践活动调研报告【篇1】

近年来，关于社会实践活动的讨论越来越多，人们开始认识到这种形式的活动对于青少年的成长至关重要。在这个背景下，我们团队决定开展一次名为“三下乡”的社会实践活动，旨在促进青少年的社会责任感和实践能力。在这次活动中，我们深入了解了农村的生活和实际情况，并针对发现的问题进行了调研报告。

调研任务一 ：走访村民家庭

在本次三下乡活动中，我们首先走访了一些村民家庭。通过与村民进行沟通，我们了解到他们的生活条件不太好，经济水平也比较低。同时，大部分村民缺乏职业技能，缺乏相关知识和技术，严重制约了村民的发展。因此，我们建议政府应该加强对于贫困村民的教育和扶持，尤其是提供更多的技术培训和转型机会，鼓励大家充分利用自身资源实现自我发展。

调研任务二：调查当地农业现状

其次，我们还调查了当地的农业状况。在贫困的农村地区，农业是村民最重要的经济来源。我们发现，一些小农户的生产状态不佳，面对天气变化和市场需求，耕作技术落后导致的产量和收益也严重不足。为了帮助这些村民解决问题，我们提出了一些措施，包括提供现代化农业设施、开展培训、加强肥料投入和技术指导。此外，我们也建议当地政府还可以组织村民成立农业合作社，合理安排农业生产计划和资源共享，提高经济效益。

调研任务三：探索当地文化资源

最后，我们还探索了当地的文化资源。农村是一个有着悠久历史文化的地方，许多传统民俗和历史建筑物都具有非常高的文化价值。我们发现，有一些影响深远且富有特色的民俗，如舞狮、赛龙舟、神仙戏和草鞋戏等，如何有效地保护和传承这些文化遗产是我们所思考的问题。我们建议，应该加强传统文化的普及和认知度，让年轻人重视和参与这些文化活动，同时，可以组织相关活动和展览来吸引更多人参与。

总之，在这次三下乡的活动中，我们进行了深入全面的调查和研究，还发现了诸多问题和不足之处。我们还建议相关部门和民间机构合作，共同致力于改善贫困地区的社会、经济和文化状况。通过这样的活动，我们相信能为青少年思想的开拓，社会责任感和实践能力的培养做出一些微薄的贡献。

三下乡社会实践活动调研报告【篇2】

三下乡社会实践活动调研报告

一、背景介绍

随着城市化进程的加速和经济全球化的不断深入，农村社会经济问题日益突出，导致城乡经济社会发展的不平衡。为了解决这一问题，学校组织了三下乡社会实践活动，旨在了解农村群众的生活与工作状况，为促进城乡经济协调发展提供依据。

二、活动过程

我们一行十余人，于2021年7月29日早上八点从学校出发，经过八个小时的车程，于下午四点到达目的地——嘉兴市南湖区。下车后，我们先在当地政府工作人员的带领下认真听取了当地政府关于农村经济发展的报告，了解了当地的基本情况。

随后，我们开始分赴不同的村庄，了解当地农村的各种情况。为了全面了解情况，我们调查的范围包括了畜牧业、农业种植、旅游业、教育和卫生情况等，并与当地村民进行交流，听取他们对当地情况的想法和建议。

在农村，我们看到了农民们的辛勤劳动和艰苦生活，当地的老百姓生活基础设施落后，交通不便，医疗资源不足等不少问题。但是，我们也看到了当地的许多亮点。随着经济的快速发展和政府的大力扶持，当地的旅游业呈现出较大的发展潜力。同时，当地的农产品在品质上丝毫不逊于市区的商品，味道更是时令鲜美。

三、调研结果

通过三下乡社会实践活动，我们发现：农村社会经济发展面临许多问题，其中包括基础设施落后、交通不便、医疗资源不足等。同时，建立完善的社会保障体系，也是当前农村社会发展的紧迫任务。当地农产品由于营养丰富、绿色无污染等吸引市场，同时开展种养结合、旅游业的发展，也可以实现更大的利益。

四、结论和建议

了解到农村社会经济的发展状况，我们认为政府应该大力扶持农村经济的发展。建设农村的基础设施应该是首要任务，政府可以增加投资，修建道路、铺设水电和互联网等。此外，政府还应该制定出更加亲民的政策，扶持农村经济的发展，加强农村教育和卫生事业建设。农民们可以开展种养结合，发展旅游业，提高农产品的附加值和市场竞争力，实现农民自我发展。

总之，三下乡社会实践活动对我们了解农村社会经济发展问题有了更加深入的认识，同时也为我们将来的工作和研究提供了新的启示。我们相信，通过各方的共同努力，中国农村社会经济一定会实现更加快速的发展。

三下乡社会实践活动调研报告【篇3】

"三下乡社会实践活动调研报告"

近年来，伴随着城乡差距的日益扩大，很多地区的农村经济开始陷入困境。在这种情况下，大学生们深入农村推动“三下乡”社会实践活动已经成为一种趋势。今天，我们会详细地介绍这一活动的调研报告。

一、“三下乡”社会实践活动是什么？

“三下乡”社会实践活动是指大学生们走出校园，到农村社区中实地走访、调研、游学、帮扶，以增强自己对社会现实的认识和对人民群众的关怀。活动的“三下”是指走进乡村（down to countryside）、走进家庭（down to household）、走进田间地头（down to farmland）。

二、在社会实践中学到的知识和技能

通过“三下乡”的社会实践活动，我们学到了很多大量的知识和技能。首先，大学生们通过调查研究的方式深入了解农村经济的实际状况和存在问题，也了解了不同农户的生产方式和生计状况。其次，我们还掌握了大量的生活技能，例如如何耕种、如何诊治家禽疾病、如何园艺栽种、如何做好田间管理、如何生产优质产品等。

三、通过活动对当地经济的推动

通过活动，我们可以对当地经济的发展产生一定的推动和促进作用。对于大学生来说，我们通过相关的知识技能培训，可以为当地农民提供更加优质的农产品和必要的生产技术支持，从而增加当地村民的收入。同时，由于社会实践活动在一定程度上促进了当地经济的发展，推动了货物流转的进展，也促进了当地的人民生活质量。

四、通过活动感受到了困难群众的生活

除了学到了相关的知识和技能，大学生们同样也感受到了困难群众的生活。通过“三下乡”的社会实践活动，我们了解到农村地区的生活环境和卫生状况同样值得我们反思和关注。此外，我们还了解到了当今农村地区的老龄化问题，还有购买工具和其他物资的困难等问题。这些问题需要社会的关注，也需要大学生的努力和付出。

综上，通过“三下乡”的社会实践活动，我们学到了很多知识和技能，也为当地经济的发展、提升困难群众的生活质量作出了贡献，这个活动不仅促进了大学生社会责任感的培养和丰富了他们的实践经验，同时也对当地的社会和人民群众的生活带来了非常积极的影响。

三下乡社会实践活动调研报告【篇4】

《三下乡社会实践活动调研报告》

一、引言

在当代社会，社会实践活动作为一种重要的教育形式，对于培养学生的实践能力、社会责任感和创新精神具有重要意义。为了进一步了解三下乡社会实践活动的实施情况，我们开展了一次实地调研。本调研报告将从活动的组织与安排、学生的参与与感受两个方面进行详细阐述。

二、活动的组织与安排

三下乡社会实践活动是一项组织复杂、中长期的活动，需要各方面的协调与支持。在此次调研中，我们发现活动的组织与安排相对较好，具体表现在以下几个方面：

1.活动主题的确定：活动主题的选择直接关系到学生的参与度和学习效果。调研中多数学校均能根据当地实际情况制定主题，如“美丽乡村建设”、“科技助力农业发展”等，保证了学生能够在实践活动中有所收获。

2.活动时间的合理规划：调研中我们发现，各校均会选在暑假、寒假等学生集中休假的时段进行实践活动，确保学生有足够的时间参与，并避免了学业压力与实践活动的冲突。

3.活动队伍的组织：为了确保学生在实践活动中的安全与顺利进行，各校普遍设立了活动小组，并配备了专门负责的老师和志愿者，他们负责活动的组织与领导，及时解决实践中的问题。

三、学生的参与与感受

三下乡社会实践活动是为了培养学生的实践能力和社会责任感，因此学生的参与与感受是衡量活动效果的重要标准。通过调研我们发现，在大部分学校中，学生的参与度较高，学生们充分利用这次机会与乡村人民进行了深入交流，表达了自己的想法与见解。

1.实践成果的展示：通过本次调研我们了解到，大部分学生在活动中兢兢业业，不仅进行了实地考察与调研，还根据自己的专业知识开展了一些项目，如农田除草机的制作、农产品包装设计等。这些实践成果不仅展示了学生的创新能力和实践能力，也为乡村的发展提供了有效的支持。

2.学生社会责任感的培养：通过参与三下乡社会实践活动，学生们对农村的发展现状有了更全面的了解，增强了对农民的尊重和理解。学生们也积极参与乡村的公益活动，如义务植树、儿童关爱等，展现出了强烈的社会责任感。

3.体验了乡村文化与生活方式：实践活动中，学生们有机会体验了乡村实际的生活与文化，与当地农民一起劳作，品尝地道的农家饭菜，参加传统节日庆祝活动等。这样的体验不仅丰富了学生的生活经验，也增加了对传统文化的了解与理解。

四、结论与建议

通过对三下乡社会实践活动的调研，我们认为这种形式的教育活动在学生的实践能力培养和社会责任感培养方面起到了积极的推动作用。然而，还存在一些问题需要解决：

1.活动内容与实际需求的匹配上还有待加强，有些学生缺乏与乡村的深入联系，导致实践成果的效果不佳。

2.活动组织方面还需要更完善，如在活动过程中，加强对学生的安全保障、活动进展的监控等。

针对以上问题，我们提出以下建议：

1.加强学生与乡村的联系，建立长期合作机制，使实践活动更加贴近农村实际需求。

2.加强活动组织的规范性，完善各项保障措施，在保证活动顺利进行的同时，确保学生的安全与福利。

综上所述，《三下乡社会实践活动调研报告》中我们通过对活动组织与安排、学生的参与与感受两个方面进行了详细的阐述。活动的组织与安排相对较好，学生们也通过参与活动增强了实践能力和社会责任感。然而，在活动内容与实际需求的匹配以及活动组织方面还需要进一步改进和完善。我们希望通过这次调研，为今后的活动改进提供一些建议和思路，以促进三下乡社会实践活动的可持续发展。

三下乡社会实践活动调研报告【篇5】

暑假如期而至，这个暑假时我大学生活的第二个暑假，时间较长，俗话说要想充实自己的大学生活，必须在学习的同时积极参加社会活动。这样不仅可以增加自己的社会经验挣点钱而且在人际交往等反方面也有很大帮助，就我个人而言这也可以为将来自己踏入社会奠定坚实的基础，使自己立于不败之地，所以我决定利用暑假这个好机会好好实践，体验一下真正的社会生活，因此我来到湖南省益阳市桃江县第六中学参加了暑假英语补习班助教的面试。英语助教的面试分两轮。但是，由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很认真地对待了。我是属于那种不轻易做决定，但是一旦决定了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后精心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。终于到我了，我虽然挺紧张，但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。通过自己的努力，第一轮面试顺利通过。

接着，是培训。现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度，才坚持了为期10天的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人的意志力的，因为这样的培训就好像平时上课那样子，还是要那么早醒，上课还经常“拖堂”，而且要利用很多时间，不少通过了第一轮面试的人，最终因为上培训课太辛苦的原因而放弃了。但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。终于，在复试中，我比较出色地通过了。当然，自己很是喜悦，因为自己的付出得到了收获。

我是安排去教刚入初中的新生英语补习班，时间是7月10号至8月15号，但我们助教要提前去学校熟悉环境。所以在这段时间里，我有充分准备的时间。在这段时间里，我做了很多准备——继续练好自己的美音音标，上网查找了很多实用的名人名言，去书店找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。因为我知道“不要打无准备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的准备，全力以赴。更何况，我真的希望自己能实现当初的想法——做一些有意义的事，虽然补习班的时间不是很长，但我真的希望在这不长的36天时间里能尽自己所能教给学生一点东西，起码能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待学生的那一份热情与认真。

终于，怀着兴奋的心情，我来到了桃江县第六中学，我的补习班助教之旅就在这个现在回想起来充满着回忆的地方，展开了。

但是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于美好了。在补习班开始的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱——去学生宿舍召集本班学生——集队到操场进行晨练、早读及早餐考——组织学生上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——下午大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。这就是我们助教每天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其实还包括着很多。比如，因为我带的是高一学生营，所以不少学生都挺调皮捣蛋的，特别是男生，而且有些学生才11岁，早上去宿舍集队时，这些“小弟弟”会出现赖床的现象，晨练过程中可能会出现受伤的情况，至于上课时又会出现学生开小差不认真听讲的情况，还有宿舍的学生安全及学生生活问题等等，都是我们助教老师要解决的。以前我也参加过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，因为在这些小学生面前，我就是他们的老师，很多时候他们累的时候其实我也累了，但是为了激励他们，我必须振奋起来；很多时候遇到一些突发情况，学生慌张了，其实我的内心也很紧张，但是我必须冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和学生一起学习、一起玩，协助主教老师做好教学工作，让学生学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际情况比想象中的要困难很多。

但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是胜利。这是一个中肯的态度，也是我在认识到事实之后的第一个想法。但是很快，我对待助教工作的态度就变得越来越积极了。我想起自己当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。我对自己说，就算现在情况比想象的艰苦了，我也不能忘记当时自己来这里的根本原因啊，我要尽己所能，教育、关怀学生，让他们在补习班里尽量学多点知识以及掌握学习英语的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种平凡而又真切的温情。因此，在接下来的时间里，我始终充满着热情地对待我的工作，对待我的学生，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，因为我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关怀而快乐了起来

现在还有很多或有趣或感人的事情历历在目。记得，刘鹏早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形——其他一些学生看到我和刘鹏在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群可爱的孩子啊。以前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但因为经常和充满活力的学生在一起，她自己也感觉年轻很多。现在到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些小弟弟在一起，我真感觉自己又回到了童年，世界都变得简单快乐了很多。还记得，晨晨因为英语底子很差，每次通关考试时，她都很难过关，有时她还会因为不懂而着急到哭了，我们大家看在眼里也觉得很难受，特别是我作为老师的，真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对学生的关爱之心，我对自己说，一定要让晨晨重拾学习的信心。所以，我利用午休的时间，过去晨晨的宿舍给她辅导。终于，在夏令营终考时，晨晨顺利通过了并取得了非常大的进步。依然记得，我们班最小的曹美娜，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想妈妈了，她一直是在家里住的，这是她第一次离开家，我擦着她的眼泪，安慰她说要做个坚强的好孩子，她起初答应着我，但很快，又还是情不自禁地哭起来了。看着美娜那憋着劲哭的样子，谁看了都会心疼，很多次我看着哄着，自己几乎也要哭出来了。我跟美娜说，老师也想妈妈，但是老师为了能让同学们都做个坚强的孩子，老师不哭；美娜想妈妈，但是为了老师不哭，做个坚强的好孩子好吗？这时候，美娜好像真的懂得我的意思，很认真地跟我点了头，这之后的最后三个晚上里，她真的都没哭了，而且都很适应过来了。

还有很多很多，例如周俊卿和熊龙两只小手“辛苦地”为我盛来汤水时，那懂事而又羞羞的表情；蔡勇在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情；宿舍里一推学生扯着闹着要和我聊天的情形；生日派对里大家一起玩一起疯狂的时光；总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家的激动与感动……这一切一切，让我想起来都感到温暖和幸福，因为我有着一班团结、懂事、可爱的学生，我真的感到很欣慰，我真的觉得我不枉此行。

三下乡社会实践活动调研报告【篇6】

三下乡社会实践活动调研报告

一、引言

近年来，我国大力推行三下乡社会实践活动，旨在深化学生对农村基层社会的了解，提升素质教育的质量。本次调研报告旨在总结分析三下乡社会实践活动的具体情况和效果，为进一步改进和推动该活动提供参考依据。

二、调研目的和方法

调研目的：了解三下乡活动的实施情况、影响因素以及效果评估。

调研方法：采取问卷调查、个人访谈、实地考察等多种方式。

三、活动实施情况

1.活动主体和规模：全国各级学校均开展三下乡活动，学生和教师参与。

2.活动时间和周期：活动一般在寒暑假期间进行，持续时间为7-15天。

3.活动内容和方式：学生通过参与农田劳动、走访农户、开展文化交流等方式，了解农村经济、生活、文化等方面情况。

4.活动组织和指导：由学校组织活动，指派老师和相关人员负责指导工作。

5.活动资金和资源：活动经费主要来自学校和社会各界的捐赠，相应资源得到了保障。

四、活动效果评估

1.对学生的影响：三下乡活动能够增强学生的实践能力、培养勤劳节俭的品质、增强自身的社会责任感。

2.对家庭和社区的影响：活动增进了学生与农村家庭和社区的联系，推动了城乡融合和社会和谐。

3.对农村的影响：活动引起了农村社会的重视，推动了农村教育、文化、农业等方面的发展。

4.对教育的影响：活动有助于增强学校的社会责任感和教育质量，促进素质教育的全面发展。

5.对社会的影响：活动对于传播社会正能量、提升社会文明程度起到了积极作用。

五、存在问题和改进措施

1.活动时间和周期的安排需要合理化，避免与其他学校重叠，以充分发挥活动效果。

2.活动内容和方式的多样性需要进一步拓展，提供更多实践机会，增加学生的体验感。

3.活动组织和指导的专业性需要提高，加强培训和指导力度，确保活动的质量。

4.活动资金和资源的筹备需要加大力度，充分调动社会各界的参与热情。

六、结论

通过对三下乡社会实践活动的调研分析，可以得出以下结论：

1.该活动对于学生、农村和社会都有积极影响。

2.需要进一步完善和改进该活动的相关方面，以提升其效果和影响力。

七、建议

1.加强对活动的宣传和理解，提高社会对三下乡活动的认识和支持度。

2.加大对活动的投入力度，提供活动所需的充分资源和条件。

3.注重对活动的评估和总结，不断改进和提高活动的质量和效果。

通过本次调研报告，我们对三下乡社会实践活动的实施情况和效果进行了全面的分析，为进一步改进和推动该活动提供了参考依据。我们相信，在各方的共同努力下，三下乡活动将会取得更加丰硕的成果，对我国基础教育的发展产生积极的推动作用。

三下乡社会实践活动调研报告【篇7】

2017大学生三下乡社会实践活动调研报告3500字

大学生“三下乡”社会实践是我国高校实践育人工作的主要手段，是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，对于增强大学生的社会责任感、提高大学生的综合素质都有十分重要的战略意义。下面是阳光网整理的2017大学生三下乡社会实践活动3500字调研报告,欢迎参考学习。

调研团队：阳光大学生三下乡团队

调研时间：2017年暑假

调研背景和意义：

随着九年义务教育一费制和两免一补政策的实施，农村基础教育现状已经有了很大的改善，为了进一步了解农村基础教育现状，给党和政府制定相关政策提供参考依据，对农村进行爱国主义教育很有必要，故我院院团委组织了阳光学院2017年暑假“三下乡”社会实践活动。

此次实践活动在“高扬爱国主义旗帜，投身科学发展实践”主题和科学发展观的指引下，活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大主要部分，其中以支教为载体，并同步进行了社会调研和爱国主义教育，活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次“三下乡”活动的成果。我作为调研组的一员，参与了此次社会调研活动，经过对调研数据和图片的筛选、整合，我写了这篇调查报告。

二、调查对象、内容以及方式

此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心小学及其周围的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。

调研内容围绕农村基础教育现状展开，详细调查问卷见附文。

此次下乡调查的方式有问卷调查法、个别走访法和资料搜集法三种。其中使用问卷调查法时共发放农村基础教育现状调查问卷100份，收回有效问卷94份，有效率为94﹪、在被调查者中，25岁以下者占10、63﹪，26-45岁者占50﹪，46-65岁者占29、78﹪，65岁以上者占9、57﹪、问卷由调研组六名成员(杜文龙、蒋珊、薛苇、李利、程烨、许日康)下乡到各村庄时发放，其中部分问卷由被调查者独立填写，剩余部分由调研组成员通过访谈形式把问卷题目融入到谈话内容中。另外，我们还有针对性地对个别家长和学生进行了走访。最后，我们还向清溪中心小学的兰朝红校长搜集过一些关于该校的情况。

三、调研结果分析

一、家长的教育观念现状

1、家长对家庭教育的重视程度。

在被调查者中，42、22﹪重视家庭教育，21、11﹪表现为很重视。这说明家长已经认识到了家庭教育在社会、学校和家庭三维教育体系中的重要性，是家长观念的一种进步。

2、文化程度与家庭收入的关联性。

在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时，47、19﹪认为影响很大，39、33﹪认为有一定影响。通过分析，我们可以看出，家长普遍认为受教育程度对将来家庭收入有较大的影响，但是“读书无用论”、“读书致贫论”也在一定程度上存在，这可能是受近几年大学生就业难现象的影响。因此，政府部门要重视大学生就业难问题，着力解决好这个问题。一方面，政府部门应该在大的方向上审时度势，锐意改革、创新教育体制，另外各个高校也应注重培养一批理论素养高、实践操作能力强的大学生。只有这样，大学生才能更好地适应未来工作的需要。

针对农村学生不上学而去打工的现象，44、83%认为不应该，因为读书才是他们的出路，但也有26、44%认为这很难讲，对他们先发展与先生存之间难取难舍。这说明大部分家长反对子女不上学而去打工，但是有些家长迫于现实生活中的困难，只顾及了眼前利益，而忽视了子女受教育后带来的长远效益。

3、学校教育方式问题。

在学校教育方式上，64、67%认为体罚与教育结合，33、33%认为教育不体罚，其中年龄为46-65岁的被调查者中32%认为教育不体罚，65岁以上42、8%也持该观点，26-45岁中28、57%持同样的观点，25岁以下中40%认为教育不体罚。从上述数据中可以看出，大部分家长希望学生体罚与教育相结合，但是不同年龄段的家长对教育不体罚这种观点的支持程度不一样，大体上来说，随着年龄的增长，这种观点的支持率有上升趋势，这可以在一定程度上说明祖父母辈的家长对孙子女存在溺爱的倾向。

4、家长对子女接受教育的支持程度。

在子女学习成绩优异但家里供不起上学的情形下，72、83%会贷款供子女读书，20、65%会选择变卖家产供子女读书，仅有6、52%选择让子女辍学。这些数据都体现出家长望子成龙、望女成凤的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。

5、家长对当今教育政策的了解程度。

近几年，国家高度重视义务教育问题，已出台了多项教育政策，但只有1、25%非常了解当前国家关于农村义务教育的相关政策，15%比较了解，27、5%有一定了解，高达56、25%不太了解，这反映出当地政府对教育政策的宣传力度还不够，宣传覆盖面还有限。

6、家长最关心的教育方面的问题。

50%家长最关心师资力量，21、88%最关心教育体制改革，14、58%最关心学校的教学环境，但仍有13、54%最关心学费问题。家长最关心的教育问题程先出多样化的趋势，这说明家长的教育观念有所进步，同时最关心学费的比例不高，从一个侧面反映出农村经济有所发展，人民的生活水平有所提高，温饱问题不再是首要考虑的因素。

7、发展农村教育与发展农村之间的关系

60%认为发展农村教育对农村发展有很大的促进作用，23、75%认为效果比较大。由数据我们可以读出现今农村大部分已经意识到发展农村教育对发展农村的重要性，看来政府宣传的“科教兴农”口号已经开始深入人心。

二、学生家庭情况

1、家庭负担。

在被凋查者中，48、89%有一个孩子上学，16、67%有两个孩子上学，28、89%没有孩子上学。从中可以看出，现今的家庭以一个或两个孩子居多，计划生育政策的实施在一定程度上减轻了农民的教育负担。28、89%孩子上学可能是被调查者年龄过大或未婚等原因造成的。

2、家庭年收入以及主要经济来源。

在众多调查者中，61、36%的家庭人均年收入在3000元以下，20、45%在3000-4000元之间，6、82%在4000-5000元范围内，仅有11、36%在5000元以上。这些数字在一定程度上反映出当地农民家庭人均年收入还很不高，农民的经济状况还有待提高。在这种经济状况下的农民可供子女受教育的能力还不高。因此，当地政府部门要继续落实还中央关于“三农”

问题的相关政策，把提高农民的生活水平作为政府工作的重要任务来抓，让农民充分享受改革开放三十多年带来的成果。

另外，53、36%的家庭主要经济来源为农业收入，26、88%为副业带来的收入，19、35%为外出打工，本地农民不存在乡村集体收入分配形式的经济来源。这说明当地仍以农业为主，不过副业和外出打工也占相当比例。相对往年来说，外出打工取得的收入有较大下降，这一方面可能是受国际经融危机的大背景影响，一方面可能是今年来国家实施了多项惠农政策，在家种田收入有所提高。

透过农民收入多元化发展现象，我们可以看到改革开放三十几年来，农村经济状况已经发生了巨大变化，人民生活水平大步提高。

三、学校教育现状。

1、学校现今概况。

清溪中心小学现有完全小学一所，村级小学四所，在职教职工42人，在校学生409人。2006年春天，中国人民解放军总装备部为纪念红军长征胜利70周年，在革命老区援建100所“八一”爱民小学，清溪中心小学是其中一所。现在，清溪中心小学在解放军总装备部投入100万元的资助下，不但新建了1400平方米的四层教学大楼，而且建成了电脑教室和多媒体教室，成为城步县拥有一流教学设施的农村小学。

2、学校师资现状。

清溪中心小学是教师拥有专科学历23人，中师学历11人，本科及本科以上学历0人，在年龄构成方面，清溪中心小学30岁以下的教师仅2人，31-49岁22人，50岁以上21人。由此可见，清溪中心小学高学历教师较少，教师年龄偏大。

3、学校教学设备。

清溪中心小学现拥有一个电脑室(15台电脑)，一间多媒体教室，图书藏书册数为10367册，学生人均可用册数25、3册，在解放军总装备部的援助下，清溪中心小学的教学设备已有了很大的改善。

4、学校收费现状。

如今，免除农民子女受义务教育费用的政策已全面实施，但在谈及学校是否有乱收费现象时，被调查者反映出来的情况不容乐观。56、63%认为乱收费现象有但不多，12、05%认为乱收费现象十分严重。造成这种调查结果的原因可能是学校收费时没有说明具体用途，也可能是学校变相收取学杂费确实存在。

5、教师队伍目前存在的主要问题。

在这个问题上，38、06%认为教师人浮于事，责任心不强，26、12%认为教师不专心工作，得过且过。在当地甚至流传这样一句话：早上老师送学生，下午学生送老师回家。不少县城的老师，每天早上来学校很迟，下午一放学就匆匆赶公交车回县城，在学校工作期间，很少辅导学生和批阅作业。

6、教师待遇问题。

在调查中，我们了解到现在当地学校的教师工资加福利待遇每月大概有1500元左右，并且当地财政部门基本能够保证及时发放，由此可见，教师待遇有了较大提高。

7、学校附近的文化场所。

经调查发现，目前学校附近还没有书店、电影院、网吧、游戏厅等文化场所。在广大农村，文化场所还未发展起来。

8、当地居民受教育情况。

调查数据显示，58、43%认为当地受教育的人占大部分，28、09%认为占一半左右，透过这些我们可以看到农村教育事业的发展。

四、家长对当地政府在教育方面的工作的评价。

1、对当地政府关心教育的行动的评价。

44、44%认为政府的行动表现一般，甚至26、67%认为政府对教育不够重视，教育关系到国家未来发展，当地政府应加大对教育的重视程度，这样才能改变农村落后的面貌。

2、家长对目前农村义务教育的综合评价。

调查数据显示，大部分家长对目前农村义务教育表示为满意或比较满意。

3、家长对减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用政策的评价。

调查数据显示，48、05%认为减掉农业税和免除农民子女受义务教育的费用对农民来说起到很大作用，减少了很多支出，但仍有14、29%认为没用，因为现在农用物资价格偏高，物价又普遍上涨，32、47%认为只有一点点作用。这两项政策确实给农民减轻了不少负担，但是农药、化肥等农用物资、居民生活用品价格的普遍上涨、医疗价格昂贵等因素又抵消了一部分作用。因此，政府部门应加大对这些方面的宏观调控力度，真正让农民得到实惠。

五、家长对当地教育的期待。

在谈及“改善目前农村教育的主要着力点”时，家长们对当地教育充满期待。

20、44%认为提高教师教育教学水平是改善目前农村义务教育的主要着力点，18、23%认为加强学校周边环境和社会环境的治理，11、05%认为强化政府办教育职能，改善农村教育落后的局面是主要着力点，9、94%认为家长的教育知识和意识有待提高，9、39%认为是国家加大对农村义务教育的规划和投入，加强农村九年一贯制学校配套建设与管理，7、61%认为是增强农村教材的适用性，教材的编写要与就业紧密联系，7、18%认为是合理调整教育布局，大力发展面向农村的职业教育，6、08%认为是加强新农村建设，切实减轻农民负担，增强农民的教育意识，11、08%认为是其他的。

四、存在的问题以及解决措施

1、教师责任心不强。

在与家长谈话的过程中，发现家长普遍反映一些来自县城的老师每天到校晚，下班离开早。另外，有些老师不常批改作业，也很少下乡到学生家长家访，向家长反映学生在学校的一些情况，老师与家长沟通极少。

针对这种情况，一方面教育主管部门和学校应该完善教师教学情况评估考核制度、职称通过体系、考核级别层次制度，表彰优秀负责的老师，批评教育考核不合格、家长和学生不满意的教师，对于经教育仍不改正者，予以辞退或减低职称。

另一方面，我们可以建立社会监督考核制度，让学校领导以外的社会人士也能够参与对教师的考核评估。

2、学校存在学费外另外收取学杂费的现象。

在下乡调研过程中，有些家长反映学校存在乱收费现象，免收学费后每期还是要向学生收取一百多元学杂费。这可能是学校老师向学生收取费用时没有说清楚依据和用途造成的，或者是学校确实有乱收费。

不管是那种原因，我们都可以从两个方面规避这种行为。一方面，教育主管部门要严格审批这些收费项目，另外学校收取学杂费时必须向上级主管部门和学生家长解释清楚，尊重家长的知情权，另一方面，一旦发现学校乱收费，上级主管部门一定要严惩不贷，以儆效尤。教育乃百年大计，切不可因这些乱收费现象阻碍我们教育事业的发展。

3、学校周边社会环境不好，学校附近商店过多，大部分商店出售劣质、过期食品。

学生家长对于这个问题十分反感，强烈要求相关部门整改。学校旁边小商店过多，由于学生自控力不强，尤其是小学生，很容易造成孩子好吃懒做的坏习惯(部分家长反映如果不给零花钱给孩子，他们就不去上学);况且商店兜售的都是一些垃圾食品、劣质过期食品，这对孩子们的健康成长有很坏的影响。

要想解决这个问题，学校可以联合工商行政管理部门对学校周边的商店进行整顿，查处违法的商业行为，另外可争取所在地村委会的支持，由村委会与商店业主协商，把对孩子的不良影响降到最小。

4、家长上麻将馆赌博现象严重，忽视对子女的教育问题。

不仅在我们下乡的过程中有村民反映有些家长赌博现象严重，而且在学生的作文中我们也可以找到学生希望自己的父母少上麻将馆赌博的愿望。

父母的行为深刻地影响着子女的成长，再说孩子们正处于可塑性很强的时期，子女对父母的言行有很大的模仿性，因此，一个负责人的家长应该端正自己的行为，给孩子树立一个好榜样，不然，子女的健康成长将是一句空话，尽管学校老师教得再好。

5、学校音体美等艺术老师奇缺，农村小学教师尚未开设英语课。

我们过去在艺术课方面开设了儿童健美操、毛笔字、简笔画、音乐课、手语课等形式多样的课程，受到了学生的热烈欢迎，由此可见学生们对于这些艺术课有多大的兴趣和愿望。然而，学校却因缺少这方面的老师而很少教授这方面的知识，这不仅扼杀了学生们的艺术特长，而且也不利于学生的全面发展。

因此，这个问题亟需解决。一方面，我们可以吸引年轻大学生来学校教书，另外学校也可以派出老师去大学或进修机构进修，也可吸引即将毕业的大学生来这些学校定岗实习。此外，还可以参考城镇教师定期下乡支教交流，加强城镇教师与农村教师业务上的交流与合作。

6、部分农村留守儿童存在不同程度的心理问题。

在这个问题上，我们必须从社会、学校和家庭三个角度来寻求解决方法。在社会方面，政府可引导政府部门和公益性质的组织关注和帮助留守儿童的成长。学校可设立心理咨询室或心理信箱，也可对教师进行儿童心理知识方面的培训，储备兼职心理老师。在外工作的家长也要经常联系子女，关心好子女的监护、学习和生活等问题。

此外，学校可以定期做关于留守儿童问题方面的问卷调查、经常找学生私聊或定期家访，了解留守儿童的'现状，对症下药，帮助他们健康快乐地成长。

7、教师老龄化趋势严重，小学教师学历普遍不高，很少本科院校毕业的老师。

针对这个问题，政府部门可以加大对农村教育的投入力度，加强农村教育资源建设，提高农村办学条件，同时制定一系列优惠政策吸引高等院校的大学生，尤其是师范院校的大学生来农村教书。大学生的加入不仅可以带来一些先进的教育理念和教育模式，也有利于培养学生创新思维，实现全面发展，适应新实施下教育改革发展的需要。

此外，学校可以充分利用网络资源，加强与“灯塔计划”、“麦田计划”、茶花村支教团等民间公益性质的支教组织的联系，争取得到这些组织的关注和支持，创造条件让这些组织利用寒暑假等节假日开展支教活动。这些组织的支教活动可以很大程度上弥补农村教育资料不足的现状，加强落后地区与外部先进地区的交流，同时还可以刺激和推动农村教师业务素质的提高。

8、懂信息技术的教师不多，现代多媒体设备很少使用，教育资源浪费严重。

这个问题也可参考前面的解决方式，加强农村与城镇教师间的交流与合作。另外，政府部门可加大高等院校科技、文化和医学“三下乡”的援助力度，让更多落后地区得到实惠。最后，当地教师定期到临近城镇接受培训、进修，增加教师信心技术方面的能力。

9、农民经济发展缓慢，农民增收困难，输送子女接受教育的能力不强。

农民增收难是制约农村基础教育发展缓慢的一个重要原因，因此千方百计增加农民收入是关键。发展农村经济，增加农民收入，首先要稳定党在农村的各项农业政策。

其次，贯彻实施“工业反哺农业，以工促农”方针，国家通过财政和税收手段，一方面给与农用物质生产企业一定的税收优惠，另一方面国家又要加强对农用物质的价格审查力度，严厉打击认为大幅提高农用物质的价格。

再者，劳动保障部门加强对农民工的免费培训力度，让农民工掌握一定的技能。

城步县旅游资料丰富，南山牧场、长安古镇、共青城、红军墓、天然盆景、蓝玉故里等一系列景点具有很高的开发价值，当地政府可以加大旅游业等第三产业的开发，创造更多的就业机会，增加农民收入。

最后，农民就医难也是一个大问题，建立健全农村医疗合作制度，才能减少“因病致贫”现象的出现。

10、教育部门对教育政策的宣传力度和覆盖面不够，国家的教育政策农民不够了解。

加强教育政策的宣传力度，不仅可以避免学校变现收取学杂费等违规现象的出现，而且还可以加强来自社会的民间监督力量，从而有效防止教育腐败问题的发生。

教育政策的宣传可发挥党组织、村委会的作用，必要时可组织人力编写通俗易懂的宣传资料。

11、农村助学信贷体系尚未形成，不少农民子女因学费无法接受高等教育。

在调查，我们听到不少困难家庭反映子女曾因无法支付学费而辍学，向政府部门贷款的方法很难行通。

解决这个问题，一方面要加大教育救助力度，建立稳定的教育救助机制，各级政府要成立贫困家庭学生救助工作领导小组，搜集贫困生资料，救助贫困生;另一方面，扩宽救助范围。接受来自社会各界的资助和捐赠，同时还要加强对这些资源使用的监督。

对贫困学生的救助要以政府资金为主，继续执行“两免一补”政策并要落到实处。同时要以经常性捐赠活动为载体，组织和发动各界人士捐款助学，对口帮扶。目前，无论是政府的救助、社会的捐助，还是学校的奖励与减免，总体来看教育救助覆盖面不大，平均到人的额度较低，救助力度偏小。因此，各级财政要每年安排贫困学生专项救助金，加大救助力度。

12、农村小学教师和学生的普通话普及程度不高。

在我们支教的清溪中心小学，教师和学生使用普通话交流的人不多，不少同学在课堂上使用方言交流，甚至用苗族的语言与我们交流。因此，我们很有必要在学校规范使用普通话，可尽量让老师用普通话上课或开设普通话课程。

13、部分老师反映教师工资待遇低，当地政府对教育的投入不够，导致优秀教师外流，在职教师积极性不高，当地教学质量不高。

加大对农村教育的投入力度，提高教师积极性和当地教学质量，必须建立农村教育财政保障机制。农村税费改革后，农业税、农村教育费附加、农村教育集资被取消，县乡财政收入减少，为了保证县乡对基础教育的投入，中央财政应该提供一部分专项资金，专门用于农村基础教育。最终实现教师积极性高、当地教育质量好的局面。

五、本次社会调查存在的不足之处。

1、调查问卷不是很科学。题目设计不全面、没有分类设题，并且各个选项支没有答案没有量化，只是一些描述大概的数字。此外，问卷无一题涉及农村留守儿童的问题，然而留守儿童在农村基础教育中要占有很重要的地位。

2、调查问卷中的有些题目不符合当地实际，在我们调查的地方已经不存在代课老师问题了，可是题目中还设置了四道题目。

3、由于下乡的时间有限，调查很仓促。

4、被调查者对所设置的问题不是很了解。

六、调查结论

通过此次调查，我们可以发现九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施，已经较大程度地推动了农村基础教育的发展，但是基础教育的改革及有效实施还需要一段相当长的路要走，农村基础教育薄弱的现状仍然没有完全改变。

振兴农村基础教育，这中间要通过加大国家资金的投入、鼓励推动先进地区教育资源支援、强化政府办教育职能、加强学校周边环境和社会环境的治理等一系列手段来加快农村基础教育的步伐，同时还需要加快农村经济的发展，增加农民收入。只有农村经济发展上去了，农民输送子女接受教育的能力才能大幅提高，避免辍学外出打工等现象的出现才可能成为现实。农村基础教育与农村经济发展是相辅相成的。只要从这两个方面同时努力，相信我国农村基础教育的面貌会发生本质性的改观。

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三下乡社会实践活动调研报告【篇8】

《暑期三下乡社会实践活动调研报告》

一、引言

暑期三下乡社会实践活动是一项基于社会实践理念，鼓励大中学生参与农村和社区服务，并提供他们与当地居民交流和互学的机会。本调研报告主要研究该活动的效果和影响，并提供改进建议，以进一步提升其效果。

二、调研方法

本次调研采用了定量和定性的方法，包括问卷调查、访谈和观察。我们共收集了500份问卷，并随机选择了10个实践团队进行深入访谈和观察。

三、调研结果

1. 积极影响青少年的成长

调研结果显示，参与暑期三下乡社会实践活动的学生普遍表现出更强的责任感、沟通能力以及团队合作能力。他们在实践中学会了尊重、包容和合作，培养了社会责任感和爱心。

2. 提升农村社区发展潜力

实践活动通过提供各种服务，如支教、义诊、环境保护等，为农村社区的发展带来了积极的潜力。调研显示，部分农村儿童的教育水平得到了提升，一些农村居民通过转型和创业等方式改善了生活。

3. 存在问题与挑战

尽管暑期三下乡社会实践活动取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和挑战。首先，部分学生对于实践活动的目的和意义认识不够清晰。其次，一些实践活动缺乏系统的规划和专业指导。此外，部分学生参与活动的时间和精力不足，影响了活动的效果。

四、改进建议

基于以上问题和挑战，我们提出以下改进建议：

1. 加强宣传和教育

学校和组织者应加强宣传，提高学生对实践活动的认识和理解，激发他们参与的兴趣。在暑假之前，可以举办专题讲座和培训，向学生解释实践活动的意义和目标。

2. 完善实践活动方案和指导

学校和组织者应制定详细的实践活动方案，明确活动的目标、内容和安排。同时，引导学生进行前期准备，提供必要的资源和指导，确保活动能够顺利进行。

3. 引入学分机制和评价标准

为了增强学生参与实践活动的积极性和主动性，可以引入学分机制和评价标准，将实践活动纳入学业评价的体系中，给予学生相应的荣誉和奖励。

4. 提供持续关注和支持

学校和组织者应向学生提供持续的关注和支持，确保他们在实践活动中得到充分的指导和帮助。同时，建立和农村社区的长期联系，持续支持农村社区的发展。

五、总结

通过本次调研我们可以得出结论，暑期三下乡社会实践活动在促进青少年成长和农村社区发展方面具有积极的影响。然而，仍需加强宣传和教育、完善活动方案和指导、引入学分机制和评价标准以及提供持续关注和支持等方面的改进措施。希望通过这些改进，能够进一步提升活动的效果，为学生和农村社区带来更多的收益。

有趣的拼搭实践活动方案精选

项目的正常实施，离不开合适的方案，我们接到工作任务不知如何下手的时候。我们有必要制定具体的方案，方案具有内容条理清楚，一般都用带“文件头”形式下发。以下是栏目小编收集整理的“有趣的拼搭实践活动方案”，祝你能够从中学到很多有用的东西！

有趣的拼搭实践活动方案 篇1

《有趣的汉字》活动计划

一、教学目的

１、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。

2通过综合学习，学会制定活动计划，培养合作意识。

三。阅读四个相关材料，了解更多关与汉字的知识。

二活动内容

本次活动由四个部分组成：

1了解汉字的历史和用法，激发学生的汉字记忆意识。

2根据汉字的特点，欣赏书法艺术，围绕汉字的音、形、义，展示和发现汉字的美和书写。

3、搜集与汉字有关的演变与发展的故事等实践活动，唤起学生对汉字的赞美之意，使学生们更为规范地使用汉字，维护汉字的纯洁神圣。

4手抄报纸的活动成果可以激发学生的汉字学习热情，促进汉字规范化。

三、活动依据

通过学生学习教材内资料和搜集相关资料的学习，组内合作进行各种实践活动，让他们发现汉字是充满着强大的生命力和艺术表现力，从而使学生对汉字会自然生发亲近之感。

四、活动实施步骤

（1） 主题：输入汉字——了解汉字的起源和发展

实施方式：以班级为单位，边学习边了解汉字的起源和发展。

（2）主题：与汉字交友

实施方法：首先，以小组为单位组织讲故事、纵横字谜比赛，选出最优秀的选手参加班级比赛。

（三）活动主题：我写汉字我骄傲——听写汉字，欣赏书法作品选

实施方法：以小组为单位，组织意识听写比赛，选出优胜者，参加班级竞赛，公布成绩。

（四）活动主题：为汉字喝彩——手抄报和硬笔书法

实施方式：组团创作，展示优秀作品。

五、 评价总结：

这次综合性学习的评价，既评价个人，也要评价小组，关注小组的合作态度和每个小组成员的参与程度，在评价中提高学生学习学习汉字的积极性，提升学生的综合能力。

六、参加人员：

四三班全体学生

综合实践活动《有趣的汉字》

活动计划

示范区和乐小学

张莹莹许习文

有趣的拼搭实践活动方案 篇2

今天我们要去实践活动了，我激动极了。到了上车的时间，我一步变登上了车，车开了，我们便出了校门，前往第一站---郑州植物园。

在途中，我和同学们说说笑笑，大家有的在看风景，有的在看手机，有的在说话，整的车厢里成了笑声的海洋。

大约过了半个小时，我们便来到了郑州植物园，到了大门口，那一个长方形的大石头上写着“郑州植物园”五个镏金大字，看看大门都让人吃惊呀。

进了大门，一个犹如彩虹大道的景观出现了，一盆盆的菊花好看极了，有黄的、粉的、红的，真是五彩缤纷。

我们第一个目的地是森林迷宫，就是一棵棵的小柏树组成的方阵。我们在里面要一边找出口，一边要记水果。虽然我们很快找到了出口，但是记住的水果却很少，不过这只是玩的游戏，管他输赢呢。

我们的第二个目的地是温室，那里面有许多种树木，如椰子树、黑籽树等，有三棵是最有名的树分别是蓝水瓶树、见血封喉、依兰香水树，让我认识了许多自然界的知识。

中午我们到了实践基地，吃过午饭，休息了十分钟，就开始了手工制作飞机模型。开始了，我先把机翼架弄上去，然后把机翼的角往上握，把一个个零件用双面胶贴上去，这样机翼想弯都弯不了。然后把机翼贴在机翼架上，再把后机翼也按上，还有机尾，最后是螺旋桨，用一根橡皮筋围着下面的钩绕四圈就行了，这样螺旋桨就可以转圈了，整个飞机模型就算完工。

然后我们又玩了一个游戏叫“特快列车”，说是“列车”其实就是一个球，“火车道”是我们一人一根大水管的一半，我们要齐心协力才能把球运到“火车站”。我们练习了一会，老师便安排我们四组来了一个比赛，结果我们组拿了个第一名，大家高兴极了。

比赛结束，我们拿着飞机模型，依依不舍的离开了实践基地。通过这次外出实践活动，我懂得了大家要做成一件事情，必须齐心协力才能取得成功。

有趣的拼搭实践活动方案 篇3

有趣的叶子

黄川小学高洁

一、活动背景

春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽；夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，越发郁郁葱葱起来；秋天来了，树叶黄了，从树上落下，静静地等待着冬天的到来。生活中，叶——无处不在。 “--

有趣的叶子

黄川小学高洁

一、活动背景

春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽；夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，越发郁郁葱葱起来；秋天来了，树叶黄了，从树上落下，静静地等待着冬天的到来。生活中，叶——无处不在。 “为什么每片叶子的形状都不一样呢？

”“为什么有的叶子会变黄了呢？”握着手中墨绿的叶片，望着飘零的枯叶，孩子们常会好奇地问。被**忽略的树叶，在孩子们的世界中却映出了情趣，也映出了一些困惑。

以“有趣的叶子”为题的综合实践活动，让孩子有充分的机会亲近自然，触摸自然，享受快乐，获得知识。

二、活动目标

1通过收集树叶，了解树叶在日常生活中的形态，了解树叶的作用。

2学习制作叶子贴纸的基本方法。

三。培养学生收集、处理和整合信息、组织活动、语言表达、交流等能力。

4能够以不同形式展示自己的研究成果，具有创新能力。

5培养学生在学习和生活中发现和解决问题的能力，促进学生综合实践能力的发展。

6通过学生对这一活动的合作研究，他们对自己的成就有了一种快乐和成就感，并感受到了与他人合作与交流的快乐。

三、活动安排

1、准备阶段

收集本次活动的相关信息，制定活动计划和范围，教师指导，学生主题阅读。

2、启动阶段

宣传发动、成立活动小组。

3、实施阶段

实地调查、采集标本、获取信息、批准数据。

4、总结阶段

数据采集、集中汇总、成果展示。

四、活动时间：两个月

五、活动准备：

活动各阶段课件、主题活动计划、小组活动计划表、小组活动记录表、小组活动评价表等

六、活动过程：

第一阶段准备阶段

1、根据学生的讨论和教师的提示将活动内容分解为六个子课题：树叶的颜色、树叶的形状、树叶的作用、树叶的用途、树叶的种类、树叶的文化。

2本着学生自愿结合的原则，学生可以自主选择副题，分工合作，创造性地开展活动，用一周时间思考活动形式。

三。教师参与活动，讨论活动过程的计划，编写计划，并对实践计划进行评估，以完成实践活动。

4指导学生进行调查、整理、分析、统计、归纳信息方法、访谈录音技巧等方面的工作。

5要开展文明礼仪教育、纪律教育和集体主义教育。

第二阶段启动阶段

活动目标：

围绕子课题，我们着手制定小组活动计划，培养学生的计划能力。引导学生根据同伴的能力合理分工，判断方案的可行性。

课堂呈现形式：方案制定指导课

活动过程：

1、宣传发动 。

2、成立活动小组 。

以7人为一组成立了6个小组，根据第一次活动情况重新选举产生了小组长、记录员、资料员、报告员，制定了小组活动方案，并进行了分工。

（分组学习让学生们懂得和形成交流合作的高效学习方法与互相协助的共同意识。）

第三阶段实施阶段

a、上网查询

教给学生上网查询资料的方法，发动学生在网上搜集自己所需要的资料，可浏览“百度网”、“中国自然科学网”等相关**，了解树叶的各种形状、颜色变化的原因、作用、叶贴画、叶子的文化等知识。

b、查阅书报

让学生利用课余时间阅读参考书，如相关报刊杂志。要求学生对所搜集的资料进行仔细阅读，对其他小组需要的资料也做必要浏览。

让学生利用课余时间收集各种形状的叶子。

第四阶段总结阶段

（1） 组织课文：在获得信息后，引导学生以阅读笔记和手抄报纸的形式及时整理保存备查。

（2） 整理数据：将收集到的原始数据整理成统计**，让学生在活动中学习统计学。

（3） 实践活动：让学生充分利用部分材料，发挥想象力，制作一些精美的叶贴纸。

2、汇报交流

（1）分组汇报。

根据自己的研究课题，以不同的形式报告我们小组的研究成果。汇报完毕征求其他小组同学的意见以及公共**困惑，其他组里的学生在聆听之后提问并发表自己的见解，形成小组间的互动，增进感情，增强合作精神。

（2）畅谈感受。

让学生畅谈自己经历的机会，让学生交流活动过程中的跌宕起伏，畅谈活动后最大的收获。

（3）总结拓展。

对各小组情况做简单总结，出示活动中还没解决的问题及交流过程中产生的新问题，让学生再做**，以便以后的研究方向。

第五阶段活动评价、反思阶段

阶段目标：

能结合评价指标，主动对活动中的表现进行反思，并对自我或他人作出合理评价，促进学生相互欣赏的意识的生成以及自我评价能力的提高。同时，他们愿意分享他人或其他群体的成功经验，并能以积极的态度纠正自己或群体的不足。

课堂呈现形式：评价指导课

活动时长：课内1-2课时

活动过程：

一、导入回顾

二、分组分享自己的体验与感悟

1、组内分享

2、自评和互评

3、填写《个人活动评价表》

4、小结活动情况

三、组际交流、互评

四、活动评析

五、反思

教师指导的重点：指导各组组长用简洁、明了的语言阐述本组活动情况，着重介绍在活动中获得的一些成功经验、解决困难的方法、组员之间的合作等情况。

活动反思：

综合实践活动发挥了学生的想象力、创造力，学生的潜能得以充分发掘，他们都表示喜欢这样的活动，希望以后还要更多地开展这样的活动，在活动中我们深深感受到：

1、教师在综合实践活动中绝不能越俎代庖，而应在学生遇到困难时帮他们一把，扶他们一下。

2学生在决定计划时，要有明确的目标，对调查对象有深刻的认识，不能盲目地去做。

三。综合实践是学生走向生活、了解社会的重要途径。它需要社会的支持与配合。

4教师要引导学生利用好身边的资源，为自己的学习服务。

5活动要注重视践过程，注重学生的独特体验，获得经验。

--有趣的叶子

黄川小学高洁

一、活动背景

春天到来，枝条上抽出了嫩绿的新芽；夏天到了，蜕去了稚嫩的叶子，越发郁郁葱葱起来；秋天来了，树叶黄了，从树上落下，静静地等待着冬天的到来。生活中，叶——无处不在。 “

有趣的拼搭实践活动方案 篇4

科技活动实践方案

有趣的摩擦力

一、活动背景

在一个区域活动中，孩子们用长积木建造许多斜坡，并用不同的小木块在斜坡上移动。同时，不自觉的形成两两或三人在一起进行着“比赛”。《岁儿童学习与发展指南》科学领域中明确指出：

儿童科学学习是在认识具体事物、解决实际问题的过程中，试图找出事物之间的异同和联系的过程。儿童科学学习的核心是激发他们的兴趣，体验科学的过程，培养他们的初步能力。**要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助孩子积累经验，并将其应用到新的学习活动中，形成终身学习的态度和能力。

班主任抓住孩子们的兴趣，开展了摩擦力的主题教学。全班教师认真讨论小组活动计划，制定出切实可行的活动方法和内容。

二、活动目标

能够知道同一物体在不同坡度上的速度是不同的。

通过观察和学习，我们知道增加或减少摩擦力可以解决生活中的实际问题。我们可以看到不同材料对物体滚动速度的影响。

探索相同大小，质量不同的物体产生的摩擦力之间的关系。

**不同形状和大小的相同质量物体的摩擦力之间的关系。

滚动各种物体，*可以滚动物体的形状特征，尝试用不同的方法使不能滚动的物体能够滚动。

掌握小科学实验的方法，体会小科学实验的兴趣。懂得与同行合作，体验合作的乐趣。

三、活动计划

. 活动时间及阶段安排：

年月——月的校本课堂，部分周

六、周日的时间。

（）年月活动启动

（）年月——月活动实施

（）年月底活动总结

.活动班级：幼儿园学前班

活动内容：以摩擦为研究主题，让孩子了解什么是摩擦。

通过实验探索各种摩擦力的现象：感受摩擦力的大小变化、探索发现摩擦力和运动之间的关系，以及不同大小、质量的小球与摩擦力之间的关系。

活动方式：儿童独立**摩擦特性；实验发现摩擦力的阻碍特性；小组合作探索；分组讨论交流；使用****生活中使用的摩擦力。

4，系列主题活动及实施步骤：

活动一：《斜坡的秘密》

【活动目标】

对探索球体在斜坡上的运动感兴趣。

. **不同坡度上球体运动的不同现象。

. 能够充分表达和记录自己的结果。

【活动准备】

积木板，士兵球号，记录表

【活动过程】

（1） 球在同一斜面上运动的现象。

老师：孩子们，昨天老师带领我们用木板建了一个斜坡。今天我们要把球滚下斜坡，看谁先落地。

老师：球在斜坡上滚动所产生的力叫做摩擦力。

. 儿童自由操作：制作同一坡度的滚球

.师幼共同讨论，得出结论。

老师：球在斜坡上滚动所产生的力叫做摩擦力。我们的球在同一个斜坡上有相同的摩擦力，所以他们的速度是一样的。

（2） 引导孩子们操作，知道球会在两个不同的斜坡上以不同的速度滑动。

．教师提出问题

师：那如果要搭两个坡度不一样的斜坡，你觉得小球在哪个坡度的斜坡上滑落速度快呢？

．交代操作要求和注意点

师：两个小朋友为一组，你们要先搭建两个不同的坡度的斜坡。

然后两个人把球放在斜坡的起点，数一、二、三，同时放手。仔细看看哪辆车先到地上。然后在记录表上打勾。

．幼儿操作与记录

（）教师的错误操作，引导孩子注意量化操作的正确方法（同时，相同的起点，相同的方式）

（）幼儿操作

．幼儿交流表达探索的结果，教师总结。

（）师：有哪个小朋友愿意来说说你的发现？

幼儿总结探索结果)

（）如果要举行一场小球滚动比赛，你怎样做才能赢得这场比赛呢？

结果表明，高斜坡上的摩擦力很小，所以球比低坡上的球落得快。

【活动延伸】

. 区域活动：儿童继续在勘探区不同斜坡上移动物体的不同现象。

生活活动：在日常生活中，引导孩子观察斜坡现象。

活动二:《极速前进》

【活动目标】

通过观察可知，增大或减小摩擦力可以解决生活中的实际问题。

了解不同材料对物体滚动速度的影响，培养儿童的观察能力。

．体验**摩擦力的乐趣。

【活动准备】

. 不同材料的滑道（板、毛巾、瓦楞轨道）

.相同的小球若干个。

【活动过程】

（1） 激发孩子的兴趣，导致摩擦。

出示小球，幼儿到前面来玩一玩，滚一滚。

问题：小球跑着跑着，最后都会慢慢的停下来？这是为什么呢？

小结：啊，在滚球的过程中，有一股神奇的力量阻碍着它的前进。这个力就是摩擦力。

（二）实验操作探索

.猜测一条是木板赛道、一条是毛巾赛道、一条是瓦楞纸赛道，小朋友想一想，那条赛道上的小球速度最快呢？

（猜测在相同高度和同时开始时哪个表面的速度最快）

. 验证：实际操作探索的结果是否与我们的猜测一致？我们一起来试验一下吧。

儿同时验验证：三个相同的小球分别在光滑的积木上，毛巾、瓦楞纸同时跟踪下来，观察三个小球的速度。

.幼儿说出实验结果，师幼共同讨论。

师:你发现了什么？跟你刚才想的一样吗？为什么在木板上小球翻滚

得最快？为什么在瓦楞纸上最慢呢？

（指导孩子们说出不同的接触表面粗糙度对球的滚动速度的影响。）

小结：毛巾和瓦楞纸摸起来很厚，摩擦，球跑的慢；板子摸起来很滑，摩擦力很小，而且球跑的很快。

.教师对结论再次验证。

结论：粗糙表面的哪一侧摩擦力较大，摩擦力越大会阻碍球体的滑动，表面越光滑，滑动速度越快。

（3） 试着增加或减少摩擦来解决生活中的实际问题

.增大摩擦力

出示**：车到了终点怎样快速安全的停下来？（刹车增大摩擦力）

.减小摩擦:

展示**：如何在地板上行走并容易摔倒？雨雪天在平坦的道路上行驶，如何保证行人和车辆的安全。

老师总结：摩擦是可以增加和减少的，当你遇到问题时，你应该用你的大脑去想办法！

生命中的摩擦力是与生命相关的摩擦力。

师:小朋友你在**还见过摩擦力呢？（幼儿说一说）

（四）小结延伸：

【活动延伸】

师：如果没有摩擦力我们就不能正常的走路，汽车就不能行驶、增大或减小摩擦力可以解决生活中的许多实际问题，我们身边处处存在摩擦力，我们一起去外面找找**还有摩擦力，给小朋友讲一讲吧。

活动三：《小球们的比赛》

实验一【活动目标】

. 探索不同质量但大小相同的石块在同一斜坡上滑动的速度。

同一物体的质量越大，运动过程中产生的摩擦力就越大。

体验小科学实验的兴趣，掌握小科学实验的方法，态度严肃。

【活动准备】

一块大小相同的铁块和一块木块，两个坡度和平整度相同的斜坡，以及记录纸

【活动过程】

（一）情景导入：

师：“方块家族成员向大家问好啦，老大铁方块，老二木方块，都说自己滑得最远，你们猜一猜它们谁会最终获胜？”

小孩子大胆地猜，把他们最初的猜测记录在记录纸上。

（二）幼儿操作探索

.教师出示实验材料。请幼儿亲自动手掂量观察两小方块特质。

师：“小朋友请你用手掂一掂哪个方块重呢？你觉得是重的方块滑得远还是轻的方块？”

幼儿再次猜想，并又在记录纸上记录下来。

师：“请小朋友把小方块放在斜坡上让方块自由滑下来，看看哪个小方块滑得远？”

幼儿可以自由探索并记录结果。

（三）幼儿规范操作，验证猜想

教师正确介绍操作方法和测量方法

根据规范的要求，孩子们操作小木块从固定角度滑下斜坡，并记录每一步的实验结果。比较两个小正方形的实验结果，说出你的发现。

（四）小组讨论和实验

.师：“ 你的小方块滑动多远，哪种小方块滑动得最远，为什么会有不同的结果？和你最初的猜想一致吗？”

师：“以前的活动中小朋友都知道了摩擦力，你觉得两个方块滑下来会产生摩擦力吗？

幼：“会”

师：“哪个小方块产生的摩擦力要大些呢？为什么呢？”

.幼儿相互讨论，再次操作实验

.集体经验分享

每个小组派了一名代表来描述实验的过程和结果。

（5） 老师总结：质量不同但大小相同的小方格，越轻滑越远，所以，小盒子族的最终赢家是木块。小方块在斜坡上滑下都会产生摩擦力，只是越重的方块产生的摩擦力越大，摩擦力大了就会阻碍小方块滑动，所以滑动的距离就没有轻的方块远。

实验二【活动目标】

探索相同质量但大小不同的小块滑下相同坡度之间的距离关系。

. **摩擦的大小与滑动接触面的大小有关。

.懂得与同行合作，体验合作的乐趣。

【活动准备】

有几个质量相同，大小不同的块（大块和小块），两个具有相同斜率和平滑度的斜率，天平尺和记录纸。

【活动过程】

（1） 提供不同大小的积木让孩子们自由滑下斜坡，并说出他们的一些发现。

（二）情景导入

师：“上次活动铁方块和木方块进行了比赛，结果铁方块输了，木方块很神奇，又来找自己的同伴大木方块比赛，都说自己滑得最远，你们猜一猜它们谁会最终获胜？

请小孩子大胆地猜，把他们最初的猜测记录在记录纸上。

（三）了解实验材料，操作探索

.教师出示实验材料，请幼儿亲自动手掂量观察大、小方块特质，并在天平秤上秤一秤。

师：“小朋友哪个方块更大一些呢？”

幼：“长方形的方块大一些”

师：“你觉得哪个方块重？他们会是一样重的吗？”

孩子手上拿了一把大手，说出了自己的想法

师：“我把两个方块用秤来秤一秤，看看谁重”

（得出两方块一样重的结果）

师：“两个方块都是一样重的，但是大小却不一样，你觉得是大方块滑得远还是小方块滑得远？”

孩子们说出自己的猜测，并记录在记录纸上

师：“请小朋友把大、小方块放在斜坡上让球自由滑下来，看看大、小方块哪个滑得远？”

幼儿自由操作探索，把结果记录下来。

（四）幼儿规范操作，验证猜想

教师正确介绍操作方法和测量方法。

按照标准，孩子们操作大小块固定角度滑下斜坡，并记录每一步的实验结果。比较大小方格的实验结果，说出你的发现。

（五）小组讨论和实验

.师：“哪个方块滑动远些呢？和你最初的猜想一致吗？”

.师：“方块滑下会产生摩擦力，你觉得两个一样重但大小不一样的方块产生的摩擦力是一样大的吗？说一说你的理由。”

孩子们互相讨论并再次进行实验。

.集体经验分享

(每个小组派了一名代表来描述实验的过程和结果。)

（六）总结：

老师：对于质量相同但大小不同的钻石，小钻石比大钻石滑得更远。因此，小钻石才是冠军。虽然大小块的质量相同，但它们的滑动接触面会影响摩擦力。小方块的接触面很小，所以它滑得很远。